Đang tải... (xem toàn văn)
Tích cực và thực hiện nghiêm cuộc vận động ”Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh”; cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạ[r]
(1)TRƯỜNG THCS KHÁNH HÒA TOÅ XÃ HỘI COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập – Tự Do – Hạnh Phúc Khaùnh hoøa, ngaøy 30 thaùng 09 naêm 2012 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NAÊM HOÏC 2012 - 2013 - Căn Điều lệ trường trung học ban hành theo định số 07/2007/200/BGD&ĐT ngày 02/04/2007 Bộ trưởng Bộ GD7ĐT - Căn văn số 1522/HD-SGDĐT ngày 28/8/2012 Sở GD&ĐT Sóc Trăng hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 - Căn văn số 33/HD- THCS ngày 03/9/2012 phòng GD&ĐT thị xã Vĩnh Châu việc thực tổ chức năm học 2012- 2013 - Căn vào tình hình nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THCS Khánh Hòa Tổ Xã hội tiến hành xây dựng kế hoạch đạo chuyên môn năm học cụ thể sau: I ÑAËC ÑIEÅM TÌNH HÌNH: Danh Saùch Thaønh Vieân Trong Toå: + Tổng số: 09 (nữ: 7) Trong đó: Đảng Viên: 05 (nữ: 4); Đoàn Viên: 04 (nữ : 03) St t Năm sinh Hoï Vaø Teân Na m Nữ Trình độ CM PHAN THỊ MUỘI 1985 ĐH Văn CAO THANH LAN HỒ ĐỨC HÒA 1978 ĐH Sử CĐSPÂmn hạc 1987 ĐH Địa CĐSPVăn – Sử 1983 CĐSPMĩ thuật 1981 CĐSP GDCD 1981 ĐH Sử CAO THỊ PHƯỢNG PHẠM TRỌNG Kỷ NGUYỄN T TRÚC LINH NGUYỄN THỊ THU HIỀN DƯƠNG THỊ MỘNG CẦM NGUYỄN THỊ ĐAN 198 197 1989 ĐH Văn A V T H B A A B B B Năm vaøo ngaøn h 2007 Điện thoại Ghi chuù 09399598 TT 69 Phaân Coâng Giaûng Daïy, Kieâm Nhieäm, Toång Soá Tieát Trong Tuaàn HKI: (Từ 01/09/2011 đến 30/10/2011) Soá Hoï Vaø Teân Môn Dạy + Khối (Lớp) dạy Soá Chức Số Toång Ghi (2) T T K6 lớp PHAN THỊ MUỘI CAO THANH LAN HỒ ĐỨC HÒA CAO THỊ PHƯỢNG PHẠM TRỌNG KỈ NGUYỄN THỊ TRÚC LINH NGUYỄN THỊ THU HIỀN DƯƠNG THỊ MỘNG CẦM NGUYỄN THỊ ĐAN K7 lớp Sử Sử Âm nhạc Địa, văn Âm nhạc Mĩ thuật GDC D K8 lớp K9 lớp tieát dạy Danh Kieâm Nhieä m Văn 15 TT Sử Âm nhạc Âm nhạc BTĐ Sử 16 GVCN Văn Văn 20 Mĩ thuật GDC D Mĩ thuật GDC D Mĩ thuật GDC D Địa Địa Địa Văn TPXH 14 Văn tieát Soá kieâm tieát nhieä / m qui Tuaàn đổi 11 14 Chuù 18 16.5 17 20 20 GVCN , TV THƯ KÍ HĐ 16 16.5 20 20 HKII: Môn Dạy + Khối (Lớp) dạy Soá T T Hoï Vaø Teân PHAN THỊ MUỘI CAO THANH LAN HỒ ĐỨC HÒA CAO THỊ PHƯỢNG PHẠM TRỌNG KỈ NGUYỄN THỊ TRÚC LINH K6 lớp K7 lớp Sử Sử Âm nhạc Địa, văn Âm nhạc Mĩ thuật K8 lớp K9 lớp Soá tieát dạy Chức Danh Kieâm Nhieä m Văn 15 TT Sử Âm nhạc Âm nhạc TPXH 11 BTĐ Sử 16 GVCN Văn Văn 20 Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật 14 Số Toång tieát Soá kieâm tieát nhieä / m qui Tuaàn đổi 3 18 16.5 17 20 20 GVCN , TV 19 Ghi Chuù (3) NGUYỄN THỊ THU HIỀN DƯƠNG THỊ MỘNG CẦM NGUYỄN THỊ ĐAN GDC D Văn GDC D GDC D GDC D Địa Địa Địa Văn 14 THƯ KÍ HĐ 16 16.5 20 20 Thuận lợi – Khó khăn: a) Giaùo vieân: - Tất giáo viên tổ đào tạo chuyên môn nghiệp vụ từ CĐSP trở lên - Đa số các thành viên tổ có kinh nghiệm giảng dạy ít là năm trở leân - Đa số GV tổ là đôïi ngũ trẻ, khỏe, động, nhiệt tình và có tinh thần, trách nhieäm cao - Phần lớn GV tổ BGH phân công đúng chuyên môn và đủ số tiết quy định - Tất các thành viên tổ luôn ý thức nội qui quan và qui chế ngành - Được quan tâm, hổ trợ kịp thời phương tiện và đồ dùng dạy dọc nhà trường * Khoù Khaên: - Một số Gv tổ thời gian tập - Một số gia đình xa quan và kinh tế gia đình chưa ổn định, còn gặp nhieàu khoù khaên - Còn số thành viên chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến, trao đổi kinh nghiệm với b) Hoïc Sinh: * Thuận Lợi: - Đa số học sinh thuộc vào địa bàn xã và gần trường - Phần đông HS thuộc các tuyến đường thuận lợi cho việc lại - HS thường học và đúng - Đa số học sinh chuẩn bị tốt các đồ dùng học tập, nội dung kiến thức bài cũ và - HS ý thức cao nội qui trường lớp - Đa số các em có độ tuổi ngang và trình độ, lực học tập khá - Phần lớn các em quan tâm nhiệt tình gia đình - Tất các em luôn chính quyền địa phương quan tâm giúp đở - Được nhà trường cho mượn SGK và hổ trợ tập viết - Được quan tâm nhiệt tình GVBM và GVCN - Phần lớn học sinh nằm địa bàn xã thuận lợi cho công tác điều tra và lấy thông tin PC * Khoù Khaên: - Một số em là người dân tộc khơmer việc viết và nói còn chậm - Một vài hs hỏng kiến thức nên không theo kịp kiến thức Do các em thường lơ là, không chú tâm nên thường dẫn đến tình trạng bỏ học hay học yếu - Một ít HS thuộc đối tượng “cá biệt” nên gây khó khăn công tác giáo dục đạo đức, tác phong hs lớp (4) - Trình độ tiếp thu môn học không đồng các học sinh - Một số em chưa thật ý thức tầm quan trọng việc học - Kinh teá moât soá gia ñình coøn gaëp nhieàu khoù khaên Do vaäy, caùc em coøn phaûi daønh nhiều thời gian phụ giúp gia đình - Các em cung cấp thông tin cá nhân đầu năm thường theo ngẫu hứng và ý thích nên gây khó khăn cho công theo dõi và kiểm tra phối hợp với gia đình GVCN b) Nhà Trường: * Thuận Lợi: - Được quan tâm Chi bộ, BGH nhà trường cùng các tổ chức Đoàn thể nhà trường - Phòng học xây dựng khang trang và có đủ bàn ghế cho học sinh và giáo viên - Sách giáo khoa đủ học sinh mượn năm học - Trang thiết bị dạy và học luôn trang bị kịp thời cho GV và HS - Luôn tạo điều kiện thuận lợi cho GV – CNV hoạt động, công tác - Được đạo kịp thời và thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra nên công tác giáo dục và trì sĩ số hs luôn đảm bảo * Khoù Khaên: - Phòng học xây dựng khang trang chưa đủ đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu các em - Chưa có nhiều bóng mát để các em vui chơi - Trường giai đoạn thi công nên gây kho khăn giảng dạy hoạt động vui chơi học sinh - Trang thiết bị có chưa đủ đáp ứng nhu cầu dạy và học - Trang thiết bị đại gây hứng thú học tập cho các em chưa có - Kinh phí hỗ trợ và khen thưởng hoạt động dạy – học còn nhiều hạn chế Kết năm học trước toàn trường : a) Keát quaû hai maët giaùo duïc: - Haïnh kieåm Khoái Coän g Toång soá HS 131 128 106 87 452 - Học lực Toát SL Tæ leä 119 90,8 104 81,3 88 83,0 78 89,7 Khaù SL Tæ leä 12 9,2 20 15,6 17 16,0 10,2 389 58 86,1 12,8 Trung bình SL Tæ leä 3,1 1,0 1.1 Yeáu SL Tæ leä (5) Gioûi Khaù TB Yeáu Keùm Toång soá HS SL Tæ leä SL Tæ leä SL Tæ leä SL Tæ leä SL Tæ leä 131 10 7,6 52 39,7 65 49,6 