LOP 1 TUAN 10

-Tự giải bằng phép tính tích hợp b Giữ lại các công thức vừa học -HS đọc các công thức trên bảng -HS đọc thuộc ghi nhớ các công thức vừa học -HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và c[r]

Tuần 10 Thứ hai, ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 40 : iu - êu A.Mục tiêu: - HS nhận biết vần : iu, êu - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phiểu; từ và câu ứng dụng - Viết được:: iu, êu, lưỡi rìu, cái phiểu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ai chịu khó * Chú ý:- Rèn tư đọc đúng, đọc trơn cho HS B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: - SGK, bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học GV HS I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) -Đọc và viết các từ: -rau cải - châu chấu -4 HS lớp viết bảng -lau sậy -sáo sậu -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) ( 2phút ) -Đọc tên bài học: iu, êu Quy trình dạy vần:(15 phút) a Nhận diện vần: iu -GV viết lại vần iu + Phát âm: -Phát âm mẫu iu -HS đọc cá nhân: iu + Đánh vần: -HS đánh vần: i-u-iu -cá nhân, nhóm, lớp + ghép vần iu -Cả lớp ghép: iu -Viết lên bảng tiếng rìu và đánh vần Đọc cá nhân ,nhóm, lớp rờ -iu – riu huyền- rìu -Ghép tiếng rìu -Ghép tiếng rìu -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: lưỡi rìu -HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp b.Nhận diện vần: êu -GV viết lại vần êu -Đvần: êu.` -Hãy so sánh vần iu và vần êu? + Giống nhau: kết thúc âm u *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu phễu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng : phễu và đọc -Ghép tiếng: phễu -Nhận xét -Đọc từ khoá: cái phễu c HDHS viết: (6phút) -Viết mẫu và HD cách viết: Hỏi: Vần iu tạo chữ ? Hỏi: Vần êu tạo chữ *Giải lao: (2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (7 phút ) -Đính từ lên bảng: -líu lo -cây nêu -chịu khó -kêu gọi -Giải nghĩa từ ứng dụng Tiết + Khác nhau: Vần iu có âm i đứng trước, vần êu có âm ê đứng trước -Đọc: cá nhân: phễu -Đánh vần :phờ -êu –phêu –ngã –phễu -cá nhân, nhóm, lớp -Cả lớp ghép tiếng phễu -Đọc cá nhân,nhóm, lớp: cái phễu -Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -Nhận xét *Hát múa tập thể -Đọc: cá nhân , nhóm, lớp -Nghe hiểu +Tìm tiếng chứa âm vừa học *HSKG: đọc đúng, đọc trơn 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (10 phút ) Luyện đọc tiết -HS đọc toàn bài tiết *GV bảng: -Đọc câu ứng dụng: -Cây bưởi, cây táo nhà bà sai -Đọc: cá nhân, nhóm, lớp trĩu b.Luyện viết: (10 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -HS viết vào vở: : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: (10 phút ) -HS nói tên theo chủ đề: : Ai chịu khó +Yêu cầu quan sát tranh + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: +Trong tranh vẽ gì ? + Con gà bị chó đuổi, gà có phải chịu khó không? Củng cố, dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: Hái nấm -Chia làm nhóm, nhóm bạn * Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 2, 3); ; 3(cột 2, 3); *HSKG: Làm thêm bài 1(cột 1,4); (cột 1, 4) II Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút ) -Tính: - = 3-1= 2-1= 2+1= -Nhận xét bài cũ 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút) b.Thực hành: (22 phút) -Nêu yêu cầu bài tập: Bài 1: GVcó thể giúp HS nhận biết các phép tính cột thứ ba:1+2=3 3- 2= 3- 1= để thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ *Cột – 4: dành HS khá giỏi Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài -1 -2 -1 +1 3 2 Bài 3: GV hướng dẫn cách làm bài -Điền dấu :+ , – vào chỗ chấm *Cột – 4: dành HS khá giỏi Bài 4: Cho HS xem tranh nêu bài toán viết phép tính c.Nhận xét - dặn dò:( phút) -Xem lại các BT -HS nêu cách làm bài làm bài và chữa bài -HS làm bài chữa bài -HS làm cột – - Cột :1 ,4 -HS làm bài và chữa bài = ; = ; = ; - Cột :1 ,4 -HS nêu bài toán a)Bạn nam có bong bóng Bạn nam cho bạn nữ bong bóng Hỏi bạn nam còn bong bóng? – = b)Có ba ếch , bơi hai