TAÄP LAØM VAÊN : Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Muïc ñích -Biết quan sát tranh vàtrả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh.. -Viết được một mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC : Câu chuyện bó đũa (2 tiết) I.Muïc ñích, -Đọc đúng các từ: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng (PN) cởi, buồn phiền - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thöông yeâu -Rèn các kĩ năng: Xác định giatrị.Tự nhận thức thân.Hợp tác Giải vấn đề II.Các hoạt động dạy- học: A Kieåm tra - Y/C HS nhắc lại tên các chủ điểm đã học B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu chủ điểm và bài học (1p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 36 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng,đùm bọc… - HS(Y)luyện phát âm b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) - HS giaûi nghóa + Caâu daøi: Ngày xưa/ở…kia/có…em// - HS(TB)luyện đọc Ai beõ…naøy/thì …tuùi tieàn// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - HS(TB)trả lời -Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu - HS(TB)trả lời hoûi1SGK H? Thaáy caùc khoâng yeâu thöông oâng - HS(Y)trả lời cuï laøm gì? -Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 2,3 - HS nhắc lại - HS(k,G) trả lời SGK KL: Ông cụ tìm cách để dạy bảo các - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại - N2: Thảo luận trả lời SGK Giảng từ: chia lẻ (không đoàn kết);hợp - Hs nhaéc laïi lại(đoàn kết)õ KL: Cách dạy người cha thông minh saùng suoát -Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi (2) SGK - Lắng nghe và thực -GV vaø HS nhaän xeùt, choát noäi dung caâu chuyeän: -Cá nhân thực Một số *Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em HS (K,G) thi đọc trước lớp phải đoàn kết thương yêu Luyện đọc lại.(13 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïcø ………………………………………………………………… TOÁN: 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – -Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång II.Các hoạt động dạy học A.Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số B.Bài Giới thiệu bài(1p) 2.Giới thiệu cách thực phép trừ 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Y/C HS vận dụng các kiến thức đã học,các - Lớp thực vào bảng phép trừ có nhớ phạm vi 100 tự đặt tính vaø laøm tính: 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - GV và HS nhận xét, kết luận cách thực dạng phép tính trừ trên Baøi taäp.(22 p) Baøi 1.Tính(T66) - Cá nhân thực - T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét, củng cố cách thực phép trừ dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – Baøi 2(T66).Tìm X - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát - HS(Y)neâu moät pheùp tính (3) -T/C HS laøm vaøo baûng - GV vaø HS nhaän xeùt * Cuûng coá caùch tìm TS chöa bieát Baøi 3(T66) Vẽ Hình theo mẫu (Nếu còn thời gian) -T/C HS laøm vaøo VBT in - Nhaän xeùt, cuûng coá veà veõ hình C Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø ChiÒu: - Cá nhân thực - Cá nhân thực …………………………………………………… Tiếng việt: Luyện đọc: Sự tích cây vú sữa I Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng: gãy, dễ dàng,buồn phiền,chia lẻ - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới:va chạm,đùm bọc,chia lẻ,hợp lại… - Néi dung: C©u chuyÖn khuyªn anh chÞ em nhµ ph¶i ®oµn kÕt th¬ng yªu II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kieåm tra: - Gọi HS lên đọc bài (Bông hoa niềm vui)và trả lời câu hỏi - Gv nhxeùt, ghi ñieåm Bài a Gtb b Luyện đọc: -Toàn bài đọc với giọng thong thả, lời người cha oân toànû - Gọi HS đọc toàn bài c.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: g·y, dÔ dµng,buån phiÒn,chia lÎ - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách đọc câu dài:Ai bẻ…này/ thì cha…tuùi tieàn// Nhö theá laø/caùc con…raøng/ chia lẻ…yếu/ hợp lại… mạnh// +Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn Hoạt động học sinh - HS lên đọc và trả lời câu hoûi - HS theo doõi, laéng nghe - HS (K-G) đọc trước lớp - Đọc nối tiếp câu(2 lần) - HS(Y-TB)đọc từ khó - HS luyện đọc câu dài -HS (TB) đọc cá nhân, lớp (4) - GV kết hợp giải nghĩa các từ bài -HS luyện đọc nhóm N2 * Đọc đoạn nhóm, thi đọc - Đại diện nhóm thi đọc - Gv chia nhóm cho HS luyện đọc - HS nxeùt, bình choïn * Thi đọc các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc - Gv nxeùt, ghi ñieåm -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Lớp suy nghĩ,trả lời - HS(K-G) TL d.