1+2ET19

Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi TUẦN 19 Từ ngày 11 tháng năm 2021 đến ngày 15 tháng 01 năm 2021 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2021 Tiết 1: HĐTN (t52) SINH HOẠT DƯỚI CỜ: AN TOÀN CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ I MUC TIÊU HS có khả năng: -Biết số điều an toàn thực phẩm; - Nâng cao ý thức trách nhiệm thực yêu cầu an toàn thực phẩm; - Biết thực hành động nhằm đảm bảo an toàn sử dụng thực phẩm Tuyên truyền, vận động người an toàn thực phẩm II CHUẨN BỊ : a)Đối với GV - Một số hình ảnh video clip an toàn thực phẩm - Hệ thống âm loa đài - Ba chuông cho đội tham gia thi - Hoa màu trắng cắt giấy để phát cho đội có câu trả lời khoảng 20 - Bảng dán hoa cho đội tham gia chơi - Phân công lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Các câu hỏi tìm hiểu luật an toàn thực phẩm - Lập bgk chấm thi - phần thưởng nhì ba b) Đối với HS - Mỗi lớp cử đội gồm ba bạn tham gia thi an toàn thực phẩm - Các lớp phân cơng nhiệm vụ tích cực luyện tập để tiết mục tham gia hoạt động có hiệu - Hs tồn trường Tìm hiểu an tồn thực phẩm Một tuần trước tham gia hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động 1: Chào cờ - Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt cờ đầu tuần -Tham gia lễ chào cờ + Ổn định tổ chức + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang + Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ, + Thực nghi lễ chào cờ, hát chương trình tiết chào cờ Quốc ca -Lớp trực tuần nhận xét thi đua 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu vệ sinh an tồn thực phẩm - Chiếu số hình ảnh an tồn thực phẩm ngộ -Hs Quan sát hình ảnh độc thực phẩm Nguyên nhân hậu - Nêu số câu hỏi vệ sinh an toàn thực phẩm: +Em hiểu an toàn thực phẩm? - Học sinh trình bày theo hiểu biết +Sử dụng thực phẩm khơng an tồn gây hậu nào? - Mời hạt HS nêu ý kiến - Học sinh lắng nghe - Nhận xét khen ngợi hs có ý kiến hay 3.Hoạt động 3: Thi tìm hiểu an tồn thực phẩm - Bước 1: Giáo viên phụ trách mời đội vào vị trí thi - Đội thi vào vị trí thử chng, Các đội tự giới thiệu đội - Bước 2: Giáo viên Phụ trách phổ biến luật thi - Lắng nghe luật thi - Bước tiến hành thi +Học sinh dẫn chương trình bạn đọc câu hỏi rõ - Học sinh tiến hành thi Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi ràng, bạn quan sát lắng nghe tiếng hiểu chương đội xác 10 đội bóng chương nhanh trả lời câu hỏi B D K nhận xét câu trả lời hay sai, Nếu trả lời dẫn chương trình phát hoa mời đội trưởng trả lời giá hoa lên vị trí đội Nếu trả lời sai mời đội cịn lại bấm chng dành quyền trả lời Thi xong mời đội trở vị trí lớp ngồi - Bước biểu diễn văn nghệ + Pttt hs giới thiệu tiết mục văn nghệ, lớp chuẩn bị +Hs lớp biểu diễn văn nghệ hưởng ứng chủ đề vệ sinh an toàn thực phẩm Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu hs nhà trao đổi với bố mẹ việc nên không nên làm sử dụng thực phẩm để đảm bảo an toàn Tiết 2: NTĐ1 Mơn ƠN TẬP – ĐÁNH GIÁ Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH - Các lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ lên biểu diễn cho toàn trường xem - Học sinh lắng nghe làm theo NTĐ2 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA - Đọc rành mạch toàn ; biết ngắt, nghỉ sau dấu chấm câu TCTV: Xuân, hạ, thu, đông, đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường Tranh chủ đề tranh minh họa đọc - GV: Giới thiệu sách TV2/2 Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu đọc mẫu YC: Nối tiếp đọc câu - HS: Đọc nối tiếp câu - GV nhận xét HD đọc nối tiếp đoạn, ý ngắt nghỉ nhấn giọng theo câu YC: Đọc đoạn theo nhóm - HS đọc đoạn theo nhóm - GV gọi HS đọc theo nhóm đoạn YC: Đọc ĐT - HS Đọc ĐT Gv : Mỗi mùa xuân ,hạ, thu, đơng có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ Nhận xét GV Tiết NTĐ1 NTĐ2 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH TIẾNG VIỆT (t217,218) TÔI LÀ HỌC SINH LỚP Giúp HS : - Phát triển kĩ đọc đọc , rõ VB tự đơn giản , người viết tự giới thiệu minh ; hiểu trả lời câu hỏi nhân vật ; - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh, em thích khơng thích thay đổi em từ học * Góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngôn ngữ Tranh minh hoạ có SHS phóng to máy tính có phần mềm dạy chữ , máy chiếu , hình , bảng thơng minh Có thể sưu tầm clip giới thiệu thân HS tiểu học để trình chiểu trước lớp - GV u cầu HS nói điều em thích khơng thích từ học đến qua câu hỏi giúp HS nói nhiều thân , sở thích , mong ước cá nhân + Các em thấy học có vui khơng ? + Em thân với bạn lớp ? + Đi học mang lại cho em ? + Em có thay đổi so với đầu năm học : Em khơng thích điều trường - HS chia sẻ câu hỏi giáo viên đạt theo cảm thưởng - GV nhận xét GV đọc mẫu toàn VB - HS đọc câu - GV hướng dẫn HS đọc số từ ngữ khó HS ( hãnh diện , truyện tranh , ) - HS đọc số từ ngữ khó - GV hướng dẫn HS đọc câu dài ( VD : Tôi tên Nam , / học sinh lớp 1A , Trường Tiểu học Lê Quý Đôn , ) - HS đọc câu dài - GV chia VB thành đoạn ( đoạn : từ TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA -Đọc rành mạch toàn ; biết ngắt, nghỉ sau dấu chấm câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời câu hỏi 1,2,4) Các câu hỏi tìm hiểu - HS: Đọc thầm theo đoạn, tìm ý trả lời câu hỏi - GV: HD tìm hiểu HD luyện đọc lại YC: Luyện đọc lại - HS: Luyện đọc lại nhóm Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi đầu đến hãnh diện lãi , đoạn : phần cịn lại, giải thích nghĩa số từ ngữ khó ( đồng phục : quần áo may hàng loạt kiểu dáng , màu sắc theo quy định trường học , quan , tổ chức ; hãnh diện : vui sướng tự hào , chững chạc : đàng hồng , ý nói : có cử hành động giống người lớn ) - HS nối tiếp đọc đoạn - GV: Gọi hs thi đọc trước lớp GV - GV lưu ý HS đọc văn , " HS nhận xét nhập vai ” coi nhân vật Nam , giọng đọc biểu lộ sôi , vui vẻ hào YC: HS đọc diễn cảm toàn hứng GV đọc lại toàn VB chuyển tiếp - HS: HS đọc, lớp theo dõi sang phần trả lời câu hỏi Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (t217,218) TÔI LÀ HỌC SINH LỚP Giúp HS : - Phát triển kĩ đọc đọc , rõ VB tự đơn giản , người viết tự giới thiệu minh ; hiểu trả lời câu hỏi nhân vật ; - Phát triển kĩ nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh, em thích khơng thích thay đổi em từ học * Góp phần hình thành phát triển phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngôn ngữ Tranh minh hoạ có SHS phóng to máy tính có phần mềm dạy chữ , máy chiếu , hình , bảng thơng minh Có thể sưu tầm clip giới thiệu thân HS tiểu học để trình chiểu trước lớp - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi a Bạn Nam học lớp ? b Hồi đầu năm , Nam học ? c Bây , Nam biết làm ? - HS thảo luận nhóm trả lời.: NTĐ2 TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ TR.91 - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số (BTCL: B1(cột 2), ĐC: B2(cột 1,3), B3(a)) PBT - GV: giới thiệu giảng Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi a Nam học lớp b Hồi đầu năm học , Na bắt đầu học chữ c Bây giờ, Nam đọc truyện tranh , biết làm toán - GV HS thống câu trả lời Hướng dẫn HS viết câu trả lời vào vở: Nam học lớp - HS viết hoa chữ đầu câu ( đồng thời tên riêng ) ; đặt dấu chấm cuối câu Hs ý nghe VD: +3 + = 12 + 24 + 40 = 76 YC: Nhắc lại cách đặt tính làm BT1 - HS: Chú ý theo dõi nhắc lại cách đặt tính tính BT - GV hướng dẫn HS tơ chữ V viết hoa , sau viết cấu vào Khi viết câu , GV cho HS tự chọn viết chữ N viết hoa chữ in hoa ( mẫu chữ in hoa , xem phấn đấu Tập viết ) Nên khuyến khích HS viết chữ in hoa cho đơn giản - GV gọi HS trả lời BT 1, GV ghi kết lên bảng + + = 20 + + + = 24 Gv YC: Làm BT2(cột 1,3) - HS:Làm BT vào phiếu.(Ko làm cột 2) 14 15 33 15 +21 +15 68 45 - GV kiểm tra nhận xét số HS - GV nhận xét phiếu HD làm BT Gọi HS lên bảng làm Điền số: 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg 5l+ 5l+ 5l + 5l = 20 l YC: Sửa - HS: Sửa Tiết 5: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TỐN(t55) SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( t1) Năng lực - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sự” khái quát hóa” việc hình thành số phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập Phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học - GV: que tính, phiếu học tập A3, tư liệu để thực trò chơi SGK - HS: Đồ dùng học tốn - HS hát ngón tay ngoan - GV chuyển ý sang y/c HS NTĐ2 ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Biết:Trả lại rơi cho người người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi Vở BT Đạo đức 2 12 24 40 76 - HS: Chuẩn bị Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi quan sát tranh Hỏi tranh vẽ ? - HS thảo luận nhóm đơi trả lời -Y/c HS đếm có cà chua? - HS đếm theo nhóm - GV nêu 10 cà chua hay gọi 1chục cà chua Hay 10 chục + Như đến bao nhiêu? + 10 liền sau số nào? + Số 10 số có chữ số? - HS thảo luận trả lời - GV lấy cho HS quan sát có 10 que tính, hình thành số 11 Nêu cấu tạo số 11 Hướng dẫn cách viết số11 ; Các số lại GV thực tương tự với tốc độ nhanh - GV giới thiệu HD HS thảo luận nhóm phân tích tình YC: Quan sát tranh thảo luận - HS quan sát tranh thảo luận + Hai bạn nhỏ học nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất … + Theo em hai bạn nhỏ có cách giải số tiền nhặt được? - HS đếm số từ 10 đến 20 đếm cho - GV: Cho lớp thảo luận nhóm, trình nghe theo nhóm bàn bày Kết luận chung: Khi nhặt GV nhận xét đánh giá Sau cho HS đọc rơi cần tìm trả lại cho người mất, điều đồng mang lại cho họ cho * Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu niềm vui a) Quan sát tranh, GV hướng dẫn HS YC: Làm vào phiếu - GV hướng dẫn HS điền số để có kết - HS làm phiếu: đánh dấu + vào trước ý kiến đúng: - GV y/c HS nêu kết Trả lại rơi thật GV bổ sung cần Trả lại rơi ngốc Có thể cho HS đọc lại số viết Chỉ nên trả lại rơi có … Bài 2: Số? GV cho HS tự đếm số viên Trả lại rơi đem lại niềm vui đá, số cá sau làm vào phiếu nêu kết cho người cho ? số 12 gồm chục Chỉ nên trả lại nhặt số tiền đơn vị? lớn vật đắt tiền GV nhận xét đánh giá Bài 3: Số? - HS điền số thiếu vào ? - GV: quan sát, sửa GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, sau