Cũng như câu lệnh if, có thể dùng đọc hiểu chương trình có sử dụng câu lệnh for lồng trong một câu lệnh vòng lặp For … do.. for khác khi thực hiện lặp.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 42 Bài thực hành 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Viết chương trình có sử dụng vòng lặp for…do - S dụng câu lệnh ghép Kỹ - Rèn luyện kĩ đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp for … do, tìm hiểu tác dụng các câu lệnh Thái độ - Ham thích lập trình trên máy tính để giải các bài tập Định hướng phát triển lực Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, phòng máy - Học sinh: Học bài cũ nhà III PHƯƠNG PHÁP - Giải vấn đề, hoạt động nhóm, thực hành, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: Kết hợp Bài (32') Hoạt động GV và HS Nội dung - Mục tiêu: Rèn luyện kĩ Bài Cũng câu lệnh if, có thể dùng đọc hiểu chương trình có sử dụng câu lệnh for lồng câu lệnh vòng lặp For … for khác thực lặp Sử dụng - Hình thức tổ chức: cá nhân, các câu lệnh for…do lồng để in nhóm màn hình các số từ đến 99 theo - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy dạng bảng hình sau: nghĩ - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đề, trực quan, thực hành GV: Chúng ta đã học câu lệnh lặp, sau từ khoá là câu lệnh Vậy câu lệnh đó có thể là câu lệnh For không? HS: Được a) GV: Tìm hiểu chương trình Tìm hiểu chương trình sau đây: (2) SGK/64 Tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh? HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình GV: Giới thiệu dòng chú thích chương trình Program Tao_bang; Uses Crt; Var i: byte; {chi so cua hang} j: byte; {chi so cua cot} Begin Clrscr;{xoa man hinh} For i:=0 to {viet theo tung hang} begin For j:=0 to {viet theo tung cot tren moi hang} write(10*i+j:4); {viet cac so ij man hinh} writeln; {xuong hang moi} end; {xong hang thu i} readln {dung chuong trinh de xem ket qua} end GV: Yêu cầu HS gõ chương trình vào máy tính và chạy thử chương trình HS: Thực hành theo nhóm trên máy tính GV: Quan sát, hướng dẫn thực hành GV: Hãy sử dụng thêm các lệnh GotoY(a,b) để điều chỉnh bảng kết màn hình HS: Chỉnh sửa chương trình và chạy chương trình b) Gõ và chạy chương trình, quan sát kết trên màn hình Sử dụng thêm các câu lệnh GotoXY(a,b) để điều chỉnh (một cách tương đối) bảng kết màn hình TỔNG KẾT SGK/62 Củng cố (10') - Yêu cầu HS gõ lại chương trình bài toán cổ: Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu Một trăm chân chẵn Var ga, cho:byte; Begin For cho:= to 24 Begin ga:= 36 cho; (3) if (2*ga + 4*cho = 100) then writeln('Ga: ', ga, ', Cho: ',cho); end; readln End - Chạy chương trình và quan sát kết nhận Hướng dẫn nhà (2') - Thực hành lại các bài tập nhà - Xem trước bài V RÚT KINH NGHIỆM (4)