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài(8p) - HS nhaéc laïi -YC HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK - N2 đọc, đại diện N thi đọc H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Hs nxeùt bình choïn + Rút nội dung phần mục tiêu đ Luyện đọc - YC HS đọc hay N2 - Gv nxét, ghi điểm , tuyên dương bạn đọc - HS (K-G) TL hay nhaát 4/ Cuûng coá, daën doø: H:Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nxeùt tieát hoïc ………………………………………… Thñ c«ng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (TT) I.Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố cách gấp thuyền phẳng đáy có mui đúng đẹp, chính xác - Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm - GDHS cã tÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm - GD cho HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo, tranh quy tr×nh, h×nh mÉu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra(5p) -Gọi HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - GV nhËn xÐt,bæ sung 2.luyÖn tËp(30p) -GV treo tranh quy tr×nh,cho HS quan s¸t ,nhËn xÐt - YC HS nêu qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui - Cho HS c¸c nhãm thùc hµnh gÊp, d¸n s¶n phÈm vµo tê giÊy a4 -Gọi các nhóm trình bày SP lên bảng để thi đua -GVvà lớp bình chọn SP đẹp Hoạt động học -HS (Y-TB) nh¾c l¹i -Líp quan s¸t, nhËn xÐt - HS (Y-TB) nh¾c - C¸c nhãm thùc hµnh - Tr×nh bµy SP (5) - Tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu tiÕn bé 3.Cñng cè, dÆn dß(5p) -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS luyÖn gÊp ë nhµ …………………………… To¸n: LuyÖn tËp: 65 – 28; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29 I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp trõ (cã nhí) d¹ng to¸n 65 -28; 46 -17; 57- 28vµ78- 29 - Vận dụng làm tính và giải toán liên quan đến dạng toán trên II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức thi đua đọc các bảng 15, 16, 17, 18 - Cá nhân thực trõ ®i mét sè * Lu ý c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí - Yªu cÇu lµm bµi tËp sau 65 - 38 ; 46 - 27 - Lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1(VTH-T53)TÝnh? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn, yªu cÇu lµm - Lµm ë b¶ng bµi tËp c¸ nh©n * Lu ý: Cách đặt tính và cách thực - NhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi 2: (VTH-T53) - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp * Lu ý: Muốn điền đợc Đ/S ta phải thực phép tÝnh Bµi 3(VTH-T53):T×m X -YCHS nªu tªn gäi c¸c TP cña phÐp tÝnh? - Lµm vµo b¶ng - Tæ chøc t¬ng tù BT1,2 * NhÊn m¹nh : Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lÊy tæn trừ số hạng đã biết Bµi (VTH-T53): - Tổ chức hoạt động cá nhân, tìm hiểu đề - Häc sinh nªu - Kết hợp hớng dẫn học sinh tóm tắt sơ đồ - Học sinh tóm tắt bài ®o¹n th¼ng to¸n - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc - Lµm vë bµi tËp Cñng cè, dÆn dß (2’): -1HS(K-G)lªnb¶ng lµm - Giao bµi tËp Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN: Luyeän taäp (6) I.Muïc tieâu: -Thuộc bảngø15;16;17;18 trừ số -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học -Biết giải bài toán ít II.Các hoạt động dạy – học 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Luyeän taäp.(35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi1(T68) Tính nhaåm -T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû -Caù nhaân neâu keát quaû GV nhaän xeùt cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ các bảng 15,16,16,18 trừ soá Baøi 2(T68) Tính nhaåm -Thực tươngntự BT1 *Löu yù: Y/C HS nhaän xeùt keát quaû cuûa cặp biểu thức từ đó nhận xét hai biểu thức đó Baøi 3(T68).Ñaët tính roài tính - Cá nhân thực -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV và HS nhận xét củng cố phép trừ có nhớ -1 HS đọc,lớp đọc thầm Bài Gọi HS đọc bài toán - HS(Y) trả lời H? Bài toán thuộc dạng toán nào đã - Cá nhân thực hiện, số em hoïc? keát quaû - T/C HS tự làm bài vào GV vaø HS nhaän xeùt cuûng coá caùch giaûi daïng taùn veà ít hôn 3.Cuûng coá, daën doø(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø …………………………………………………………… TẬP ĐỌC: Nhaén tin I.Muïc ñích - Đoc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghe đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II.Đồ dùng -Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học (7) A.Kieåm tra(3p) -Gọi HS đọc bài Câu chuyện bó đũa -Nêu ý nghĩa bài Câu chuyện bó đũa? - GV nhaän xet Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc ( 15 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân * Từ khó đọc: lồng bàn, quyển,mượn… * Caâu daøi: Mai ñi hoïc/ cho ….nheù// 3.Tìm hieåu baøi.