Đề tài:NÉT CƠ BẢN I.MĐYC: Kiến thức:Nhận biết các nét đã học,và gọi đúng tên Biết ý nghĩa của việc làm quen các nét cơ bản Chú ý trong khi học.Biết cách sử dụng dụng cụ học tập Kĩ năng:V[r]
(1)CHỦ ĐIỂM:NGÀNH NGHỀ Thời gian: tuần Từ 12/11 đến 7/12/2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:CÁC NGHỀ TRUYỀN THỐNG Từ 26/11 đến 30/11/2012 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Rèn cho trẻ khả định hướng không gian,khả giữ thăng và phối hợp dùng sức hợp lý vân động -Giúp trẻ phát huy hiểu biết thân việc quen thuộc thường ngày diễn xung quanh,vận dụng điều quan sát để tham gia xây dựng bài học -Giúp trẻ hứng thú tham gia vào việc khám phá chủ đề,tuân theo các quy tắc chung làm việc cùng nhóm -Giúp trẻ quý trọng ngành nghề xã hội,biết ý ghĩa việc lao động và vai trò các ngành nghề truyền thông xã hội đời sống người -Giúp trẻ thường xuyên củng cố các kiến thức chữ cái và ghi nhớ cách chép chữ.Giup1 trẻ phát âm chính xác từ chữ -Cung cấp thêm cho trẻ các kiến thức toán học,giúp trẻ nắm vững các kĩ toán học -Hình thành trẻ tình cảm ba đầu giá trị truyền thống cảu dân tộc qua các bài thơ,bài hát và các tìm hiểu môi trường xung quanh -Giúp trẻ tiếp thu và rèn luyện các kĩ cần thiết cho việc học,phát huy trí tưởng tượng và sáng tạo mình II.KẾT QUẢ MONG ĐỢI: -Trẻ theo đội hình và thực các động tác hỗ trợ cách nhịp nhàng đúng trình tự,giữ thăng không té ngã bật,phối hợp sức bật chân và thể để bật,rơi tiếp đất an toàn -Biết nghề truyền thống địa phương mình,hiểu biết nghề đó và phát huy tối đa vốn hiểu biết mình tham gia học.Thích thú khám phá thêm số nghề truyền thống quen thuộc khác -Sử dụng từ ngữ chính xác từ nói truyền thống quen thuộc địa phương mình.Dùng từ xưng hô phù hợp,đúng hoàn cảnh.Biết số từ chuyên dụng dành cho số nghề khác -Nhận biết các chữ cái đã học môi trường chữ xung quanh,biết sử dụng kĩ bắt chước để chép chữ -Nhận biết và phân biệt khối vuông và khối chữ nhật,liên hệ thực tế các đồ vật có dạng khối vuông và chữ nhật -Trẻ biết sử dụng các kĩ đã học để tạo hình theo ý thích theo đề tài.Dựa trên các kĩ đã học tạo các tác phẩm theo sáng tạo,trí tưởng tượng mình III.CHUẨN BỊ HỌC LIỆU: -Trang trí lớp các hình ảnh mang chủ đề nhằm tạo cho trẻ thích thú và thoải mái lớp.Các tư liệu,đồ dùng,tranh ảnh phục vụ cho các bài dạy -Đồ dùng đồ chơi lớp,các đồ dùng học tập dành cho trẻ KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề Các nghề truyền thống Tuần 14 Hoạt Ngày 26/11/12 Ngày 27/11/12 Ngày 28/11/12 Ngày 29/11/12 động Đón trẻ -Trao đổi với phụ huynh sức khỏe và tình hình học tập trẻ trò -Nhắc nhở trẻ xếp đồ dùng cá nhân đúng nơi và ngăn nắp chuyện -Cho trẻ chơi tự các góc Thể dục HH3, TAY2,CHÂN1, BỤNG1 , BẬT2 sáng Ngày 30/11/12 (2) Hoạt động học Hoạt dộng ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều TDCK: -Khởi động:Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân Trọng động: +BTPTC:Tay-chân bụng +VĐCB:Bật sâu 25cm MTXQ: -Tập tầm vong -Chơi với sợi lát -Sợi lát lạ kì -Dệt chiếu hoa -Phơi lát -Quan sát lá cây - Cáo bắt gà -Chơi tự LQVH: -Món quà bé -Thơ Cái bát xinh xinh -Vật nào đúng -Cái bát tớ xinh TH: -Thơ Cái bát xinh xinh -Bé làm thợ gốm -Ghé thăm hàng gốm GDAN: Hát “Cháu yêu cô thợ dệt” Nghe:Đi cấy Vận động:vỗ tay theo phách Trò chơi:Bịt mắt bắt dê LQCC:Sao chép i-t-c -Thơ “Cái bát xinh xinh” -Tìm chữ thơ -Trò chơi :Ai nhanh Về đúng nhà -Sao chép chữ it-c LQVT: -Làng nghề truyền thống -Trò chơi:Nhìn vật đoán hình dạng -Bé làm thợ làm bánh -Văn nghệ ngoài trời - Trốn tìm -Chơi tự -Quan sát hình dạng đám mây -Đua ếch -Chơi tự - Vẽ tự -Bé làm cầu thủ -Chơi tự -Chơi với sỏi và đá -Vô địch nhảy xa -Chơi tự PV:Bán hoa,cây kiểng,mẹ XD:Xây công viên vui chơi NT:Tô màu tranh nghề nghiệp,cắt hoa,nặn theo ý thích,xem sách HT: Chơi với lắp ráp số,thẻ số,đọc số TN:chăm sóc cây,trồng rau -Trò chuyện -Ôn lại bài thơ Cái bát -Củng cố lại cho hình ảnh và xinh xinh trẻ cách vỗ tay đặc điểm trên -Cho trẻ chơi với đất sét theo phách bài chiếu gia đình mà hát cho chính trẻ thường thấy xác -Ôn lại các chữ cái đã -Cho trẻ xem lại học câu chuyện Thần sắt -Dạy trẻ bài hát Ba em là công nhân lái xe - Cho trẻ chơi trò chơi Chuyền bóng Ôn lại nhận biết khối vuông và chữ nhật Cho tự xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng mang nhà THỂ DỤC SÁNG I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Trẻ theo vòng tròn và vỗ tay thực các động tác kết hợp nhịp nhàng,không chen lấn,xô đẩy Kĩ năng:Lắng nghe nhịp đếm để thực đúng nhịp,quan sát bạn và cô để thực chính xác động tác II.CHUẨN BỊ: Sân rộng-thoáng-sạch-an toàn cho trẻ,cô thực mẫu chính xác III.TIẾN HÀNH: Khởi động:đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân Trọng động: Hô hấp:Cho trẻ làm tiếng coì tàu kêu tu tu,động viên trẻ làm tiêng còi to và ngân dài Tay:Xoay vai từ trước sau và ngược lại(2 lần nhịp) Chân:2 tay chống hông,chân đứng khép lại,1 chân nâng vuộng góc,1 chân đứng thẳng,sau đó đổi chân(2 lần nhịp) Bụng:Hai tay đưa lên cao,hướng vào nhau,gập người phía trước(2 lần nhip) Bật:Bật chỗ lần nhịp (3) Hồi tĩnh:Vận động theo bài cùng tập thể dục HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc PV NT HT XD TN Nội dung Mục đích yêu cầu -Biết phân vai mẹ -người bán hàng,bác sĩ Bán - Thể thao tác giao hoa,cây kiểng,mẹ tiếp tình chơi con,bác sĩ - Dọn đồ chơi đúng nơi quy định Tô màu - Trẻ biết cách ngồi,cầm tranh nghề bút,tô màu đúng cách nghiệp, vẽ -Biết thể ý thích tranh tự mình qua tranh Chuẩn bị -Đồ dùng đồ chơi lớp -Các loại hoa,cây kiểng mô hình,hoặc vật thật Tiến hành -Hướng dẫn trẻ các tình trò chơi và cách giao tiếp việc mua bán,trong bệnh viện -Gợi ý cho trẻ chuẩn bị số đồ dùng cần thiết cho trò chơi -Tranh tô màu,bút -Hướng dẫn trẻ cách tô màu màu,bút chì,gôm hợp lý -Giấy trắng,giấy lót -Gợi ý cho trẻ vể tranh trẻ vẽ.