Ví dụ những việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?. Ý nghĩa của việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: 7A 7B 7C Tiết 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu cần đạt: 1.- Kiến thức : Giúp HS hiểu : - Giúp hs hệ thống hoá lại kiến thức các bài học 2- Thái độ : - Tự giác ôn tập - Kỹ : - Rèn cho hs cách tư có hệ thống, cách lập biểu , bảng thống kê - Rèn cho hs việc ôn tập bài cũ 4.Định hướng lực: lực phân tích, lực độc lập sáng tạo việc phát và xử lí các vấn đề thực tiễn II Chuẩn bị: + Gv: - SGK, SGV, phiếu học tập, - Bảng phụ hệ thống kiến thức lí thuyết… - Một số bài tập củng cố kiến thức… + HS: - SGk, SBT, ghi III Phương pháp: - Hệ thống IV Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ : Kết hợp ôn tập Bài mới: (40’) - Mục đích: Giới thiệu bài - Phương pháp: Thuyết trình - Thời gian : 1’ Để chuẩn bị tốt cho kì thi học kì cần ôn tập kĩ lưỡng, hôm chúng ta tìm hiểu tiết ôn tập Hoạt động thầy- trò *) HĐ : Ôn lại các chuẩn mực đạo đức đã học - Mục đích: Củng cố lại các kiến thức đã học - Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình I Nội dung cần đạt Lý thuyết: (2) Hoạt động thầy- trò - KT: Động não - Hình thức: cá nhân/lớp/TLN - Thời gian: 19 phút - Cách thức tiến hành: Nội dung cần đạt 1.Sống giản dị: - Thế nào là Sống giản dị? Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện hoàn Ví dụ việc làm thể cảnh thân, gia đình và xã hội lối sống giản dị? Ý nghĩa * Biểu hiện: sống giản dị? Không xa hoa, lãng phí, không cầu kì, kiểu cách * Ý nghĩa - Sống giản dị giúp người đỡ tốn thời gian, sức lực vào việc không cần thiết - Người sống giản dị người quí mến, cảm thong, giúp đỡ - Giản dị giúp người tiết kiệm - Tạo mối quan hệ chan hòa, chân thành với Trung thực: - Thế nào là trung thực? Ví 2.1 Khái niệm: Trung thực là luôn tôn trọng thật, dụ việc làm thể tính tôn trọng chân lí, lẽ phải; sống thẳng, thật thà, trung thực? Ý nghĩa dũng cảm nhận lỗi mình mắc khuyết điểm trung thực? *Ví dụ: *Kết luận: 2.2 Ý nghĩa: - Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá Được người tin yêu, kính trọng - Làm lành mạnh các mối quan hệ XH - Thế nào là tự trọng? Ví dụ Tự trọng: việc làm thể tính tự 3.1 Khái niệm: Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn trọng? Biểu lòng tự phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi cá nhân trọng? Ý nghĩa lòng tự mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội trọng sống? 3.2 Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng, đúng mực, biết *Kết luận: giữ lời hứa và luôn làm tròn nhiệm vụ 3.3.Ý nghĩa: - Giúp người có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ - Tránh việc làm xấu có hại cho thân, gia đình và xã hội - Được người yêu quý - Thế nào là yêu thương Yêu thương người: người? Ví dụ việc làm thể 4.1 Khái niệm: Yêu thương người là quan tâm lòng yêu thương giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người khác người? Biểu lòng *Ví dụ: (3) Hoạt động thầy- trò yêu thương người? Vì phải yêu thương người? *Kết luận: Nội dung cần đạt 4.2 Biểu hiện: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sẻ - Biết tha thứ, có lòng vị tha - Biết hi sinh vì người khác 4.3.Ý nghĩa: - Là phẩm chất đạo đức tốt đẹp - Được người yêu thương, quý trọng - Thế nào là tôn sư, trọng Tôn sư trọng đạo: đạo? Lấy ví dụ việc làm Khái niệm: thể truyền thống tôn sư - Tôn sư: Tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo trọng đạo? Ý nghĩa nơi, lúc truyền thống tôn sư trọng - Trọng đạo: Coi trọng lời thầy dạy trọng đạo đạo người? lí làm người *Kết luận: *Ví dụ: Biểu hiện: - Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy cô giáo - Hành động đền ơn đáp nghĩa - Làm điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo 5.3 Ý nghĩa: - Là truyền thống quý báu dân tộc ta - Giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình và xã hội - Thế nào là đoàn kết tương Đoàn kết tương trợ: trợ? Lấy ví dụ việc làm 6.1 Khái niệm: thể tinh thần đoàn kết, Đoàn kết tương trợ là cảm