(10p) - Y/C HS đọc thầm mẫu tin và trả lời câu hoûi 1,2 - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ và trả lời caâu - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ hai và trả lời caâu H? Khi vieát tin nhaén caàn chuù yù ñieàu gì? *Lưu ý: Có đủ phần + Thời gian viết tin + Noäi dung tin nhaén + Người viết tin kí tên -T/C HS taäp vieát tin nhaén Gợi ý: Em phải viết tin nhắn cho ai? -GV vaø HS nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø.(1 p) H? Baøi hoâm giuùp chuùng ta hieåu gì veà caùch vieát nhaén tin? -Nhaän xeùt choát ND caùch vieát tin nhaén -haän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh - HS (Y) đọc - HS (TB) đọc - HS(Y-TB) trả lời - HS(TB-K) trả lời - HS(TB) trả lời - Ngắn gọn, đủ ý - Chuù yù theo doõi - Caù nhaân vieát -1 HS vieát vaøo baûng phuï Moät số em đọc tin trước lớp -N2: Thảo luận ,trả lời -Moät soá HS nhaéc laïi …………………………………………………………… Tieáng Vieät: Ch÷ hoa H vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Hai sơng nắng theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh (8) 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu điểm đạt đợc và cha đạt đợc tiết -Lắng nghe rút kinh nghiệm tËp viÕt s¸ng T6 tuần trước -HS(K-G) nh¾c l¹i -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa H cì võa vµ nhá + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng (8 p) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë -HS(Y-TB)nhËn xÐt b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, - C¸ nh©n thùc hiÖn cách đánh dấu -Tc hs viÕt ch÷ Haià vµo b¶ng -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ H vµ vÇn 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo -LuyÖn viÕt ë nhµ Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña HS(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ …………………………………………… ChiÒu : To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng:33-5 - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy - học 1.Giíi thiÖu bµi.(1 p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc.(10p) - Tổ chức HS thi đua đọc bảng 13;14 - HS (Y) thi đua đọc trớc lớp trõ ®i mét sè - GV vµ HSnhËn xÐt,nhËn xÐt c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ - Líp lµm vµo b¶ng + YCHS lµm bµi: 43-15 63-9 - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Thùc hµnh(28p) Bµi 1.(Trang 54 VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT -Gọi HS đọc đề - Líp lµm vµo VBT - TCH§ c¸ nh©n - 1HS ( Y) lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT - NhËn xÐt, ch÷a bµi *Củng cố các bảng trừ đã học Bµi 2.(Trang 54 VBTTH) - Líp thùc hiÖn t¬ng tù *Thùc hiÖn t¬ng tù BT1 -1 HS (TB) lªn b¶ng lµm * Lu ý: Cách đặt tính và cách thực Bµi 3.(Trang 54VBTTH) -Gọi HS đọc đề - HS đọc yêu cầu BT (9) H: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HS nªu - TCH§ c¸ nh©n - Líp lµm vµo VBT - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT - HS ( TB) lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n Bµi 4.(Trang 54 VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc đề - Líp lµm vµo VBT - TCH§ c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT - HS ( K-G) lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt , ch÷a bµi *Lu ý HS: Muốn điền đợc số thích hợp cần ph¶i tÝnh C.Cñng cè, dÆn dß(1p) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ ChÝnh t¶: (Nghe viÕt): Câu chuyện bó đũa A.Môc tiªu : -Chép lại chính xác bài CT , trình bày đúng lời nói nhân vật bài Không mắc qu¸ lỗi bài -Làm BT2c ; BT(3) b B §å dïng d¹y häc: -B¶ng chÐp s½n néi dung ®o¹n chÐp -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I KTBC (5p) - Gọi HS lên bảng đọc các từ khó và cho c¶ líp viÕt ë b¶ng - NhËn xÐt söa sai II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(1p) Híng dÉn tËp chÐp.