Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhờ môđem và một đường kết nối riêng (có dây như đường điện thoại, đường truyền thuê bao (leased line), đường truyền ADSL; không dây như Wi-Fi) các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, W[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày dạy: 9D3:
Tiết 3
Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (Tiếp) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết khái niệm Internet mạng kết nối mạng máy tính khác giới
- Biết số dịch vụ Internet lợi ích chúng 2 Kĩ năng
- Biết làm để máy tính kết nối vào Internet 3 Thái độ
- Có ý thức việc sử dụng thông tin Internet để ứng dụng việc học tập vui chơi giải trí hàng ngày
4 Năng lực
Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ
II- CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu tham khảo tin học, máy tính, máy chiếu. 2 Học sinh: SGK, đọc trước mới.
III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
- Phương pháp: Đặt vấn đề, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan. - Kĩ thuật: Động não, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG-GIÁO DỤC
1 Ổn định lớp (1') 2 Bài mới
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3')
Hoạt động GV HS Nội dung Mục tiêu: Biết thêm số dịch vụ Internet
GV: Đặt tình HS: Trả lời
HS: Nhận xét, đánh giá GV: Nhận xét, đánh giá
Nêu vài ứng dụng Internet mà em tìm hiểu được?
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động GV HS Nội dung
- Mục tiêu: Biết mốt số dịch vụ bản Internet lợi ích chúng
GV: Để tổ chức họp, thường phải mời thành phần dự họp địa điểm để họp Vậy với người khoảng cách q xa khơng có điều kiện để tập trung vè
3 Một vài ứng dụng khác trên Internet (13')
a) Hội thảo trực tuyến
(2)một địa điểm để họp chúng phải làm ?
HS: Hội thảo trực tuyến
GV: Để giải vấn đề Internet cung cấp dịch vụ hội thảo trực tuyến Người tham gia cần ngồi bên máy tính trao đổi, thảo luận với nhiều người nhiều vị trí địa lí khác Hình ảnh, âm hội thảo bên tham gia truyền trực tiếp qua mạng hiển thị hình phát loa máy tính
HS: Ghi
GV: Học sinh học tập phải đến trường, lớp để giáo viên hướng dẫn Khi học sinh gặp điều kiện khó khăn (khoảng cách đến trường xa) muốn theo học khoá học cụ thể trường xa, đến lớp học Em đưa cách giải ?
HS: Đào tạo qua mạng
GV: Đào tạo qua mạng ? HS: Trả lời
GV: Nhận xét cho HS ghi
GV: Chúng ta học tiếng anh trực tuyến theo học trực tuyến trường đại học danh tiếng,
GV: Các doanh nghiệp, cá nhân muốn quảng bá sản phẩm đến nhiều quốc gia, châu lục hay tồn giới làm ?
HS: Các doanh nghiệp, cá nhân đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, chí đoạn video quảng cáo, sản phẩm lên trang web
GV: Nhận xét
GV: Khi trang web "chợ" "gian hàng" điện tử Người dùng truy cập Internet, vào “chợ” “gian hàng” điện tử để lựa
c)- Đào tạo qua mạng
Người học truy cập Internet để nghe giảng, trao đổi nhận dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận tập tài liệu học tập khác giao nộp kết qua mạng mà không cần tới lớp
Đào tạo qua mạng đem đến cho người hội học "mọi lúc, nơi"
c) Thương mại điện tử
- Các doanh nghiệp, cá nhân đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, chí đoạn video quảng cáo, sản phẩm lên trang web
- Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng trả tiền thông qua mạng
* Các dịch vụ khác
(3)chọn, đặt mua hàng có người mang tới tận nhà
GV: Khi người mua hàng qua mạng, họ toán theo cách ?
GV: Khả toán, chuyển khoản qua mạng cho phép người mua hàng trả tiền thông qua mạng Nhờ khả này, dịch vụ tài chính, ngân hàng thực qua Internet, mang lại thuận tiện ngày nhiều cho người sử dụng GV: Ngồi dịch vụ trên, cịn có dịch khác không ?
HS: Diễn đàn, mạng xã hội trò chuyện trực tuyến (chat), chơi trò chơi trực tuyến (game online).
GV: Nhận xét HS: Ghi
- Mục tiêu: Biết làm để một máy tính kế nối vào Internet
GV: Để kết nối Internet, em cần làm ?
HS: Cần đăng ký với nhà cung cấp dịch vụ để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet
GV: Em phải cần thiết bị để kết nối Internet ?
HS: Mơđem đường kết nối riêng (có dây đường điện thoại, đường truyền thuê bao (leased line), đường truyền ADSL; không dây Wi-Fi) GV: Nhận xét
mạng Internet
4 Làm để kết nối Internet (13') - Người dùng cần đăng ký với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP – Internet Service Provider) để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet
- Nhờ môđem đường kết nối riêng (có dây đường điện thoại, đường truyền thuê bao (leased line), đường truyền ADSL; không dây Wi-Fi) máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với Internet Đó lýído người ta thường nói Internet mạng mạng máy tính
(4)GV: Em kể tên số nhà cung cấp dịch vụ Internet Việt Nam?
HS: Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet Việt Nam Tổng Cơng ti Bưu Viễn thơng Việt Nam VNPT, Tổng Công ti Viễn thông Quân đội Viettel, Tập đồn FPT, Cơng ti NetNam thuộc Viện Cơng nghệ Thông tin,
GV: Nhận xét HS: Ghi
GV: Hãy tham khảo SGK, em hiểu đường trục Internet ?
HS: Các đường kết nối hệ thống mạng nhà cung cấp dịch vụ Internet quốc gia giới xây dựng gọi
đường trục Internet GV: Nhận xét HS: Ghi
GV: Hệ thống đường trục Internet hệ thống cáp quang qua đại dương đường kết nối viễn thông nhờ vệ tinh
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5')
a) Sau sưu tầm nhiều ảnh đẹp phong cảnh quê hương em, muốn gửi cho bạn xa, em sử dụng dịch vụ ?
Đáp án: Thư điện tử
b) Em hiểu câu nói Internet mạng mạng máy tính ? Đáp án: Nhờ môđem đường kết nối riêng (có dây đường điện thoại, đường truyền thuê bao (leased line), đường truyền ADSL; không dây Wi-Fi) máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với Internet Đó lý người ta thường nói Internet mạng mạng máy tính
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, SÁNG TẠO (5')
a) Khi đặt mua vé xem trận bóng đá đội bóng em yêu thích qua Internet, em sử dụng loại dịch vụ tren Intener?
b) Khi nhiều người vào trang Youtube xem video giảng giáo viên, có phải dịch vụ hội thảo trực tuyến không?
(5)E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG (3') Em tìm hiểu:
a) Internet vạn vật? b) Sự phát triển Internet? * HƯỚNG DẤN VỀ NHÀ (2') - Học cũ, đọc trước - Đọc đọc thêm 1, đọc trước