động viên để trẻ hoàn thành tác phẩm Trẻ biết cầm bút và biết cách -Số,con thú nhựa -Hướng dẫn cho trẻ cách sao chép theo hình dạng số cho trẻ chép,bút chép các số và thú Sao chép thú chì,bút màu -Nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư số,hình các -Ngồi đúng tư thú -Cất đồ chơi đúng nơi quy định Xây công -Trẻ biết cách xây công -Các khối nhựa -Hướng dẫn trẻ xây và bố trí viên vui viên,biết bố trí bổ sung các hoa,hàng rào,cây cây cối,hoa các chuồng thú chơi chi tiết cho phù hợp,hợp lý xanh,thú nhựa phù hợp -Cất đồ chơi đúng nơi -Trẻ nhận biết vật nào và Nước sạch,thau -Hướng dẫn trẻ nhận vật nào Vật chìm và nguyên nhân nó nhựa,các vật có thể nhẹ và nặng cho vào chìm -Trẻ giữ quần áo và chìm nước và giúp trẻ rút kết luận nước không làm bẩn Khăn lau tay -Nhắc nhở trẻ cẩn thận tránh làm bẩn ướt quần áo HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Đề tài: BẬT SÂU 25cm I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết ích lợi việc tập thể dục Biết theo đội hình và trình tự thực các động tác hỗ trợ Tập trung chú ý học Kĩ năng:Nghe hiểu lời nói cô Thực các động tác hỗ trợ chính xác nhịp nhàng Biết sử dụng sức bật đôi chân để bật,giữ thăng không té ngã,khả định hướng không gian để tiếp đất an toàn Rèn luyện cho trẻ lòng can đảm,mạnh dạn bật II.CHUẨN BỊ: Sàn lớp thoáng mát.Cô thực chính xác động tác mẫu và giải thích rõ ràng Ghế,hoa III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Bé làm bao nhiêu nghề Cho trẻ cùng đọc thơ Bé làm bao nhiêu nghề (4) Chúng ta vừa đọc thơ gì? Trong bài thơ bé sắm vai nghề nào? Lớn lên muốn làm nghề gì? Để thực điều đó chúng ta cần làm gì? Các muốn thực ước mơ mình thì các phải học thật giỏi và rèn luyện sức khỏe thật tốt.Vì hôm chúng ta cùng tập bật sâu để giúp sức khỏe mình tốt Hđ 2:Em bé khỏe em bé ngoan Cho trẻ hát Em bé khỏe em bé ngoan và theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu chân Bài tập phát triển chung: Tay:Đánh tay từ trước sau (2 lần nhịp) Chân:Xoay gối(2 lần nhịp) Bụng:Hai tay lên cao,gập người(2 lần nhịp) Vận động bản: Cô thực lần Cô thực lần 2+giải thích:Cô đứng phía sau ghế,khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô bước chân lên ghế đứng chụm hai chân,Khi cói hiệu lệnh “Bật”,cô khuỵu gối và đánh tay từ trước sau,nhún chân,dùng sức đẩy người bật lên rơi xuống tiếp đất mũi chân an toàn không té ngã Cô mời trẻ lên thực hướng dẫn cô Bây chúng ta cùng luyện tập để có sức khỏe tốt để sau này lớn lên các có thể làm nghề mà mình yêu thích được! Cho đôi trẻ tiến hành luyện tập,cô hướng dẫn và quan sát trẻ thật kĩ để bảo đảm an toàn cho trẻ luyện tập(mỗi trẻ làm lần) Hđ 3:Chúng mình cùng thi tài Chia trẻ thành đội:từng thành viên đội thi bật,trẻ nào làm đúng thưởng bông hoa bác nông dân tặng Kết thúc các lượt thi,đội nào có nhiều hoa là đội chiến thắng Giáo dục trẻ phải chăm luyện tập thể dục và học thật ngoan để lớn lên có thể làm nghề nghiệp mà mình yêu thích Hđ 4:Hồi tỉnh Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt ĐỀ TÀI:DỆT CHIẾU HOA I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết nghề truyền thống lâu năm địa phương trẻ sống.Biết sản phẩm nghề đó và biết số thao tác thực mà trẻ thường thấy,vật liệu,dụng cụ sử dụng,biết số nghề phổ biến Tập trung chú ý học Biết cách sử dụng dụng dụng cụ học tập Kĩ năng:Nghe hiểu lời nói Nói to rõ,tròn câu Nhận biết vật liệu số nghề(lát làm chiếu,lúa giống ), Thực số thao tác đơn giản nghề Sử dụng kéo thành thạo II.CHUẨN BỊ: Sợi lát khô màu xanh,màu đỏ,lát tươi,tranh ảnh số nghề truyền thống Kéo,giấy màu III.TIẾN HÀNH: Hoạt động 1:Tập tầm vong: Cho trẻ chơi trò”TẬP TẦM VONG”cho trẻ đoán xem tay cô có gì Hoạt động 2:Chơi với sợi lát (5) Sợi lát này to hay nhỏ,có màu gì?Vì sợi lát tay cô lại nhỏ và có màu trắng này? Khi còn tươi lát có màu gì?Ngoài màu trắng sợi lát còn có màu gì nữa?vì nó có nhiều màu? Cho trẻ chơi trò ‘Tìm bạn’:trẻ vừa vừa hát”Trốn tìm”tìm sợi dây lát có màu trẻ thích Con có dây màu gì? Cho trẻ tự và hát các bài hát ‘Trốn tìm’,kết thúc bài hát cô hô”Tìm bạn”trẻ tìm bạn có dây lát màu giống đứng chung Hoạt động 3:Sợi lát lạ kỳ: Cho trẻ so sánh khác sợi lát tươi và khô Lát dùng để làm gì? Nhà bạn nào có làm chiếu? Khi làm chiếu cần dụng cụ gì? Ngoài sợi lát dệt chiếu ta cần gì nữa? Người ta làm chiếu nào? Để chiếu có màu đẹp người ta thường làm gì? Ngoài nghề làm chiếu còn biết nghề gì Cho trẻ xem tranh ảnh số nghề:nón lá,rau củ quả(nhựa), Hoạt động 4:Dệt chiếu hoa: Hai trẻ đứng quay lưng vào nhau,chơi trò dệt chiếu:dệt chiếu phơi khô trồi mưa vô,dệt chiếu phơi khô trời nắng Hoạt động 5:Phơi lát: Cho trẻ cắt giấy màu thành sợ lát cho mẹ dệt chiếu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung -Quan sát lá cây - Cáo bắt gà -Chơi tự Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị -Trẻ biết nhận xét - Sân rộng,bằng lá theo cảm nhận riêng phẳng -Trẻ chơi đúng luật -Các đồ chơi ngoài -Cẩn thận không xô đẩy trời dành cho trẻ Tiến hành - Tổ chức cho trẻ quan sát các loại lá cây có sân trường -Hướng dẫn luật chơi -Cô quan sát trẻ và bao quát lớp chơi VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu biết nghề làm chiếu -Nhận biết các chữ cái đã học II.Chuẩn bị: Chiếc chiếu,hình ảnh nghề làm chiếu Các chữ cái đã học viết theo kiểu chữ in thường III.Tiến hành -Cho trẻ chơi Dệt chiếu phơi khô (6) -Trò chuyện nghề dệt chiếu và cho trẻ xem hình ảnh nghề chiếu -Cho trẻ ôn lại các chữ cái đã học qua chữ cái cô viết sẵn Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Đề tài:Thơ “CÁI