thông chia sẻ và có tương trợ? Ý nghĩa tinh việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó thần đoàn kết, tương trợ với khăn người? *Ví dụ: *Kết luận: Ý nghĩa: - Giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với người và người yêu quý - Giúp ta có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn - Là truyền thống quý báu dân tộc Khoan dung: - Thế nào là khoan dung? 7.1 Khái niệm: Khoan dung có nghĩa là rộng lòng Lấy ví dụ việc làm thể tha thứ.Tôn trọng và thông cảm với người khác, biết lòng khoan dung? Ý tha thứ cho người khác họ hối hận và sữa chữa nghĩa lòng khoan dung lỗi lầm người? *Ví dụ: *Kết luận: 7.2 Ý nghĩa: - Được người yêu mến tin cậy (4) Hoạt động thầy- trò Nội dung cần đạt - Quan hệ người trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu - Em hãy cho biết tiêu Xây dựng gia đình văn hóa: chuẩn gia đình văn hóa? 8.1 Tiêu chuẩn gia đình văn hóa: Lấy ví dụ việc làm góp - Một gia đình văn hóa có tiêu chuẩn chính : phần xây dựng gia đình văn - Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến hóa? Ý nghĩa việc làm - Thực kế hoạch hóa gia đình góp phần xây dựng gia đình - Đoàn kết với xóm giềng văn hóa? Trách nhiệm - Thực tốt nghĩa vụ công dân thành viên gia *Ví dụ: đình và học sinh Ý nghĩa : việc góp phần xây - Đem lại hạnh phúc và phát triển bền vững cho dựng gia đình văn hóa? gia đình *Kết luận: - Góp phần xây dựng gia đình văn minh, tiến Bổn phận và trách nhiệm thành viên: - Thực tốt bổn phận, trách nhiệm mình gia đình - Sống giản dị, lành mạnh - Không sa vào tệ nạn xã hội Bổn phận Học sinh: - Chăm ngoan, học giỏi -Kính trọng, giúp đỡ người gia đình, thương yêu anh chị em - Không đua đòi, ăn chơi - Không làm tổn hại danh dự gia đình - Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? Ví dụ việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ? Ý nghĩa việc làm góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? *Kết luận: - Tự tin là gì? Lấy ví dụ việc làm thể tự tin? Ý nghĩa lòng tự tin người? Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ: 9.1 Khái niệm: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống *Ví dụ: 9.2 Ý nghĩa: - Tạo sức mạnh thúc đẩy các hệ sau không ngừng vươn lên, thể lòng biết ơn ông bà, cha mẹ, tổ tiên - Góp phần làm phong phú truyền thống và sắc dân tộc 10 Tự tin: 10.1 Khái niệm: Tự tin là tin vào thân, chủ động việc, dám tự định và hành động cách chắn, không hoang mang, dao (5) Hoạt động thầy- trò *) HĐ : Bài tập - Mục đích: Củng cố lại các kiến thức đã học qua các bài tập - Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, thảo luận nhóm - Thời gian: 20 phút - Hệ thống số dạng bài tập Trong chương trình giáo dục công dân có dạng bài tập nào? *Kết luận: Bổ sung số dạng bài tập điển hình Nội dung cần đạt động, cương quyết, dám nghĩ, dám làm *Ví dụ: 10 Ý nghĩa: Tự tin giúp người có thêm sức mạnh, nghị lực và sức sáng tạo II Bài tập:Bài tập tình huống: Bài Lan và Hoa là đôi bạn thân Hai bạn ngồi cùng bàn nên đến kiểm tra là Lan lại chép bài Hoa Hoa nể bạn nên không nói gì Em có tán thành việc làm Lan và Hoa không? Vì sao? Đáp án: Không tán thành với việc làm bạn + Vì hai bạn không biết giúp cùng tiến + Lan lợi dụng bạn để làm điều xấu + Hoa nể nang, bao che cho bạn, làm bạn không tiến Bài 2: Trong dòng họ Mai chưa đỗ đạt gì cao và làm chức vụ gì quan trọng Mai xấu hổ tự ti dòng họ và không giới thiệu gì dòng họ mình với bạn bè - Em có đồng tình với suy nghĩ Mai không? Vì sao? - Em góp ý gì cho Mai? Đáp án - Không đồng tình với suy nghĩ Mai - Giải thích: Dòng họ nào có truyền thống tốt đẹp (6) Hoạt động thầy- trò Nội dung cần đạt - Góp ý cho Mai: + Cần tìm hiểu truyền thống dòng họ + Không xấu hổ, tự ti mà hãy giới thiệu dòng họ với bạn bè + Có gắng học giỏi, rèn luyện thật tốt để làm vẻ vang dòng họ Củng cô : (2’) - Mục tiêu: Củng cố kiến thức - PP: giải vấn đề - KT: động não -Hình thức: lớp/cá nhân - Xem lại nội dung bài học Hướng dẫn nhà: (2’) - Về nhà học kĩ bài theo nội dung Sgk, làm BT SGK V Rút kinh nghiệm: (7)