đại diện nhóm lên trình bày N khác nhận xét GV đánh giá Nhận xét GV Tiết 1: Tiết 2: Môn Bài Mục tiêu Thứ ba ngày 12 tháng năm 2021 NGHỆ THUẬT: GVBM (MT) NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T219,220) TÔI LÀ HỌC SINH LỚP - Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc : hon thiện cấu dựa vào từ ngữ cho sản viết lại cầu NTĐ2 KỂ CHUYỆN (t19) CHUYỆN BỐN MÙA Dựa vào tranh gợi ý tranh kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH hoàn thiện ; nghe viết đoạn ngắn - Phát triển kĩ nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung thể tranh - Phát triển phẩm chất lực chung : tình yêu bạn bè , thầy cô nhà trường ; tự tin , khả nhận biết bày tỏ tình cảm , cảm xúc thân * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngơn ngữ - Tranh minh hoạ có SHS phóng to Có thể sưu tầm clip giới thiệu thân HS tiểu học để trình chiểu trước lớp - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để chọn từ ngữ phù hợp hoàn thiện câu - HS: Đại diện số nhóm trình bày kết quả: Nam hãnh diện cô giáo khen - GV nhận xét, y/c HS viết câu hoàn chỉnh vào - HS viết câu hoàn chỉnh vào - GV kiểm tra nhận xét số HS HD HS thực mục 6: Quan sát tranh dùng từ ngữ để nói theo tranh - HS làm việc nhóm , quan sát tranh trao đổi nhóm theo nội dung tranh , có dung từ ngữ gợi ý + tranh 1: Các bạn chơi đá bóng hào hứng / Em thích chơi đá bóng bạn … + tranh : Em thích đọc sách Đọc sách thú vị , - GV HSnhận xét Tranh minh họa - GV giới thiệu hướng dẫn học sinh quan sát tranh YC: Quan sát tranh - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm để nhận xét nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông - GV: HD HS kể chuyên, kể mẫu đoạn YC: Tập kể - HS: Tập kể nhóm - GV: Gọi HS đại diện nhóm thi kể đoạn 1, kể nối tiếp câu chuyện Gv HS bình chọn Nhận xét GV Tiết Mơn Bài Mục tiêu NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T219,220) TÔI LÀ HỌC SINH LỚP - Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc , rõ Tự giới thiệu - Phát triển kĩ viết thơng qua hoạt động viết lại đúng, nghe viết đoạn NTĐ2 TOÁN (t92) PHÉP NHÂN - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH ngắn - Phát triển kĩ nói nghe em thích khơng thích thay đổi em từ học - Phát triển phẩm chất lực chung : tình u bạn bè , thầy nhà trường ; tự tin , khả nhận biết bày tỏ tình cảm , cảm xúc thân * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngôn ngữ Tranh minh hoạ có SHS phóng to máy tính có phần mềm dạy chữ , máy chiếu , hình , bảng thơng minh Có thể sưu tầm clip giới thiệu thân HS tiểu học để trình chiểu trước lớp - GV đọc to hai câu: Nam đọc truyện tranh Nam cịn biết làm tốn GV lưu ý HS số vấn đề tả đoạn viết : + Viết lũi đầu dòng , viết hoa chữ đầu câu, kết thúc câu có dấu chấm + Chữ dễ viết sai tả : truyện tranh , làm, - HS ngồi tư , cầm bút cách viết tả : Nam đọc truyện tranh./ Nam biết làm toán - GV đọc lại lần câu yêu cầu HS rà soát lỗi GV kiểm tra nhận xét số HS HD HS chọn chữ phù hợp thay cho hoa - HS lên trình bày kết trước lớp ( điền vào chỗ trống từ ngữ ghi bảng ) HS đọc to từ ngữ Sau lớp đọc đồng số lần - GV nhận xét HD HS luyện nói thân em - Biết đọc viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng (tổng số hạng nhau) (BTCL: B1, B2) - GV: Giới thiệu HD HS nhận biết phép nhân VD: + + + + = 10 ta chuyển thành phép nhân: x = 10 Dấu “x” gọi dấu nhân YC: Nhắc lại học - HS: Nhắc lại - GV: Gọi HS làm BT1: 4+4=8 + + = 15 4x2=8 x = 15 YC: Làm BT2 - HS: Làm BT2 + + + + = 20 x = 20 + + = 27 x = 27 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 - GV: Nhận xét, sửa -HS đọc thầm nội dung SGK , sau thảo luận nhóm, trình bày trước lớp - GV nhận xét, yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Nhận xét GV Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Tiết 4: CHIỀU Tiết 1,2: NGHỆ THUẬT: GVBM (AN) TIẾNG VIỆT (T222, 223) Bài : ĐƠI TAI XẤU XÍ I MỤC TIÊU Giúp HS : Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc , rõ ràng câu chuyện ngắn đơn giản , cổ dẫn trực tiếp lời nhân vật ; đọc vấn , oang , / yt tiếng , từ ngữ có vần ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB ; quan sát , nhận biết chi tiết tranh suy luận tử tranh quan sát Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại câu trả lời cho câu hỏi VB đọc ; hoàn thiện cảu dựa vào từ ngữ cho sẵn viết lại câu hoàn thiện ; nghe viết đoạn ngắn Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phát triển phẩm chất lực chung : tự tin vào , khả làm việc nhóm ; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trung thực Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngôn ngữ II CHUẨN BỊ Kiến thức ngữ văn - GV nắm đặc điểm VB ( truyện có dân trực tiếp lời nhân vật ) ; nội dung VB Đôi tai xấu xỉ , cách thể đặc điểm nhân vật quan hệ nhân vật câu chuyện GV nắm đặc điểm phát âm cấu tạo vần tây , oang , tuyt ; nghĩa từ ngữ khó VB ( động viên , quên khuấy , suyt , tắc ) cách giải thích nghĩa từ ngữ Kiến thức đời sống - GV hiểu vẻ ngồi khơng bình thường ( chí xấu xí ) số