DE SO 10 Đề minh họa môn TIẾNG ANH thi tốt nghiệp THPT 2021 BỘ GIÁO DỤC file word có lời giải

ĐỀ SỐ Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A passed B realized C touched D wished Question A academic B apply C apology D achieve Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions Question A deploy B maintain C border D attain Question A benefit B pesticide C cinema D aquatic Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions Question It seems that you are responsible for that mistake, _? A aren’t you B are you C isn’t it D is it Question Visitors to the local museum are mostly attracted by _ rocking chair A an old wooden European beautiful B a beautiful old European wooden C an old beautiful wooden European D a wooden old beautiful European Question Doctors advise people who are deficient _Vitamin C to eat more fruit and vegetables A in B of C from D for Question Some must have taken my keys I clearly remember _them by the window and now they are nowhere to be seen A to be leaving B to have left C to leave D leaving Question _that Columbus discovered America A It was in 1492 B There was in 1492 C In 1492 D That was in 1492 Question 10 He _a terrible accident while he _along Ben Luc Bridge A see - am walking B saw - was walking C was seeing - walked D have seen - were walking Question 11 A new study by University College London shows that teenager girls are twice as likely as to be depressed _ social media as boys A as a result B thanks to C despite D due to Question 12 The customs officers stopped the suspected man and ordered him to show _ A what was he carrying in his bag B what he was carrying in his bag C what he carries in his bag D what does he carry in his bag Question 13 Most office furniture is bought more on the basis of _ than comfort A afford B affording C afforded D affordability Question 14 The old woman still recalls clearly _ by her teacher when she was late on her first day at school A to be criticized B to have criticized C being criticized D criticizing Question 15 I’ve just been offered a new job! Things are _ A clearing up B making up C looking up D turning up Question 16 The company's advertising campaign was a _ failure - it didn't attract a single new customer A miraculous B spectacular C wonderful D unprecedented Question 17 Mr John is held in high _ for his dedication to the school A respect B esteem C homage D honor Question 18 The scientists are encountering the difficulties of _ of radioactive waste A.depleting B preserving C eliminating D disposing Question 19 It’s normal for small businesses to operate at a _ for the first couple of years before they start to break even A loss B failure C luck D loose Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 20 I am now reconciled with two of my estranged siblings - not just my older brother, but my sister, whom I hadn't spoken to for 17 years A contactable B harmonized C opposed D truthful Question 21 He sank into deep despair when he lost his job A became very enjoyable B became very unhappy C was delighted D burst into tears Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22 It is undeniable that instrument innovations hit the right note in 2013 with the 3D-printed guitar, the AT-200 guitar, the seaboard grand and the wheel harp A growth B modernization C revolution D stagnation Question 23 Teenagers can become addicted to social networking if they can't control they spend online A dependent on B hooked on C indifferent to D exhausted by Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 24 Ella is asking Eric about self-study - Ella: “Do you think people with self-education can succeed nowadays?” - Eric: “ _ because they tend to be very independent and self-disciplined.” A I’m not so sure about that B That’s what I was thinking C It’s out of the question D I don’t think it’s right Question 25 Mai and Huong are at the the café They are chatting about a healthy diet - Mai: “Do you know an apple a day can help you keep fit, build healthy bones and prevent disease like cancer?” - Huong: “Wow! _.” A I would love to B It's a good idea C That's incredible D You must like apple Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks At present, single-parent families ought to be of great focus, be recognized and supported as they are a growing family form and should not be an afterthought in family, economic and labor market policies Single parent families should be (26) _ considered and addressed in all family policy discussions and decisions (27) _, home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstains from employment to take care for her child at home, can have significant consequences encouraging lower levels of female employment among single-parent families, (28) _ in turn results in higher childhood poverty In this regard, work-life balance policies and workplace practices also need to (29) _ account of a single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work hours when childcare is not available The provision of educational and skill-building opportunities and affordable quality day care become even more urgent in families with single parents Such families should have a higher priority and subsidized access to childcare facilities Governmental agencies should be established (30) _ child support payment from non-resident parents in case of conflicts, disagreements or delayed payments, e.g., after a divorce or separation (Adapted from http://www.socialtrendsinstitute.org/) Question 26 A implicitly B clearly C indirectly D completely