3,1 128 7,1 58 45,3 58 45,3 2,3 106 5,7 47 44,3 51 48,1 1,9 87 12 13,8 33 37,9 41 42,1 1,1 Coäng 452 37 8,2 190 42,0 215 47,6 10 2,2 + Tỉ lệ học sinh lên lớp (khối 6-8): 98,2% + Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 9: 100% + Tæ leä hs boû hoïc: 444/452 b) Keát quaû thi ñua “hai toát”: - Hoïc sinh gioûi: + Văn hay chữ tốt: 03 + HSG caáp huyeän: 7; HSG caáp Tænh: 04 - Giáo viên giỏi cấp trường: 09; cấp tỉnh: 03 - Lao ñoâïng tieân tieán caáp huyeän: 09 - Chiến sỹ thi đua sở: 10; Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 03 - Bằng khen chủ tịch UBND Tỉnh: 02 Kết năm học trước toàn tổ : a) Chất lượng đào tạo môn: Giáo viên Chia Giỏi Khá TB Yếu Kém Tổn Khối/ Môn g số Lớp HS SL % SL % SL % SL % S % L Cao Thanh 131 46 35, 45 34, 30 22, 10 7,6 Lan 128 68 53, 32 25 23 17, 3,1 0,7 Lịch sử 106 26 24, 63 59, 15 14, 1,8 87 47 54 31 35, 10, 452 18 41, 17 37, 77 17, 16 3,5 0,2 Tổng Phan Thị 131 4,6 49 37, 69 53 5,3 Muội, Phạm Trọng 128 2 34 27 92 72 Ngữ Kỷ 106 2,8 28 26, 61 57, 14 13, văn 87 8,0 23 26, 55 63, 2,3 452 18 13 30 27 61, 23 5,1 Tổng Nguyễn Thị GDCD 131 15 11, 55 42 58 44, 2,3 Khoái Gh i ch ú (6) Thu Hiền 128 14 106 13 87 452 51 131 128 106 Tổng Hồ Đức Hòa Âm nhạc 131 128 106 87 452 131 128 13 12 10 36 13 12 10 87 45 34 36 106 87 10 21 452 10 365 Tổng Nguyễn thị Trúc Linh Mỹ thuật Tổng Huỳnh Sô Phết Địa lí Tổng 11 12, 10, 11, 100 49 38, 34 60 18, 34, 62 38 46 36 40 45 33, 34 46 17 38, 16 36 16 15 52 23 2 46, 49 71, 51, 3,9 4,7 13 2,9 2,4 6,6 1,1 11 2,4 100 100 100 100 100 100 100 100 26 28, 9,4 24, 22, 59 41 53 25 29 36, 50 28, 36, b) Keát quaû hai maët giaùo duïc Giáo viên Lớp TS HS Giỏi Học Lực Khá TB Yếu Kém Tốt Hạnh Kiểm Khá TB Yếu (7) SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 43, 6a1 93, Phan Thị 6a1 32 6,2 14 16 50 32 30 6,2 Muội 8 Nguyễn 6a2 6a2 18, 24, 45, 12, 84, 15, Thị Trúc 33 15 33 28 5 Linh c) Công tác trì sĩ số HS: Giáo viên Phan T Muội Nguyễn Thị Trúc Linh HS HS Lớp đầu Cuối HKII HKII 6a1 35 32 6a2 36 33 SL giảm Nguyên nhân Số lần và biện pháp vận động Hoàn cảnh gđ khó khăn, chuyển trường Khó khăn, TPHCM d) Keát quaû thi ñua “hai toát”: - Giáo viên giỏi cấp trường: gv - Lao ñoâïng tieân tieán caáp huyeän: 02 - Chiến sỹ thi đua sở: 03 - Bằng khen chủ tịch UBND Tỉnh: 01 II MUÏC TIEÂU CHUNG: Chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, chính sách pháp luật nhà nước Chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trường và quy chế ngành Tích cực tham gia và đạt kết cao phong trào thi đua “hai tốt” nhà trường Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu theo phân công BGH và tổ chuyên môn, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng dạy học theo quy định nhà trường Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao tay nghề, trình độ chuyên môn nghieäp vuï Tích cực và thực nghiêm vận động ”Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh”; vận động "Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; vận động hai không với bốn nội dung “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và với tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp (học sinh ngồi nhầm lớp)”và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" III NHIỆM VỤ Tiếp tục tăng cường công tác xây dựng và trì bền vững nề nếp, kỉ luật – kỉ cương việc thực các hoạt động chuyên môn nhà trường (8) Tích cực hưởng ứng vận độn “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “ Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học, học sinh tích cực”, phát huy kết năm thực vận động “ Hai không” ngành phát động Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục tòa diện theo hường thực chất và bền vững Tiếp tục vận dụng có hiệu phương pháp đổi vào giảng dạy Triệt để sử dụng có hiệu các trang thiết bị đồ dùng đã trang bị và tự làm vào tiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng Duy trì tốt tỉ lệ học sinh các khối lớp đảm bảo tỉ lệ đầu vào và đầu tương xứng, coi đây là nột khâu quan trọng then chốt công tác chuyên môn năm học Phát huy mạnh vai trò nồng cốt tổ chuyên môn, tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức GDNGLL, gióa dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kĩ sống cho học sinh Duy trì và thực có hiệu cao phong trào “ GVDG” , “ HSG” các cấp Tăng cường công tác kiểm tra, quản lí hoạt động chuyên môn năm học Duy trì bền vững đạt chuẩn phổ cập THCS hàng năm IV.CHỈ TIÊU VAØ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 4.1 Công tác tư tưởng chính trị: a Chæ tieâu: 100% Giáo viên tổ luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước 100% giáo viên tổ tham gia học lớp bồi dưỡng chính trị hè 100% thành viên thực tốt vận động hai không với bốn nội dung “ Nói không với tiêu cực thi cử, chống bệnh thành tích giáo dục, không vi phạm phẩm chất đạo đức nhà giáo và học sinh không ngồi nhầm lớp” Thực tốt vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường Phấn đấu năm học giới thiệu 01 giáo viên cho Đảng xem xét b Giaûi phaùp: Luôn xây dựng tập thể đoàn kết, giúp đỡ cùng tiến Đôn đốc, nhắc nhỡ, kiểm tra và luôn quan tâm, động viên tinh thần các thaønh vieân Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm biện pháp thực 4.2 Coâng taùc chuyeân moân : a Chæ tieâu: - 100% Giáo viêm đảm bảo ngày công lên lớp, không tự tiện cắt xén thời gian, chương trình - 100%Giáo viên soạn giáo án vi tính, áp dụng giảm tải chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, lồng ghép tích hợp giáo dục môi trường, kĩ sống… tổ chuyên môn kiểm duyệt trước tuần, tháng có hai lần kiểm duyệt - 100%Giáo viên tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, có ít tiết dạy trình chiếu (9) - 100%Giáo viê đề kiểm tra có ma trận, đáp án, thang điểm, thực điểm số và đánh giá học sinh theo dúng phân phối chương trình và thông tư 58/2011 cảu giáo dục và đào tạo - 100% Giáo viên thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém( pah6n công) - 100%Giáo viên thực đầ đủ các loại hồ sơ sổ sách theo vị trí và công việc đã pah6n công - 100%Giáo viên tham gia hội thi giáo viên giỏi cấp trường( giáo viên đã đủ điều