(10p) a Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp + Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn chép H: Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy? b Híng dÉn viÕt tõ khã + Yªu cÇu HS nªu vµ viÕt c¸c tõ khã hái vµ ng· c TËp chÐp(15p) + Cho HS chÐp bµi vµo vë + §äc cho HS so¸t lçi + GV thu vë chÊm ®iÓm Híng dÉn lµm bµi tËp(8p) Bài 2c: Gọi HS đọc đề bài + Gäi HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë + GVnhËn xÐt * Lu ý: HS viết đúng từ có âm iê/ yê Bµi b: Híng dÉn t¬ng tù + Cho HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi * Lu ý: HS tim và viết đúng tiếng chứa vÇn ¾t hoÆc vÇn ¾c III CñNG Cè – DÆN Dß (2p) -DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động HS + 2HS đọc, lớp viết bảng + HS đọc to, lớp đọc thầm theo -HS tr¶ lêi + C¶ líp viÕt b¶ng + Nh×n bµi ë b¶ng chÐp vµo vë + So¸t l¹i bµi + Nép bµi cho GV chÊm + Đọc đề -1 em(TB) lªn b¶ng lµm + Lµm bµi , ch÷a bµi -Làm vào VBT -1 em(k) lªn b¶ng lµm (10) TiÕng viÖt: …………………………………… Kể gia đình I Môc tiªu: - Củng cố rèn kĩ kể, viết gia đình - Rèn cách viết đặt câu, dùng từ rõ ràng II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Gia đình em có ngời? gồm ai? - Học sinh (Y,TB) đọc nối Em yªu quý nhÊt? V× sao? tiÕp - H? Em h·y kÓ vÒ ai? - Häc sinh nªu H? Em hãy kể ngời gia đình - H/s thi đua kể (6-7 em kể) em? - Gi¸o viªn nhËn xÐt * Lu ý: Kể đợc gia đình có ngời, đó là ai? TÝnh c¸ch vµ c«ng viÖc cña tõng ngêi Bài 2: Dựa vào điều đã kể bài để viết thành đoạn văn ngắn gia đình em? - Tổ chức học sinh đọc kĩ đề - Đọc đề - Lµm bµi c¸ nh©n - Lµm ë vë bµi tËp - Gọi số học sinh đọc bài trớc lớp - HS lµm ë b¶ng phô - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Lu ý: học sinh biết diễn đạt, biết dùng từ, đặt câu rõ ràng, mạch lạc Nêu đợc tên tuổi, công việc và tình cảm ngời gia đình Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ Hoạt động tập thể: §äc s¸ch I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn - GD HS có ý thức ham đọc sách - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa câu chuyện II §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi III C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân - HS đọc trớc lớp - Ph¸t s¸ch cho HS - HS nhËn s¸ch - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS yÕu luyÖn - HS thùc hiÖn (11) đọc - Gọi số em kể lại câu chuyện vừa đọc - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tốt, hiểu đợc nội dung cốt truyện - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn - Sau kết thúc đọc, GV nhận xét, tuyên dơng cá nhân kể tốt, đồng thời động viªn nh÷ng HS kÓ cßn yÕu Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe - 1sè HS kÓ tríc líp - HS(K-G) nªu - HS l¾ng nghe - Chó ý l¾ng nghe - Thùc hiÖn Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN Bảng trừ I.Muïc tieâu - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạn vi 20 để làm tính cộng trừ liên tieáp II Đồ dùng Baûng phuï II Các hoạt động dạy - học 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Thực hành(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1.Tính nhaåm -HD HS nhớ lại các bảng trừ có nhớ: 11,12, 18 trừ số để thực -Caù nhaân: Thi ñua neâu -T/C HS laøm vieäc kết trước lớp GV nhaän xeùt ghi baûng *Lưu ý HS cách nhẩm, cách ghi nhớ các bảng trừ đó Baøi 2: Tính (12) H? Tính giá trị biểu thức theo thứ tự naøo? *Lưu ý HS thực các phép tính liên tiếp từ trái sang phải -T/C HS nhẩm và ghi kết vào GV vaø HS nhaän xeùtcuûng coá caùch tính giaù trò biểu thức có phép cộng và phép trừ Bài Vẽ hình theo mẫu.(nếu còn thời gian) -GV veõ maãu leân baûng -T/C HS dựa vào mẫu bảng VBT vẽ hình coøn laïi * Lưu ý HS: Vẽ thẳng và không chờm ngoài GV và HS nhận xét bài vẽ HS bảng kết hợp củng cố cách vé hình 3.Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø -HS(TB,K): Ttả lời -Cá nhân: Thực - HS vẽ bảng, lớp vẽ vào VBT in - Thực nhà ………………………………………………………………… Từ ngữ tình cảm gia đình Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi LUYỆN TỪ VAØ CÂU: I.Muïc ñích - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II Đồ dùng -Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra.(2 p) -Nêu các bài tập đọc đã học chua điểm anh em; kể tên các kiểu câu đã học và các dấu câu đã sử dụng B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Baøi taäp.(36 p) Giaùo vieân Bài 1: Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chò em - HDHS dựa vào ND các bài tập đọc đã Hoïc sinh (13) học chủ điểm “anh em” và tình cảm anh chị em gia đình để tìm từ - T/C HS laøm vieäc GV nhaän xeùt ghi baûng -> Y/C HS nhaéc laïi bài 2: Sắp xếp các từ nhóm thành câu kieåu Ai laøm gì? -Y/C HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa kieåu caâu Ai laøm gì? - GV cuøng HS laøm maãu * Lưu ý HS: Trả lời câu hỏi Ai? Thường là cụm từ từ vật Tra lời câu hỏi làm gì? Thường là từ cụm từ hoạt động - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm KL:đây là câu thuộc kiểu câu Ai làm gì? Noùi veà tình caûm yeâu thöông cuûa anh chò em