BÁT XINH XINH” I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết chất liệu chén và công dụng chén Biết công dụng đất sét Biết số nghề truyền thống,hiểu ý nghĩa nghề truyền thống Hiểu nội dung thơ Tập trung tham gia học,lắng nghe cô và bạn Kĩ năng:Đọc to,rõ lời bài thơ Nói tròn câu và diễn đạt dễ hiểu Nhận biết các chữ cái đã học bài thơ II.CHUẨN BỊ: Tranh chữ to bài thơ,hình ảnh số sản phẩm nghề làm gốm.Cái bát thật Giấy vẽ,bút màu III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Món quà bé Lắng nghe lắng nghe!Dường có tiếng gọi cửa,để cô xem nha! Lớp mình nhìn xem bác đưa thư mang cho lớp ta gì đây? Mời trẻ lên mở quà Quà gì đây con?Dùng để làm gì?Làm gì? Hôm cô có bài thơ nói cái chén tác giả sử dụng từ bát để gọi thay cho từ chén vì tác giả là người miền Bắc đó là bài thơ Cái bát xinh xinh Hđ 2:Thơ cái bát xinh xinh Cô đọc thơ lần 1+tóm nội dung:bố mẹ bạn nhỏ là công nhân nhà máy làm nghề gốm truyền thống,từ hòn đất sét vô tri qua bàn tay cha mẹ đã trở thành cái bát thật xinh với hoa văn thật đẹp,mang làm quà cho bạn,bạn quý món quà đó và giữ gìn nó cẩn thận vì đó là công sức và mồ hôi ba mẹ Cô đọc lần với tranh chữ to+giải thích từ khó: +Rung rinh:khẽ lắc lư chuyển động,chỉ sống động chi thật cành hoa +Nâng niu:giữ cẩn thận,nhẹ nhàng Cô vừa đọc thơ gì? Ba mẹ bạn làm nghề gì?Ở đâu? Ba mẹ tặng bạn quà gì? Chiếc bát có đặc điểm gì? Chiếc bát làm gì? Bạn nhỏ giữ bát nào/Vì sao? Cho lớp tổ nhóm cùng đọc thơ với cô vài lần Mời cá nhân trẻ đọc Ngoài bát còn biết vật gì làm đất sét nữa? Chúng ta phải giữ vật dụng này nào?Vì sao? Giáo dục trẻ yêu quý nghề truyền thông và giữ gìn đồ dùng cẩn thận Hđ 3:Vật nào đúng? Cho trẻ quan sát số hình ảnh vật dụng làm gốm và các vật liệu khác Cho trẻ chọn xem đồ vật nào làm gốm (7) Hđ 3:Cái bát tớ xinh Cho trẻ chia làm đội và thi tô màu cái bát xem đội nào tô màu đẹp Cho trẻ đọc lại bài thơ Đề tài:Nặn “CÁI BÁT” I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết công dụng cái bát và các chất liệu làm nên cái bát Biết nghề làm gốm là nghề truyền thống Biết các kĩ nặn Tập trung học Kĩ năng:Biết sử dụng kĩ để tạo hình Nhận biết các màu sắc đất nặn II.CHUẨN BỊ: Hình ảnh bát.Vật nặn mẫu Đất nặn,bảng III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Cái bát xinh xinh Cho trẻ đọc thơ Cái bát xinh xinh Mình vừa đọc thơ gì? Nhìn xem cô có gì đây? Trên bát có hình gì? Miệng bát hình gì? Bát gồm phận nào? Bát làm gì? Ai là người làm bát? Hôm chúng ta cùng làm bắt chước các bác thợ gốm để xem công việc có khó khăn không nha Hđ 2:Bé làm thợ gốm Nhìn xem cô có gì đây? Cái bát cô màu gì? Cô thực mẫu lần Cô thực lần 2: mẫutrước nặn cô nhồi đất thật dẻo,sau đó ngắt làm phần to và nhỏ.Phần to cô xoay tròn và dùng kĩ ấn lõm tạo lòng chén,tiếp theo cô sử dụng ngón cái và ngón trỏ tay phải để dát mỏng xung quanh miệng chén.Vỗ nhẹ phía chén để tạo phần đáy.Phần đất còn lại cô lăn dọc và tạo thành vòng tròn ráp vào phần thân chén cô cái chén có đế hoàn chỉnh Cho trẻ thực và quan sát hướng dẫn trẻ yếu Hđ 3:Ghé thăm làng gốm Cho trẻ trưng bày sản phẩm Cho trẻ nhận xét lẫn Cô nhận xét chung,giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng cẩn thận HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung -Văn nghệ ngoài trời -Trốn tìm -Chơi tự Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị - Trẻ hát đúng giai điệu và nhớ - Sân rộng,bằng phẳng lời các bài hát đã học -Mặt nạ che mặt -Chơi đúng luật - Các đồ chơi ngoài trời -Cẩn thận chơi dành cho trẻ Tiến hành -Tổ chức cho trẻ trình bày lại các bài hát đã học theo nhóm,cá nhân -Phổ biến luật chơi -Cô quan sát bao quát lớp (8) VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung bài thơ -Nói tròn câu phát âm chính xác từ -Nắm các kĩ nặn II.Chuẩn bị: Tranh chữ to bài thơ Đất nặn,bảng III.Tiến hành -Cô đố cô đố!Nghề gì làm các vật dụng đồ dùng từ đất sét? -Cho trẻ đọc lại bài thơ Cái bát xinh xinh -Cho trẻ tìm chữ đã học tranh chữ to -Cho trẻ chơi tự với đất nặn Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 ĐỀ TÀI:CHÁU YÊU CÔ THỢ Nghe:Đi cấy Vận động:Vỗ tay theo phách Trò chơi:Bịt mắt bắt dê DỆT I.MĐYC: Kiến thức:Biết số nghề truyền thống và sản phẩm nghề đó Biết sản phẩm nghề thợ dệt Hiểu nội dung bài hát Tập trung tham gia học và biết thể cảm xúc nghe hát Kĩ năng:Hát đúng giai điệu,vỗ tay đúng nhịp Khả nghe tốt để chơi trò chơi II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng đồ chơi lớp Đồ dùng trẻ,khăn,trống lắc III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Rềnh rềnh ràng ràng Cho trẻ hát vận động theo bài’Rềnh rềnh ràng ràng’ Mình vừa hát bài gì? Vải dùng để làm gì? (9) Cô đố lớp mình là người dệt vải? Hđ 2:Cháu yêu cô thợ dệt: Cô hát lần 1+tóm nội dung:các cô thợ dệt,dệt vải với các hoa văn,chất liệu khác Các sợi vải qua bàn tay khéo léo,cần cù các cô đã tạo thành vải đẹp cho chúng ta may quần áo Cô hát lần Cô vừa hát bài gì? Cô thợ dệt làm công việc gì? Kể cho cô nghe sản phẩm nào nghề dệt? Các cô làm việc vất vả mặc quần áo và sử dụng sản phẩm ngành dệt phải sử dụng nào? Mời lớp-nhóm(trai-gái-nhóm trẻ)-cá nhân hát+vỗ tay theo phách Hđ 3: Đi cấy: Chúng ta sống ngoài cần quần áo để mặc còn cần gì nữa? Cơm từ đâu ra?Cô giới thiệu bài hát Cô hát lần 1+tóm nội dung:bài hát mang giai điệu dân ca Bắc Bộ đưa chúng ta đến với tranh quê miền Bắc với cảnh làm việc say sưa trên đồng án người dân lam lũ,khiến chúng ta càng yêu thêm quê hương và quý trọng hạt cơm chung ta ăn Cô hát lần 2+động tác minh họa Con thấy bài hát nào?Người ta cấy mạ nào? Cho trẻ nghe máy hát Hđ4:Bịt mắt bắt dê: Cho trẻ đứng vòng tròn,một trẻ bịt mắt,1trẻ khác làm dê vừa vừa gõ trống cho trẻ bịt mắt tìm bắt,khi