động vật vai trị điểm khác thường Chẳng hạn : Cải bướu lạc đà chức dự trữ lượng ; sửng lớn , sắc nhọn tê giác vai trị làm vũ khí công kẻ thù ; cải túi kang - gu ru nơi bảo vệ an tồn cho đàn túi cổ họng bồ nông , nơi chứa đựng thức ăn nước uống ; cải cổ dài cỡ hươu cao cổ giúp ăn keo độ cao mà hầu hết động vật ăn cỏ khác với tới - GV hiểu tập tính mèo để hướng dẫn HS làm tập hoàn thiện câu cách chọn từ ngữ khung điền vào chỗ trống ( Tai mèo có 30 khác , cho phép xoay theo nhiều hướng khác Khi nghe ẳm , tai mèo xoay hướng phát âm dựng hẳn lên Phương tiện dạy học Tranh minh hoạ có SHS phóng to máy tính có phần mềm dạy chữ , máy chiếu , hình , bảng thông minh II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn khởi động - Ôn : HS nhắc lại tên học trước nói HS thực số điều thú vị mà HS học từ học đỏ HS quan sát tranh trao đổi nhóm Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - Khởi động : + GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi nhóm điểm đặc biệt Con vật tranh + GV gọi số ( - ) HS trình bày kết trước lớp điểm đặc biệt Con vật tranh HS trình bày kết trước lớp Các HS khác bổ sung câu trả lời bạn chưa đầy đủ có câu trả lời khác HS dựa vào nhan đề tranh minh hoạ để suy đoán + GV HS thống câu trả lời GV dẫn vào đọc Đôi tai xấu xí - GV cho HS dựa vào nhan đề tranh minh hoạ để suy đoán phần nội dung VB GV : Các em nhìn tranh thói xem đơi tai xấu xí GV : Các em có nghĩ đội thỏ thực xấu không ? GV : Vì em nghĩ ? Đọc - GV đọc mẫu toàn VB Chú ý đọc lời người kể lời nhân vật , ngắt giọng , nhấn giọng chỗ GV hướng dẫn HS luyện phát âm số từ ngữ có vần + GV đưa từ ngữ lên bảng hướng dẫn HS đọc GV đọc mẫu văn từ ngữ chửa vần - HS đọc theo đồng + Một số ( - ) HS đánh vần , đọc trơn , sau lớp đọc đồng số lần HS : Đơi tai xấu xí thỏ HS : Có Khơng HS : - HS đọc câu + Một số HS đọc nối tiếp câu lần GV hướng dẫn HS đọc số từ ngữ không chứa khó HS + Một số HS đọc nối tiếp cầu lần GV hướng dẫn HS đọc câu dài ( VD : Một lần , / thỏ bạn chơi xa , quên khuấy đường ) - HS đọc đoạn + GV chia VB thành đoạn ( đoạn : từ đầu đến đẹp , đoạn : từ Một lần đến thật tuyệt , đoạn : phần lại ) + Một số HS đọc nối tiếp đoạn , lượt + GV giải thích nghĩa số từ ngữ ( động viên : làm cho người khác vui lên ; qền khuấy : quên hẳn , khơng nghĩ đến ; suyt ; tiếng nói kèm theo cử để nhắc người khác im lặng ; tắc : miệng khen ngợi ) + HS đọc đoạn theo nhóm HS đọc nối tiếp cầu lần + HS làm việc nhóm đối để tìm từ ngữ có tiếng chữa vần VB : uây , uang uyt ( quên khuây , hoảng sợ , …) HS đánh vần , đọc trơn , sau lớp đọc đồng số lần HS đọc nối tiếp câu lần HS đọc nối tiếp đoạn + 1- HS đọc thành tiếng toàn VB 10 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH TRỒNG (T1) - Nêu thực số việc làm để chăm sóc bảo vệ cây: - Nêu thực số việc cần làm để giữ an toàn cho thân tiếp với - Yêu quý có ý thức chăm sóc, bảo vệ khơng đồng tình với hành vi phá hoại GV: - Hình SGK phóng to - Các thể hình cánh hoa, gồm nhị hoa, 10 cánh Số số nhóm (mỗi nhóm có HS) - Hs chơi trò chơi liên quan đến kiến thức học 15: Phần lại theo nhu cầu sử dụng ghép tên phận vào sơ đồ - GV nhận xét, HS quan sát hình thầy giáo bạn HS chăm sóc bảo vệ vườn trường, thảo luận nhóm để nêu nội dung hình - Chép xác tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a/b BT(3)a/b Đoạn tả cần TC lớp - HS: Đọc đoạn tả cần tập chép bảng - GV: HD hs tìm hiểu đoạn văn cần tập chép: + Đoạn chép có tên riêng nào? (Xuân, Hạ, Thu, Đông) + Những tên riêng phải viết nào? (Viết hoa chữ đầu) - HS viết bảng tiếng dễ viết sai: : tựu trường, ấp ủ YC: Tập chép vào - HS: Viết vào - GV: Chấm chữa Cho hs làm tập tả, sửa YC: Sửa vào bt - HS quan sát tranh nêu nội dung - GV nhận xét Yêu cầu cần đạt: HS nêu việc cần làm để chăm sóc bảo vệ - HS chơi trò chơi: Tuỳ số cánh hoa - HS: Sửa nhị hoa chuẩn bị được, GV cho HS chơi theo nhóm lớp Nếu chơi lớp thi GV nên chia thành đội, đội chọn số em trực tiếp thu gần cánh hoa, bạn lại cổ vũ cho nhu để thua hút tập trung ý lớp - GV HD HS nhận xét, đánh giá sản phẩm đội Yêu cầu cần đạt: HS tìm biện pháp nên, khơng nên q trình chăm sóc bảo vệ - HS quan sát hình, thảo luận, liên hệ với thân việc nên, không nên làm để chăm sóc bảo vệ - GV nhận xét, yêu cầu HS đọc lời bạn Mặt Trời thảo luận, trả lời câu hỏi: 13 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi +Tại tiết kiệm giấy giữ gìn đồ dùng gỗ việc cần làm để bảo vệ cây? Tiết 2: - HS trả lời: Vì sản phẩm có nguồn gốc từ gỗ - GV nhận xét Yêu cầu cần đạt: HS nêu việc nên làm không n làm để bảo vệ hình, Giải thích việc tiết kiệm giữ gìn đổ dùng gỗ cách bảo vệ sấy HS làm - HS kể việc em làm để chăm sóc bảo vệ - GV nhận xét, củng cố dặn dị Nhận xét GV GDTC: GVBM Tiết Mơn Bài Mục tiêu chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T224,225) ĐƠI TAI XẤU XÍ - Phát triển kĩ viết thơng qua hoạt động viết lại câu hồn thiện -Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh - Phát triển phẩm chất lực chung : tự tin vào mình, khả làm việc nhóm; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trung