Baøi Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo oâ troáng - Treo baûng phuï ghi saün BT H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám(.) H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám hoûi(?) -HD HS đọc kĩ câu có dấu cần điền, xác định nội dung câu đó,rồi điền dấu -T/C HS laøm baøi vaøo VBT in *Lưu ý: Khi chữa bài Y/C HS giải thích vì C Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc,giao BT veà nhaø TiÕng ViÖt: - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp neâu mieäng keát quaû - HS(K,G): Nhaéc laïi - Laøm maãu cuøng GV - N2: Thaûo luaän xeáp vaøo giaáy nháp => đại diện nêu kết - HS đọc , lớp đọc thầm - HS(TB,K): Trả lời - Cá nhân: Thực Một HS làm bảng phụ ………………………… C©u kiÓu Ai lµm g×? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu - LuyÖn tËp vÒ kiÓu c©u Ai lµm g×? - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái II Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi(1p) Gi¸o viªn 2.Cñng cè kiÕn thøc.(10 p) - Y/C HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña kiÓu c©u Ai lµm g×? -T/C HS thi đua đặt câu Ai làm gì? GV và HS nhận xét khen HS đặt câu đúng - Y/C HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu chÊm, dÊu chÊm hái GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc Häc sinh - HS (K,G) Nh¾c - C¸ nh©n: Thùc hiÖn -HS ( K,G ) Nh¾c (14) Thùc hµnh.(28 p) Bµi tËp 1: (18 p)Nèi tõng « bªn tr¸i víi tõng « bên phải thích hợp để đợc câu kiểu Ai làm gì? Anh em Anh Em ChÞ Nhêng nhÞn em Th¬ng yªu Giúp đỡ Yªu mÕn anh chÞ - C¸ nh©n: Thùc hiÖn - T/C HS lµm bµi vµo vë- Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ -GV và HS nhận xét, chốt kết đúng kết hợp cñng cè cÊu t¹o c©u kiÓu Ai lµm g×? Bµi tËp 2(10 p) Dïng dÊu chÊm hay dÊu chÊm hái mçi c©u sau a) Con xin phÐp mÑ cho ®i gÆp b¹n Nam b) MÑ ¬i, h«m mÑ cã ph¶I ®i lµm kh«ng c) Lan ơi, cậu đã đọc xong truyện tớ cho mîn cha d) Hµ ®i ch¬i víi mÑ (c¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp 1) *Lu ý: Cñng cè t¸c dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái Cñng cè, dÆn dß(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng C¸ nh©n tÝch cùc häc tËp …………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN : Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Muïc ñích -Biết quan sát tranh vàtrả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh -Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra(3p) -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B.Bài 1.Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS nêu Y/C bài.Quan sát -2, em nêu, lớp chú ý the dõi - Cá nhân: Thực tranh, trả lời câu hỏi (15) -Y/C HS quan sát kĩ tranh (ở bảng) suy nghĩ các câu hỏi BT1 để trả lời -Nối tiếp trả lời -T/C HS thi đua trả lời câu hỏi trước lớp *Löu yù: Khuyeán khích moãi em noùi theo caùch nghó cuûa mình GV và HS nhận xét khen HS trả lời nhiều câu hỏi phù hợp với nội dung tranh và lưu ý HS cách trả lời câu hỏi Baøi 2:Vieát nhaén tin cho boã meï veà noäi dung: Đi chơi với bà * Gợi ý: Em viết tin nhắn cho ai? Vì em - Cá nhân: Thực hiện, số em đọc trước lớp phaûi nhaén tin? Noäi dung nhaén tin laø gì? -Y/C HS dựa vào gợi ý GV để viết nhắn tin vaøo VBT *Löu yù HS: - Chuù yù, laéng nghe Nhắn tin phải ngắn gọn, đủ ý Thời gian viết Noäi dung vieát Kí tên người viết -GV và HS nhận xét, bình chọn người viết nhaén tin hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veâ nhaø ………………………………………………………………… (16) CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Tieáng voõng keâu I Muïc tieâu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu cảu bài Tiếng võng kêu -Làm BT 2(c) II Chuaån bò: -Baûng phuï, baûng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng B Bài Giới thiệu bài.(1p) Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Bạn nhỏ đoán em é mơ thấy gì? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Chữ đầu các dòng thơ viết nào? + Từ khó: kẽo, bé Giang Luyeän taäp.