trẻ bắt thì trẻ làm dê bị bịt mắt,đổi trẻ khác làm dê Hđ 5:Kết thúc: Cho trẻ hát vận động lại bài ‘Cháu yêu cô thợ dệt’ Nội dung - Vẽ tự -Bé làm cầu thủ -Chơi tự HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị -Trẻ sử dụng các nét vẽ -Sân rộng phẳng tạo thành sản phẩm -Bóng nhựa,khung thành -Hứng thú chơi gỗ -Cẩn thận và chơi hòa - Các đồ chơi ngoài trời đồng cùng dành cho trẻ Tiến hành -Gợi ý cho trẻ vẽ và động viên trẻ hoàn thành tranh - Phổ biến luật chơi rõ ràng cho trẻ -Cô quan sát bao quát lớp VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung bài hát,hát đúng giai điệu bài hát -Biết cách gấp quần áo đề dùng cá nhân (10) -Hiểu nội dung và nhớ các chi tiết chính truyện Thần sắt -Tập trung ngồi trước màn hình II.Chuẩn bị: Đồ dùng cá nhân trẻ.Phách gõ Câu chuyện Thần sắt III.Tiến hành -Cho trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”:các trẻ thi xếp quần áo mình xem làm nhanh và đẹp Mình vừa chơi gì? Quần áo làm gì?Do làm ra? -Cho trẻ hát và vỗ tay theo phách bài hát -Cho trẻ xem lại câu chuyện thần sắt Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Đề tài:SAO CHÉP I-T-C I.MĐYC: Kiến thức:Nhận các chữ đã học môi trường chữ xung quanh Hiểu nội dung thơ và thuộc bài thơ Biết cách chơi các trò chơi có luật Biết sử dụng dụng cụ học tập đúng cách Kĩ năng: Trẻ biết cách phát âm các chữ i-t-c.Phát âm chính xác chữ Khả xác định phương hướng không gian Ngồi,cầm bút đúng cách II.CHUẨN BỊ: Tranh chữ to bài thơ Cái bát xinh xinh.Thẻ chữ Các vòng tròn.Ghế.Bút chì,Bút màu.Vở làm quen chữ viết III.TIẾN HÀNH Hđ 1:Cái bát xinh xinh Cho trẻ đọc thơ Cái bát xinh xinh Mình vừa đọc thơ với tranh gì? Chữ tranh viết theo kiểu chữ gì? Hđ 2:Tìm chữ tranh Cho trẻ chơi trò chơi Tìm chữ tranh:trẻ thi tìm các chữ đã học tranh chữ to và nêu số lượng chữ đó có câu thơ Hđ 3:Ai nhanh Cô có các thẻ chư i-t-c trên bảng và vòng tròn,2 ghế Cho trẻ chia làm nhóm chơi,khi cô nêu tên cách viết chữ trên bảng thì thánh viên đội bò qua ghế và nhảy qua vòng tròn liên tiếp lên đập tay vào chữ,thành viên đội nào đến trước và đập tay vào chữ chính xác điểm.Kết thúc đội nào nhiều điểm thắng Hđ 4:Về đúng nhà Trẻ cầm thẻ chữ mình thích và tự hát các bài hát đọc các bài thơ đã học chủ điểm,khi cô có hiệu lệnh Về nhà trẻ chạy đến khu vực có gắn chữ giống thẻ chữ mình Hđ 5:Sao chép chữ i-t-c Cho trẻ thực chép chữ trên làm quen với chữ viết Cô qua sát,nhắc nhở trẻ ngồi và cầm bút đúng tư (11) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Vẽ tự -Bé làm cầu thủ -Chơi tự Mục đích-yêu cầu -Trẻ sử dụng các nét vẽ tạo thành sản phẩm -Hứng thú chơi -Cẩn thận và chơi hòa đồng cùng Chuẩn bị -Sân rộng phẳng -Bóng nhựa,khung thành gỗ - Các đồ chơi ngoài trời dành cho trẻ Tiến hành -Gợi ý cho trẻ vẽ và động viên trẻ hoàn thành tranh - Phổ biến luật chơi rõ ràng cho trẻ -Cô quan sát bao quát lớp VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu nội dung bài hát,hát đúng giai điệu bài hát -Biết cách chơi theo luật II.Chuẩn bị: -Cô hát tốt bài hát -Bóng III.Tiến hành -Trò chuyện công việc ba mẹ trẻ -Dạy trẻ bài hát Ba em là ông nhân lái xe Cô hát lần 1+Tóm nội dung Cô hát lần 2+đàm thoại bài hát -Dạy trẻ hát theo cô câu -Cho trẻ ngồi theo vòng tròn và chuyển bóng theo bài hát,khi kết thúc bài hát,bóng dừng trẻ nào trẻ đó bị phạt Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Đề tài:KHỐI VUÔNG VÀ KHỐI CHỮ NHẬT I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết số nghề truyền thống và sản phẩm nghề đó Biết liên hệ hình khối và vật thật có xung Tập trung tham gia học Kĩ năng:Nhận biết và phân biệt khối vuông-chữ nhật Khả liên tưởng với thực tế Biết sử dụng kĩ nặn để tạo hình khối II.CHUẨN BỊ (12) Các hộp bánh có hình khối vuông và chữ nhật.Các đồ vật có dạng hình khối vuông chữ nhật bố trí xung quanh lớp.Hình ảnh khối vuông chữ nhật và các hình khối khác.Trò chơi trên máy Đất nặn III.TIẾN HÀNH Hđ 1:Vui khúc đồng dao Cho trẻ đọc đồng dao “Hò khoan khoai lang có củ” Trong bài đồng dao mình có nhắc đến nghề truyền thống nào? Hôm cô giới thiệu cho mình thêm nghề truyền thống đó là nghề làm bánh Hđ 2:Làng nghề truyền thống Các bác thợ khéo léo làm bánh thật xinh nhìn xem đây là bánh có dạng hình gì? Có bao nhiêu mặt?Các mặt bánh có dạng hình gì? Bánh chúng ta có dạng khối gì? Ngoài bánh này còn đồ dùng vật dụng gì có dạng khối vuông? Ngoài tỉnh Hải Dương còn có làng nghề truyền thống làm bánh đặc sản tiếng khắp nơi đó là bánh đậu xanh.Đây chính là hộp bánh đó Nhìn xem hộp bánh này có bao nhiêu mặt? Các mặt hộp bánh hình gì? Vậy hộp bánh có dạng khối gì? Con tìm xem đồ vật nào có dạng khối chữ nhật? Bây đề biết đặc điểm hai khối này các cùng quan sát nha! Cho trẻ quan sát trình chiếu khối chữ nhật và khối vuông trên máy Khối vuông và khối chữ nhật có chung đặc điểm gì? Khối vuông khác khối chữ nhật chỗ nào? Hđ 3:Nhìn vật đoán hình dạng Cô cho trẻ quan sát các đồ vật,đồ chơi và đoán xem chúng có dạng khối gì Hđ 4:Bé làm thợ làm bánh Cho trẻ chia làm nhóm,sử dụng đất sét để tạo hình các bánh khối vuông và chữ nhật Trong thời gian qui định nhóm nào làm nhiều bánh thắng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung -Chơi với sỏi và đá -Vô địch nhảy xa -Chơi tự Mục đích-yêu cầu -Trẻ biết ích lợi sỏi đá -Hứng thú chơi -Hòa đồng chơi cùng nhau,cẩn thận chơi Chuẩn bị Sân rộng,bằng phẳng,sỏi đá -Hoa,cúp -Các đồ chơi ngoài trời dành cho trẻ Tiến hành -Gợi ý hướng dẫn trẻ chơi với sỏi đá -Tổ chức cho trẻ thi nhảy xa - Cô quan sát bao quát lớp để đảm bảo an toàn cho trẻ VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết đặc điểm khối vuông và chữ nhật (13) -Biết phân biệt giống và khác khối vuông và chữ nhật -Biết cách xếp đồ dùng cá nhân II.Chuẩn bị: -Hình ảnh khối chữ nhật -Đồ dùng,đồi chơi lớp.