Thịt các con này rất ngon và bổ.. 2.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ VINH TRƯỜNG MẦM NON NGHI KIM
-
-GIO N
PHT TRIN ngÔn ngữ
CHỦ ĐIỂM: thế giới động vật
Đề tài: NBTN: Con Cá - Con Tôm
Ngi dy: Nguyn Thị Kim Dung Độ tuổi: 24 – 36 th¸ng
(2)Giáo án dạy mẫu
Ch im : Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Động vật sống dới nớc
Đề tài: NBTN: Con C¸ - Con T«m
Nhóm tuổi : 24 – 36 tháng
I Mục đích yêu cầu :
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên cá, tôm
- Biết số c im ni bt ca cá, tôm ( vy, chõn, cng )
- Biết so sánh điểm giống khác cá, tôm
- Biết vật sống nước Thịt ngon bổ
2 K nng :
- Luyện phát âm từ Con cá, tôm
- Rèn khả ý, quan sát,ghi nhớ trẻ
- Luyn tập kỹ trả lời yêu cầu cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý vật
II Chuẩn bị :
- 1 bĨ c¸: c¸ chÐp, tôm, dụng cụ vớt bể cá - Một số hình ảnh cá , tôm
- số cá, tôm nhựa trẻ rổ
III Cách tiến hành
Hot ng ca cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động : ổn định – giới thiệu bài: (1- phút) - Cô trẻ hát : “ Cá vàng bơi” vùa hát vừa cho trẻ làm động tác cá bơi
- Hỏi trẻ: Các vùa làm động tác bơi? - Con cá sống đâu?
- Hôm cô quan sát cá ,con tơm để xem chúng có đặc điểm
* Hoạt động 2: Nhận biết cá, tôm
( – 10 )
* Quan s¸t c¸:
- Các vừa làm đàn cá bơi giỏi Bây có muốn xem cá bơi khụng no?
- Các nhẹ nhàng chỗ có bể cá quan sát - Cô cho trẻ xem bể cá: Con đây?
- Con cá làm gì? - Con cá sống đâu?
- Cô vớt cá vá lần lợt phận: Đầu, vây, đuôi, mắt cá , miệng cá hỏi trẻ:
- Đây cá? (Cho trẻ phát âm: Đầu cá) - Đầu cá có đây? Cho trẻ phát âm: Miệng cá) - Còn gì? (Cho trẻ phát âm: Mắt cá)
- Trẻ hát làm động tác cô
- Con c¸
- C¸ sèng díi níc
- Có - Con cá - Cá bơi - dới nớc - Đầu cá - Miệng cá
(3)- Mắt cá nh nào? (Cho trẻ phát âm: Mắt cá tròn) - Còn phần cá? (Cho trẻ phát âm: Mình cá)
- Mình cá có (Cho trẻ phát âm: Vây cá) - Đây con? (Cho trẻ phát âm: Đuôi cá)
* Cụ nhn mạnh: Cơ vào cá nói: Đây cá, cá sống dới nớc Đây đầu cá, đầu cá có miệng cá, mắt cá, phần mình, cá có vây, có vảy Cịn cá Con cá bơi đợc nhờ có vây,đi Đi có tác dụng giúp cá bơi dới nớc đợc hớng
- Cá đợc nuôi bể để làm cá cảnh Ngồi cá đợc ni sơng hồ cá loại thực phẩm có nhiều chất đạm cần thiết cho thể
* Quan sát tôm:
- Chơi : Trời tối ( Cô cất cá thả tôm vào bể)
- Cô nói : Trời sáng
- Cô cho trẻ xem tôm hỏi trẻ: - Các xem gì?
- Con tôm làm gì?
- Đố biết tôm sống đâu?
- Đây tôm? ( Cô vào đầu tôm) - Trên đầu tôm có đây? ( Cho trẻ phát âm phận tôm )
- Con tôm có hình dáng cong cong
- Đây tôm? ( Trẻ phát âm đuôi tôm) - Còn ? (Trẻ phát âm chân tôm)
* Cô nhấn mạnh lại: Đây tôm, sống dới nớc, tôm có hình dáng cong cong, tôm có mắt, có râu dài, có nhiều chân nhỏ có đuôi, tôn có tài bơi lùi giỏi
* So sánh cá, tôm:
- Con cá, tôm có điểm giống nhau? Con cá tôm có điểm khác nhau?
* Giáo dục: Các tôm cá loại thực phẩm có nhiều chất đạm chất can xi không đ-ợc chơi gần ao hồ nguy hiểm đến tính mạng nhớ cha
* Hoạt động 3: Luyện tập củng c ( 4- phỳt)
* Trò chơi 1 : Ai nhanh h¬n:
- Chơi lần 1: Cơ đọc tên vật, trẻ tìm vật giơ lên đọc
- Chơi lần 2: Cô miêu tả đặc điểm , trẻ tìm đọc tờn vt
* Trò chơi 2: Chuyền thực phÈm vỊ kho
- Cơ giới thiệu cách chơi: - Cô chia trẻ thành đội: đội xanh đội đỏ
- trẻ đội đứng vạch xuất đội đỏ lấy tôm, đội xanh lấy cá phải qua đoạn đờng ngoằn ngoèo để chuyển thực phẩm kho Nếu đội làm đổ lần khơng đợc tính Trị chơi đợc tiếp tục( Trẻ chơi sau kết thúc nhạc)
* KÕt thóc: Cô trẻ hát : Cá vàng bơi
- Mắt cá tròn - Phần
- Mình cá có vây, có vảy - Đuôi cá
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cô - ò ó o o
- Con tôm - Đang bơi - Sống dới nớc - Đầu tôm
- Có mắt,râu - Đuôi tôm - Chân tôm
- Cỏ v tụm u sống dới nới - Con tơm có chân, râu di v bit bi lựi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi cô
- Trẻ chơi cô
(4)