kiện) - 100%Giáo viên thực đầy đủ và kịp thời các thông tin, báo cáo, đăng nộp… theo yêu cầu cấp trên - 100%Giáo viên thực đúng quy chế làm việc và nội quy quan b Giaûi phaùp: Soạn giáo án trước lên lớp 01 tuần (có duyệt Tổ Trưởng) Đề kiểm tra phải có biểu điểm, đáp án và có nhận xét kết làm bài học sinh Đề kiểm tra phải đúng chuẩn kiến thức, kỹ và ma trận đề Chấm, chữa bài kiểm tra nghiêm túc kịp thời và công học sinh Tích cực học tập, trao dổi kinh nghiệm các đồng nghiệp Chủ động dự các đồng nghiệp nhà trường theo qui định Đôn đốc, nhắc nhỡ, kiểm tra và luôn quan tâm và động viên tinh thần các thaønh vieân 4.3 Tham gia phong traøo thi ñua toát : a Chỉ tiêu + Đảm bảo chất lượng học sinh lên lớp cuối năm lớp 6a4, 8a4 đạt 96.5 % + Duy trì sỉ số lớp 6a4, 8a4 đạt 97% + Học sinh giỏi : Cấp Trường : 09(học sinh); HS giỏi cấp thị xã 03, văn hay chữ tốt cấp thị xã: 01, + Giáo viên giỏi cấp trường : từ đến GV + Chiến sĩ thi đua cấp sở : đ/c; + lao động tiên tiến: 07 + Baèng khen cuûa UBND Tænh: 02 đ/c + 100 % GV tổ kết nạp đoàn viên công đoàn + 100% GV tổ đủ điều kiện đăng ký và đạt "cô giáo giỏi việc trường- đảm việc nhà" + 100% GV tổ thực kế hoạch hoá gia đình b Giaûi phaùp: + GVCN có biện thiết thực nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện, hạn chế tình trạng vi phạm nề nếp; quản lí sát lớp chủ nhiệm để có biện pháp giáo dục, uốn nắn kịp thời + GV quan tâm tổ chức, động viên các em tham gia các hoạt động TDTT, văn nghệ… + Thục tốt quy chế giáo dục và dào tạo đánh giá kết rèn luey65 học sinh; quan tâm , giúp đỡ học sinh yếu kém + Tổ trưởng phải luôn gương mẫu và đầu phong trào tổ và đặc biệt là coâng taùc chuyeân moân, nghieäp vuï + Triển khai cho các tổ viên hiểu rõ quyền và lợi ích đăng kí các danh hiệu thi đua Từ đó động viên khuyến khích các thành viên tích cực đăng kí các danh hiệu (10) + Đôn đốc, nhắc nhỡ, kiểm tra, luôn quan tâm và động viên tinh thần các thành vieân 4.4 Coâng taùc vaên theå: a Chæ tieâu: + 100% giáo viên tổ tích cực tham gia phong trào TDTT, hội thi, hội thao, hội diễn và sinh hoạt ngoại khóa Trường, ngành tổ chức b Giaûi phaùp: + Đôn đốc, nhắc nhở và động viên để thực + Nêu gương điển hình, kiểm diện các buổi sinh hoạt và đưa các nội dung thi đua vào thang ñieåm thi ñua 4.5 Công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: a Mục đích + Tất thành viên tổ phải tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên moân, nghieäp vuï cuûa baûn thaân + Tất các thành viên phải tham gia đầy đủ các khóa học bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cấp trên tổ chức, điều động + Mỗi giáo viên phải hội giảng đủ số tiết theo quy định nhà trường và tổ chuyên môn Khi tham gia theo giảng phải tích cực đóng góp ý kiến và trao đổi kinh nghiệm với + Mỗi giáo viên phải dự thăm lớp đủ số tiết theo qui định nhà trường và tổ chuyên môn Khi tham dự phải thực nghiêm túc học hỏi kinh nghiệm các đồng nghieäp b Giaûi phaùp: + Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, động viên và nhắc nhở, đạo cho các thành viên thực tốt