Question 27 A For instance B However C Moreover D Therefore Question 28 A who B whose C which D that Question 29 A have B C put D take Question 30 A to facilitate B facilitating C facilitated D facilitate Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme Such programmes offer plenty of opportunity for on-the-job training and work experience Programmes usually last between two and three and a half years and comprise theoretical as well as practical elements You will spend one or two days a week, or several weeks at once, at a vocational school where you will acquire the theoretical knowledge that you will need in your future occupation The rest of the time will be spent at a company There you get to apply your newly acquired knowledge in practice, for example by learning to operate machinery You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job There are around 350 officially recognised training programmes in Germany, so chances are good that one of them will suit your interests and talents You can find out which one that might be by visiting one of the jobs and vocational training fairs which are organised in many German cities at different times in the year Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme (Source: http ://www make-it-in-germany com) Question 31 How many German school leavers choose this vocational training programme? A.around one out of five B about 70% C less than a third D well over 75% Question 32 The word “it” in the first paragraph refers to _ A organisation B machinery C knowledge D company Question 33 Which of the following statements best describes the dual vocational training programmes? A These programmes provide you with both theoretical knowledge and practical working experience B These programmes consist of an intensive theoretical course of two and a half years at a vocational school C These programmes require you to have only practical working time at a certain company D These programmes offer you some necessary technical skills to your future job Question 34 The word “hands-on” in the second paragraph is closest in meaning to _ A practical B technical C theoretical D integral Question 35 Which of the following is probably the best title of the passage? A Employment Opportunities and Prospects in Germany B Dual Vocational Training System in Germany C Combination of Theory and Practice in Studying in Germany D Higher Education System in Germany Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question Though gambling is typically associated with casino games, strategic sport betting is rapidly gaining in popularity – and that's a whole other ball game, Prof Dannon explains "Sports gamblers seem to believe themselves the cleverest of all gamblers They think that with experience and knowledge – such as player's statistics, manager's habits, weather conditions, and stadium capacity – they can predict the outcome of a game better than the average person." But in a study published in the journal Psychopathology, Prof Dannon and Dr Ronen Huberfeld of the Beer Yaakov Mental Health Center determined that neither betting experience nor knowledge of the arcane details of the game is connected to successful betting outcomes Indeed, he says, the two most successful gamblers in their study had no prior experience in gambling or knowledge of the sport in question This should inform how psychologists approach sports gamblers, who need to be treated using different methods than their casino-addicted counterparts For their study, the researchers focused on the field of soccer betting, one of the most popular and growing forms of sports gambling They recruited three groups of participants, including 53 professional sports gamblers, 34 soccer fans who were knowledgeable about the sport but had never gambled, and finally, 78 non-gamblers with no prior knowledge of soccer at all All participants were asked to place bets on the final scores of the 16 secondround matches of the Champion's League, organized by the Union of European Football Associations This model mimics how gamblers actually put their money on the games, where they need to bet on exact scores to win Although those who had prior knowledge of soccer were expected to have a higher success rate, the researchers discovered that, in fact, their success rate was no better than those of the other two groups Interestingly, the two participants with the most successful record, correctly betting on seven out of the 16 games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport This doesn't indicate that there is an advantage to inexperience, says Prof Dannon – many others in the third group were unable to predict any of the results correctly But the outcome exposes the myth of knowledge as a powerful betting advantage The sense of control that encourages sports gamblers in their betting is just an illusion (Source: https://www.sciencedaily.com/) Question 36 Which best serves as the title for the passage? A No predictor of success B The future of sport gambling C Regret is a gambler’s curse D How to top in elite sports? Question 37 The word “strategic” in paragraph is closest in meaning to _ A tactical B critical C random D sensible Question 38 According to paragraph 2, what element can help sport gamblers win their bet? A Real-time digital wagering has created betting opportunities that don’t rely on the score B Their inexperience coupling with ignorance could easily bring a lucky or miraculous result C The trick is that the prediction made on first hunch is always better