(10p) Baøi 2(c) :Treo baûng phuï ghi saün BT -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức + Phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi +T/C HS chôi + Toång keát troø chôi phaân thaéng baïi - Phaân bieät chính taû aêt / aê Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nha ølaøm BT a, b - HS(TB): Trả lời - HS( Y ): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng -1 em đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - đội:Mỗi đội thành viên tham gia chôi - Laøm BT 2a (17) TAÄP VIEÁT: Chữ hoa M I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa M( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ M, bảng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa L B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa M 17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cấu tạo: nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải + Caùch vieát: - Nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK6 -Nét 2: Từ điểm DB nét 1,đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 -Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) lên ĐK6 -Nét 4:Từ điểm DB nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK2 3.HD viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm (5p) + Nghĩa cụm từ: Nói đôi với làm + Cách nối nét các chữ: nét móc M nối với caùc neùt haát cuûa i Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ M cở vừa; dòng chữ M cở nhỏ; dòng chữ Miệngù cở vừa,1 dòng chữ Miệngù cở nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Hoïc sinh - HS(TB, K): Quan saùt NX - Chuù yù theo doõi - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi - Cá nhân:Thực vào taäp vieát - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà (18) Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Luyeän taäp TOÁN: I Muïc tieâu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38p) Giaùo vieân Baøi 1: Tính nhaåm -HDHS dựa vào bảng trừ đã học để nhớ nhanh nhaåm nhanh - T/C HS laøm mieäng GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm *Lưu ý: Khi chữa bài cho HS nhận xét kết dãy tính Từ đó rút kết luận: Trong phép trừ số bị trừ và số trừ giảm cùng số đơn vị thì kq không thay đổi Baøi 2: Ñaët tính roài tính.(coät 1,3) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV nhận xét, củng cố phép trừ có nhớ Bài Tìm X (tiến hành tương tự BT2) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm soá haïng pheùp cộng,số bị trừ phép trừ Bài Gọi HS đọc bài toán, nhận dạng toán - T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét củng cố dạng toán ít Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Hoïc sinh - Caù nhaân: Noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Cá nhân: Thực - Cá nhân: Làm bài vào vở, soá em neâu mieäng baøi giaûi TAÄP LAØM VAÊN Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Muïc ñích - Biết quan sát tranh vàtrả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý (19) II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Bài 1: Gọi HS nêu Y/C bài.Quan sát tranh, trả lời câu hoûi -Y/C HS quan sát kĩ tranh (ở bảng) suy nghĩ các câu hỏi BT1 để trả lời -T/C HS thi đua trả lời câu hỏi trước lớp *Löu yù: Khuyeán khích moãi em noùi theo caùch nghó cuûa mình GV và HS nhận xét khen HS trả lời nhiều câu hỏi phù hợp với nội dung tranh và lưu ý HS cách trả lời caâu hoûi Bài 2:Viết nhắn tin cho bỗ mẹ nội dung: Đi chơi với baø * Gợi ý: Em viết tin nhắn cho ai? Vì em phải nhắn tin? Noäi dung nhaén tin laø gì? -Y/C HS dựa vào gợi ý GV để viết nhắn tin vào VBT *Löu yù HS: Nhắn tin phải ngắn gọn, đủ ý Thời gian viết Noäi dung vieát Kí tên người viết -GV và HS nhận xét, bình chọn người viết nhắn tin hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veâ nhaø Hoïc sinh -2, em nêu, lớp chú ý the doõi - Cá nhân: Thực -Nối tiếp trả lời - Cá nhân: Thực hiện, số em đọc trước lớp TỰ NHIÊN Xà HỘI: Phòng tránh ngộ độc nhà I.Muïc tieâu: - Nêu đợc số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết đợc các biểu bị ngộ độc + RÌn c¸c kÜ n¨ng: (20) - Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhµ - Kĩ tự bảo vệ: ứng phó với các tình ngộ độc - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Kieåm tra -Nêu ích lợi việc giữ môi trường -Nhận xét đánh giá Bài Khởi động giới thiệu bài -Khi bò beänh caùc baïn caàn laøm gì? -Neáu uoáng nhaàm thuoác thì haäu quaû xaûy nhö theá naøo? -Neâu yeâu caàu baøi hoïc HĐ1:Những thứ có thể gây ngộ độc - Yeâu caàu HS thaûo luaân theo baøn -Nghe caùc nhoùm baøy toû yù kieán -Những thứ trên có thể gây ngộ độc cho nhiều người đặc biệt là ai? Vì sao? -Yeâu caàu HS thaûo luaän Hoïc sinh -Kể tên việc đá làm để giữ môi trường xung quanh -Đi khám / uống nướùc -beänh khoâng khoûi ñi beänh viện, có thể gây chết người -Q Saùt SGK/30 vaø thaûo luaän veà noäi dung tranh -Ñaëc bieät laø em beù vì chöa bieát đọc không phân… -Thaûo luaän theo caëp veà caùc hình veõ -õSẽ bị đau bụng ỉa chảy vì ăn thức +Nếu cậu bé ăn bắp ngô đó thì diêù gì xảy ăn ôi thiu -Đau bụng say thuốc