công tác dự thao giảng + Đôn đốc động viên thành viên tích cực tự học, tự rèn hình thức để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ thân + Động viên, nhắc nhở và đạo tổ viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ phải thực nghiêm túc học tập + Phối hợp với BGH thường xuyên kiểm tra việc dự thăm lớp, việc đăng ký hội giảng và thao giảng để đánh giá tay nghề giáo viên 4.6 Một số hoạt động khác a Giáo dục tư tưởng đạo đức: *Mục đích: Các em phải biết kính trọng người già Bieát kính thaày meán baïn Biết giúp đỡ bạn bè, giúp đỡ người khó khăn Biết “uống nước nhớ nguồn”, “ăn nhớ kẻ trồng cây Biết vâng lời cha mẹ, anh chị em và người lớn tuổi Đi thưa và trình; đến nơi, đến chốn * Bieän phaùp: Thoâng qua caùc tieát hoïc, moân hoïc giaùo duïc caùc em moät soá phaåm chaát, loái soáng đạo đức (11) Thường xuyên kết hợp với Đoàn, Đội tổ chức các buổi lễ mít tinh kỉ niệm các ngày lễ lớn Qua đó GD các em tinh thần đoàn kết, “uống nước nhớ nguồn”, “ăn nhớ kẻ trồng cây” Trong các buổi sinh hoạt lớp GVCN và HĐNGLL giáo dục các em tính trung thực, lòng thương người và tinh thần vượt khó b Giaùo duïc trí duïc: * Mục đích: Ý thức tầm quan trọng việc học Phát triển lực tư duy, óc sáng tạo Có hướng phấn đấu học tập và đời sống Khả tự vươn lên vấp ngã sống Năng lực định hướng công việc học tập và làm việc * Bieän phaùp: Trong học các môn GV tạo tình và điều kiện để HS bộc lộ và phát triển lực tư sáng tạo cá nhân Kết hợp với Đoàn – Đội thường xuyên nêu gương học tốt để các em thấy tầm quan trọng việc học Từ đó các em biết định hướng học tập và phấn đấu cho baûn thaân Tổ chức các buổi học nhóm buổi học chính khóa và ngoại khóa để giúp các em có thể tự định hướng công việc học tập và làm việc c Các hoạt động khác: (Văn nghệ, Lao động, TDTT, Viết chữ đẹp … ): * Mục đích: - Yêu thích và thường xuyên luyện tập TDTT - Ñam meâ vaø coù khaû naêng, naêng khieáu veà vaên ngheä - Tích cực tham gia các hoạt động lao động trường lớp và xã hội - Biết cách bảo quản và sử dụng tập sách và đồ dùng dạy học đẹp, ngăn nắp - Ý thức cao việc rèn luyện chữ viết - Có khả tự định hướng công việc và nghề nghiệp cho thân - Tích cực hưỡng ứng các hoạt động vì người nghèo và các hoạt động khác xã hoäi * Bieän phaùp: - Tổ chức các buổi thi đấu TDTT để giúp các em vừa vui chơi vừa thấy lợi ích việc rèn luyện và tập TDTT thường xuyên - Kết hợp với Đoàn – Đội tổ chức các buổi văn nghệ, thi hái hoa dân chủ và tham gia ngày hội hoa phượng đỏ nhằm tạo điều kiện các em mạnh dạn phát biểu trước nhiều người và phát huy khả văn nghệ các em khả tổ chức lớp HS Thoâng qua caùc buoåi SHL vaø HÑNGLL giaùo duïc caùc em tinh taàn “laù laønh đùm lá rách” Thường xuyên kiểm tra tập HS và nhắc nhở, khuyến khích và tuyên dương em có khả quản lý tập có tiến việc rèn luyện chữ viết Bên cạnh đó động viên khuyến khích các em dự thi “văn hay – chữ tốt” trường, cấp huyện và cấp tỉnh (12) Thông qua môn hướng nghiệp giáo dục HS khả tự định hướng nghề nghieäp V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN CỤ THỂ (13)