than the second thought D There is no actual connection between winning a bet and any concrete betting pattern Question 39 The word “they” in paragraph refers to _ A fans B gamblers C scores D games Question 40 The word “hailed” in paragraph is closest in meaning to _ A honored B saluted C come D approached Question 41 Which of the following statements is TRUE, according to the passage? A Two of the most thriving sports bettors use dumb luck to triumph over years of experience B Sports gamblers operate under an illusion of control and power unrelated to real-life outcomes C Christmas Eve is the most popular day for people to place a bet, for many religious reasons D People with no background knowledge of the game always better than veteran ones Question 42 Which of the following can be inferred from the passage? A Legalization of sports gambling could lead to increased sports viewing B The total value of the sports betting market is hard to estimate due to the lack of consistency C For decades, sports gambling tended to be a static and underhanded experience D Knowledge of the game cannot serve as a decisive advantage in sports gambling Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43 I wish you won't come through the kitchen with your dirty boots on A won't come B the kitchen C dirty boots D on Question 44 Viet Nam was the first lndochinese country joining ASEAN, and its move helped end confrontation between the lndochinese party and ASEAN A was B joining C confrontation D its move Question 45 Sparking pools of water lay trapped among the rocks as the tide retreated A Sparking B lay trapped C as D retreated Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46 The problem was so complicated that the students couldn’t understand it A It was such complicated problem that the students couldn’t understand B The problem wasn’t simple enough for the students to understand it C The problem was too complicated for the students to understand D It was so complicated problems that the students couldn’t understand Question 47 It is pointless to ask me about it because I know nothing A It's no use asking me about it because I know nothing B It's no use to ask me about it because I know nothing C It's not use asking me about it because I know nothing D It's not use to ask me about it because I know nothing Question 48 It was wrong of you not to show any concern for her mom's health A You should show concern for her mom's health B You should have shown concern for her mom's health C It was wrong that you showed concern for her mom's health D You shouldn't have shown any concern for her mom's health Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49 Most scientists know him well However, very few ordinary people have heard of him A Not only scientists but also the general public know him as a big name B Although he is well known to scientists, he is little known to the general public C Many ordinary people know him better than most scientists D He is the only scientist that is not known to the general public Question 50 As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one A Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it B No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong C Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one D Since James did not like his new job, he began looking for a better one THE END MA TRẬN ĐỀ THI SỐ - MÔN TIẾNG ANH 2020 STT Dạng Phát âm Trọng âm Chọn đáp án Đồng nghĩa – Trái nghĩa Giao tiếp Đọc điền từ Đọc hiểu Tìm lỗi sai Chuyên đề Số câu NB TH VDT VDC - Cách phát âm đuôi -ED x - Cách phát âm nguyên âm x - Trọng âm từ âm tiết x - Trọng âm từ âm tiết - Câu hỏi đuôi - Trật tự tính từ x - Giới từ x - Danh động từ động từ nguyên thể x - Câu điều kiện x - Thì động từ phối hợp x - Liên từ x - Mệnh đề danh từ - Từ loại - Câu bị động với danh động từ động từ nguyên thể x - Cụm động từ x - Cụm từ cố định x - Thành ngữ x - Từ vựng - Từ - Cụm từ - Từ - Thành ngữ - Tình giao tiếp x - Đại từ quan hệ x - Liên từ - Từ vựng - Hình thức động từ - Câu hỏi main ideas - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE x - Câu hỏi tìm mối liên hệ x - Câu hỏi hồn thành thơng tin chi tiêt x - Câu hỏi từ vựng - Câu hỏi suy luận - Câu ước - Giới từ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Câu đồng nghĩa 10 Kết hợp câu - Từ vựng - Mệnh đề trạng ngữ kết x - Cấu trúc x - Động từ khuyết thiếu - Liên từ - Đảo ngữ Tổng 50 x x x x 15 15 10 10 ĐÁP ÁN B B 11 D 16 B 21 B 26 B 31 B 36 A 41 B 46 C A A 12 B 17 B 22 D 27 A 32 D 37 A 42 D 47 A C D 13 D 18 D 23 C 28 C 33 A 38 D 43 A 48 B D A 14 C 19 A 24 B 29 D 34 A 39 B 44 B 49 C A 10 B 15 C 20 B 25 C 30 A 35 B 40 C 45 D 50 B ĐỀ SỐ – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question Đáp án: B Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: A passed /pỉst/ B realized /ˈrɪəlaɪzd/ C touched /tʌtʃt/ D wished /wɪʃt/ Question Đáp án: A Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A academic /,ækə'demɪk/ C apology /ə'pɒlədʒi/ B apply /ə'plaɪ/ D achieve /ə't∫i:v/ Question Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm từ âm tiết Giải thích: - Danh từ tính từ trọng âm thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ - Động từ thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ A deploy /dɪˈplɔɪ/ (v): triển khai B maintain /meɪnˈteɪn/ (v): trì/ bảo dưỡng C border /ˈbɔːdə(r)/ (n)/(v): biên giới (n)/ tiếp giáp biên giới với (v) D attain /əˈteɪn/ (v): lấy được/ đạt * Mở rộng: Những động từ kết thúc với “-ain” thường có trọng âm rơi vào