ngộ độc… ra? +Em bé ăn thuốc vì nhầm kẹo điều gì -Cả nhà bị ngộ độc xaûy ra? +Nếu lấy nhầm lọ thuốc trừ sâu thì điều gì -Thuốc tây, dầu hoả, thức ăn… xaûy ra? -Những thứ gì gi đình có thể gây ngộ độc -Do ăn, uống nhầm… -Vì lại bị ngộ đọc qua đường ăn uống? -Q saùts thaûo luaän nhoùm HĐ2:Phòng tránh ngộ độc Yeâu caàu theo doõi SGK vaø noùi roõ hình -2;3 nhoùm trình baøy +H4:Cậu bé vứt bắp ngô người làm gì? Làm có tác dụng gì? -Em hãy kể thêm vài cách có tác dụng đề +H5:Cất lọ thuốc lên cao +H6:Caát loï thuoác, daàu hoa phòng bị ngộ độc ăn uống -ăn trái cây phải rửa gọt vỏ (21) -Đề phòng ngộ đọc nhà cần làm gì? -CN choát yù HĐ3:Đóng vai:Xử lý tình -Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ +Nhóm1;2: Nêu và xử lý tình thân bị ngộ độc +Nhóm3;4: Nêu và xử lý tình người nhà bị ngộ độc 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS caàn caån thaän -Aên rau rửa sạch, ngâm thau nước, muối bảngû -Thaûo luaän -Nêu:Phải gọi người lớn nói rõ mình đã ăn uôùng gì… -Thaûo luaän -Nêu : gọi cấp cứu, nói rõ với bác sĩ đã ăn uống gì… -Nhaän xeùt boå sung THEÅ DUÏC Bài:Trò choi vòng tròn-đi I.Muïc tieâu: Tiếp tục học trò chơi: vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu theo vần điệu -On Yêu cầu htực động tác tương đối chính xác đẹp II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: Thời lượng 2’ Cách tổ chức (22) -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó chuyeån voøng ù troøn -Vừa vừa hit thở sâu B.Phaàn cô baûn 1)Toø chôi:Voøng troøn -Neâu laïi teân troø chôi caùch chôi -ChóH điểm số để nhớ số mình -Ôn lại cách nhảychuyển từ vòng tròn thành vòng tròn và ngược lại -Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình -Đi nhén chân 7;8 bước sau đó chuyển đội hình -Taäp cho HS voã tay theo vaàn ñieäu vaø thực chuyển đội hình -Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ 2)Đi hàng dọc cán lớp điều khieån 2- 3’ – laàn 10 – 15’ 8’ 5’ – 3’ 1’ 1’ C.Phaàn keát thuùc -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -Rung đùi -Heä thoáng baøi -Nhaéc HS veà oân laïi troø chôi voøng troøn Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN: 65 – 38 ; 46-17; 57-28; 78-29 I.Muïc tieâu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 - Biết giải bài toán có phép trừ có dạng trên (23) II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số B Bài Giới thiệu bài Giới thiệu cách thực phép trừ dạng 65 – 38 ; 46 – 17;57-28;78-29.(15p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Y/C HS vận dụng các kiến thức đã học,các phép trừ - Cá nhân: Thực vào có nhớ phạm vi 100 tự đặt tính và làm tính: baûng 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 (HS coøn luùng tuùng, GV HD theâm) - GV vaø HS nhaän xeùt löu yù HS caùch ñaët tính vaølaøm tính có nhớ dạng(Số bị trừ và số trừ là số có hai chữ số) Thực hành.( 20 p) Baøi Tính - T/C HS laøm vaøo baûng - Cá nhân: Thực GV nhận xét củng cố cách làm tính trừ dạng: 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 Baøi 2: Soá? H? Để điền đúng số ta phải làm gì? * Lưu ý HS: Thực các phép trừ liên tiếp từ trái - HS(TB,Y): Trả lời sang phaûi - T/C HS làm bài vào GV và HSnhận xét, củng cố cách làm toán dạng trừ - Cá nhân: Thực lieân tieáp Bài Gọi HS đọc đề toán - HS đọc, lớp đọc hầm H? Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS(TB): Xaùc ñònh - T/C HSlàm bài vào - Cá nhân: Thực Một só -GV củng cố dạng toán: Bài toán ít em neâu baøi laøm C Cuûng coá, daën doø.(1p) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Keå Chuyeän: Câu chuyện bó đũa I.Muïc tieâu: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện II Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Nêu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện bó đũa? (24) B Bài Giới thiệu bài Keå chuyeän (35 p) Giaùo vieân Baiø1:Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Gọi HS đọc Y/C bài * Gợi ý HS: Không phải tranh minh hoạ đoạn truyện(VD: đoạn minh hoạ tranh 2, 3,4) - Y/C HS nói nội dung tranh Choát: Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng người em cãi OÂng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa dạy các Tranh 3:Hai anh em sức bẻ bó đũa mà không Tranh 4: Ông cụ bẽ gãy đũa rõ ràng Tranh 5: Những người đã hiểu lời khuyên cha - T/C HS làm việc theo nhóm=> thi kể đoạn trước lớp GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể Bài 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện - T/C các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, người con) * Lưu ý HS: Các nhân vật có thể nói thêm lời phù hợp với nội dung -T/C các N thi dựng lại câu chuyện trước lớp GV vaø HS nhaän xeùt theo caùc noäi dung nhö BT1, bình choïn caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Hoïc sinh -1HS đọc, lớp đọc thầm vaø quan saùt tranh -HS(K,G): Neâu - N3: Tập kể=> đại diện số thi kể trước lớp -N 6: Tập dựng câu chuyeän - số N thể trước lớp CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Câu chuyện bó đũa I.Muïc ñích - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - làm bài tập 2b, bài II.