thực Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngơn ngữ Tranh minh hoạ có SHS phóng to - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để chọn từ ngữ phù hợp hoàn thiện câu - HS: đại diện số nhóm trình bày kết : Chú mèo dỏng tai nghe tiếng chít chít lũ chuột Viết câu hoàn chỉnh vào - GV kiểm tra nhận xét số HS HD HS Quan sát tranh kể lại 14 NTĐ2 TỐN (t93) THỪA SỐ - TÍCH - Biết gọi thành phần kết phép nhân (thừa số, tích) - Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng (BTCL: B1(b,c), B2(b), B3) - HS chữa 3, lớp theo dõi, nhận xét - GV giới thiệu bi v giảng: x = 10 thừa số; thừa số; 10 tích x gọi l tích HD làm BT1a YC: Làm BT1 b, c - HS lên bảng làm BT1 b, c + + + = 10 + 10 +10 = 30 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi câu chuyện Đơi tai xấu xí - HS quan sát, phân tích tranh, tìm ý câu chuyện tương ứng với tranh 2x4=8 10 x = 30 - GV nhận xét HD làm b x = 12 + + + = 12 YC: Làm BT3 - HS làm vào x = 16 10 x = 20 x = 12 x = 20 - GV gọi HS chữa bảng - GV hướng dẫn HS phân vai kể toàn câu chuyện - HS phân vai kể toàn câu chuyện - GV HS khác nhận xét tư , cân bút da Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu ĐDDH HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T224,225) ĐÔI TAI XẤU XÍ - Phát triển kĩ đọc tìm vần uyt, it, uyêt, iêt - Phát triển kĩ viết thông qua hoạt động viết lại đoạn ngắn - Phát triển kĩ nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh - Phát triển phẩm chất lực chung : tự tin vào , khả làm việc nhóm ; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC:Nhân Trung thực Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngơn ngữ Tranh minh hoạ có SHS phóng - GV đọc to hai câu: Các bạn thỏ theo hướng có tiếng gọi Cả nhóm nhà GV lưu ý HS số vấn đề tả đoạn viết + Viết lủi vào đầu dòng Viết hoa chữ đầu cầu , kết thúc câu có dấu chấm + Chữ dễ viết sai tả : hướng , tiếng Y/c HS ngồi tư , cầm bút cách - HS viết tả - GV đọc lại lần cầu yêu cầu HS rà soát lỗi, kiểm tra viết nhận xét số HS HD HS tìm ngồi đọc 15 NTĐ2 THỦ CƠNG (t19) CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản Mẫu thiếp chúc mừng, giấy thủ công - HS: Chuẩn bị dụng cụ, đồ dùng thủ công - GV: Giới thiệu mẫu thiếp chúc mừng HD HS quan sát YC: Quan sát nhận xét Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Đơi tai xấu xí từ ngữ có tiếng chứa vần uyt , it , uyêt , iêt - HS nêu từ ngữ tìm GV viết từ ngữ lên bảng, HS đánh vần , đọc trơn ; HS đọc số từ ngữ - GV nhận xét, HD HS vẽ vật em - HS: Quan sát mẫu thiếp chúc mừng yêu thích đặt tên cho tranh em - HS vẽ vào Lưu ý HS vẽ điểm đặc - GV: HD HS mẫu: trưng , dễ nhận diện vật VD : ria + Cắt, gấp thiếp chúc mừng ( mèo ) , cảnh ( chim ) , sừng trâu ) , + Trang trí thiếp chúc mừng mõm ( lợn ) , vịi voi ) , HS đặt tên YC: Tập cắt, gấp thiếp chúc mừng cho tranh vừa vẽ ( Gợi ý : Mèo Tôm , Cún Bông , Chủ Voi , Bạn , Dũng sĩ diệt chuột , Người giữ nhà ) -HS: Tập cắt, gấp thiếp chúc mừng - GV cho HS trao đổi sản phẩm để xem nhận xét vẽ tranh tên tranh bạn Nhận xét GV Tiết NTĐ1 Mơn TỐN (T56) Bài SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( T2) Mục Năng lực tiêu - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sự” khái qt hóa” việc hình thành số phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập Phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học ĐDDH GV: que tính, phiếu học tập A3, tư liệu để thực trò chơi SGK HS: Đồ dùng học tốn HĐD - HS chơi trị truyền điện: tìm số liền sau H liền trước - GV cho HS nhận xét đánh giá HD làm BT1: Số? - HS tự làm vào phiếu học tập, sau nêu kết 16 NTĐ2 TẬP ĐỌC (t57) THƯ TRUNG THU - Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí - Hiểu ND: Tình u thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời câu hỏi học thuộc đoạn thơ bài) TCTV: trung thu, kháng chiến Tranh minh họa đọc SGK - HS đọc “Chuyện bốn mùa”, lớp theo dõi nhận xét - GV giới thiệu bài, đọc mẫu – HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ YC: Đọc nt câu - HS đọc nối tiếp câu Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV nhận xét HD BT2: Quan sát tranh trả lời: Trên bàn bạn Mi có q gì? - Hs quan sát tranh, làm theo N4 nói cho nghe, đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Có 15 kẹo, gói quà, hoa.,… - GV nhận xét, HD HS đọc nối tiếp đoạn YC: Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm thi đọc nhóm - GV nhận xét, HD tìm hiểu Câu 1: Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? (Các cháu nhi đồng) Câu 2: Những câu thơ cho thấy Bác Hồ yêu thiếu nhi? (Ai yêu … HCM) - GV nhận xét Tổ chức HS chơi Trò chơi: Câu 3: Bác khuyên em điều Đường đến đảo dấu vàng gì? (thi đua học hành) - HS thảo luận nhóm TLCH Câu 1: Các cháu nhi đồng Câu 2: Ai yêu … HCM Câu 3: thi đua học hành - GV nhận xét YC: Học thuộc lòng - HS chơi theo N2 gieo xúc xắc thơ - GV đánh giá kết bạn thắng - HS luyện đọc thuộc lòng thơ theo Củng cố nhóm - GV tổ chức thi đọc thuộc lịng - HS đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng - GV nhận