Question Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm từ âm tiết trở lên Giải thích: A benefit /'benəfit/: Quy tắc tất âm mà ngắn hết trọng âm rơi vào âm tiết đầu B pesticide /'pestɪsʌɪd/: Quy tắc đuôi -cide làm trọng âm dịch chuyển ba âm tính từ cuối lên C cinema /'sinəmə/: Quy tắc tất âm mà ngắn hết trọng âm rơi vào âm tiết đâu D aquatic /ə‘kwỉtik/: Quy tắc -ic làm trọng âm rơi vào trước âm => Phương án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, phương án cịn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question Đáp án : A Kiến thức: câu hỏi Giải thích: - Câu với It seems that + mệnh đề thành lập câu hỏi đuôi với mệnh đề Cả động từ khẳng định câu hỏi phủ định Một động từ phủ định câu hỏi đuôi khẳng định Vậy đáp án: A Tạm dịch: Có vẻ bạn chịu trách nhiệm với lỗi đó, có phải khơng? Question Đáp án: B Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Đáp án B Các tính từ xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP” - Opinion (nhận xét, đánh giá) - Size (kích cỡ) - Age (tuổi tác/ cũ mới) - Shape (hình dáng) - colour (màu sắc) - origin (nguồn gốc) - material (nguyên liệu) - purpose (mục đích sử dụng) Bốn tính từ câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), old (cũ - age), European (từ Châu Âu origin), wooden (làm từ gỗ - material) Theo trật tự “OSASCOMP” đáp án B Tạm dịch: Những du khách đến với bảo tàng địa phương phần lớn bị thu hút ghế xích đu cũ xinh đẹp làm từ gỗ đến từ châu Âu Question Đáp án: A Kiến thức : giới từ Giải thích: Cụm từ: be deficient in (thiếu) Tạm dịch: Các bác sĩ khuyên người thiếu Vitamin C nên ăn nhiều trái rau Question Đáp án D Kiến thức : Động từ nguyên thể danh động từ Giải thích: Căn vào cấu trúc với “remember” sau: + Remember to sth: nhớ phải làm (việc chưa diễn ra) + Remember doing sth: nhớ làm (việc làm rồi) Xét ngữ cảnh câu, hành động diễn có cấu trúc “must have Vp2” vế đầu, cho thấy dự đoán chắn việc diễn khứ sở, rõ ràng Tạm dịch: Ai lấy chìa khóa tơi Tôi nhớ rõ ràng để chúng chỗ cửa sổ tơi chẳng tìm thấy chúng đâu Question Đáp án: A Kiến thức : Câu chẻ Giải thích: Khi muốn nhấn mạnh trạng ngữ thời gian/ nơi chốn ta sử dụng cấu trúc sau: It is/ was + cụm trạng ngữ (chỉ thời gian/ nơi chốn gồm giới từ + từ thời gian/ nơi trốn) that S+V Trong trường hợp ta thấy đáp án B D sai phương án B D dùng sai cấu trúc câu chẻ chỗ There That Phương án C sai ngữ pháp, dùng trạng từ thời gian đứng trước mệnh đề That Như ta chọn đáp án A Tạm dịch: Chính vào năm 1492 Columbus khám phá Mỹ Question 10 Đáp án B Kiến thức : Thì động từ phối hợp Giải thích: Dựa vào nghĩa câu, ta thấy việc thấy vụ tai nạn xen ngang vào hành động dọc cầu xảy khứ Hành động xảy (sau while) chia khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số he was walking, hành động xen ngang (trước while) chia khứ đơn saw Tạm dịch: Anh ta thấy tai nạn kinh hoàng dọc cầu Bến Lức Question 11 Đáp án D Kiến thức : Liên từ Giải thích: A as a result: kết là, hậu B thanks to sth: nhờ vào, nhờ có C despite + N/Ving: D due to + N/Ving: Tạm dịch: Một nghiên cứu trường Đại học Cao đẳng Luân Đôn cho thấy bé gái tuổi vị thành niên có khả bị trầm cảm mạng xã hội truyền thông gấp đôi so với bé trai Question 12 Đáp án B Kiến thức : Mệnh đề danh từ Giải thích : Mệnh đề danh từ/ danh ngữ mệnh để dùng danh từ câu câu hỏi nên khơng có đảo ngữ (đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ), nên hai đáp án có đảo ngữ A - what was he carrying in his bag, D - what does he carry in his bag hai đáp án bị loại Đề cho động từ mệnh đề “stopped” “ordered” khứ, nên mệnh đề danh từ/ danh ngữ (là mệnh đề phụ) phải chia khứ Vì vậy, đáp án B - what he was carrying in his bag (quá khứ tiếp diễn) đáp án Tạm dịch: Các nhân viên hải quan chặn người đàn ông bị tình nghi lại lệnh cho ơng ta trình ơng ta mang cặp * Mở rộng: Mệnh đề phụ câu mệnh đề trạng ngữ, mệnh đề danh từ/ danh ngữ, mệnh đề quan hệ thường tuân thủ theo động từ mệnh đề Question 13 Đáp án: D Kiến thức : Từ loại Giải thích : Ta nhận thấy sau giới từ of cần Noun / V-ing → loại A C động từ Phương án B động từ dạng V-ing thường dịch “việc ” cụ thể câu “việc có đủ khả năng” Và thường sau động từ afford + to V: có khả để làm Mặt khác, chọn affording bị tối nghĩa, khơng biết khả để làm → loại B Vậy cịn D đáp án affordability danh từ mang nghĩa “khả chi trả” Tạm dịch: Hầu hết đồ nội thất văn phòng mua khả chi trả thoải mái * Mở rộng: Câu ta học cụm từ: on the basis of sth - (tương đương nghĩa với because of owing to, due to, on account of) Question 14 Đáp án C Kiến thức : Câu bị động với danh động từ động từ nguyên thể Giải thích : - recall + Ving : gợi nhớ lại điều - Có BY + HER TEACHER nên động từ chia bị động Tạm dịch : Bà cụ nhớ rõ ràng việc bị giáo viên phê bình học muộn vào ngày Question 15 Đáp án C Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: Clear up (ph.v): dọn dẹp, làm sáng tỏ / trở nên tốt (thời tiết, ốm đau) Make up (ph.v): trang điểm, bịa chuyện, chiếm Look up (ph.v): điều trở nên tốt Turn up (ph.v): đến, xuất Dựa vào nghĩa ta chọn C Tạm dịch: Tôi vừa nhận công việc rồi! Mọi thứ trở nên tốt đẹp Question 16 Đáp án: B Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: A miraculous (adj): kỳ diệu, phi thường B spectacular (adj): gây ngạc nhiên, ngoạn mục C wonderful (adj): tuyệt vời D unprecedented (adj): chưa thấy => Spectacular failure: thất bại thảm hại Tạm dịch: Chiến dịch quảng bá cơng ty thất bại thảm hại - khơng thu hút thêm khách hàng Question 17 Đáp án: B Kiến thức : Thành ngữ Ta có: Hold sb in high esteem/regard for sth/doing sth (idm): tơn trọng, ngưỡng mộ điều hay họ làm Tạm dịch: Ơng John người kính trọng cống hiến ơng dành cho nhà trường Question 18 Đáp án: D Kiến thức : Từ vựng Giải thích: A depleting: Làm cạn kiệt B preserving : Giữ gìn , bảo quản C eliminating: Loại bỏ D disposing of : xử lý, giải quyết, vứt bỏ Trong phương án D dispose có giới từ of theo sau Tạm dịch: Các nhà khoa học gặp phải khó khăn việc xử lý chất thải phóng xạ Question 19 Đáp án: A Kiến thức: từ vựng Giải thích: Operate at a loss: hoạt động thua lỗ Break even: hòa vốn Tạm dịch: Đó việc bình thường cho doanh nghiệp nhỏ làm ăn thua lỗ vài năm đầu trước họ hịa vốn Question 20 Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: => reconcile (v) = harmonish (v): giảng hịa, hồ giải Các đáp án khác: A contactable (adj): giao tiếp C opposed (adj): chống lại, phản đối D truthful (adj): chân thật, trung thực Tạm dịch: Bây tơi làm hịa với hai số anh chị em ruột thịt mà xa cách mình, khơng với anh trai mà em gái nữa, người mà tơi khơng trị chuyện khoảng 17 năm Question 21 Đáp án B Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Sink into deep despair (idm): trở nên không vui, không hạnh phúc Xét đáp án: A trở nên hào hứng B trở nên không vui, không hạnh phúc C vui vẻ D bật khóc => Sink into deep despair ~ Become very unhappy Tạm dịch: Anh chẳng vui chút anh bị việc Question 22 Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: => Innovation (n): đổi >< stagnation (n): trì trệ Các đáp án khác: A growth /groʊθ/ (n): phát triển B modernization /,ma:dərnə'zeɪ∫n/ (n): đại hóa C revolution /,revə'lu:∫n/ (n): cách mạng Tạm dịch: Không thể phủ nhận đổi công cụ đạt thành tựu năm 2013 với đàn Guitar 3D, guitar AT-200, biển lớn bánh xe đàn hạc Question 23 Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Đáp án C => Addicted to: say mê, nghiện Xét đáp án: A dependent on: dựa vào B hooked on: đam mê C indifferent to: thờ D exhausted by: bị vắt kiệt sức Addicted to: say mê, nghiện >< indifferent to: thờ Tạm dịch: Thanh thiếu niên nghiện mạng xã hội họ khơng kiểm soát thời gian họ dùng Question 24 Đáp án B Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Cuộc hội thoại thuộc chủ đề đưa ý kiến cá nhân Tạm dịch: Ella hỏi Eric việc tự học - Ella: "Bạn có nghĩ ngày người có khả tự học thành cơng khơng?" - Eric: "Đó tơi nghĩ họ có xu hướng độc lập tự kỷ luật." A Tơi khơng điều B Đó tơi nghĩ C Nó điều khơng thể D Tơi khơng nghĩ Question 25 Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Tạm dịch: Mai Hương quán cà phê Họ tán chuyện chế độ ăn lành mạnh Mai and Huong are at the the café They are chatting about a healthy diet - Mai: "Bạn có biết táo ngày giúp bạn giữ dáng, làm xương khỏe mạnh phòng ngừa bệnh ung thư? - Hương: “ Wow! _.” A Tơi thích B Đó ý tưởng hay C Thật tin D Bạn phải thích táo Question 26: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A implicitly /ɪmˈplɪsɪtli/ (adv): cách khơng trực tiếp, ngầm; hồn tồn B clearly /ˈklɪrli/ (adv): cách rõ ràng, dễ hiểu C indirectly /ˌɪndaɪˈrektli/ (adv): cách gián tiếp, không rõ ràng D completely /kəmˈpliːtli/ (adv): cách hoàn toàn, tuyệt đối Thông tin: Single parent families should be (26) clearly considered and addressed in all family policy discussions and decisions Tạm dịch: Những gia đình cha mẹ đơn thân nên xem xét cách rõ ràng ghi tên tất thảo luận định sách gia đình Question 27: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A for instance /fɔːr ˈɪnstəns/ (conj.) = for example: ví dụ, chẳng hạn B however /ˌhaʊˈevɚ/ (conj; adv): nhiên C moreover /ˌmɔːrˈoʊvɚ/ (conj; adv): nữa, ra, D therefore /ˈðerfɔːr/ (conj; adv): đó, vậy, lẽ đó… “(27) for instance , home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstrains from emloyment to take care of for her child at home, can have significant consequences encouraging lower levels of female employment among single-parent families… Tạm dịch: Chẳng hạn, khoản trợ cấp tiền mặt cho việc chăm sóc nhà, mà dành cho bố/mẹ nghỉ việc làm để chăm sóc họ nhà, có tác động đáng kể khuyến khích mức độ việc làm phụ nữ thấp gia đình cha/mẹ đơn thân Từ nối hai câu liên tiếp nhằm để câu sau đưa chứng cho giả thiết câu trước Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: - Vì sau “whose” cần N nên loại B; trước “that” khơng có dấu “,” nên loại D đại từ quan hệ cần điền thay cho N người nên loại A Thông tin: For instance, home-care cash allowances, which are paid to a parent who abstains from employment to take care for her child at home, can have significant consequences encouraging lower levels of female employment among single-parent families, (28) which in turn results in higher childhood poverty Tạm dịch: Ví dụ, khoản trợ cấp tiền mặt chăm sóc nhà, trả cho phụ huynh nghỉ việc để chăm sóc nhà, có tác động đáng kể mà khuyến khích mức độ việc làm phụ nữ thấp gia đình cha/mẹ đơn thân, điều mà gây mức độ nghèo đói cho trẻ em cao Như vậy, từ which thay cho cụm từ “lower levels of female employment among single-parent families” Question 29: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: Ta có: take account of sth= take sth into account (coll): xem xét, cân nhắc kĩ điều Thơng tin: In this regard, work-life balance polices and workplace practices also need to (29) take account of a single-parent perspective, for example, the impact of non-standard work hours when childcare is not available Tạm dịch: Xét mặt này, sách cân cơng việc- sống nơi làm việc khía cạnh ơng bố/bà mẹ đơn thân cần phải xem xét kĩ, chẳng hạn tác động giấc làm việc không chuẩn mực việc chăm sóc trẻ khơng sẵn có Question 30: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: - Vị trí trống