1+2FT14

Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi TUẦN 14 Từ ngày tháng 12 năm 2020 đến ngày 11 tháng 12 năm 2020 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2020 Tiết 1: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG(T1) Giúp HS: * Kiến thức Nhận biết ý nghĩa thực tế phép cộng, phép trừ Thực phép cộng, phép trừ (tính nhẩm) phạm vi 10 * Phát triển lực Tiếp tục củng cố lực giải vấn đề, Năng lực giao tiếp nêu tính thích hợp với tình thực tế (qua tranh vẽ) Bộ đồ dùng học tốn NTĐ2 KỂ CHUYỆN CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu : 3/ Hoạt động: Luyện tập *Bài 1: Số ? - Nêu yêu cầu tập - Hd HS tính nhẩm - Yêu cầu HS làm - HS nêu kết - GV HS nhận xét *Bài 2: Số ? - Nêu yêu cầu tập - Hd HS : Đọc phép tính đầu, sau tìm kết phép tính sau - Yêu cầu HS làm - HS nêu nêu kết - GV HS nhận xét *Bài 3: Số ? - Nêu yêu cầu tập - Hd HS tính nhẩm tìm kết - u cầu HS làm - HS nêu nêu kết - GV HS nhận xét *Bài 4: Số ? - Nêu yêu cầu tập b/Hd HS tính theo chiều mũi tên để tìm HS: quan sát tranh sgk -GV: hd kể đoạn dựa theo tranh Yc: kể nhóm -HS: kể theo nhóm 1+2F - Tranh minh hoạ -GV: quan sát hd hs Yc: thi kể -HS: đại diện nhóm thi kể, lớp nhận xét -GV: nhận xét, bình chọn bạn kể hay Yc: kể theo nhóm -GV: Hướng dẫn học sinh đọc lại toàn nhiều Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi kết -GV: lớp nhận xét b/ Cho Hs thấy quy luật: + = 3; + = 3; + = + = 6; + = 4; + = 10 - Yêu cầu HS làm - HS nêu nêu kết - GV HS nhận xét 3.Củng cố, dặn dị - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Nhận xét GV Tiết 2: Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NGHỆ THUẬT: GVBM (MT) NTĐ1 TIẾNG VIỆT IÊC, IÊN, IÊP Năng lực - Đọc dúng vần iêc, iên, iêp; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêc, iên, iêp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần iêc, iên, iêp (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêc, iên, iêp - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêc, iên, iêp có học - Phát triển kỹ nói - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh Phẩm chất - Cảm nhận vẻ đẹp Vịnh Hạ Long, qua thêm yêu mến tự hào quê hương, đất nước - Tranh minh họa học - Bộ chữ, bảng con, VTV - HS chơi trò chơi - HS viết bảng ong, ông, ung, ưng - GV yêu cầu HS quan sát tranh trả lời cầu hỏi Em thấy tranh? - HS nói theo:Biển xanh biếc./ Những hịn đảo lớn nhỏ, trùng điệp + GV giới thiệu vần iêc, iên, iêp,so sánh vần + GV đánh vần, đọc trơn mẫu vần iêc, iên, iêp + HS đánh vần, đọc trơn nối tiếp vần 1+2F NTĐ2 CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) CÂU CHUYỆN BĨ ĐŨA - Tập chép xác, trình bày đoạn bài: “Câu chuyện bó đũa” - Luyện viết số tiếng có âm vần dễ lẫn SGK - GV giới thiệu đọc mẫu Yc:đọc thảo luận câu hỏi - HS đọc trả lời câu hỏi -GV: nhắc nhở hd viết Yc: chép vào -HS: chép vào -GV: quan sát, hd hs, chấm nhận Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi lần xét số viết hs + GV yêu cầu HS tìm chữ thẻ Hd làm bt2 chữ để ghép thành vần iêc,iêt, iêp - HS lớp đọc đồng iêc, iên, iêp số lần + GV giới thiệu mô hình tiếng biếc, đánh Yc: làm vào bt vần, đọc trơn tiếng biếc + HS đánh vần, đọc trơn tiếng GV đưa tiếng có SHS Mỗi HS đánh vần, đọc trơn tiếng nối tiếp (số HS đánh vần tương ứng với số tiếng) - GV đưa tranh minh hoạ cho -HS: làm vào bt, số em lên bảng từ ngữ: xanh biếc, bờ biển, sò điệp làm - HS nhận biết tiếng chứa vần iêc xanh biếc, phân tích đánh vần tiếng biếc, đọc trơn từ ngữ xanh biếc GV thực bước tương tự bờ biển, sò điệp - HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ -GV: lớp chữa ngữ lượt HS đọc - HS đọc trơn từ ngữ Lớp đọc đồng số lần - GV yêu cầu nhóm lại tiếng, từ ngữ - GV đưa mẫu chữ viết vần iêc, iên, iêp GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần iêc, iên, iêp - HS viết vào bảng con: iêc, iên, iêp , biếc, - GV nhận xét biển, điệp.