xét Củng cố Nhận xét GV Thứ năm ngày 14 tháng năm 2021 Tiết 1: Mơn Bài Mục tiêu NTĐ1 TỐN (T57) SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ Năng lực - Bước đầu nắm cấu tạo số (theo hệ thập phân), từ biết đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh số có hai số phạm vi 20 - Bước đầu thấy sự” khái qt hóa” việc hình thành số phạm vi 10 (tính trực quan) đến số phạm vi 20 - Học sinh hứng thú tự tin học tập Phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, NTĐ2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (t19) ĐƯỜNG GIAO THÔNG - Kể tên loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thơng - Tun truyền, giáo dục HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng 17 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐD H lực giao tiếp tốn học GV: que tính, phiếu học tập A3, tư liệu để thực trị chơi SGK HS: Đồ dùng học tốn - HS chơi trò chơi đọc nhanh viết nhanh: em đọc số có hai chữ số phạm vi học HS khác viết vào bảng ngược lại - GV tổng kết trò chơi HD khám phá kiến thức + Lấy bó chục que tính, nói : có chục que tính? + Một chục gọi bao nhiêu? - HS thảo luận nhóm đơi +Một chục que tính +Là 10 que tính - GV viết số 10 lên bảng HD HS lấy bó que tính, bó chục que tính + Ta có chục que tính ? + Hai chục cịn gọi ? + Nêu cách viết số hai mươi ? - HS thảo luận nhóm, trình bày kết quả: +2 chục que tính + Còn gọi 20 + Số viết trước số đứng sau - Gv ghi bảng : 20 - Tương tự cho HS lấy ghép bó que tính 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 - HS nêu bó que tính em ghép được, viết số tương ứng với số bó que tính - Gv ghi bảng : * Các số tròn chục có điểm giống ? * Em có nhận xét viết số trịn chục - HS : chữ số tròn chục từ 10 – 90 gồm chữ số, chữ số hàng đơn vị chữ số - GV HD Bài Số? + Điền số tròn chục thiếu vào ? - HS nêu kết nối tiếp, đọc lại số trịn chục - GV HD Bài 2: Tìm nhà cho chim cánh cụt : Mỗi chim cánh cụt có số trịn chục, bạn nối chim ứng với số mà chim mang 18 - HS quan sát tranh nêu tên đường giao thông: đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không - GV nhận xét kết luận: Có loại đường gia thơng đường bộ, đường thuỷ, đường sắt đường hàng không YC: Kể tên loại phương tiện giao thông - HS làm việc theo nhóm đơi kể tên loại phương tiện giao thông: Xe đạp , xe máy , ô tơ, xe bt, xích lơ…Tàu hỏa, Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền có mui, thuyền khơng mui …Máy bay - GV: Nghe HS trình bày, nhận xét Giới thiệu số biển bo giao thơng YC: Nhận biết biển báo - HS: Hoạt động theo nhóm, nêu tên loại biển báo Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS làm theo nhóm, trình bày kết - GV nhận xét HD Bài 3: Biết có 10 Tìm số thích hợp Y/c HS tự làm vào phiếu học tập - HS tự làm vào phiếu học tập - GV đánh giá HD Bài 4: Biết túi có 10 cà chua Tìm số cà chua hàng: Hàng thứ có túi? Có quả? - HS thảo luận nhóm đơi, trình bày kết quả: 60,80,40,90 - GV gọi đại diện nhóm nêu tên biển báo - HS: đại diện nhóm nêu tên biển báo: có biển báo - GV: Gọi HS trình bày Kết luận chung - GV nhận xét Củng cố, dặn dò Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐD H NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T227) BẠN CỦA GIÓ - Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc , ô tảng thơ , hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ ; nhận biết số tiếng với , củng cố kiến thức vần ; Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh , - Phát triển phẩm chất lực chung : tình yêu bạn bè, với thiên nhiên ; khả làm việc nhóm ; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngơn ngữ - Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS nhắc lại tên học trước nói số điều thú vị mà HS học từ học - GV yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi 19 NTĐ2 TẬP VIẾT (t19) CHỮ HOA P - Viết chữ hoa P (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ); chữ v cu ứng dụng: Phong (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần Chữ mẫu, tập viết - HS: Viết bảng chữ hoa Ơ,Ô Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi nhóm để trả lời câu hỏi : GV: Viết chữ P lên bảng vừa viết vừa a Tranh vật ? nêu lại cách viết, cho hs luyện viết bảng b Nhờ đâu mà vật chuyển chữ hoa P động - HS thảo luận nhóm trả lời -Gv giới thiệu cụm từ ứng dụng: Phong - GV nhận xét, đọc mẫu toàn thơ cảnh hấp dẫn Giải nghĩa cụm từ, - HS đọc dòng thơ - GV HD HS đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khố , lượt giải thích nghĩa số từ ngữ: lùa, hồi, vòm lát, biếc - GV HD HS đọc thơ - Hs nhận xét cách viết, khoảng cách - HS đọc thơ chữ + 1- HS đọc thành tiếng thơ Hs luyện viết bảng chữ Phong + Lớp học đồng thơ YC: Viết vào vở: - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm , - HS: Tập viết vào tập viết, ý trình đọc lại hai khổ thơ cuối tìm tiếng bày sạch, đẹp vấn với - HS trình bày kết : khỉ - , lả - - GV: Chấm, nhận xét vài , giỏ - gõ , vắng – lặng - chủng , im – chim - GV HS nhận xét , đánh giá Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐD H NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T227) BẠN CỦA GIĨ - Phát triển kĩ đọc thơng qua việc đọc , hiểuu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung thơ; thuộc lòng khổ thơ cảm nhận vẻ đẹp thơ qua vấn hình ảnh thơ , quan sát , nhận biết chi tiết tranh suy luận từ tranh quan sát - Phát triển kĩ nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh , - Phát triển phẩm chất: tình yêu bạn bè, với thiên nhiên ; khả làm việc nhóm ; khả nhận vấn đề đơn giản đặt câu hỏi * Góp phần hình thành phát triển lực phẩm chất sau: + PC: Nhân Trách nhiệm + NL chung: Tự học tự chủ, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo + NL đặc thù: Phát triển ngơn ngữ Tranh minh hoạ có SGK phóng to - GV HD HS làm việc nhóm để tìm hiểu thơ trả lời câu hỏi: 20 NTĐ2 CHÍNH TẢ (NV) (t38) THƯ TRUNG THU - Nghe – viết xác CT; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b Vở BT TV2/2 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi a Ở khổ thư thứ , giỏ làm để tìm bạn ? b Gió làm nhớ bạn ? c Điều xảy gió vắng ? - HS trình bày câu trả lời Các bạn nhận xét, đánh giá a Gia bay theo cảnh chim , lùa tán b Khi nhở bạn , gió gõ cửa tình bạn , đầy sóng dâng cao , thổi căng buồm lớn ; c Khi gió vắng buồn lặng im , vắng cánh chin , chẳng gõ cửa , sống ngủ nước , buồm chẳng khơi - GV HS thống câu trả lời GV treo bảng phụ có thơ HD HS học thuộc lịng khổ thơ - HS thuộc lịng khổ thơ - GV: Giới thiệu đọc mẫu CT cần nghe – viết lần YC: Đọc lại bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu quy tắc CT - HS: Đọc tìm hiểu quy tắc trình bày thể thơ chữ - GV: Nhận xét HD viết chữ khó YC: Chuẩn bị viết CT nghe – viết - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: Tìm - HS: Chuẩn bị viết CT (viết thứ bạn gió ngày, đầu bài) - HS: Gió thổi / Mây bay Chong chóng - GV: Đọc CT cho HS nghe - viết, xoay Cánh diều bay gió, nhắc HS trình bày đẹp Chấm số bài,nhận xét HD HS làm BT tả YC: Làm BT(2) a vào BT - GV nhận xét, củng cố, dặn dò - HS làm BT vào GV: Sửa Nhận xét GV Tiết 4: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐD H NTĐ1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (T56) ĂN UỐNG HỢP LÍ - Nhận biết việc ăn uống hợp lí ăn uống có hại cho sức khỏe - Biết cách tự chăm sóc thân việc rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí tránh việc ăn uống có hại cho sức khỏe - Tự giác thực việc ăn uống hợp lí nhà bên ngồi - Rèn kĩ điều chỉnh thân, hành động đáp ứng với thay đổi; phẩm chất trung thực, trách nhiệm Giáo viên: - Các thẻ sử dụng cho HS nhận diện Tranh ảnh số loại thực phẩm đồ uống Phần thưởng cho nhóm thắng Học sinh: Thẻ mặt: xanh/ đỏ - HS nghe hát có nội dung an tồn thực phẩm, ăn uống hợp lí - GV nêu câu hỏi +Hằng ngày, gia đình em thường ăn bữa? 21 NTĐ2 TOÁN (t94) BẢNG NHÂN - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết đếm thêm (BTCL: B1, B2, B3) Vở BT toán - HS chữa BT3 tr 94, lớp theo dõi, nhận xét Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi +Em thích ăn loại thức ăn nào? Em có thích ăn rau, không? +Em thường uống loại nước nào? +Em tự ăn hay có người lớn cho em ăn? - HS thảo luận nhóm ĐẠi diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét GV tổ chức hoạt động nhóm để thực nhiệm vụ sau: Trong tranh HĐ 1/SGK, tranh thể việc ăn uống hợp lí? Tranh thể việc ăn uống khơng hợp lí, có hại cho sức khỏe? - HS: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Ăn uống hợp lí Ăn bữa Ăn đủ chất Uống nước đun sôi nước khử trùng Không ăn no Ăn uống không hợp lí, có hại cho sức khỏe Chỉ thích ăn thịt, khơng ăn rau Chỉ thích uống nước - GV giới thiệu HD HS lập bảng nhân YC: Lập bảng nhân đọc bảng nhân - HS đọc bảng nhân - GV: Nhận xét, gọi HS trả lời miệng BT GV ghi lên bảng - GV nhận xét, nhắc nhở, động viên, khen ngợi HD cách chơi phổ biến luật chơi “Chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn” - HS làm quản trò, HS làm trọng tài tổ chức cho HS chơi lần: lần chơi nháp, lần thứ chơi thật Bình chọn nhóm thắng -GV nhận xét khen thưởng nhóm thắng - HS chia sẻ điều học qua trò chơi cảm nhận em sau tham gia trò chơi - Gv yêu cầu HS nhà thực việc sau: +Chia sẻ với bố mẹ, người thân điều trải nghiệm lớp việc ăn uống hợp lí ăn uống khơng hợp lí, có hại cho sức khỏe +Cùng bố mẹ, người thân gia đình lựa chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn +Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí, vệ sinh an toàn nhờ bố mẹ, người thân đánh giá việc làm để báo cáo vào học sau - HS chia sẻ điều học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: + Ăn uống hợp lí giúp thể khỏe mạnh; Ăn uống khơng hợp lí làm cho thể cịi 22 Gv yc hs: Làm BT2 - HS: Làm vào vở, HS làm bảng Bài giải: gà có số chân là: x = 12 (chn) Đáp số: 12 chân - GV chữa BT bảng HD HS làm BT3 GV YC: Làm BT3 vào - HS: Làm BT3 vào Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi cọc béo phì dễ mắc bệnh Các em cần cố gắng rèn luyện để hình thành thói quen ăn uống hợp lí tránh xa việc ăn uống khơng hợp lí, có hại cho sức khỏe Nhận xét GV Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2021 