cần “to V” để mục đích nên chọn đáp án: A Thơng tin: Governmental agencies should be established (30) to facilitate child support payment from non-resident parents in case of conflicts, disagreements or delayed payments, e.g, after a divorce or separation” Tạm dịch: Các quan phủ nên thiết lập để làm cho thuận tiện khoản tiền hỗ trợ trẻ em có cha mẹ khơng nơi trường hợp xích mích, bất đồng hay khoản tiền bị trì hỗn, chẳng hạn sau li dị ly thân Dịch văn bản: Hiện nay, gia đình đơn thân phải trọng nhiều, cơng nhận ủng hộ họ hình thức gia đình phát triển khơng nên suy nghĩ sau sách gia đình, kinh tế thị trường lao động Các gia đình đơn thân nên xem xét giải rõ ràng tất thảo luận định sách gia đình Ví dụ, khoản trợ cấp tiền mặt chăm sóc nhà, trả cho phụ huynh nghỉ việc để chăm sóc nhà, gây hậu đáng kể khuyến khích mức độ lao động nữ thấp gia đình đơn thân, đó, kết cao tuổi thơ nghèo khó Về vấn đề này, sách cân cơng việc sống thực hành nơi làm việc cần tính đến quan điểm người cha, ví dụ, tác động làm việc không theo tiêu chuẩn khơng có dịch vụ chăm sóc Việc cung cấp hội giáo dục xây dựng kỹ dịch vụ giữ trẻ ban ngày chất lượng với giá phải trở nên cấp thiết gia đình có cha mẹ đơn thân Những gia đình cần ưu tiên cao trợ cấp tiếp cận sở chăm sóc trẻ em Các quan phủ nên thành lập để tạo điều kiện thuận lợi cho việc chi trả tiền cấp dưỡng từ bậc cha mẹ không cư trú trường hợp xung đột, bất đồng toán chậm, ví dụ, sau ly ly thân Question 31 Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức đọc quét , định vị thơng tin tìm từ có liên quan Có người trẻ rời trường học Đức chọn chương trình đào tạo nghề này? A khoảng phần năm B khoảng 70% C phần ba D 75% Thông tin: This is one of the reasons why this kind of training is very popular with young Germans: around two thirds of all students leaving school go on to start a vocational training programme Tạm dịch Đây lý loại hình đào tạo phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng hai phần ba học sinh rời trường tiếp tục bắt đầu chương trình đào tạo nghề.) Question 32 Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức tìm từ liên quan Các phương án Từ “it” đoạn có liên quan đến _ A organisation (n): tổ chức B machinery (n): máy móc C knowledge (n): kiến thức D company (n): công ty Thông tin: You will get to know what your company does, learn how it operates and find out if you can see yourself working there after completing your training Tạm dịch: Bạn biết công ty bạn làm gì, tìm hiểu cách thức hoạt động tìm hiểu xem bạn thấy làm việc sau hồn thành khóa đào tạo khơng Question 33 Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức đọc qt tìm thơng tin sai - Các phương án Phát biểu sau mô tả chương trình đào tạo nghề kép? A Các chương trình cung cấp cho bạn kiến thức lý thuyết kinh nghiệm làm việc thực tế B Các chương trình bao gồm khóa học lý thuyết chuyên sâu kéo dài hai năm rưỡi trường dạy nghề C Các chương trình yêu cầu bạn có thời gian làm việc thực tế cơng ty định D Các chương trình cung cấp cho bạn số kỹ kỹ thuật cần thiết để thực công việc tương lai bạn Thông tin: This combination of theory and practice gives you a real head start into your job: by the time you have completed your training, you will not only have the required technical knowledge, but you will also have hands-on experience in your job Tạm dịch: Sự kết hợp lý thuyết thực hành mang đến cho bạn khởi đầu thực công việc bạn: bạn hồn thành khóa đào tạo, bạn khơng có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà cịn có kinh nghiệm thực hành cơng việc Question 34 Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: - Kiến thức đoán nghĩa từ qua ngữ cảnh Từ “hands-on” đoạn đồng nghĩa với từ A practical (adj): thực hành B technical (adj): thuộc kỹ thuật C theoretical (adj): thuộc lý thuyết D integral (adj): tồn bộ, khơng thể thiếu hands-on (adj): thực hành , thực tiễn Thông tin: …… , you will not only have the required technical knowledge, but you will also have handson experience in your job Tạm dịch: …… , bạn khơng có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà cịn có kinh nghiệm thực hành công việc Question 35 Đáp án: B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Kiến thức đọc lướt tìm ý Tiêu đề sau đâu tiêu đề phù hợp cho đọc? A Cơ hội việc làm triển vọng Đức B Hệ thống đào tạo nghề kép Đức C Kết hợp lý thuyết thực hành học tập Đức D Hệ thống giáo dục đại học Đức Thông tin: “One way of training for your future occupation in Germany is by pursuing a dual vocational training programme “ câu kết “Employment prospects for students who have completed a dual vocational training programme are very good.” Tạm dịch: Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai bạn Đức theo đuổi chương trình đào tạo nghề kép… Triển vọng việc làm cho sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo nghề kép tốt Dịch văn bản: Một cách đào tạo cho nghề nghiệp tương lai bạn Đức theo học chương trình đào tạo nghề kép Các chương trình mang lại nhiều hội để đào tạo chỗ kinh nghiệm làm việc Các chương trình thường kéo dài từ hai đến ba năm rưỡi bao gồm yếu tố lý thuyết thực hành Bạn dành hai ngày tuần, vài tuần lúc, trường dạy nghề, nơi bạn có kiến thức lý thuyết mà bạn cần cho nghề nghiệp tương lai Thời gian cịn lại dành cho cơng ty Ở bạn áp dụng kiến thức học vào thực tế, chẳng hạn cách học vận hành máy móc Bạn biết cơng ty bạn làm gì, tìm hiểu cách hoạt động tìm hiểu xem liệu bạn thấy làm việc sau hồn thành khóa đào tạo hay không Sự kết hợp lý thuyết thực hành mang lại cho bạn khởi đầu thực cơng việc mình: bạn hồn thành khóa