Đồ dùng Baûng Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học C Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng (25) D Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân + Caâu hoûi tìm hieåu H? Người cha muốn khuyên các điều gì? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời người cha bài chính tả? Lời người cha ghi sau dấu câu nào? + Từ khó: thương yêu, chia lẻ Luyeän taäp.(10p) Baøi 2(b) : Ñieàn vaøo choã troáng i/ie -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức GV nhaän xeùt, phaân bieät chính taû i/ie Bài 3: Tìm các từ có tiếng chứa vần in / iên - GV thứ tự nêu nghĩa GV nhận xét khen HStìm từ đúng, viết đúng, đẹp Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a Hoïc sinh - HS(TB): Trả lời - HS( TB): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng - đội, đội thành viên tham gia chôi -Caù nhaân: Thi ñua tìm từ viết vào bảng - Laøm BT 2a HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜAN TOAØN GIAO THÔNG BAØI 3:Leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø bieån baùo giao thoâng đường I Muïc tieâu:Giuùp HS bieát -Caùc leänh giao thoâng hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø hieäu leänh cuûa bieån báo giao thông đường -Nắm các hiệu lệnh Biển báo đẻ thực đúng an toàn giao thông II Chuẩn bị: Các tranh minh hoạ SGK/12,13,14 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL HÑ1:Hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng Giaùo vieân -Cho HS Q sát các hình vẽ trang12;13 SGK -Trên đường cảnh sát giao thông là người làm gì Hoïc sinh -Q Saùt -Thaûo luaän theo nhoùm -Chæ huy ñieàu khiển người và (26) -các loại xe -Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh gì -Băng tay, cờ còi để điều khiển: gaäy chæ huy -Yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh vaø cho -Thaûo luaän caëp ñoâi biết hiệu lệnh người huy -Baùo caùo keát quaû vaäy coù yù nghóa nhö theá naøo? -Nhaän xeùt boå sung HÑ2:Tìm hieåu veà bieån baùo giao thông đường -Nhận xét đánh giá -Đưa số biển báo và giới thiệu -Các biển báo này thường đặt ñaâu? +Bieån baùo hieäu giao thoâng laø hieäu leänh, laø chæ daãn giao thoâng -Tổ chức cho HS thi đố các biển báo:HS1-Mô tả hình dáng,Màu sắcHS2 đoán đó là biển báo gì? Nhaän xeùt chung _Cho HS đọc ghi nhơ SGK/14 3) Củng cố dặn dò -Nhắc nhở học sinh thực an toàn giao thông đường -Quan Saùt laéng nghe -Đặt bên phải đường -Nhaéc laïi -Thực thi đua với -Nhieàu HS Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 1) ĐẠO ĐỨC: I Mục đích - Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Nêu đợc việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp - Hiểu: giữ gìn trờng lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trờng lớp đẹp + RÌn c¸c kÜ n¨ng: - Kĩ hợp tác với ngời việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trờng lớp đẹp II §å dïng - Phiếu câu hỏi cho hoạt động III Hoạt động dạy – học B Bµi míi: (27) a) Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen - GV nªu néi dung tiÓu phÈm - HD HS cách đóng kịch Kết luận: Vứt rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trờng lớp đẹp b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: - GV nªu c©u hái qua c¸c tranh KÕt luËn: Muèn gi÷ g×n trêng líp s¹ch đẹp ta có thể làm công việc sau: - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Kh«ng b«i bÈn lªn têng, bµn ghÕ - Lu«n lu«n kª bµn ghÕ ng¾n - Vứt rác đúng nơi qui định - QuÐt dän líp häc hµng ngµy c) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: - GV HD HS tho¶ thuËn nhãm - GV ph¸t phiÕu GV kÕt luËn - HS nghe - số HS lên đóng vai các nhân vật: + B¹n Hïng + c« gi¸o Mai + sè b¹n líp + Ngêi dÉn chuyÖn - C¸c b¹n kh¸c theo dâi tiÓu phÈm - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ xung - Vài HS đọc lại phần kết luận Đánh dấu + vào trớc có hành động đúng - HS lµm bµi trªn phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nh¾c l¹i (28)