Hình như cũng từ vầng trăng, làn gió nồm thổi mát rượi làm tuôn chảy những ánh vàng tràn lên sóng lúa trải khắp cánh đồng.. Ánh vàng đi đến đâu, nơi ấy bỗng bừng lên tiếng hát ca vui [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG TH TRÀM CHIM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 MÔN : TOÁN – KHỐI: NĂM Ngày kiểm tra: / 05 /2012 Thời gian: … phút ( Không kể thời gian phát đề ) I- Đọc thành tiếng: ( điểm ) Giáo viên kiểm tra học sinh các tiết ôn tập (Số hs kiểm tra được rải ở các tiết) II- Đọc hiểu: ( điểm ) GV phát giấy cho HS làm ( Thời gian 30 phút, không kể thời gian phát đề ) GV cho hs đọc thầm bài “ Vầng trăng quê em ” Vầng trăng quê em Vầng trăng vàng thẳm từ từ nhô lên từ sau lũy tre xanh thẫm Hình từ vầng trăng, làn gió nồm thổi mát rượi làm tuôn chảy ánh vàng tràn lên sóng lúa trải khắp cánh đồng Ánh vàng đến đâu, nơi bừng lên tiếng hát ca vui nhộn Trăng đến đâu thì lũy tre được tắm đẫm màu sữa tới đó Trăng lẩn trốn các tán lá cây xanh rì cây đa cổ thụ đầu thôn Những mắt lá ánh lên tinh nghịch Trăng chìm vào đáy nước Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt Trăng ôm ấp mái tóc bạc các cụ già Hình cả thôn em không ở nhà Nhà nào nhà quây quần, tụ họp quanh bàn nhỏ hay chiếu sân Ai ngồi ngắm trăng Câu chuyện mùa màng nảy nở trăng hạt lúa vàng phơi mình ánh trăng Đó đây vang vọng tiếng hát các anh chị niên xóm Tiếng gàu nước va vào kêu loảng xoảng Tất cả âm nhuộm ánh trăng ngời Nơi đó có chú bé giận mẹ ngồi bóng tối Ánh trăng nhẹ nhàng đậu lên trán mẹ, soi rõ làn da nhăn nheo và cái mệt nhọc mẹ Chú bé thấy thế, bước nhẹ nhàng lại với mẹ Một làn gió mát đã làm cho sợi tóc mẹ bay bay Khuya Vầng trăng càng lên cao và thu nhỏ lại Làng quê em đã yên vào giấc ngủ Chỉ có vầng trăng thao thức canh chừng cho làng em Phan Sĩ Châu Dựa vào nội dung bài đọc, học sinh khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C) đứng trước ý trả lời đúng các câu sau: Câu Trong bài văn, vật nào nhân hóa? A Ánh trăng, vầng trăng B Lũy tre, mắt lá (2) C Tiếng gàu nước Câu Bài văn thuộc thể loại: A Kể chuyện B Tả cảnh C Tả người Câu Tác giả quan sát cảnh vật ánh trăng bằng: A Xúc giác, vị giác, thính giác B Thính giác, xúc giác, vị giác C Thị giác, xúc giác, thính giác Câu Tác giả tả kỹ ánh trăng nhằm nói lên điều gì? A Ánh trăng đã gắn bó với tác giả và người ở làng quê B Tác giả thích ngắm trăng C Đêm trăng sáng lan tỏa vào vạn vật Câu Bài văn trên có câu ghép? A câu B câu C câu Câu Câu “Trăng ôm ắp mái tóc bạc các cụ già” thuộc kiểu câu: A Ai là gì? B Ai nào? C Ai làm gì? Câu Dấu phẩy câu “Chú bé thấy thế, bước nhẹ nhàng lại với mẹ”: A Ngăn cách các vế câu B Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ C Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Câu Trong câu: “Ai ngồi ngắm trăng”, phận nào là chủ ngữ : A Ai B Ai C Ai Câu 9.Trong bài “trăng” nhân hóa qua các từ ngữ: A Lẩn trốn, đứng, ngồi, ôm ấp, B Đều, đứng, óng ánh, đậu, chìm, lẩn trốn C Lẩn trốn, ôm ấp, đi, óng ánh, đậu, chìm Câu 10 Từ nước “đáy nước” và từ nước “yêu nước” là: A Những từ đồng âm B Những từ đồng nghĩa C Một từ có nhiều nghĩa Hết Trường: TH Tràm Chim Tràm Chim, ngày tháng năm 2012 Duyệt BGH BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Điểm (3) Tên : …………………………… [ Lớp : Năm/ …………… MÔN: TIẾNG VIỆT ( ĐỌC HIỂU) LỚP NĂM NĂM HỌC 2011-2012 Thời gian làm bài: 30 phút Chữ kí GK Ngày thi: / 05 /2012 Đọc thầm : Em hãy đọc thầm bài “ Vầng trăng quê em” Vầng trăng quê em Vầng trăng vàng thẳm từ từ nhô lên từ sau lũy tre xanh thẫm Hình từ vầng trăng, làn gió nồm thổi mát rượi làm tuôn chảy ánh vàng tràn lên sóng lúa trải khắp cánh đồng Ánh vàng đến đâu, nơi bừng lên tiếng hát ca vui nhộn Trăng đến đâu thì lũy tre được tắm đẫm màu sữa tới đó Trăng lẩn trốn các tán lá cây xanh rì cây đa cổ thụ đầu thôn Những mắt lá ánh lên tinh nghịch Trăng chìm vào đáy nước Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào đáy mắt Trăng ôm ấp mái tóc bạc các cụ già Hình cả thôn em không ở nhà Nhà nào nhà quây quần, tụ họp quanh bàn nhỏ hay chiếu sân Ai ngồi ngắm trăng Câu chuyện mùa màng nảy nở trăng hạt lúa vàng phơi mình ánh trăng Đó đây vang vọng tiếng hát các anh chị niên xóm Tiếng gàu nước va vào kêu loảng xoảng Tất cả âm nhuộm ánh trăng ngời Nơi đó có chú bé giận mẹ ngồi bóng tối Ánh