đào tạo, bạn khơng có kiến thức kỹ thuật cần thiết mà cịn có kinh nghiệm thực tế cơng việc Có khoảng 350 chương trình đào tạo cơng nhận thức Đức, số phù hợp với sở thích tài bạn Bạn tìm cách đến thăm hội chợ việc làm đào tạo nghề tổ chức nhiều thành phố Đức vào thời điểm khác năm Triển vọng việc làm cho sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo nghề kép tốt Đây lý hình thức đào tạo phổ biến với giới trẻ Đức: khoảng 2/3 tổng số sinh viên rời trường học để bắt đầu chương trình đào tạo nghề Question 36: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Câu sau thích hợp làm tiêu đề cho đoạn văn? A Khơng có nhà dự đốn thành công B Tương lai cá cược thể thao C Sự hối hận lời nguyền bạc D Làm để đứng đầu môn thể thao ưu tú? Thông tin đoạn hai: But in a study published in the journal Psychopathology, Prof Dannon and Dr Ronen Huberfeld of the Beer Yaakov Mental Health Center determined that neither betting experience nor knowledge of the arcane details of the game is connected to successful betting outcomes Tạm dịch: Nhưng nghiên cứu cơng bố tạp chí Tâm lý học, giáo sư Dannon tiến sĩ Ronen Huberfeld trung tâm Sức khỏe Tâm thần Bia Yaakov xác định khơng có kinh nghiệm cá cược khơng kiến thức chi tiết phức tạp trò chơi liên quan đến kết cá cược thành công Như vậy, khơng thể đốn hội thành công Question 37: Đáp án A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "strategic" đoạn có nghĩa gần với A chiến thuật B quan trọng C ngẫu nhiên D hợp lý - strategic (chiến lược) = tactical Thông tin: Though gambling is typically associated with casino games, strategic sportbetting is rapidly gaining in popularity - and that’s a whole other ball game, Prof Dannon explains Tạm dịch: Mặc dù cờ bạc thường kết hợp với trò chơi sòng bạc, việc cá cược thể thao chiến lược nhanh chóng trở nên tiếng - trị chơi bóng khác, Giáo sư Dannon giải thích Question 38: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Theo đoạn 2, yếu tố giúp bạc thể thao thắng cược? A Đặt cược kỹ thuật số theo thời gian thực tạo hội cá cược, mà không dựa vào điểm số B Sự thiếu kinh nghiệm họ kết hợp với thiếu hiểu biết dễ dàng mang lại kết may mắn kỳ diệu C Bí dự đoán thực linh cảm thứ ln suy nghĩ thứ hai D Khơng có mối liên hệ thực tế việc thắng cược mơ hình cá cược cụ thể Thông tin đoạn hai: But in a study published in the journal Psychopathology, Prof Dannon and Dr Ronen Huberfeld of the Beer Yaakov Mental Health Center determined that neither betting experience nor knowledge of the arcane details of the game is connected to successful betting outcomes Tạm dịch: Nhưng nghiên cứu cơng bố tạp chí Tâm lý học, giáo sư Dannon tiến sĩ Ronen Huberfeld trung tâm Sức khỏe Tâm thần Bia Yaakov xác định khơng có kinh nghiệm cá cược khơng kiến thức chi tiết phức tạp trò chơi kết nối với kết cá cược thành công Question 39: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ "they" đoạn văn đề cập đến _ A người hâm mộ B người đánh bạc C điểm D trò chơi Từ “they” dùng để thay cho danh từ bạc nhắc tới trước Thơng tin: This model mimics how gamblers actually put their money on the games, where they need to bet on exact scores to win Tạm dịch: Mơ hình bắt chước cách bạc thực đặt tiền vào trò chơi, nơi họ cần đặt cược xác tỉ số để giành chiến thắng Question 40: Đáp án C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “hail” đoạn có nghĩa gần với _ A vinh dự B chào C đến D tiếp cận → hail (đến) = come Thông tin: Interestingly, the two participants with the most successful record, correctly betting on seven out of the 16 games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport Tạm dịch: Điều thú vị hai người tham gia có thành tích cao nhất, đặt cược xác số 16 trị chơi, đến từ nhóm mà khơng có hiểu biết trước thể thao Question 41: Đáp án B Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Phát biểu sau đúng, theo đoạn văn? A Hai số người đặt cược thể thao phát triển sử dụng may mắn bất ngờ để chiến thắng nhiều năm kinh nghiệm B Các bạc thể thao hoạt động ảo ảnh việc kiểm soát sức mạnh không liên quan đến kết đời thực C Đêm Giáng sinh ngày phổ biến để người đặt cược, nhiều lý tơn giáo D Những người khơng có kiến thức tảng trị chơi ln làm tốt người kỳ cựu Thông tin đoạn cuối: The sense of control that encourages sports gamblers in their betting is just an illusion Tạm dịch: Ý thức kiểm sốt, mà khuyến khích bạc thể thao việc cá cược họ ảo ảnh Question 42: Đáp án D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Điều sau suy từ đoạn văn? A Hợp pháp hóa cờ bạc thể thao dẫn đến tăng lượt xem thể thao B Tổng giá trị thị trường cá cược thể thao khó ước tính thiếu tính quán C Trong nhiều thập kỷ, cờ bạc thể thao có xu hướng kinh nghiệm tĩnh ngầm D Kiến thức trị chơi khơng thể đóng vai trị lợi định cờ bạc thể thao Thông tin đoạn ba: Interestingly, the two participants with the most successful record, correctly betting on seven out of the 16 games each, hailed from the group with no prior understanding of the sport Tạm dịch: Điều thú vị hai người tham gia có thành tích cao nhất, đặt cược xác số 16 trị chơi, đến từ nhóm mà khơng có hiểu biết trước thể thao Dịch văn bản: Mặc dù cờ bạc thường gắn liền với trò chơi sòng bạc, cá cược thể thao chiến lược nhanh chóng trở nên phổ biến - trị chơi hồn tồn khác, GS Dannon giải thích "Những người chơi cá cược thể thao dường tin người thơng minh tất người chơi cờ bạc Họ nghĩ với kinh nghiệm kiến thức - chẳng hạn thống kê người chơi, thói quen người quản lý, điều kiện thời tiết sức chứa sân vận động - họ dự đốn kết trận đấu tốt người bình thường " Nhưng nghiên cứu công