Tại sao câu đó có tác dụng liên kết?- Vì sao nó bổ sung, làm rõ ý của đoạn trên: " Bố đóng sách cho mà đi học" Khi liên kết các đoạn văn trong văn bản, ta dùng những phương tiện liên kết[r]
(1)Ngày soạn: 04/9/2011 Ngày dạy : - Lớp: 8a- ngày 08/9/2011 - Lớp: 8b- ngày 07/9/2011 Tên bài dạy: Bài 04: LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN TUẦN Tiết: 14 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: a HS Hiểu vai trò và tầm quan trọng việc sử dụng các phương tiện liên kết để tạo liên kết các đoạn văn b Có ý thức sử dụng các phương tiện liên kết để tạo liên kết các đoạn văn Kĩ năng: Rèn luyện kĩ dùng phương tiện liên kết để tạo liên kết hình thức và liên kết nội dung các đoạn văn Tư tưởng: Giáo dục HS thấy đựơc vai trò quan trọng phượng tiện liên kết đoạn văn văn và có ý thức vận dụng viết tập làm văn II Chuẩn bị : Giáo viên: Đọc tài liệu liên quan, soạn giáo án Học sinh: Học bài cũ, soạn bài III Phương Pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, giải vấn đề IV Hoạt động trên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra: (4 phút) Tượng hình, tượng ? Tác dụng ? a Những từ ngữ gợi hình ảnh dáng vẻ, trạng thái gọi là từ tượng hình, từ mô âm gọi là từ tượng b Tác dụng: Gợi hình ảnh, âm cụ thể, sinh động, có giá trị biểu cảm cao Bài mới: Trong viết văn, tạo lập văn bản… TG NỘI DUNG 10 I Tác dụng việc liên kết các Phút đoạn văn văn bản: Hai đoạn văn không có mối liên hệ: "Trước đó hôm" phương tiện liên kết đoạn Tác dụng: Thể quan hệ ý nghĩa, góp phần làm nên tính hoàn chỉnh văn * GHI NHỚ : ( sgk ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Hoạt động Hai đoạn văn có mối liên hệ gì không? Tại sao? Đọc đoạn văn 2: Cụm từ " Trước đó hôm" bổ sung ý nghĩa gì cho đoạn văn thứ 2? Bổ sung làm rõ thời gian mà nhân vật " Tôi" phát biểu cảm nghĩ Theo em, với cụm từ trên, hai đoạn văn liên hệ với nào? (2) II Cách liên kết các đoạn văn 10 Phút văn bản: Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn văn bản: a Đoạn a: Bắt đầu - Sau khâu tìm hiểu Phương tiện liên kết có liệt kê: Đầu tiên, trước hết, thứ hai, tiếp theo, ngoài ra, cuối cùng ) b Đoạn b: - Nhưng : Quan hệ đối lập c Đoạn c: - Phương tiện liên kết: Đó, này d Đoạn d: - Phương tiện liên kết; Nói tóm lại Ý nghĩa tổng kết Dùng câu nối để liên kết các đoạn văn: a Tìm hiểu: - Câu liên kết: " ái dà, lại còn chuyện học " * GHI NHỚ : ( sgk ) III Luyện tập: Tác dụng phương tiện liên kết đoạn văn? Hoạt động Đoạn a: Hai đoạn văn trên liệt kê hai khâu quá trình lĩnh hội và cảm thụ tác phẩm văn học, Đó là khâu nào? (Tìm hiểu, cảm thụ) Tìm từ ngữ liên kết đoạn văn? Để liên kết các đoạn có quan hệ liệt kê, ta dùng từ ngữ có tác dụng liệt kê Hãy kể tiếp các phương tiện có quan hệ liệt kê? Đoạn b: - Tìm quan hệ ý nghĩa đoạn văn trên Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn đó? ( Trước đó, ) Từ " Nhưng " theo em quan hệ ý nghĩa nào? Tìm thêm phương tiện liên kết thực ý nghĩa đối lập? ( Nhưng, trái lại, ngược lại ) Đọc lại đoạn văn mục I2: " Đó " thuộc từ loại nào?- Chỉ từ " Trước đó" là nào? Hãy kể tiếp từ ngữ có tác dụng này? Phân tích mối quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn đó? Tìm từ ngữ liên kết hai đoạn văn đó? Theo em, " Nói tóm lại " quan hệ ý nghĩa gì? Tìm từ mang ý nghĩa tổng kết, khái quát? Tóm lại, nhìn chung Cho HS đọc đoạn văn Tìm câu liên kết đoạn văn? Tại câu đó có tác dụng liên kết?- Vì nó bổ sung, làm rõ ý đoạn trên: " Bố đóng sách cho mà học" Khi liên kết các đoạn văn văn bản, ta dùng phương tiện liên kết chủ yếu nào? Tác dụng phương tiện liên kết đó? HS phát hiện, thảo luận, trả lời GV chốt (3) 15 Bài tập 1: Chỉ phương tiện Phút liên kết: a Nói vậy: Tổng kết b Thế mà: ý nghĩa đối lập c Cũng: nối tiếp, liệt kê - Tuy nhiên: tương phản Bài tập 2: a Từ đó b Nói tóm lại c Tuy nhiên d Thật khó trả lời Hoạt động Tìm từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn văn đoạn trích sau, mối quan hệ ý nghĩa? Điền từ làm phương tiện liên kết vào chỗ trống cho thích hợp Bài hướng dẫn nhà Củng cố: (2 phút ) - Tác dụng: Thể quan hệ ý nghĩa, góp phần làm nên tính hoàn chỉnh văn - Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn văn bản, dùng câu nối để liên kết các đoạn văn Dặn dò: (3 phút ) - Chuẩn bị: “Từ địa phương…,Tóm tắt văn bản…, luyện tập ” (4)