TĐ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học.. - Theo dõi trên bản đồ.[r]
(1)TIẾT 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU
BÀI: TN VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN : DẤU PHẨY I/ Mục tiêu:
KT : Mở rộng hệ thống vốn từ thành thị, nông thôn
KN : Biết thêm số tên thành phố vùng quê nước ta; tên vật công việc thường thấy thành thị nông thôn Củng cố ôn luyện dấu phẩy
TĐ : Giáo dục học sinh u thích mơn học II/ Chuẩn bị:
- Bản đồ VN ; bảng nhóm viết đoạn văn BT3 III/ Các HĐ dạy học:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: (3’) - Gọi 2HS trả lời miệng BT2, 3 - Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên mục tiêu bài b N i dung:ộ
Hoạt động GV Hoạt động HS
HOẠT DỘNG : (10’) MỞ RỘNG VỐN TỪ Bài tập1: Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện cặp kể trước lớp - Treo đồ VN, tên TP
- Gọi số nhắc lại tên TP theo vị trí - HS kể tên vùng quê( làng, xã, huyện ) Bài tập 2:
- YC trao đổi theo nhóm làm
- Mời HS nhóm trình bày kết thảo luận
-GV theo dõi giúp đỡ nhóm
- Nhận xét chốt lại ý
- Từng cặp làm việc
- Đại diện cặp kể tên TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn,
- Theo dõi đồ
- Vài em dựa vào đồ nhắc lại - em nêu tên số làng quê
- Thảo luận theo nhóm làm - Đại diện nhóm trình bày kết
T/Phố - Sự vật Công việc
- đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt …
- kinh doanh, chế tạo máy móc
N/ thơn - Sự vật Cơng việc
- nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đò,
- cày bừa, cấy lúa, gieo mạ gặt hái, phun thuốc, HOẠT ĐỘNG 2: (20’) DẤU PHẨY
(2)- Cho HS đọc lại đoạn văn - Nhận xét, chữa
nxét bình chọn bạn làm nhanh - Gọi - HS đọc lại đoạn văn điền dấu phẩy
4 Củng cố, dặn dò : (3’)
- YC HS nhắc lại tên số TP nước ta - Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà đọc lại đoạn văn BT3