ếch Hỏi còn lại ếch ? – = Thủ công Xé, dán hình gà ( tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết cách xé,dán hình gà đơn giản - Xé,dán hình gà con,dán cân đối,phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ *HS khéo tay: + Xé dán hình gà Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ + Có thể xé thêm hình gà concó hình dạng, kích thước, màu sắc khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị cho GV: - Bài mẫu xé,dán hình gà con,có trang trí cảnh vật - Giấy thủ công màu vàng - Hồ dán,giấy trắng làm nền,khăn lau tay 2.Chuẩn bị HS - Giấy thủ công màu vàng Giấy nháp có kẻ ô li - Bút chì, giấy màu, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút ) -Kiểm tra dụng cụ Hs bỏ dụng cụ lên bàn -Nhận xét bài cũ 2.Dạy bài mới:( 25 phút) a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút ) 1.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: (5phút) -Gv cho Hs xem bài mẫu và đặt câu hỏi cho Hs -Hs quan sát và trả lời trả lời đặc điểm hình dáng, màu sắc gà Hỏi gà có khác gì so với gà lớn -Khi xé gà con, các em có thể chọn giấy màu tuỳ ý 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu:(8 phút) a.Xé thân gà: -Giáo viên lấy giấy màu vàng đỏ, lật mặt -HS quan sát, theo dõi cách xé sau, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật -Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu -Xé góc hình chữ nhật, sau đó xé chỉnh sửa thân hình để giống thân gà b.Xé hình đầu gà: -Đánh dấu,vẽ và xé hình vuông (giấy cùng màu) -Vẽ và xé góc hình vuông -Xé chỉnh sửa cho tròn giống hình đầu gà c.Xé hình đuôi gà: -Đánh dấu,vẽ, và xé hình vuông -Vẽ hình tam giác d.Vẽ mỏ,chân và mắt gà đ.Dán hình: e.HSThực hành xé dán: -Hs chọn giấy , đánh dấu, vẽ hình chữ nhật -Học sinh lấy giấy nháp có kẻ ô tập vẽ,xé hình thân gà và đầu gà -Học sinh lấy giấy nháp có kẻ ô tập vẽ,xé hình đuôi gà, -Vẽ mỏ,mắt gà.chân Nhận xét dặn dò: ( phút) -HS chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán Quyền và bổn phận trẻ em: Chủ đề Trường học IMục tiêu: -Hs hiểu trểm đèu có quyền đuqợc học Trường học là nơi các em học tập và kết giao bạn bè -HS phấn khởi , kính trọng thầy, cô giáo, nhân viểntong nhà trường II Chuẩn bị : -tranh ảnh trường em III Hoạt động dạy học: GV *Khởi động : -Hát bài ‘ Đi học ,Em yêu trường em” 1.Hoạt động1: Mái trường em -Trường em tên là gì? -Các em đến trường để làm gì? -Đi học em có vui không? -Trong trường có ai? -Nếu không học em chịu thiệt thòi gì? *Kết luận : ( sgk ) 2.Hoạt động 2: Kể chuyện -Vì bạn Nam không muốn học ? -Vìkhông muốn học bạn Nam gặp phải rắc rối gì? -Nam đã các bạn học HS Cả lớp hát -Thảo luận nhóm -Đại diên nhóm trình bày -HS lắng nghe -Theo dõi, lắng nghe khuyên bảo điều gì? *GV chốt lại :Nếu không học bị thiệt thòi , trở thành người không biết chữ 3.Hoạt động 3: Vẽ tranh trường em -HS lắng nghe -HS thực theo nhóm 4 Hoạt động 4: Vui chơi -Trò chơi: Chào hỏi -Hướng dẫn cách chào hỏi -Hai người bạn cùng lớp chào -Chào thầy cô giáo -Chào các bác nhân viên -Các em lớp chào các anh chị lớp trên Nhận xét – dặn dò: HS đứng thành vòng tròn chào hỏi -HS thực Học vần*: Ôn luyện: Tiết (trang 64) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm các vần uôi, ươi - Đọc đoạn: Ngựa gỗ - Viết đựợc câu: Bi cưỡi ngựa buổi trưa II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Nối tiếng với vần: Hướng dẫn hs đọc các tiếng, từ có vần uôi nối với vần uôi; tiếng , từ có vần ươi nối với vần ươi Bài 2: Hướng dẫn đọc Ngựa gỗ Buổi trưa , mẹ phố Mẹ mua cho Bi chú ngựa gỗ Chú ngựa có cái đuôi dài Bi cưỡi ngựa cho ngựa phi Chị Hà lè lưỡi: HĐHS Múa hát tập thể Quan sát bài mẫu Đọc các tiếng có vần uôi: chuôi, chuối, muỗi, tuổi,nguội Nối với vần uôi Đọc tiếng có vần ươi: bưởi, tươi cười, cưới, lưỡi, mười, cưỡi Nối với vần ươi Đổi - kiểm tra chữa bài Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần uôi, ươi: buổi, đuôi,cưỡi, lưỡi, cưỡi Luyện đọc câu - bài Luyện đọc cá nhân - nhóm - Ái chà chà ! Bi cưỡi ngựa giỏi quá ! Bài 3:Hướng dẫn viết Bi cưỡi ngựa buổi trưa Viết mẫu và nêu qui trình viết Đọc câu Quan sát - viết bảng Viết bài vào *Chấm bài Nhận xét tiết học: Toán*: Ôn luyện: Bài 32 (trang 37) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 5, cộng với số - Biết so sánh các số phạm vi II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/ Hoạt động dạy học: HĐGV 1/ Giới thiệu bài: Luyện tập phép cộng phạm vi 5, cộng với số 2/ Hướng dẫn ôn tập: a/ Gọi hs đọc bảng cộng phạm vi 5.Cộng với số Cho lớp đọc lại bảng cộng phạm vi b/ Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài yêu cầu làm gì ? Tổ chức cho hs chơi trò chơi "Đố bạn" + Bài yêu cầu làm gì ? HĐHS Hs xung phong đọc - nhận xét Hs đọc đồng Nhận xét cộng với số nào chính số đó và ngược lại Bài 1: Tính Nhẩm - đọc kết Nhận xét - tuyên dương + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = Bài 2: Tính ghi kết sau dấu Thực phép tính - ghi kết Làm bài - đọc kết + = + = ; + = + = ; Nhận xét phép tính: + và + có kết giống Kết luận : Khi đổi chỗ các số thì kết không thay đổi Nhận xét - chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn hs thực các phép tính vế so sánh + Bài yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn hs thực Bài 3: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm + + + + + + + + Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 4: Viết kết phép cộng Quan sát - tính - viết kết vào ô vuông Đọc kết Nhận xét - chữa bài *Chấm bài Nhận xét tiết học: Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Học vần: Ôn tập kì I I Mục tiêu : - HS đọc các âm, vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - HS viết các âm, vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ 2- câu theo chủ đề: Đã học *HS Khá, giỏi: kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy: - GV: Bảng ôn -HS: ĐD, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: Bảng ôn cá sấu, kỳ diệu, ao bèo - Nhận xét, ghi điểm II.Bài mới: Ôn các âm đã học: - Yêu cầu HS đọc các âm đã học - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS đọc âm đã học - a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y * Ôn vần: ia, ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, uơi, ay, ây, eo, ao, au, âu, iu, êu - Nhận xét tuyên dương III.Luyện viết - Viết bảng chữ cái - Viết vần ia êu - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2: - HS đọc bài ôn - HS viết - Nhận xét - Lắng nghe - HS đọc các âm đã học - Nhận xét - HS đọc các vần đã học -Nhận xét - Bảng - Nhận xét Luyên đọc: - Nhận xét, tuyên dương - Đọc câu ứng dụng: Từ bài đến bài40 - Nhận xét, tuyên dương Luyện nói: Phân nhóm - Nói lại các chủ đề đã học - Nói liên tục đến câu - Nhận xét, tuyên dương Trò chơi: Nhanh lên bạn - Viết vần đã học - Nhận xét tuyên dương - Sách - Cá nhân, tổ, lớp - Nhận xét - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - đội Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2) II Mục tiêu : - Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Biết cư xử lễ phép với anh chị ,nhường nhịn em nhỏ sống ngày II.Tài liệu và phương tiện Vở bt đạo đức1 Đồ dùng để chơi sắm vai Các truyện ,bài thơ III.Các hoạt động dạy và học GV HS 1.Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) -Nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài: (2phút) *Hoạt động 1:( phút ) - HS làm bài tập -GV giải thích bài tập -Nêu yc -Nêu cách giải *Chốt bài nội dung tranh: *Kết luận :Anh chị em gia đình phải yêu thương hoà thuận *Hoạt động : (10 phút) -phân tích tình - Đóng vai -Chia nhóm * GV kết luận : -Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ -Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị HS trả lời -Từng cặp trao đổi nội dung tranh -Nhận xét việc làm nối nên không nên - HS lắng nghe -Phân tích tình -Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe *Hoạt động 3: (6 Phút ) -HS Tự liên hệ -Khen em đã thực tốt * Kết luận chung: *Hoạt động 4: (5phút) - Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài tiết sau - Tự liên hệ kể các gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - HS lắng nghe Tự nhiên và xã hội: Ôn tập: Con người và sức khỏe I/Mục tiêu : - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày *HS khá giỏi: Nêu các việc em thường làm vào các buổi môt ngày như: - Buổi sáng; đánh , rửa mặt - Buổi trưa ; ngủ trưa, chiều tắm gội - Buổi tối :dánh răng, II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh (sgk ) III/ Hoạt động dạy học: GV HS 1)Khởi động: (5 phút) Trò chơi: “ Chi chi nhành nhành 2) Bài mới: ( 25 phút) a)Giới thiệu bài *HĐ1: Thảo luận - Em hãy kể tên phận bên ngoài da -Cơ thể người có phần -Chúng ta nhận biết các vật xung quanh phận nào thể( màu sắc, hình dáng, mùi vị) *HĐ2:Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày -Buổi sáng em dậy lúc ? -Buổi trưa em thường ăn gì ?Có đủ no không ? Em đánh rửa mặt ngủ không ? GV kết luận : Nhớ lại việc vệ sinh cá nhân nên làm ngày để Hs khắc sâu và có ý thức thực *HĐ3: Trò chơi Gv hướng dẫn cách chơi ( Sắm vai) để hs khắc sâu ý thức -Nhớ lại các hoạt đông ngày người gia đình để đưa vào vai diễn -GV kết luận : Khen gợi các em sắm vai và chốt lại số hoạt động nên làm 3)Củng cố, dặn dò: ( phút) -Tham gia trò chơi -Thảo luận nhóm -Đại diện trình bày -Trả lời theo hiểu biết - HS tham gia chơi Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Toán: Phép trừ phạm vi I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2) ; ; *HSKG: Làm thêm bài 1(cột 3, 4) II Đồ dùng dạy học - Sử dụng đồ dùng dạy học toán - Chọn các hình vẽ phù hợp bài học III Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút ) -Tính: - = 3-1 = 2-1= 2+1= -Nhận xét bài cũ 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút ) *HĐ1: Giới thiệu phép trừ bảng trừ phạm vi 4: (10 phút ) a) GV giới thiệu các phép trừ – = 1, - = 3, - = b) Giữ lại các công thức vừa học - = 3, - = 2, - = -GV xoá dần c) Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ 3+1=4 1+3=4 2+2=4 4-1=3 4–3=1 4-2=2 * Giải lao: ( Phút ) 3.Thực hành: (11 phút ) Bài 1: Thực các phép tính theo cột 1, *Dành cho HS khá giỏi: cột 3, - 4HS nêu cách làm bài làm bài -Cả lớp làm bảng -Tự giải phép tính thích hợp -HS đọc lại và học thuộc công thức ghi trên bảng -HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -HS nêu cách làm bài, làm và chữa bài 4-1= 4-2= 3+1= 1+2= 3-1= 3-2= 4- 3= 3- 1= 2-1= 4-3= 4-1= 3- 2= * HS tính nhẩm nêu kết *HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Thực phép tính theo cột dọc Bài 2: Tính theo cột dọc 4 -Viết kết thẳng cột với 2 1 -HS phải viết các số thẳng cột với - Làm bài - nhận xét - chữa bài -HS quan sát tranh viết phép tính thích Bài 3: Cho HS quan sát tranh,nêu phép tính hợp thích hợp 4-1=3 *Ví dụ : Có bạn chơi nhảy dây , bạn chạy H ỏi còn lại bạn ? 4.Nhận xét - dặn dò: ( phút ) *Trò chơi : Thỏ ăn cà rốt -2 nhóm tham gia -Xem lại các BT -Tiết sau luyện tập Học vần: Kiểm tra định kì Học vần*: Ôn luyện: Bài 40 (trang 41) I Mục tiêu: - Hs đọc, viết iu, êu; tiếng có vần iu, êu - Biết đọc từ và hiểu từ ngữ để nối phù hợp với tranh vẽ - Biết đọc từ và nối để tạo thành câu thích hợp - Viết từ:chịu khó, cây nêu theo đúng qui trình chữ viết II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/ Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS *Khởi động: Hát múa tập thể 1.Giới thiệu bài ôn: Ôn luyện vần iuu, êu Hs viết và đọc lại bài 2.Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài yêu cầu làm gì? Bài : Nối Gọi hs đọc các từ Đọc cá nhân - nhóm - lớp Quan sát tranh - nối từ ngữ với tranh cho phù hợp Nhận xét - chữa bài Bài yêu cầu gì ? Bài 2: Nối Đọc từ cột bên trái và từ cột bên phải Nối từ cột bên trái và từ cột bên phải để tạo thành câu thích hợp Đọc câu đã hoàn chỉnh Nhận xét - chữa bài Bài yêu cầu làm gì ? Bài 3: Viết Đọc từ: chịu khó, cây nêu Gv viết mẫu và nêu qui trình viết Quan sát Viết bảng Nhắc nhở nề nếp viết Cho hs viết bài Viết Theo dõi hs viết - uốn nắn cho hs viết đẹp Chấm bài Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 41: iêu - yêu A.Mục tiêu: - HS nhận biết vần : iêu, yêu - Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý từ và câu ứng dụng - Viết được:: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu * Chú ý:- Rèn tư đọc đúng, đọc trơn cho HS B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: - SGK, bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học GV HS I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) -Đọc và viết các từ: - líu lo, - chịu khó, -4 HS lớp viết bảng -cây nêu, - kêu gọi -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) ( 2phút ) -Đọc tên bài học: iêu, yêu Quy trình dạy vần:(15 phút) a Nhận diện vần: iêu -GV viết lại vần iêu + Phát âm: -Phát âm mẫu iêu -HS đọc cá nhân: iêu + Đánh vần: -HS đánh vần: i-ê-u-iêu -cá nhân, nhóm, lớp -Cả lớp ghép: iêu + ghép vần iêu -Viết lên bảng tiếng diều và đánh vần Đọc cá nhân ,nhóm, dờ -iêu- diêu huyền- dìều -Ghép tiếng dìều -Ghép tiếng diều -Nhận xét, điều chỉnh -Đọc từ khoá: diều sáo -HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp b.Nhận diện vần: yêu -GV viết lại vần yêu -Đvần: yêu.` -Hãy so sánh vần iêu và vần yêu? + Giống nhau: phát âm giống + Khác nhau:yêu bắt đầu y *Phát âm và đánh vần tiếng: -Đọc: cá nhân: yêu + Phát âm: -Đánh vần :y-ê-u-yêu -Phát âm mẫu yêu -cá nhân, nhóm, lớp + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng : yêu và đọc -Ghép tiếng:yêu -Cả lớp ghép tiếng yêu -Nhận xét -Đọc từ khoá: yêu quý c HDHS viết: (6phút) -Viết mẫu và HD cách viết: Hỏi: Vần iêu tạo chữ ? Hỏi: Vần yêu tạo chữ *Giải lao: (2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (7 phút ) -Đính từ lên bảng: -Buổi chiều -yêu cầu -hiểu bài -già yếui -Giải nghĩa từ ứng dụng -Đọc cá nhân,nhóm, lớp: yêu quý -Viết bảng con.: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý -Nhận xét *Hát múa tập thể -Đọc: cá nhân , nhóm, lớp -Nghe hiểu +Tìm tiếng chứa âm vừa học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (10 phút ) Luyện đọc tiết *GV bảng: -Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã b.Luyện viết: (10 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm -HS đọc toàn bài tiết -Đọc: cá nhân, nhóm, lớp -HS viết vào vở: : iêu, yêu,diều sáo, yêu quý -HS nói tên theo chủ đề: : Bé tự giới thiệu c.Luyện nói: (10 phút ) + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: +Yêu cầu quan sát tranh +Trong tranh vẽ gì ? + Các em có biết các bạn tranh làm gì không? -Chia làm nhóm, nhóm bạn + Ai tự giới thiệu mình nhỉ? -Chuẩn bị bài sau Củng cố, dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: Hái nấm * Nhận xét tiết học Toán: Luyện tập I Mục tiêu : - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Bài tập cần làm: Bài 1, (dòng 1), 3, 5(b) *HSKG: Làm thêm bài 2(dòng 2), 4,5 (a) II Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút ) -Tính: + = 3-1= 4- 1= 4- 2= -Nhận xét bài cũ 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút) b Luyện tập: (22 phút) *Bài 1: -HD viết các số thật thẳng cột *Bài 2: -Cho HS nêu cách làm bài -HS làm dòng *Dành cho HSkhá giỏi: Làm dòng *Bài 3: -Cho HS nhắc lại cách tính Ví dụ :" Muốn tính -1 -1,ta lấy trừ 3,rồi lấy trừ = " *Bài 4:Dành cho HSkhá giỏi - Yêu cầu HS tính kết - So sánh hai kết điền dấu thích hơp ( < ,> ,= ) Ví dụ :4 -1 < + *Bài 5: - Cho HS xem tranh ,nêu bài toán viết phép tinh ứng với tình tranh - 4HS nêu cách làm bài làm bài -cả lớp làm bảng +HS nêu yêu cầu bài tự làm bài và chữa bài +HS tính viết kết vào hình tròn ,sau đó chữa bài -Làm dòng *HSkhá giỏi làm dòng 2: tính nhẩm và nêu kết -HS nhắc lại cách tính ,rồi tự làm bài và chữa bài -HS tính kết phép tính -So sánh kết điền dấu -HS xem tranh ,nêu bài toán viết theo phép tính ứng với tình tranh -Câu a) Dành cho HS khá giỏi Vídụ : -Ở tranh thứ có thể nêu: - + 1= "Có vịt bơi, thêm 1con chạy tới Hỏi có tất vịt ?" -Câu b) -Ở tranh thứ hai có thể nêu: "Có vịt bơi, 1con chạy lên bờ Hỏi còn lại vịt ? " -4 - 1= 3.Nhận xét - dặn dò: -Xem lại các BT đã làm -Chuẩn bị bài sau:- phép trừ P.V Toán* Ôn luyện: Bài 37 (trang 42) I.Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi Biết quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ II Chuẩn bị: VBT III Hoạt động dạy học: GV *Khởi động: Giới thiệu bài: Luyện tập phép trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? Cho hs quan sát tranh nêu bài toán + Bài yêu cầu làm gì ? HS Chơi trò chơi "Con thỏ" Hs đọc bảng cộng trừ phạm vi Bài 1: Tính ghi kết vào chỗ chấm Tự làm bài và chữa bài Chú ý đặt thẳng cột Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: -2 -3 -1 -2 4 3 +3 -1 +2 -1 Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 3: >,<, + ? So sánh kết vế điền dấu - - - - - - - - + Làm bài - đổi kiểm tra kết Nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp vào các ô trống: Quan sát tranh - nêu bài toán - trả lời bài toán Viết phép tính: - = Nhận xét - chữa bài Bài 5: Đúng ghi đ, sai ghi s: 4-1=3 4+1=5 4-1=2 4- 3=2 Làm bài - nhận xét - chữa bài *Chấm bài Nhận xét tiết học: Học vần*: Ôn luyện: Tiết (trang 65) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm các vần iu, êu.Nhận diện chữ hoa M - Đọc đoạn: Rùa và Thỏ - Viết đựợc câu: Mười cây trĩu II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tiếng nào có vần iu ? Tiếng nào có vần êu Hướng dẫn hs đọc các tiếng, từ có vần iu, đánh dấu +vào vần iu; tiếng , từ có vần êu đánh dấu +vào vần êu Bài 2: Hướng dẫn đọc Rùa và Thỏ Thỏ bờ hồ, thấy Rùa bò chơi Thỏ trêu: _ Chịu khó ? Này, cậu bò ba tớ nhảy nửa cái thôi Rùa bảo: _ Cậu tự cao Có giỏi thì thi với ta Thỏ cười: _ Rùa mà đòi thi với Thỏ à ? Hay ! Bài 3:Hướng dẫn viết Mười cây trĩu Giới thiệu chữ hoa M Viết mẫu và nêu qui trình viết *Chấm bài Nhận xét tiết học: HĐHS Múa hát tập thể Đọc các tiếng có vần iu: chịu, địu, níu, rìu Đánh dấu + vào vần ui Đọc tiếng có vần êu: đều, kêu, khều, lều, mếu, trêu Đánh dấu + vào vần êu Đổi - kiểm tra chữa bài Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ui, êu: trêu, chịu Luyện đọc câu - bài Luyện đọc cá nhân - nhóm Đọc câu Quan sát - viết bảng Viết bài vào Toán *: Ôn luyện: Tiết (trang 68) I.Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Chuẩn bị: VTH III.Hoạt động dạy học: HĐGV Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài yêu cầu làm gì + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn: Bài 1:Tính theo cột dọc Đặt tính thẳng cột - làm bài - đọc - chữa bài 4 3 2 1 Chú ý viết thẳng cột Bài 2: Tính viết kết sau dấu Làm bài - đọc - chữa bài + = + = + = - = - = Bài 3: Viết phép tính thích hợp Quan sát tranh - nêu bài toán: Trên cây có quả, rụng Hỏi trên cây còn quả? Trả lời bài toán: Trên cây có quả, rụng Trê cây còn lại Viết phép tính: - = Bài 4: Viết số thích hợp vào Nêu cách làm:4 trừ Viết vào ô trống -1=3 +Bài yêu cầu làm gì ? HĐHS -3=1 Làm bài - chữa bài Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 5: Viết + hay - vào chỗ chấm: Nhẩm làm bài Nhận xét - chữa bài = -2=2 Chấm bài Nhận xét tiết học: Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Học vần: Bài 41: ưu – ươu A.Mục tiêu: - HS nhận biết vần : ưu, ươu - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi * Chú ý: - Rèn tư đọc đúng, đọc trơn cho HS B Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: - SGK, bảng - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt C.Các hoạt động dạy học GV HS I.