(chữ cỡ vừa) - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, đánh gìá sửa lỗi chữ viết cho HS Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu NTĐ1 TIẾNG VIỆT IÊC, IÊN, IÊP Năng lực - Đọc dúng vần iêc, iên, iêp; đọc dúng tiếng, từ ngữ, cầu, đoạn có vần iêc, iên, iêp; hiểu trả lời cầu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết vần iêc, iên, iêp (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêc, iên, iêp - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ 1+2F NTĐ2 TOÁN 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65-38;46-17;5728; 78-29 -Biết giải tốn có phép trừ dạng BTCL: Bài (cột 1, 2, 3), (cột 1), Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH chứa vần iêc, iên, iêp có học - Phát triển kỹ nói - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh Phẩm chất - Cảm nhận vẻ đẹp Vịnh Hạ Long, qua thêm yêu mến tự hào quê hương, đất nước - Tranh minh họa học - Bộ chữ, bảng con, VTV - HS viết vào Tập viết 1, tập vần iêc, iên, iêp; từ ngữ xanh biếc, biển, sò điệp GV quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa số HS - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần iêc, iên, iêp - GVYC đọc tiếng có vần - HS xác định số câu đoạn văn Một số HS đọc thành tiếng nối tiếp câu Sau nhóm lớp đọc đồng lần - GV yêu cầu số (2-3) HS đọc thành tiếng đoạn - HS thảo luận, trả lời cầu hỏi nội dung đoạn văn: Vịnh Hạ Long có gì? Du khách đến Hạ Long làm gì? - GV giới thiệu tranh SHS: hình ảnh sinh vật lịng đại dương Hướng dẫn HS tìm hiểu gợi ý để HS quan sát trao đổi phần - HS thảo luận nhóm đơi, quan sát tranh trao đổi, tự đặt câu hỏi theo hướng dẫn GV: Trong lòng biển có gì? Em biết lồi vật lịng biển? Em thích lồi vật nào? Vì sao? - HS đối thoại với GV theo câu hỏ - GV cho nhóm thi kể tên vật lòng biển nhận xét, đánh giá 1+2F Vở BT -HS: thực vào nháp phép tính … - 653 -GV: nhận xét, hd cho hs cách thực Yc: làm bt 1vào bảng -HS: làm vào bảng con, số em lên bảng làm -GV: chữa bài, hd làm bt2 Yc: lên bảng Hs làm 86 -6 80 - 10 70 77 -7 70 -9 61 -HS: em lên bảng làm, lớp làm vào nháp -GV: chữa bài, hd làm bt3 Yc: làm vào Bài giải Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS tìm số từ ngữ chứa vần iêc, iên, iêp đặt cầu với từ ngữ tìm Số tuổi mẹ là: 65- 27 = 38( tuổi ) Đáp số : 38 tuổi -HS: làm vào vở, em lên bảng làm - GV nhận xét chung gìờ học, khen ngợi động viên HS GV lưu ý HS ôn lại vần iêc, iên, iêp khuyến khích HS thực hành gìao tiếp nhà - GV nhận xét Nhận xét GV CHIỀU Tiết 1: TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Giúp HS ôn Năng lực: - Đọc vần ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp, iêng, iêm, yên; viết tiếng, từ ngữ chứa vần ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp, iêng, iêm, yên - Phát triển kỹ viết thông qua viết từ ngữ chứa số âm chữ học Phẩm chất: - Thêm u thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt - HS: Bảng, phấn, đồ dùng Tiếng Việt III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn khởi động - GV ghi bảng ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp, iêng, iêm, yên - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp Con ong, ơng tiên, thiệp