Kiến thức: Củng cố các kiến thức về ngôn ngữ lập trình, cấu trúc chương trình, khai báo biến, các biểu thức trong Pascal, các câu lệnh vào ra đơn giản.. Kĩ năng: Viết được các biểu thức [r]
(1)KIỂM TRA TIẾT (KỲ I 2012-2013) * Ma trận đề: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Tên chủ đề Phép toán, biểu thức và câu lệnh gán Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Khai báo biến, câu lệnh gán, các kiểu liệu chuẩn Thông hiểu Cộng Cấp độ cao Biết cách biểu diễn các biểu thức sang ngôn ngữ lập trình Pascal 3,0 30% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 3.Chương trình đơn giản Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tổng tỉ lệ: 100% Cấp độ thấp 30% Biết cách khai báo biến, câu lệnh gán, sử dụng kiểu liệu phù hợp ngôn ngữ lập trình Pascal 3,0 30% Vận dụng cách viết chương trình đơn giản (cách khai báo biến, các thủ tục chuẩn vào/ra) 3,0 30% 3,0 6,0 60% 3 Điểm=30 % Điểm= 30% Sử dụng kiểu liệu phù hợp, quy cách in kết kết là số thực 1,0 10% 1,0 10% Điểm=40 % 10 điểm (2) Ngày soạn :20/9/2012 Ngày dạy : 30/10/2012 Tiết PPCT : KIỂM TRA TIẾT (KỲ I 2012-2013) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kiến thức: Củng cố các kiến thức ngôn ngữ lập trình, cấu trúc chương trình, khai báo biến, các biểu thức Pascal, các câu lệnh vào đơn giản Kĩ năng: Viết các biểu thức số học Toán học sang dạng tương ứng Pascal và ngược lại, viết chương trình đơn giản Thái độ: Nghiêm túc làm bài II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Ma trận đề kiểm tra, Đề kiểm tra, Đáp án, biểu điểm cho các lớp: Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Phát đề: (3) BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT_ĐỀ 1: Câu 1: Biểu diễn các biểu thức sau dạng pascal: a) x + yz; b) -1 ≤ cosx ≤ c) | x3 + x x | Câu 2: a) Hãy lỗi chương trình pascal sau: Var so1,so2,hieu := integer; { dòng 1} Begin { dòng 2} Writeln(' Chuong trinh thuc hien phep tru so hoc); { dòng 3} so1 :=400 { dòng 4} so2 :=250 ; { dòng 5} hieu : so1-so2; { dòng 6} Writeln(' ket qua = ',hieu:5); { dòng 7} Readln ; { dòng 8} End { dòng 9} b) Cho biết kết xuất chương trình trên (sau đã sửa hoàn chỉnh) Câu 3: Viết chương trình tính diện tích hình thang biết độ dài đáy nhỏ là a, đáy lớn là b, chiểu cao là h, với a, b, h là các số nguyên dương nhâp vào từ bàn phim (4) BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT_ĐỀ 2: Câu 1: Biểu diễn các biểu thức sau dạng pascal: a) 1+ x √1 − x b) 1− y |5+ x| 1+ y x 1 c) y x Câu 2: a) Hãy lỗi chương trình pascal sau: Var x,y,z = word; { dòng 1} Begin { dòng 2} Writeln(' Chuong trinh thuc hien phep nhan so hoc); { dòng } x := 200; { dòng 4} y := 250 { dòng 5} z = x*y; { dòng 6} write(‘ket qua=’, z) ; { dòng 7} readln ; { dòng 8} End { dòng 9} b) Cho biết kết xuất chương trình trên (sau đã sửa hoàn chỉnh) Câu 3: Viết chương trình đưa màn hình trung bình cộng số nguyên nhập từ bàn phím (5) ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM, HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐỀ 1) (Đề tương tự) ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU ĐIỂM Câu : a) x + y*z; 1,0 điểm b) -1 <= cos(x) and cos(x) <= 1,0 điểm c) Abs(x*x*x + sqrt(x+sqrt(x))) 1,0 điểm Câu 2: a) Chương trình có lỗi: - Lỗi 1: bỏ dấu “=” dòng 0,75 điểm - Lỗi 2: thiếu dấu nháy đơn lệnh xuất liệu 0,75 điểm - Lỗi 3: thiếu dấu “;” dòng 0,75 điểm - Lỗi 4: thiếu dấu “=” câu lệnh gán dòng 0,75 điểm b) Kết in ra: Chuong trinh thuc hien phep tru so hoc 0,5 điểm 150 0,5 điểm Câu 3: - Viết đúng cấu trúc chương trình 0,5 điểm - Viết đúng các khai báo biến 0,5 điểm - Nhập đúng liệu 0,5 điểm - Viết câu lệnh đúng 1,0 điểm - In kết 0,5 điểm IV ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI Dặn dò nhà: Xem trước bài: Cấu trúc rẽ nhánh, sgk trang 38 (6)