Đồ dùng cá nhân trẻ thu xếp gọn góc III.Tiến hành -Trò chuyện các nghề truyền thống -Cho trẻ xem lại cách trình chiếu khối vuông-chữ nhật -Đàm thoại vệ giống và khác khối vuôn và khối chữ nhật -Cho trẻ liên tường so sánh khối vuông-chữ nhật với các đồ dùng vật dụng xung quanh -Cho trẻ nhận lại đồ dùng mình và tự sặp xếp gòn gàng để mang nhà -Dặn dò trẻ số điều cần thiết nhà Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐIỂM:NGÀNH NGHỀ Thời gian: tuần Từ 12/11 đến 7/12/2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:DỤNG CỤ CÁC NGHỀ Từ 3/12 đến 307/12/2012 I.Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ phát triển các tay chân,các ngón tay,sự phối hợp các phận thể,rèn cho trẻ tính kiên nhẫn hoạt động,giúp cho trẻ biết phối hơp vận động thể và nhịp thở cách nhịp nhàng,tạo cho trẻ khỏe khoắn vận động -Giúp trẻ phát huy hiểu biết tự tin thân trò chuyện,hoạt động chủ đề dụng cụ các nghề,khả nhận biết,đếm phạm vi 7,khả liên tưởng các kiến thức trẻ đã ghi nhớ -Giúp trẻ xác định phương hướng không gian vớiđối tượng cần xác định là thân trẻ mà mà còn giúp trẻ xác định phương hướng so với đối tượng khác -Giúp trẻ cảm nhận cái đẹp và thích thú với việc tạo cái đẹp.Rèn cho trẻ khéo léo đôi tay đặc biệt là các ngón tay để tạo sản phẩm -Cung cấp thêm cho trẻ số nét để giúp trẻ nắm cấu tạo,cách viết cách chép các chữ cái -Giúp cho trẻ củng cố và thêm khắc sâu tình cảm với bạn bè trường lớp,những người lao động xung quanh trẻ,tạo cho trẻ có lòng quý trọng các sản phẩm lao động,công trình lao động địa phương và xã hội,giúp cho trẻ biết thể cảm xúc qua bài thơ bài hát,qua việc cảm nhận cái đẹp -Rèn cho trẻ số kĩ sống cần thiết để tự bảo vệ thân trước các mồi nguy hiểm thường gặp -Giúp trẻ làm giàu vốn từ vựng các ngành nghề mình,rèn luyện câu từ giao tiếp II.Kết mong đợi: -Trẻ biết tên số nghề phổ biến,sản phẩm là dụng cụ cần thiết các nghề đó,biết công dụng cụ dụng cụ đó,chất liệu cảu các công cụ,biết giữ gìn các sản phẩm lao động biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận -Biết kết hợp sức lực tay,chân,cơ thể và các giác quan để thực các bài tập đã học cách chính xác.Tạo cho trẻ yêu thích tập thể dục và rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng,nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần (14) -Sử dụng các ngón tay phối hợp cách khéo leó để tạo thành sản phẩm(xé hàng rào),thành thạo cách cầm bút ngồi viết,tô màu,biết các kĩ bò zích zắc,đi các kiểu chân các hoạt động hỗ trợ,hát đúng giai điệu bài hát và có thể vận động nhịp nhàng theo bài hát,thể tình cảm bài thơ,hiểu nội dung bài thơ bài hát -Xác định các hướng trên dưới-phải trái-trước sau thân và đối tượng khác.Xác định các hướng rõ rảng để có thể thực các yêu cầu và giải các bài tập theo yêu cầu cô -Nhận biết các chữ cái đã học có torng môi trường chữ cái xung quanh,phát âm chính xác chữ,từ chứa chữ,nói tròn câu và diễn đạt ý thân cách dễ hiểu, sử dụng từ phù hợp giao tiếp với bạn,người lớn -Yêu trường lớp bạn bè,tôn trọng tất nghề chân chính,biết quý trọng sản phẩm lao động vì đó là công sức bao người có được,nhường nhịn giúp đỡ bạn cùng chơi,cùng học KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề Các nghề truyền thống Tuần 15 Hoạt Ngày 3/12/12 Ngày 4/12/12 Ngày 5/12/12 Ngày 6/12/12 Ngày 7/12/12 động Đón trẻ -Trao đổi với phụ huynh sức khỏe và tình hình học tập trẻ trò -Cho trẻ ôn lại các bài hát bài thơ,các chữ cái đã học chuyện -Cho trẻ chơi tự các góc Thể dục HH2, TAY4,CHÂN5, BỤNG1 , BẬT4 sáng TDCK: LQVH: GDAN: LQCC:Nét LQVT: -Khởi động:Đi vòng -Tham quan doanh -Dạy hát:Cháu -Thơ Bé làm tròn kết hợp các kiểu trại yêu chú đội -Trò chơi tạo bao nhiêu nghề chân -Chú đội hành -Nghe hát:Cô dáng -Đồ vật đâu? Trọng động: quân mưa nuôi dạy trẻ -Làm quen -Truy tìm đồ vật Hoạt +BTPTC:Tay-chân -Món quà tặng chú -Vận động : Múa đường nét -Làm quen với động bụng đội -Trò chơi:Hành toán học +VĐCB:Ôn tập TH: quân -Tạo hình với MTXQ: -Nhổ cải nét -Cô và mẹ -Trổ tài khéo léo -Cái này ai? -Nhìn lại sản phẩm -Đôi tay khéo léo -Cho trẻ quan sát thời -Xếp hình với đá -Quan sát hình -Vẽ tự - Ôn lại các câu Hoạt tiết và các tượng -Kéo co dạng -Bé làm cầu thủ chuyện đã nghe dộng thiên nhiên -Chơi tự đám mây -Chơi tự -Bánh xe quay ngoài -Dệt chiếu phơi khô -Đua ếch -Chơi tự trời -Chơi tự -Chơi tự PV:Bán hoa,cây kiểng,mẹ con,bác sĩ Hoạt XD:Xây công viên vui chơi động NT:Tô màu tranh nghề nghiệp, vẽ tranh tự góc HT: Sao chép số,hình các thú TN:Vật chìm nước Hoạt -Trò chuyện dụng -Ôn lại cách đếm và -Ôn lại bài hát -Ôn lại các nét -Ôn lại cách (15) động chiều cụ số nghề -Luyện cách xé dán các số đã học -Trò chơi vận động Cháu yêu chú đã học đội -Trò chơi -Trò chuyện nhớ giỏi công việc các chú đội xác định Ai phương hướng so với đối tượng khác THỂ DỤC SÁNG I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ theo vòng tròn và vỗ tay thực các động tác kết hợp nhịp nhàng,không chen lân xô đẩy Kĩ năng:Lắng nghe nhịp đếm để thực đúng nhịp,quan sát bạn và cô để thực chính xác động tác II.CHUẨN BỊ: Sân rộng-thoáng-sạch-an toàn cho trẻ III.TI6EN1 HÀNH: Khởi động:đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân Trọng động: Hô hấp:Gà gáy(3 lần) Tay:Hai tay trước mặt-lên cao(2 lần nhịp) Chân:Hai tay chống hông,chân đưa trước khụy gối(2 lần nhịp) Bụng:Hai tay chống hông quay người sang hai bên(2 lần nhịp) Bật:Bật chân trước sau(2 lần nhịp) Hồi tỉnh:Cùng tập thể dục HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc PV NT HT XD TN Nội dung Mục đích yêu cầu -Biết phân vai mẹ -người bán hàng,bác sĩ Bán - Thể thao tác giao hoa,cây kiểng,mẹ tiếp tình chơi con,bác sĩ - Dọn đồ chơi đúng nơi quy định Tô màu - Trẻ biết cách ngồi,cầm tranh nghề bút,tô màu đúng cách nghiệp, vẽ -Biết thể ý thích tranh tự mình qua tranh Chuẩn bị -Đồ dùng đồ chơi lớp -Các loại hoa,cây kiểng mô hình,hoặc vật thật Tiến hành -Hướng dẫn trẻ các tình trò chơi và cách giao tiếp việc mua bán,trong bệnh viện -Gợi ý cho trẻ chuẩn bị số đồ dùng cần thiết cho trò chơi -Tranh tô màu,bút -Hướng dẫn trẻ cách tô màu màu,bút chì,gôm hợp lý -Giấy trắng,giấy lót -Gợi ý cho trẻ vể tranh trẻ vẽ.