mời - GV nhận xét, sửa phát âm Đọc - Viết: - Cho HS tìm tiếng có vần học - HS ghép tiếng đọc to trước lớp - Hướng dẫn viết vào ô ly - Lớp đọc theo ong, ông, ung, ưng, iêc, iên, iêp, iêng, iêm, yên, iêt, iêu - HS viết ô ly + Thiệp mời, ông tiên , tổ yến Mỗi chữ dòng - Quan sát, nhắc nhở HS viết Chấm bài: - GV chấm HS - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - Dãy bàn nộp Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống kiến thức học - Dặn HS luyện viết lại nhà chuẩn bị trước sau Tiết 2: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT A.MỤC TIÊU: Giúp HS: 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi * Phát triển kĩ đọc : Nhận biết đọc vần ong, ông, ung, ưng, iêc,iên,iêp ,đọc tiếng có chứa vần ong, ơng, ung, ưng, iêc,iên,iêp , * Phát triển kĩ viết : Viết vần ong, ông, ung, ưng, iêc,iên,iêp ,viết tiếng, từ ngữ, điền vào chỗ chấm tiếng có chứa vần ong, ông, ung, ưng, iêc,iên,iêp , * Phát triển kĩ nói nghe : Phát triển kĩ quan sát, Biết ghép , nối từ với tranh tương ứng tìm tiếng, từ có chứa vần ong, ơng, ung, ưng, iêc,iên,iêp ,trong tranh vừa tìm - Phát triển kỹ quan sát tranh * Phát triển lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập * Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý kiến, tự hòa nhập thân với người xung quanh B CHUẨN BỊ: Vở tập tiếng việt Bảng ,vở viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Khởi động Hs viết bảng vần iêc,iên,iêp Gv cho hs hát *Gv cho hs đọc lại học buổi sáng Luyện tập thực hành Bài / 54 Hs nhắc lại yêu cầu Nối Hs đọc từ ngữ Bay liệng, kiềng,que diêm, yên ngựa GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp GV gợi ý: Em thấy tranh? GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Lá dong H1 Cầu vồng H Cái vung Hình Quả trứng Hình Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần ong,ơng,ung -GV nhận xét, tun dương Bài 2/55 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Hs đọc yêu cầu điền iêc,iên,hoặc yêu Hs thảo luận nhóm đơi Hs đại diện nhóm trình bày Bữa tiệc Cơng việc, sị điệp Hs nhận xét làm bạn Bài hs đọc yêu cầu: Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu a, kêu,mấy gà con,chiêm,chiếp B, bé,thích,cơng viên, A, gà kêu chiếp chiếp B, Bé thích cơng viên -GV đọc u cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi -GV cho HS đọc lại từ -GV nhận xét tuyên dương Bài 3/55 -GV đọc yêu cầu -GV cho HS đọc lại tiếng có tìm tiếng có vần iêc,iên,iêp u cầu HS làm việc cá nhân - HS đọc GV nhận xét HS, tuyên dương Củng cố - HS đọc bảng đọc lại vần vần học - Nhận xét, tuyên dương HS Tiết 3: TC TỐN: ƠN TẬP KIẾN THỨC ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 vân dụng tính nhẩm - Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy mối quan hệ ngược phép cộng phép trừ - Phát triển tư lôgic, liên hệ giải tốn có tình thực tế vận dụng vào tính nhẩm II CHUẨN BỊ: GV:- VBT Tốn HS: - VBT, bảng III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khởi động - GV cho HS hát - HS hát 2.Bài cũ - GV cho HS nêu bảng cộng, trừ phạm vi - HS thực theo yêu cầu GV 10 - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Toán Bài 1: Số? - GV nêu yêu cầu tập - HS nghe 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV hướng dẫn: Các em điền kết phép tính vào ô trống - HS thực vào - HS nối tiếp nêu kết quả: 5+2=7 3+5=8 2+5=7 5+3=8 - HS khác nhận xét - GV nhận xét làm HS Bài 2: Số? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu: + = Vậy ta nối + vào - GV yêu cầu HS nêu cách làm phép tính thứ - GV yêu cầu HS làm vào - HS lắng nghe - + = Nối phép tính với - HS làm - Chữa bài: 7–2=5 8–3=5 5+0=5 - GV nhận xét Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm - HS nghe - Làm vào - GV chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm bài: + Có bạn chơi bập bênh? - Có bạn chơi bập bênh + Có bạn tới? - bạn tới + Vậy có bạn chơi bập bênh them bạn - HS viết phép tính vào vở: tới Ta viết phép tính cho đúng? 6+2=8 - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Nhận xét, tuyên dương HS - Dặn HS đọc lại xem trước sau Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020 Tiết 1: GDTC: GVBM Tiết Môn Bài Mục NTĐ1 TIẾNG VIỆT IÊNG, IÊM, YÊN Năng lực NTĐ2 TOÁN LUYỆN TẬP TR.68 -Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi tiêu chuẩn bị HĐDH - Nhận biết đọc vần iêng, iêm, yên; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần iêng, iêm, yên; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc; Viết vần iêng, iêm, yên (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêng, iêm, yên - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêng, iêm, yên có học; phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người Phẩm chất - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên sống - GV: Bộ đồ dùng Tiếng việt - HS: Bộ đồ dùng Tiếng việt, phấn - HS viết iêc, iên, iêp Hình thành kiến thức - HS quan sát tranh nêu câu minh họa tranh: Yến phụng có lơng tím biêng biếc,/ trông diêm dúa + GV giới thiệu vần iêng, iêm, yên Tìm điểm giống khác vần + GV đánh vần, đọc trơn mẫu vần iêng, iêm, yên - HS đánh vần, đọc trơn vần iêng, iêm, yên + GV giới thiệu mơ hình tiếng tiếng đạp (đờ - ap – đáp – nặng – đạp) - GV viết tiếng sgk cho HS đọc - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: sầu riêng, cá kiếm, tổ yến - HS tìm tiếng chứa vần iêng, iêm, yên Luyện đọc - GV HD HS đọc lại tiếng - GV đưa mẫu chữ viết vần iêng, iêm, yên - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết vần iêng, iêm, yên) 1+2F -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng học -biết giải toán BTCL: Bài 1, (cột 1, 2), 3, Vở BT HS: tính nhẩm bt1 15 – = 14 – 8= 16 – = 15 – = 17 – = 16 – = 18 – = 13 – = -GV: nhận xét làm hs Yc: tính bt2(cột 1, 2) 15 – – 1= 16 – – = 16 – 5= 16 – = -HS: số em tính nhẩm bt2 -GV: chữa bài, hd làm bt3 Yc: làm vào bảng -HS: làm vào bảng con, em lên bảng làm Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS viết vào bảng con: vần iêng, iêm, yên từ riêng, kiếm, yến (chữ cỡ vừa) -GV: lớp chữa bài, hd làm bt4 Yc: làm vào Bài giải Số lít sữa bị chị vắt : 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số : 32 lít - GV quan sát, hỗ trợ HS viết chưa -HS: làm vào vở, em lên bảng làm -GV: chữa Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu ĐDDH HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT IÊNG, IÊM, YÊN Năng lực - Nhận biết đọc vần iêng, iêm, yên; đọc tiếng, từ ngữ, câu, đoạn có vần iêng, iêm, yên; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc; Viết vần iêng, iêm, yên (chữ cỡ vừa); viết tiếng, từ ngữ có vần iêng, iêm, yên - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa vần iêng, iêm, yên có học; phát triển kỹ quan sát, nhận biết chi tiết tranh hoạt động người Phẩm chất - Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên sống, từ yêu thiên nhiên sống - GV: Bộ đồ dùng Tiếng việt - HS: Bộ đồ dùng Tiếng việt, phấn - GV hướng dẫn HS viết: điểm đặt bút, số chữ viết, khoảng cách, tư ngồi, … - HS viết vào vần iêng, iêm, yên; từ ngữ: sầu riêng, cá kiếm, yến - GV quan sát hỗ trợ HS NTĐ2 TỰ NHIÊN & XÃ HƠI PHỊNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ -Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà -Biết biểu bị ngộ độc - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo nhóm Tranh 1: Nếu bạn tranh ăn bắp ngơ điều xảy ra? -HS nhìn tranh trả lời câu hỏi theo nội dung tranh Yc: nhận xét - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc thầm tìm tiếng có vần iêng, iêm, yên 10 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Hs nhắc lại yêu cầu Nối Hs đọc từ ngữ Bay liệng, kiềng,que diêm, yên ngựa Bay liệng H1 chim bay lượn kiềng H Que diêm Hình Yên ngựa Hình Hs đọc lại làm Tìm tiếng chứa vần iêng,iêm,yên GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh nối cho phù hợp GV gợi ý: Em thấy tranh? GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Hs đọc yêu cầu điền iêt,iêu,u Hs thảo luận nhóm đơi Hs đại diện nhóm trình bày Thời tiết Thả diều Cây liễu Hs nhận xét làm bạn -GV nhận xét, tuyên dương Bài 1/57 -GV đọc yêu cầu GV gợi ý: Em thấy tranh? -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi -GV cho HS đọc lại từ -GV nhận xét tuyên dương Bài 2/57 -GV đọc yêu cầu -GV cho HS đọc lại tiếng có tìm tiếng chứa hỏi Yêu cầu HS làm việc cá nhân Bài 2/57 hs đọc yêu cầu: Viết tiếng có vần iêt, thiết tha, thời tiết,thiết triều,kiến thiết, iêu: liêu, liễu, cánh diều, biếu quà,cái điếu Hs nhắc lại yêu cầu Nối cột A với B Hs đọc từ ngữ Lan thích Khiêu vũ thể thao Mẹ Múa học Việt Nam GV nhận xét HS, tuyên dương Bài / 57 GV đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nối cho phù hợp GV gợi ý: em đọc kĩ phần a sau nối với phần b? GV yêu cầu HS Làm việc cá nhân Là u bé Là tiết Học mơ Có nhiề -GV nhận xét, tuyên dương 19 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Củng cố - HS cho HS đọc, bảng đọc lại vần iêng, iêm, yên - Dặn HS nhà học bài, hoàn thiện BT chưa hoàn thành vào VBT, chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương HS Tiết 3: TC TỐN: ƠN TẬP KIẾN THỨC ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU Giúp HS: - Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 vân dụng tính nhẩm - Qua việc xây dựng bảng cộng, bảng trừ thấy mối quan hệ ngược phép cộng phép trừ - Phát triển tư lôgic, liên hệ giải tốn có tình thực tế vận dụng vào tính nhẩm II CHUẨN BỊ: GV:- VBT Tốn, phiếu học tập HS: - VBT III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Khởi động - GV cho HS hát - HS hát Bài cũ - GV cho HS nêu bảng cộng, trừ phạm vi 10 - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét, tuyên dương Luyện tập - GV yêu cầu HS mở BT Toán Bài 1: Nối ( theo mẫu) - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn: Trong hoa ghi kết Mỗi ong mang phép tính Các em tính nhẩm kết từ ong sau nối vào cánh hoa tương ứng VD: + = Nối vào cánh hoa mang số - Dán phiếu tập cho HS lên nối bảng - HS nghe - HS thực nối vào - HS nối tiếp nối kết kết quả: - HS khác nhận xét - GV nhận xét làm HS Bài 2: Số? - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu: + = Ghi vào hình tròn - GV yêu cầu HS làm vào - HS lắng nghe - HS tự làm - Chữa bài: 20 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi a 4, 6, 8,10 b 7, 5, 3, - GV nhận xét Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS làm bài: Tren bưởi có nhiều bưởi mang phép tính giống nhau, em tìm xem bạn Việt, Mai , Nam hái bưởi - Cho HS thảo luận nhóm phần a - HS nghe - Làm theo nhóm - Đại diện nhóm nêu kết Tên Việt Số bưởi - GV nhận xét - GV HS lớp chữa phần b: + Bạn hái nhiều bưởi nhất? + Mai hái nhiều bưởi + Bạn hái bưởi nhất? + Việt hái bưởi - Yêu cầu HS ghi vào - HS ghi kết quả vào - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Nhận xét, tuyên dương HS - Dặn HS đọc lại xem trước sau Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2020 Tiết 1: GDTC CHỦ ĐỀ: TƯ THẾ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN BÀI VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG (Tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tư vận động phối hợp thể sách giáo khoa 21 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thuộc tên động tác thực tư vận động phối hợp thể, vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực tư vận động phối hợp thể II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Định lượng Phương pháp tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5-7’ 1.Nhận lớp - Hoạt động cán lớp Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Hoạt động GV Hỏi thăm sức khỏe Hs trang phục tập luyện Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 20-22’ - Gv hướng dẫn học sinh khởi động 22 1+2F - Đội hình khởi động đội hình trị chơi khởi động theo vòng tròn Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn cách chơi tổ chức cho HS chơi - Trị chơi “tránh tơ” II Phần bản: 1.Kiến thức mới: Vận động phối hợp thể Bài tập N1: Chân trái sang ngang, hai tay đưa trước N2: Về TTCB N3: Chân phải bước sang ngang, hai tay giang ngang N4: Về TTCB - GV cho Hs quan sát hình ảnh SGK, phân tích kỹ thuật động tác - GV làm mẫu chậm kết hợp phân tích kỹ thuật động tác Khi làm mẫu,GV nêu điểm động tác cho HS dễ nhớ - Đội hình HS quan sát tranh, quan sát GV thị phạm động tác * * * * * * * * * * * * * * * * * * HS ý quan sát, lắng nghe N5: Chân trái đưa trước, hai tay giang ngang N6: Về TTCB N7: Chân phải đưa trước, hai tay giang ngang N8: Về TTCB Luyện tập - Tổ chức tập luyện đồng loạt - GV vừa thực mẫu vừa hô nhịp cho 23 1+2F Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi HS tập theo - GV hô nhịp cho HS tập luyện - Cử cán lên điều khiển lớp tập luyện 6’ GV quan sát nhắc nhở sửa sai - Gv chia lớp thành tổ tập luyện Gv nhắc nhở sửa sai cho em - Tập luyện theo tổ (nhóm) - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi Cho HS chơi thử chơi thức Nhận xét, tuyên dương, sử phạt đội thua - HS tập luyện theo điều khiển, hướng dẫn GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán lên điều khiển lớp tập luyện HS thực theo điều khiển cán lớp - HS tập luyện theo tổ khu vực quy định T1 * * * * * T2 * * * * * - Hs tích cực,chủ động tham gia trò chơi Trò chơi “phối hợp nhảy chụm tách hai chân qua vòng tròn” - Gv hướng dẫn HS tập 24 1+2F Đội hình chơi trị chơi Lớp Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi lyện **** **** - HS tích cực tập luyện theo yêu cầu GV * Bài tập rèn luyện thể lực Đi tự 15m sau chạy nhanh vị trí ban đầu, lặp lại lần Sau lần cần lại hít thở sâu vịng phút - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân III Kết thúc Hồi tĩnh - Thả lỏng toàn thân Nhận xét hướng dẫn tự tập luyện nhà - Ưu điểm, hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình thả lỏng thức, thái độ học HS nhận xét, kết thúc học - Về nhà tập lại nội dung học * * * * * * * * * * * * - Gv hô “giải tán” Hs hô * * * * * * “Khỏe” Xuống lớp - Vận dụng: Qua học HS vận dụng tập thể dục vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe chơi trò chơi bạn chơi Tiết Môn Bài NTĐ1 TIẾNG VIỆT ƠN TẬP VÀ KỂ CHUYỆN NTĐ2 TỐN LUYỆN TẬP TR.70 25 1+2F Lớp