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) -Đọc và viết các : -buổi chiều -yêu cầu -4 HS lớp viết bảng -hiểu bài -già yếui -Đọc câu ứng dụng: -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS *GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) ( 2phút ) -Đọc tên bài học: ưu, ươu Quy trình dạy vần:(15 phút) a Nhận diện vần: uu -GV viết lại vần ưu + Phát âm: -Phát âm mẫu ưu -HS đọc cá nhân: ưu + Đánh vần: -HS đánh vần: ư-u-ưu -cá nhân, nhóm, lớp + ghép vần ưu -Cả lớp ghép: ưu -Viết lên bảng tiếng lựu và đánh vần Đọc cá nhân ,nhóm,lờ-ưu-nặng lưu -Ghép tiếng lựu -Ghép tiếng lựu -Nhận xét, điều chỉnh -HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp -Đọc từ khóa trái lựu b.Nhận diện vần: ươu -GV viết lại vần ươu -Hãy so sánh vần ưu và vần ươu? *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ươu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng : ươu và đọc -Ghép tiếng: hươu -Nhận xét -Đọc từ khoá: hươu c HDHS viết: (6phút) -Viết mẫu và HD cách viết: Hỏi: Vần ưu tạo chữ ? Hỏi: Vần ươu tạo chữ *Giải lao: (2 phút ) d.Đọc từ ngữ ứng dụng: (7 phút ) -Đính từ lên bảng: Chú cừu bầu rượu Mưu trí bướu cổ -Giải nghĩa từ ứng dụng + Giống nhau: âm u cuối + Khác nhau: Vần ưu có âm trước, vần ươu có âm ươ trước -Đọc: cá nhân: ươu -Đánh vần :ư-ơ-u -ươu -Cá nhân, nhóm, lớp -Cả lớp ghép tiếng hươu -Đọc cá nhân,nhóm, hươu -Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu -Nhận xét *Hát múa tập thể -Đọc: cá nhân , nhóm, lớp -Nghe hiểu +Tìm tiếng chứa âm vừa học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: (10 phút ) Luyện đọc tiết *GV bảng: -Đọc câu ứng dụng: Buỏi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã đáy b.Luyện viết: (10 phút ) -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: (10 phút ) +Yêu cầu quan sát tranh +Trong tranh vẽ gì ? * Các vật này sống đâu ? * Chúng ta nên săn bán thú rừng bừa bãi không ? * Voi là thú có thân hình nào ? * Gấu là động vật nào ? Củng cố, dặn dò: (5 phút ) * Trò chơi: Hái nấm -HS đọc toàn bài tiết -Đọc: cá nhân, nhóm, lớp -HS viết vào vở: ưu, ươu, trái lựu, hươu -HS nói tên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: -Chia làm nhóm, nhóm bạn -Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu : -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Bài tập cần làm: Bài 1, 2(cột 1), 3, 4(a) *HSKG: Làm thêm bài 2(cột 2, 3), 4(b) II Đồ dùng dạy học - Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp - Tranh vẽ các hình sgk III Các hoạt động dạy học GV HS 1.Kiểm ta bài cũ: (5 phút ) -Tính: - = 3-1= 2-1= 4- 1= -Nhận xét bài cũ 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) (2 phút ) *HĐ1: Giới thiệu phép trừ bảng trừ trongphạm vi 5: (10 phút ) *a) GV giới thiệu các phép trừ -HS tự nêu vấn đề - = 4, - = 3, 5- = 2, - = -Tự giải phép tính tích hợp b) Giữ lại các công thức vừa học -HS đọc các công thức trên bảng -HS đọc thuộc ghi nhớ các công thức vừa học -HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và c- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ phép trừ + Hát tập thể phép cộng và phép trừ + Giải lao: (2 phút ) -HS nêu cách làm bài làm bài và chữa bài *HĐ2: Thực hành; (10 phút ) Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập -HS khá giỏi làm cột 2,3 Bài 2: HS làm cột -HS quan sát các phép tính cột cuối cùng để -Củng bảng trừ phạm vi thấy mối quan hệ phép cộng và phép *Dành cho HS khá giỏi: cột 2,3 - Củng cố quan hệ phép cộng và trừ trừ -HS viết kết phải thẳng cột Bài 3: Viết các số phải thật thẳng cột -ứng với tranh vẽ HS có thể nêu các phép tính khác -Bài 4: - Cho HS xem tranh viết phép tính tương ứng với tình tranh -HS viết phép tính Câu a) 5–2=3 Ví dụ: Trên cây có táo, bạn nam hái Hỏi trên cây còn lại quả? -HS viết phép tính Câu b) dành cho HS khá giỏi 5–1=4 Ví dụ : Có tranh , bạn gái đã tô màu Hỏi còn lại tranh ? *HĐ 3:Nhận xét - dặn dò: ( phút) -Xem lại các BT-Tiết sau luyện tập Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu : - HS biết ưu điểm khuyết điểm tuần học vừa qua - Biết thẳng thắn phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: - GV đánh giá hoạt động tuần qua - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét, tuyên dương - Nhắc nhở các bạn chưa thực Hoạt động 2: - Phương hướng tuần tới - GV theo dõi nhắc nhở - Cả lớp cùng thực - Vệ sinh - Trang phục - Lễ phép -Học tốt, chăm chỉ, rèn chữ viết, giữ sạch, chuẩn