GDTC: GVBM Tiết 1: Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐD H NTĐ1 TIẾNG VIỆT (t227) LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH CỦNG CỐ CÁC KĨ NĂNG CÁC BÀI ĐÃ HỌC -HS hạn chế hoàn thành nội dung môn tiếng Việt tuần 19 - Luyện viết lại phần nghe viết: Các bạn thỏ theo hướng có tiếng gọi Cả nhóm nhà - Luyện học xong phần học thuộc lịng: Bạn gió - Rèn cho HS tính kiên trì - Vở tập viết, bút, thước, SHS, bảng phụ viết sẵn nội dung học thuộc lòng - HS hát ổn định lớp - GV HD HS nghe viết tả: Các bạn thỏ theo hướng có tiếng gọi Cả nhóm nhà + Y/c HS quan sát có câu? + Những chữ viết hoa ? - HS thảo luận nhóm trả lời NTĐ2 TOÁN (t95) LUYỆN TẬP - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số - Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích (BTCL: B1, B2, B3, B5 (cột 2,3,4)) - HS ôn lại bảng nhân - GV: Nhận xét, nêu YC học HD HS làm BT1 Điền số: Cho HS làm BT1 bảng nhóm, sửa YC: Làm BT2 - GV y/c HS viết vào - HS: Làm BT2: Tính (theo mẫu) 2cm x = 6cm 2kg x = 2cm x = 2kg x = 2dm x = 2kg x = - HS viết, trình bày đẹp - GV: Sửa BT2 HD HS giải BT3 Hs làm tập vào Bài giải xe đạp có số bánh xe là: x =16 (bánh xe) YC: Làm BT5 - GV nhận xét HD HS học thuộc lòng khổ - HS: làm B5 (cột 2,3,4 vào vở, HS lên thơ: Bạn gió viết bảng lớp Thừa số 2 2 Thừa số Tích - GV: Sửa Nhận xét GV Tiết NTĐ1 NTĐ2 23 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Môn Bài Mục tiêu Đồ dùng HĐD H TIẾNG VIỆT (t228) LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH CỦNG CỐ CÁC KĨ NĂNG CÁC BÀI ĐÃ HỌC -HS hạn chế hồn thành nội dung mơn tiếng Việt tuần 19 - Luyện viết lại phần nghe viết: Các bạn thỏ theo hướng có tiếng gọi Cả nhóm nhà - Luyện học xong phần học thuộc lịng: Bạn gió - Rèn cho HS tính kiên trì - Vở tập viết, bút, thước, SHS, bảng phụ viết sẵn nội dung học thuộc lòng - HS tiếp tục HD HS đọc thuộc khổ thơ Bạn gió: TẬP LÀM VĂN (T19) ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU - Rèn kĩ nghe nói: Nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Rèn kĩ viết: Điền lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi tự giới thiệu (BT3) Vở BT TV2/2 - HS đọc yêu cầu nhìn vào tranh để nêu lời đáp lại bạn học sinh - GV: Gọi HS thực hành BT1 HD HS thực hành BT2 YC: Làm nhóm - HS: Làm nhóm a) Cháu chào chú, chờ bố mẹ cháu chút b) Cháu chào chú, tiếc bố mẹ cháu vừa - GV: Gọi HS trình bày, nhận xét, chốt lại lời đáp chuẩn xác HD HS tìm hiểu yêu cầu BT3 YC: làm BT3 - HS: Viết lời đáp Nam Ví dụ: + Cháu chào cô ạ, thưa cô cô hỏi + Dạ ạ! Cháu Nam - GV: Gọi HS đọc làm nhận xét - GV tổ chức thi đọc thuộc lòng - HS chia nhóm thi đọc thuộc lịng - GV nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu NTĐ1 TNXH (T38) CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CÂY TRỒNG (T2) Sau học, HS - Nêu thực số việc làm để chăm sóc bảo vệ cây: - Nêu thực số việc cần làm để giữ an toàn cho thân tiếp NTĐ2 LUYỆN TỪ & CÂU (t19) TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO? - Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời Bà Đất “Chuyện bốn mùa” phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ 24 Lớp 1+2E Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi với Khi nào? (BT3) - Yêu quý có ý thức chăm sóc, bảo vệ khơng đồng tình với hành vi phá hoại Chuẩn GV: bị - Hình SGK phóng to Vở BT TV 2/2 - Các thể hình cánh hoa, gồm nhị hoa, 10 cánh Số số nhóm (mỗi nhóm có HS) Hai nhị hoa, có hình thật cli, có hình trộn hết Trên cành hoa ghi cách chăm sóc bảo vệ trồng (tuổi vớc, nhổ cỏ, bắt sâu, vun gốc, bón phân) việc làm phá hoại (bẻ cành, đốt lửa gốc cây, khắc lên ta cây, đèn lên ) HĐD -HS hát “Quả gì? - Gv giới thiệu v HD làm BT1 H YC: làm BT1 - GV cho HS quan sát thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu tập 1, viết tên để nói điều xảy với bạn tháng năm nối tên tháng với hình nhận lưu ý tiếp xúc mùa với số có gai có độc Tháng giêng, hai, ba - mùa xuân Tháng tư, năm, sáu - mùa hạ Tháng bảy, tám, chín - mùa thu Tháng mười, mười một, mười hai - mùa đơng - HS quan sát thảo luận nhóm, đại diện - GV: Sửa HD HS làm BT2 nhóm trình bày YC: làm BT2 -GV nhận xét, y/c HS kể tên số có - HS đọc yêu cầu BT 2: viết ý sau độc, có gai mà em biết: vào chỗ trống cho lời bà Đất -HS thảo luận nhóm trình bày: chuyện bốn mùa bưởi, chanh có gai; số loại có + Mùa xuân làm cho tốt tươi độc (cây vạn niên thanh, trúc đào, + Mùa hạ cho trái ngọt, hoa thơm ngón,…) tiếp xúc với phải + Mùa thu nhắc HS nhớ ngày tựu trường rửa tay sẽ; không nên tiếp xúc, ngửi, + Mùa đông ấp ủ mầm sống để xuân nếm thử lạ đâm chồi nẩy lộc - GV nhận xét, y/c HS thảo luận việc làm để chăm sóc bảo vệ trồng lớp gia đình - HS chăm sóc gieo trồng từ - GV: Gọi HS đọc làm tiết trước Nhận xét HD làm BT -GV tổ chức cho HS nhóm thảo YC: Làm BT3 luận ước mơ bảo vệ tranh vẽ khu vườn có nhiều xanh mà em mơ ước - HS vẽ trưng bày tranh đẹp - GV nhận xét, tuyên dương Y/c HS - HS làm BT3 nhà tiếp tục tham gia chăm sóc bảo vệ gia đình cộng đồng - GV: Sửa Nhận xét GV Tiết 5: HĐTN 25 Lớp 1+2E