động viên để trẻ hoàn thành tác phẩm Trẻ biết cầm bút và biết cách -Số,con thú nhựa -Hướng dẫn cho trẻ cách sao chép theo hình dạng số cho trẻ chép,bút chép các số và thú Sao chép thú chì,bút màu -Nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư số,hình các -Ngồi đúng tư thú -Cất đồ chơi đúng nơi quy định Xây công -Trẻ biết cách xây công -Các khối nhựa -Hướng dẫn trẻ xây và bố trí viên vui viên,biết bố trí bổ sung các hoa,hàng rào,cây cây cối,hoa các chuồng thú chơi chi tiết cho phù hợp,hợp lý xanh,thú nhựa phù hợp -Cất đồ chơi đúng nơi -Trẻ nhận biết vật nào và Nước sạch,thau -Hướng dẫn trẻ nhận vật nào Vật chìm và nguyên nhân nó nhựa,các vật có thể nhẹ và nặng cho vào chìm -Trẻ giữ quần áo và chìm nước và giúp trẻ rút kết luận nước không làm bẩn Khăn lau tay -Nhắc nhở trẻ cẩn thận tránh làm bẩn ướt quần áo (16) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Đề tài: ÔN TẬP I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết ích lợi việc tập thể dục Biết theo đội hình và trình tự thực các động tác hỗ trợ Biết cách thực các động tác,bài tập thể dục đã học Tập trung chú ý học Kĩ năng:Nghe hiểu lời nói cô Thực các động tác hỗ trợ chính xác nhịp nhàng Thực các bài tập thể dục đúng cách và đùng trình tự,giữ thăng không té ngẽ bật và xác định phương hướng cần di chuyển không gian II.CHUẨN BỊ: Sàn lớp thoáng mát.Cô tạo tình phù hợp.Thực động tác kết hợp chính xác.Nhạc không lời Vạch mức,bóng.Thùng carton III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Vui cùng nhà nông Cho trẻ cùng đọc đồng dao bác nông dân và trâu Chúng ta vừa đọc đồng dao ai? Bác nông dân trồng trọt sản phẩm gì? Hôm chúng ta cùng đồng và phụ giúp bác nông dân công việc đồng án các đồng ý không? Hđ 2:Ra đồng Cho trẻ hát Tía má em theo vòng tròn và kết hợp các kiểu chân Bài tập phát triển chung: Tay:Hai tay trước mặt ,lên cao,sang ngang(2 lần nhịp) Chân:Hai tay chống hông,nhún chân chỗ(2 lần nhịp) Bụng:Hai tay lên cao,gập người(2 lần nhịp) Vận động bản: Chúng ta cùng giúp bác nông dân thu hoạch các bí đỏ Cô thực lần Cô thực lần 2+giải thích:Cô đứng vạch xuất phát có hiệu lệnh cô nhảy qua mương,nhặt bí đỏ lăn bỏ vào thùng cho bác nông dân mang về,khi lăn nhớ cẩn thận lăn thật khéo không làm bí chệch hướng đường mòn không các bí chạm vào đá dọc đường vỡ không bán Cô vừa hướng dẫn chúng ta làm gì? Để thực công việc chúng ta phải làm nào? Công việc chúng ta cần kết hợp động tác nào? Bây chúng ta cùng luyện tập để chuẩn bị cho công việc thật tốt Cho trẻ luyện tập cô quan sát nhắc nhở trẻ Trò chơi:Bé làm nông dân giỏi: Chia trẻ làm hai đội thi đua thực xem đội nào giúp bác nông dân làm việc nhanh Các thấy công việc bác nông dân nào? Vì ăn các phải nào? Giáo dục trẻ phải chăm luyện tập thể dục và cẩn thận làm việc,yêu quí người lao động vất vả làm sản phẩm phục vụ cho người.Ăn hết phần không bỏ thừa thức ăn Hđ 4:Hồi tỉnh Cho trẻ chơi trò chơi Gieo hạt Đề tài:CÁI NÀY CỦA AI? I MĐYC: (17) Kiến thức:Trẻ biết tên số nghề phổ biến, biết công việc ích lợi nghề đó Biết dụng cụ số nghề quen thuộc Biết cách sử dụng các dụng cụ tạo hình Tập trung lắng nghe học Kĩ năng:Nhận biết dụng cụ số nghề Hiểu lời nói người khác.Nói tròn câu,diễn đạt dễ hiểu Biết sử dụng kĩ nặn để tạo sản phẩm Khả ghi nhớ tưởng tượng,và tái để tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ: Dụng cụ số nghề quen thuộc,đồ dùng lớp.hình ảnh số nghề quen thuộc Đồ dùng đồ chơi lớp,đất nặn III TIẾN HÀNH: Hđ 1:Cô và mẹ: Cho trẻ hát “Cô và mẹ” Mình vừa hát bài gì? Cô làm công việc gì?ngoài cô giáo còn dạy học nữa? Thầy giáo –cô giáo nói chung là gì? Con có muốn trở thành cô giáo thầy giáo không? Hđ 2:Cái này ai?: Cho trẻ xem số đồ dùng và tranh rời đồ dùng kèm hình ảnh số nghề Cho trẻ lên chọn đồ dùng,nhận biết tranh số nghề và nói to đó là tranh hay dụng cụ nghề gì Cho trẻ lên thể vai cô giáo,thầy giáo và lớp làm học trò, tiến hành giống hiểu biết và trí nhớ trẻ nghề giáo viên Bác sĩ làm công việc gì? Cho trẻ sử dụng dụng cụ bác sĩ và thể lại cách làm việc bác sĩ mà trẻ đã thấy khám bệnh Đây là đồ dùng ai? Cho trẻ đọc đồng dao cho trả Tiến hành tương tự với các nghề phổ biến mà trẻ biết Giáo viên gợi ý cho trẻ thể lại các nghề mà trẻ biết với các dụng cụ lớp Hđ 3:Đôi tay khéo léo Cho trẻ đọc thơ”Nặn đồ chơi”và nặn các dụng cụ các ngề theo trí nhớ trẻ,xem bạn nào nặn nhiều dụng cụ Cho trẻ chơi trò chơi giao thông với nghề tài xế lái xe Nội dung -Cho trẻ quan sát thời tiết và các tượng thiên nhiên -Dệt chiếu phơi khô -Chơi tự HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị -Trẻ biết nhận xét thời - Sân rộng,bằng phẳng tiết cách đơn giản theo -Các đồ chơi ngoài cách nhìn trẻ trời dành cho trẻ: đu -Trẻ chơi đúng luật không quay,cầu tuột,bập -Cẩn thận không xô đẩy bênh ) Tiến hành - Cho trẻ sân quan sát nhận xét thời tiết -Cho trẻ đứng đơi và chơi theo hướng dẫn cô -Cô quan sát trẻ và bao quát lớp chơi VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng (18) -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết số nghề quen thuộc và dụng cụ sản phẩm nghề đó -Nói tròn câu và diễn đạt dễ hiểu -Biết cách điều khiển các ngón tay để xé II.Chuẩn