bố tạp chí Psychopathology, Giáo sư Dannon Tiến sĩ Ronen Huberfeld thuộc Trung tâm Sức khỏe Tâm thần Beer Yaakov xác định kinh nghiệm cá cược kiến thức chi tiết bí ẩn trị chơi khơng liên quan đến kết cá cược thành cơng Thật vậy, ơng nói, hai người chơi cờ bạc thành công nghiên cứu họ khơng có kinh nghiệm cờ bạc kiến thức mơn thể thao đề cập trước Điều thông báo cách nhà tâm lý học tiếp cận người chơi cờ bạc thể thao, người cần điều trị phương pháp khác với người nghiện sòng bạc họ Đối với nghiên cứu mình, nhà nghiên cứu tập trung vào lĩnh vực cá cược bóng đá, hình thức cờ bạc thể thao phổ biến phát triển Họ tuyển chọn ba nhóm người tham gia, bao gồm 53 người đánh bạc thể thao chuyên nghiệp, 34 người hâm mộ bóng đá am hiểu mơn thể thao chưa đánh bạc, cuối cùng, 78 người không chơi cờ bạc kiến thức bóng đá Tất người tham gia yêu cầu đặt cược vào tỷ số cuối 16 trận đấu vòng hai Champion's League, Liên minh Hiệp hội bóng đá châu Âu tổ chức Mơ hình mơ cách người chơi cờ bạc thực đặt tiền họ vào trò chơi, nơi họ cần đặt cược vào điểm số xác để giành chiến thắng Mặc dù người có kiến thức bóng đá kỳ vọng có tỷ lệ thành cơng cao hơn, nhà nghiên cứu phát rằng, thực tế, tỷ lệ thành công họ không tốt so với hai nhóm cịn lại Điều thú vị hai người tham gia có thành tích thành cơng nhất, đặt cược xác vào bảy số 16 trị chơi, người ca ngợi từ nhóm mà khơng có hiểu biết trước mơn thể thao Giáo sư Dannon cho biết điều khơng có lợi cho việc thiếu kinh nghiệm - nhiều người khác nhóm thứ ba khơng thể dự đốn xác kết Nhưng kết cho thấy huyền thoại kiến thức lợi cá cược mạnh mẽ Cảm giác kiểm sốt khuyến khích người chơi cá cược thể thao họ ảo tưởng Question 43: Đáp án: A Kiến thức: Câu ước Giải thích: Cấu trúc câu ước: Câu ước loại 1: câu ước điều tương lai S+ wish + S+ would/ could + V (nguyên thể) Câu ước loại 2: câu ước điều trái với S+ wish + S + V-QKĐ Câu ước loại 3: câu ước trái với thật khứ S+ wish+ S + had + Vp2 Tạm dịch: Tôi ước bạn không qua nhà bếp với đôi giày bẩn bạn => Đáp án: A Sửa lỗi: won't come => wouldn’t come Question 44 Đáp án: B Kiến thức: mệnh đề quan hệ - Căn vào "the first" nên động từ theo sau chia dạng rút gọn mệnh đề quan hệ cách dùng “to V" → Đáp án: B Sửa lỗi: joining => to join Tạm dịch: Việt Nam quốc gia Đông Dương gia nhập ASEAN, động thái giúp chấm dứt đối đầu đảng Đông Dương ASEAN Question 45 Đáp án: D Kiến thức: sử dụng từ Giải thích: Tạm dịch: Những vũng nước lấp lánh nằm tảng đá thủy triều rút xuống => Căn vào nghĩa, ta thấy D sai cách dùng từ chưa Cần lưu ý hai động từ trường nghĩa sau: - Retreat /rɪˈtriːt/ (v): rút lui, chạy thoát (trốn khỏi hiểm nguy, dùng lĩnh vực quân sự, an ninh) - Recede /rɪˈsiːd/ (v); di chuyển xa, xa (làm cho trở nên chất lượng, giá trị, số lượng, độ sắc nét) Khi muốn nói thủy triều rút, thúy triều xuống, dùng với động từ “recede” => Đáp án D Sửa lỗi: retreated → receded Question 46 Đáp án C Kiến thức: So sánh Giải thích: Dịch đề bài: Vấn đề phức tạp học sinh hiểu Trong câu đề sử dụng mệnh đề trạng ngữ kết quả: S + V + so + adj/adv + that + S + V: Ngoài cấu trúc ta cịn có số cấu trúc tương đương sau: S + V + so + adj + a/an + singular count, noun + that + S + V S + V + such (+ a/an) (+ adjective) + noun + that + S + V S + V + too + adj/adv + (for O) to-infinitive S + V + adj/adv + enough +(for O) to- infinitive A Khơng dịch sai ngữ pháp: problem danh từ đếm số dùng cấu trúc với such phải có mạo từ a → loại B Vấn đề không đủ đơn giản cho học sinh để hiểu →sai nghĩa so với câu gốc C Vấn đề phức tạp cho học sinh để hiểu → D Không dịch nghĩa sai ngữ pháp: Nếu có danh từ problem phải sử dụng such, khơng dùng so Mặt khác cấu trúc đặc biệt với so với danh từ đếm số ít, problem số nhiều → loại → Chọn đáp án C Question 47 Đáp án A Kiến thức: Cấu trúc Giải thích: Đề bài: Thật vơ ích bạn hỏi tơi điều tơi khơng biết hết It is pointless to st = It is no use doing st = thật vơ ích làm Question 48 Đáp án B Kiến thức: Động từ khuyết thiếu thức giả định Giải thích: Cấu trúc: It + be + adj + of sb (not) to sth: thật … (khơng) làm Đề bài: Bạn sai trái không bày tỏ quan tâm tới sức khỏe mẹ = B Bạn lẽ nên bày tỏ quan tâm đến sức khỏe mẹ =>Cấu trúc: Should have Vp2: diễn tả hành động lẽ nên làm khứ thực tế chưa làm Question 49 Đáp án C Kiến thức: Liên từ Giải thích: Câu cho nghĩa là: "Hầu hết nhà khoa học biết ông Tuy nhiên, có cơng chúng biết đến ông ấy." A Ông nhà khoa học không công chúng biết đến B Không nhà khoa học mà công chúng biết tên tuổi lớn C Mặc dù ông tiếng giới khoa học lại cơng chúng biết đến D Nhiều người bình thường biết tốt hầu hết nhà khoa học Các đáp án A, B, D sai nghĩa Đáp án C mệnh đề mang ý nghĩa tương phản nên dùng "Although" để nối mệnh đề hợp lí Question 50 Đáp án B Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: No sooner + had + S + Vp2 + than + S + V-ed = As soon as + S + V-ed, S + V-ed: Ngay Đề bài: Ngay James vừa bắt đầu cơng việc anh biết định sai lầm = B Ngay James bắt đầu làm việc, anh nhận định khơng phải định tốt  ... was so complicated that the students couldn’t understand it A It was such complicated problem that the students couldn’t understand B The problem wasn’t simple enough for the students to understand... cảm mạng xã hội truyền thông gấp đôi so với bé trai Question 12 Đáp án B Kiến thức : Mệnh đề danh từ Giải thích : Mệnh đề danh từ/ danh ngữ mệnh để dùng danh từ câu khơng phải câu hỏi nên khơng... D - what does he carry in his bag hai đáp án bị loại Đề cho động từ mệnh đề “stopped” “ordered” khứ, nên mệnh đề danh từ/ danh ngữ (là mệnh đề phụ) phải chia khứ Vì vậy, đáp án B - what he was