trăng nhẹ nhàng đậu lên trán mẹ, soi rõ làn da nhăn nheo và cái mệt nhọc mẹ Chú bé thấy thế, bước nhẹ nhàng lại với mẹ Một làn gió mát đã làm cho sợi tóc mẹ bay bay Khuya Vầng trăng càng lên cao và thu nhỏ lại Làng quê em đã yên vào giấc ngủ Chỉ có vầng trăng thao thức canh chừng cho làng em Phan Sĩ Châu Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C) đứng trước ý trả lời đúng câu sau: Câu Trong bài văn, vật nào nhân hóa? A Ánh trăng, vầng trăng B Lũy tre, mắt lá C Tiếng gàu nước Câu Bài văn thuộc thể loại: A Kể chuyện B Tả cảnh C Tả người Câu Tác giả quan sát cảnh vật ánh trăng bằng: (4) A Xúc giác, vị giác, thính giác B Thính giác, xúc giác, vị giác C Thị giác, xúc giác, thính giác Câu Tác giả tả kỹ ánh trăng nhằm nói lên điều gì? A Ánh trăng đã gắn bó với tác giả và người ở làng quê B Tác giả thích ngắm trăng C Đêm trăng sáng lan tỏa vào vạn vật Câu Bài văn trên có câu ghép? A câu B câu C câu Câu Câu “Trăng ôm ắp mái tóc bạc các cụ già” thuộc kiểu câu: A Ai là gì? B Ai nào? C Ai làm gì? Câu Dấu phẩy câu “Chú bé thấy thế, bước nhẹ nhàng lại với mẹ”: A Ngăn cách các vế câu B Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ C Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Câu Trong câu: “Ai ngồi ngắm trăng”, phận nào là chủ ngữ : A Ai B Ai C Ai Câu 9.Trong bài “trăng” nhân hóa qua các từ ngữ: A Lẩn trốn, đứng, ngồi, ôm ấp, B Đều, đứng, óng ánh, đậu, chìm, lẩn trốn C Lẩn trốn, ôm ấp, đi, óng ánh, đậu, chìm Câu 10 Từ nước “đáy nước” và từ nước “yêu nước” là: A Những từ đồng âm B Những từ đồng nghĩa C Một từ có nhiều nghĩa Hết (5) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG TH TRÀM CHIM Độc lập - Tự - Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KTĐK CUỐI HỌC KÌ II - LỚP NĂM NĂM HỌC 2011– 2012 A – KIỂM TRA ĐỌC: 10 ĐIỂM I – Đọc thành tiếng ( điểm ) + Đọc đúng tiếng, đúng từ: điểm ( Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm ; đọc sai từ tiếng trở lên: điểm ) + Ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: điểm ( Ngắt nghỉ không đúng từ đến chỗ: 0,5 điểm ; ngắt nghỉ không đúng từ chỗ trở lên: điểm ) +Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: điểm ( Giọng đọc chưa thể tính biểu cảm: 0,5 điểm ; giọng đọc không thể tính biểu cảm : điểm ) +Tốc độ đọc đạt yêu cầu: điểm ( Đọc quá phút đến phút: 0,5 điểm; đọc quá phút: điểm ) +Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu: điểm ( Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: điểm ) II – Đọc thầm và làm bài tập ( điểm ) Mỗi câu HS làm đúng đạt 0,5 điểm Đáp án: Học sinh khoanh đúng ý câu đạt 0,5 điểm Các câu đúng là: A B C A B C B A C 10 A B – KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I – Chính tả ( điểm ) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: điểm - Mỗi lỗi chính tả bài viết ( sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định ), trừ 0,5 điểm * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn,… Bị trừ điểm toàn bài II – Tập làm văn ( điểm ) - Viết được bài văn ngắn ( khoảng 15 câu ) theo yêu cầu đề bài ( tả rõ đặc điểm nổi bật của của người thầy ( cô) và thấy tình cảm của người tả đối với người tả) - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày sẽ ( Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt hoặc chữ viết – trình bày bài, có thể cho các mức điểm 5: 4,5 – – 3,5 - …… ) (6) PHÒNG GD & ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG TH TRÀM CHIM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011-2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT) KHỐI: NĂM Thời gian: 50 phút Ngày thi: 05/2012 I/ CHÍNH TẢ ( 5điểm ) Giáo viên đọc cho học sinh viết “ Đà Lạt ” thời gian khoảng 15 phút Đà Lạt Đà Lạt là nơi nghỉ mát tiếng vào bậc nước ta Đà Lạt phảng phất thời tiết mùa thu với sắc trời xanh biếc và không gian khoáng đảng, mênh mông, quanh năm không biết đến mặt trời chói chang mùa hè Đà Lạt giống vườn lớn với thông xanh và hoa trái xứ lạnh Những vườn lê, táo, ….triễu quả, vườn xu hào, xà lách, bắp cải non mơn mởn nối liền với thảm cỏ xanh trải nghiêng chân núi đến rừng thông hoa lá màu xanh mượt mà bất tận càng khiến Đà Lạt trở nên hấp dẫn ( Trích Đất nước ngàn năm) II/ TẬP LÀM VĂN ( điểm ) Đề bài: Hãy tả Thầy (cô) giáo đã dạy em năm qua mà em nhớ Hết Tràm Chim, ngày tháng năm 2012 Duyệt BGH (7)