bị thi cấp trường -Thi học kỳI *Dặn dò: Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng trình bày - Các hoạt động - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Cần khắc phục - Cả lớp có ý kiến - Thảo luận - Thống ý kiến -Thực đều, học bài chuẩn bị thi kỳ I Quyền và bổn phận trẻ em: Chủ đề Ý kiến em I Mục tiêu: -HS hiểu mong muốn riêng và có quyền nói ranhững mong muốn đó -Emcần bày tỏ ý kiến mình vói cha mẹ , thầy cô, giáo,bạn bè -Ý kiến em người , tôn trọng Em cần tôn trọng ý kiến bạn bè, người II.Các hoạt động dạy học: GV HS 1Bài mới: *Hoạt động 1: -EM THÍCH GÌ NHẤT -Người em thích nhất? -Loài hoa em thích ? -Con vật nào em quý ? -Em mong muốn lớn lên làm gì? -Chia nhóm thảo luận -Trao đổi Trình bày -Lắng nghe * Kết luận : * Hoạt động 2:HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ Các em đóng vai -Trò chơi: đóng vai làm phóng viên -Nhận xét nhà báo Nhận xét tuyên dương *GV chốt lại bài : Trẻ em thường có quyền có ý kiến riêng các em cần mạnh dạn chia với bạn bè người thân ý kiến mình III Dặn dò: -Thực Hoạt động ngoài lên lớp: Làm đẹp trường lớp I Mục tiêu: -Giáo dục cho HS biết giữ gìn trường lớp đẹp -Biết giữu gìn vệ sinh chung bỏ rác vào đúng nơi quy định -Có ý thức bảo vệ môi trường xanh đẹp II Các hoạt động dạy học : GV 1.Ổn định tập hợp lớp *Nội dung buổi sinh hoạt Nêu công việc làm đẻ bảo vệ trường lớp sạnh đẹp Tiến hành công việc : -Phân công tổ: *Tổ 1: Lau bàn ghế *Tổ2: Vệ sinh lớp học *Tổ3: nhặt rác hành lang lớp *Tổ 4: Lau chùi tường và vệ sinh các tranh treo tường *GV: Theo dõi hướng dẫn 4.Đánh giá các việc làm tổ -Các tổ tích cực , hăng say -Làm phong quang lớp học đẹp *Xếp loại cho tổ *Trò chơi : ‘ MÈO ĐUỔI CHUỘT ‘ -HD trò chơi :MÁY BAY ĐẾN, MÁY BAY ĐI -Nhận xét -Tuyên dương III Nhận xét –dặn dò: HS +Lắng nghe +Thực hiệnviệc làm tổ mình + Lắng nghe +Tham gia chơi Toán *: Ôn luyện: Tiết (trang 69) I.Mục tiêu: - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II.Chuẩn bị: VTH III.Hoạt động dạy học: HĐGV Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài yêu cầu làm gì HĐHS Bài 1:Tính theo cột dọc Đặt tính thẳng cột - làm bài - đọc - chữa bài 5 5 4 3 + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? Chú ý viết thẳng cột Bài 2: Tính viết kết sau dấu Làm bài - đọc - chữa bài + = + = + = - = - = Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu) 2-1 4-2 3-2 + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? Hướng dẫn: 5-4 5-3 3-1 5-2 Tính phép tính nối với số thích hợp Làm bài - nhận xét - chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp Quan sát tranh - nêu bài toán: Có trứng Nở trứng Hỏi còn trứng chưa nở? Trả lời bài toán: Có trứng, nở Còn lại chưa nở Viết phép tính: - = Bài 5: Điền dấu >,<, = ? vào chỗ chấm: - - - Làm bài - nhận xét - chữa bài Chấm bài Nhận xét tiết học: Học vần*: Ôn luyện: Tiết (trang 67) I/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm các vần iêu, yêu.Nhận diện chữ hoa - Đọc đoạn: Rùa và Thỏ - Viết đựợc câu: Bé yêu bố mẹ nhiều II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Nối tiếng với vần: 4-1 HĐHS Múa hát tập thể Quan sát bài mẫu Hướng dẫn hs đọc các tiếng, từ có vần iêu nối Đọc các tiếng có vần iêu: muối tiêu, buổi với vầniêu; tiếng , từ có vần yêu nối với vần chiều, vải thiều, ngôi miếu, bé đeo phù hiệu, yêu bé hiểu bài, cái diều, cái chiếu Nối với vần iêu Đọc tiếng có vần yêu: bé yêu, già yếu Nối với vần yêu Đổi - kiểm tra chữa bài Bài 2: Hướng dẫn đọc Rùa và Thỏ Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần iêu, yêu: diều, Thế là Thỏ và Rùa chạy thi chiều, yếu Thỏ nghĩ: Rùa yếu thì ta sợ gì Nó Luyện đọc câu - bài mải mê hái lá Rồi theo đứa trẻ thả diều Luyện đọc cá nhân - nhóm Qua cái lều coi dưa, nó chui vào ngủ Mãi chiều tối, Thỏ ngủ dậy Lúc ấy, Rùa đã tới nơi Bài 3:Hướng dẫn viết Đọc câu Bé yêu bố mẹ nhiều Giới thiệu chữ hoa:B Viết mẫu và nêu qui trình viết Quan sát - viết bảng Viết bài vào *Chấm bài Nhận xét tiết học: