1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 3_Thông tin và biểu diễn thông tin

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

a)- Giới thiệu, dẫn nhập: Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu thông tin là gì? Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh. Và ta biết rằng thông tin xung qua[r]

(1)

Ngày soạn: 22/8/2018

Ngày dạy: 6A: 6B: 6C:

Tiết 3

BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Phân biệt dạng thông tin

2 Kĩ năng:

- Nhận biết dạng thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính

3 Thái độ

- Học sinh nhận thức tầm quan trọng môn học, rèn luyện ham thích tìm hiểu tư khoa học

4 Định hướng phát triển lực

Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin truyền thông; sử dụng ngôn ngữ

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu - Học sinh: Nghiên cứu nhà, học cũ

III PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp đặt giải vấn đề

- Phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, phương pháp gợi mở

IV TIẾN TRÌNH 1 Ổn định lớp: (1') 2 Kiểm tra cũ: (5')

- Câu 1: Hãy nêu khái niệm thông tin? Cho VD cụ thể thông tin cách thức mà người thu nhận thơng tin đó?

- Câu 2: Hoạt động thơng tin gì? Nhiệm vụ tin học?

3 Nội dung (29 phút):

a)- Giới thiệu, dẫn nhập: Ở trước tìm hiểu thơng tin gì? Thơng tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh Và ta biết thông tin xung quanh phong phú đa dạng Nhưng dạng thông tin mà thường hay gặp sống gì? Đó dạng thông tin cách biểu diễn thơng tin hơm giúp hiểu thêm

b)- Nội dung mới:

Hoạt động GV HS Nội dung

GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần khởi động

HS: Trả lời

* Khởi động (5'):

(2)

GV: Đó ví dụ dạng thơng tin thường gặp

- Mục tiêu: Phân biệt dạng thông tin bản.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, cặp đơi, chia sẻ, trình bày phút

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

GV: Hàng ngày thường tiếp xúc với dạng thông tin nào? Ví dụ? HS trả lời

GV: Thơng tin phong phú quan tâm tới ba dạng thông tin ba dạng thơng tin tin học, là: văn bản, âm hình ảnh

GV chia dãy (3 nhóm) nghiên cứu dạng thơng tin  KL

GV: Ngồi cịn có dạng thông tin kết hợp giúp ta cảm nhận hiểu biết xác hơn.VD: hình ảnh động, hình ảnh động kết hợp âm (phim ảnh)

Lưu ý: Ba dạng thông tin tất dạng thơng tin Trong sống cịn thu nhận thông tin dạng: mùi, vị, cảm giác (nóng, lạnh, vui, buồn) Nhưng ba dạng thơng tin nói dạng thơng tin mà máy tính xử lí Và tương lai MT lưu trữ xử lí dạng thơng tin khác ngồi dạng

- Khi xem trang hình Em nhận hình ảnh gì?

- Khi xem bảng điểm tổng kết lớp Bạn có kết cao nhất?

1 Các dạng thông tin (24') a)- Dạng văn bản:

- Là ghi lại số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, báo chí

b)- Dạng hình ảnh:

- Là hình vẽ minh hoạ sách, báo, phim hoạt hình, ảnh

c)- Dạng âm thanh:

- Là tiếng còi, tiếng đàn, tiếng chim

4 Củng cố(5')

(3)

5 Hướng dẫn nhà (5')

- Đọc tiếp nội dung

- Học cũ, làm tập 1.32, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36 Sách tập

Ngày đăng: 13/06/2021, 21:28

Xem thêm:

w