bị: -Hình ảnh các nghề -Giấy có kẻ ô giấy lịch.Rổ đựng rác III.Tiến hành -Cho trẻ quna sát số nghề và trò chuyện dụng cụ cần thiết các nghề đó -Hướng dẫn trẻ cách xé giấy:sử dụng ngón ta cái và ngón tay trỏ hai bàn tay,đặt hai móng tay cái sát vào và dùng lực xé theo đưởng thẳng trên giấy -Khi trẻ đã làm quen cô cho trẻ xé theo hình các số có trên tờ giấy lịch -Giáo dục trẻ giữ vệ sịnh không vứt rác bừa bãi xé Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Đề tài:CHÚ BỘ ĐỘI HÀNH QUÂN TRONG MƯA I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ biết công việc chú đội,một số đặc điểm chú đội Hiểu nội dung thơ Nhận biết các chữ đã học torng bài thơ Tập trung chú ý lắng nghe học Kĩ năng:Nói tròn câu,phát âm chính xác từ khó.Diễn đạt câu ngắn gọn dễ hiểu Nghe hiểu lời nói người khác và trả lời đúng theo câu hỏi Phát âm chính xác chữ cái đã học II.CHUẨN BỊ: Tranh chữ to bài thơ.Một số hình ảnh chú đội Giấy.bút màu III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Tham quan doanh trại đội Cho trẻ Hát cháu yêu chú đến tham quan doanh trại đội Mình vừa xem gì? Chú đội có đặc điểm gì? Công việc chú là gì? Cô giới thiệu bài thơ Chú đội hành quân mưa Hđ 2:Chú đội hành quân mưa Cô đọc lần 1+Tóm nội dung:Trong chiến tranh các chú đội phải chiến trường đánh đuổi quân giặc bảo vệ tổ quốc,nhiệm vụ vô cùng vất vả nguy hiểm,dù cho đó là đêm tối,dù cho mưa rơi ướt áo gió rét cắt da chú đi,ngôi trên mũ người dẫn đường đèn nhỏ soi sáng đêm tối giúp chú tiến phía trước bảo vệ hòa bình cho người Cô đọc lần với tranh chữ to+giải thích từ khó bài thơ Cô vừa dọc thơ gì? Chú đội hành quân lúc nào? Thời tiết chú nào? (19) Vì trời mưa chú đi? Trên đường chú có gì dẫn đường cho chú? Con thấy nhiệm vụ các chú nào? Vì phải nào? Cho lớp đọc thao cô câu bài thơ Mời tổ nhóm cá nhân đọc Giáo dục trẻ yêu quí các chú đội,cố gắng học tập thật tốt trở thành ngừi có ích để không phụ lòng các chú Hđ 3:Tìm chữ tranh Chia trẻ làm nhóm cho trẻ thi tìm chữ đã học tranh chữ to Hđ 4:Món quà tặng chú đội Cho trẻ vẽ nón tặng các chú đội ĐỀ TÀI: TRỔ TÀI KHÉO LÉO I MĐYC: Kiến thức:Trẻ hiểu biết nghề nông Hiểu biết gia đình mình,biết ích lợi các vật có gia đình(hàng rào dùng để làm gì) Biết cách xé dán và biết cách sử dụng dụng cụ tạo hình Kĩ năng:Trẻ biết phối hợp ngón tay cái và ngón trỏ để xé và dán đúng cách Sáng tạo để tạo thành tranh theo ý muốn Nói tròn câu hát đúng gia điệu bài hát,thuộc lời bài hát đã học II CHUẨN BỊ: Cải mút,rổ,ghế.Nhạc không lời Giấy màu,hồ dán,giấy trắng,nước cho trẻ rửa tay,sọt rác III TIẾN HÀNH: Hđ 1:Nhổ cải: Hôm chúng ta du lịch chuyến nha,chúng ta thăm nhà ông Năm,các thích xe máy hay xe buýt? Khi xe để an toàn ta phải nào?cho trẻ làm đoàn xe vừa chạy vừa hát em tập lái ô tô Con chào ông đi,nhìn xem nhà ông có gì? Cho trẻ giúp bác nông dân nhổ cải:trẻ bò zíc zắc qua chướng ngại vật nhổ cải mang bỏ vào rổ Cải dùng đề làm món gì?cải có ích gì cho ta ăn? Ông Năm có điều buồn đó là vườn cải ông thường bị lũ gà phá phách,các nghĩ cách giúp ông Hđ 2:Trổ tài khéo léo: Để làm hàng rào ta cần gì? Nhìn xem đây chính là hàng rào cô,hàng rào cô có màu gì?xếp nào? Để tạo hàng rào ta sử dụng các ngón tay nào? Khi xé mình dùng các ngón tay cái và ngón trỏ,đặt sát và xé cẩn thận.Sau xé xong sử dụng keo dán và bôi lên mặt sau băng giấy và dán vào giấy theo chiều thẳng đứng xiên,dùng băng giấy dài dán theo chiều ngang các giấy ba đầu tạo thành hàng rào Cho trẻ thực hiện,trong nhạc không lời,cô đến trẻ quan sát,sửa sai và hướng dẫn số trẻ yếu,động viên trẻ cho trẻ hoàn thành sản phẩm Hđ 3:Nhìn lại sản phẩm: Cho trẻ đọc ca dao bác nông dân và trâu xem hàng rào xinh Cho trẻ nhận xét sản phẩm HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành -Xếp hình với - Trẻ sử dụng đá nhỏ tạo - Sân rộng,bằng phẳng -Gợi ý cho xếp hình và sáng đá thành các hình dạng theo -Nước và đá nhỏ đã tạo theo khả -Kéo co tưởng tượng trẻ rửa -Phổ biến luật chơi -Chơi tự -Hứng thú với trò chơi - Các đồ chơi ngoài trời -Cô quan sát bao quát lớp (20) -Cẩn thận chơi dành cho trẻ VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết đếm phạm vi -Thuộc các bài hát đã học -Nhận biết các số và các nhóm đồ vật có số lượng phạm vi -Biết cách chơi theo luật II.Chuẩn bị: -Các các thẻ số,con số bố trí xung quanh lớp.Các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng phạm vi -Đồ dùng,đồi chơi lớp.Đồ dùng cá nhân trẻ thu xếp gọn góc III.Tiến hành -Cho trẻ hát bài Tập đếm Chúng ta vừa hát bài gì? Các học đếm đến rồi? Cho trẻ tìm các số có xung quanh lớp và tìm nhóm đồ vật kể tên nhóm số lượng theo số yêu cầu -Cho trẻ hát các bài hát có các số từ đến 10 -Cho trẻ chơi trò chơi Cáo bắt gà Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 ĐỀ TÀI:CHÁU YÊU CHÚ BỘ ĐỘI Nghe:Cô nuôi dạy trẻ Vận động:Múa Trò chơi:Hành quân I MĐYC: Kiến thức:Biết đặc điểm và công việc chú đội Hiểu nội dung bài hát nghe và học Tập trung chú ý học,lắng nghe bạn và cô Kĩ năng:Hát đúng lời và đúng giai điệu bài hát, hát to,rõ Vận động nhịp nhàng theo bài hát,thực các động tác chính xác theo hướng dẫn Khả cảm nhận âm nhạc để tham gia trò chơi Biết chơi theo luật II CHUẨN BỊ: Cô hát tốt hai bài hát,thể đúng tình cảm bài hát,vận động nhịp nhàng theo bài hát Trống,còi III.TIẾN HÀNH: (21) Hđ 1:Chú đội hành quân mưa Cho trẻ đọc thơ Chú đội hành quân mưa Chúng ta vừa đọc thơ gì? Chú đội có nhiệm vụ là gì? Con làm gì để các chú vui? Cô giới thiệu bài hát Hđ 2:Cháu yêu chú đội Cô lần 1+tóm nội dung:bài hát là tình cảm các bạn nhỏ các chú đội,các chú làm nhiệm vụ nới xa xôi rừng sâu biến giới,canh giữ nơi đảo xa các cháu có mùa xuân bình yên vui tươi và hạnh phúc Cô hát lần Cô vừa hát bài gì? Chú đội bài hát nào?Con có thích làm chú đội không Mời lớp-nhóm hát Hđ 3:Vui múa cùng cô Bây chúng ta cùng múa theo bài hát bài hát thêm sinh động Cháu thương chú giới:tay trái để lên ngực phải,tay phải giơ cao,và nhón chân chân trái Cháu thướng chú xa:đổi bên ngược lại Cho chúng cháu nở hoa:cuộn hái đào bên hai lần Cho …quê ta:Giơ cao hai tay,lắc tay và nhảy vòng tròn chỗ Cho lớp thực theo cô động tác,mời nhóm trẻ thực hiện+hát Mời cá nhân trẻ hát+múa Hđ 4:Giai điệu yêu thương: Cô hát lần 1+tóm nội dung:các cô giáo nuôi dạy trẻ là người luôn tận tâm vì đàn trẻ thơ mình,hết lòng chăm sóc dạy dỗ,chỉ mong các luôn khỏe mạnh và phát triển toàn diện thể chất lẫn tinh thần Cô hát lần Cô vừa hát bài gì? Con thấy giai điệu bài hát nào? Cho trẻ nghe máy hát,khuyến khích trẻ vận động hưởng ứng Hđ 5:Hành quân Cho trẻ làm động tác hành quân chú đội.Một trẻ làm huy và thổi còi,các trẻ còn lại hát cùng cô bài hát Cháu yêu chú đội,cô và bạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành -Quan sát hình -Cháu nhận biết màu sắc -Sân rộng phẳng -Tổ chức cho trẻ quan dạng mây và có thể nói các hình an toàn cho trẻ,cúp vô sát,khai thác trí tưởng tượng đám mây dạng trẻ tưởng tượng địch trẻ -Đua ếch -Hứng thú chơi - Các đồ chơi ngoài trời -Hướng dẫn cách chơi cho trẻ -Chơi tự - Cẩn thận chơi dành cho trẻ -Cô quan sát bao quát lớp VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU (22) I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát -Vận động nhịp nhàng theo bài hát -Hiểu biết chú đội -Nói tròn câu,diễn đạt dễ hiểu II.Chuẩn bị: -Hình ảnh chú đội III.Tiến hành -Cho trẻ xem hình ảnh các chú đội.Trò chuyện chú đội -Cho trẻ hát lại bài hát -Mời lớp cùng hát và múa lại cô quan sát sửa sai cho trẻ -Mời nhóm trẻ thực để cô quan sát và giúp trẻ thực chính xác -Mời cá nhân trẻ xung phong thực lại Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Đề tài:NÉT CƠ BẢN I.MĐYC: Kiến thức:Nhận biết các nét đã học,và gọi đúng tên Biết ý nghĩa việc làm quen các nét Chú ý học.Biết cách sử dụng dụng cụ học tập Kĩ năng:Viết đúng cách các đường nét học,gọi đúng tên Biết kết hợp các nét đã học để tạo thành chữ cái đã học hặc hình ảnh có ý nghĩa Ngồi viết,cầm bút phấn đúng cách Nhận các nét các vật dụng có lớp học II.CHUẨN BỊ: Các nét viết sẵn trên bảng.Một số hình ảnh ngộ nghĩnh tạo nên từ các nét Phấn,đất năn,bông lau,bảng con.Nước rửa tay và khăn tay bé III.TIẾN HÀNH: Hđ 1:Ồ bé không lắc Cho trẻ hát và vận động theo bài hát Ồ bé không lắc Mình vừa làm gì? Chúng ta đã sử dụng phận nào thể để vận động theo bài hát vừa Hđ 2: Tạo dáng Chúng ta cùng chơi trò chơi sử dụng các phận thể để tạo dáng các nét nha Cho trẻ chơi trò tạo dáng với các nét,khi trẻ vửa tạo dáng xong nét trẻ phải nói tên nét đó và viết lên bảng Xiên trái phải:dùng tay trái/phải giơ lên chào Thẳng đứng:Hai tay ép sát thân người đứng chụm chân Nằm ngang:Hai tay dang sang ngang Cong hở trái-phải:Bàn tay trái/phải cong lại các ngón khép chặt Cong tròn khép kín:Vòng hai tay lên đầu thành vòng tròn Nét móc xuôi:Tay tai giơ cao,bàn tay cong xuống Nét móc ngược:Tay phải ép sát người bàn tay cong lên Nét móc hai đầu:Kết hợp tay trái và tay phải Tiếp tục cho trẻ sáng tạo với các nét đã học Hđ 3:Làm quen đường nét (23) Giới thiệu cho trẻ làm quen đường ét và cách đọc tên đường nét Con thấy nét này giống gì? Con thấy đường nét này có đâu? Giới thiệu cho trẻ cách viết các nét mới? Vì chúng ta nên làm quen với các nét bản? Hđ 4:Tạo hình với nét Cho trẻ quan sát số hình ảnh ngội nghĩnh chữ cái tạo nên từ các nét Từ nét cô tạo gì? Nếu là con tạo hình gì? Cho trẻ thể sáng tạo mình từ các nét Nội dung - Vẽ tự -Bé làm cầu thủ -Chơi tự ĐỘNG NGOÀI TRỜI Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị -Trẻ sử dụng các nét vẽ -Sân rộng phẳng tạo thành sản phẩm -Bóng nhựa,khung thành -Hứng thú chơi gỗ -Cẩn thận và chơi hòa - Các đồ chơi ngoài trời đồng cùng dành cho trẻ Tiến hành -Gợi ý cho trẻ vẽ và động viên trẻ hoàn thành tranh - Phổ biến luật chơi rõ ràng cho trẻ -Cô quan sát bao quát lớp VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ nhận biết các nét đã học -Gọi đúng tên các nét đã học và nét -Khả tưởng tượng sáng tạo để chơi với các nét II.Chuẩn bị: -Các nét viết sẵn trên bảng -Phấn,bảng,bông lau III.Tiến hành -Cho trẻ ôn lại tên các nét đã học -Cho trẻ tìm các nét có xung quanh -Cho trẻ ráp các nét lại để tạo chữ đã học -Cho trẻ sử dụng bảng và phấn để cùng chơi trò chơi sáng tạo với nét(cô hường dẫn trẻ vẽ nên hình ngộ nghĩnh với các nét và trẻ có thể sáng tạo thêm) Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu tháng 12 năm 2012 Đề tài:Đồ vật đâu? (24) I.MĐYC: Kiến thức:Trẻ xác định phương hướng thân mình Biết số nghề quen thuộc và dụng cụ nghề đó Tập trung tham gia hoạt động cùng bạn Kĩ năng:Khả định hướng không gian Xác định phương hướng đối tượng khác Nghe hiểu lời nói người khác II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng đồ chơi chủ điểm nghề nghiệp và búp bê.Trò chơi trên máy Bút chì,màu.Vở bé làm quen với toán III.TIẾN HÀNH Hđ 1:Bé làm bao nhiêu nghề Cho trẻ đọc thơ Bé làm bao nhiêu nghề Mình vừa đọc thơ gì? Trong bài thơ bé chơi nghề gì? Ở lớp thường chơi làm nghề gì? Bạn búp bê chơi trò chơi nghề chơi xong thì bạn lại để đồ chơi lung tung chúng ta cùng giúp bạn tìm nha! Hđ 2:Đồ vật đâu? Nhìn xem bạn búp bê ngồi phía nào cô? Cô bố trí dụng cụ nghề giáo viên,xây dựng,bác sĩ,nông dân,công an,ca sĩ các hướng bên trái-bên phảitrước-sau-phía trên-phía búp bê Đây là dụng cụ nghề gì?Chúng dùng để làm gì? Những dụng cụ này nằm phía nào búp bê? Những dụng cụ này cô xếp đâu?Cho trẻ mang cất Khi ngồi đối diện với người khác thì các hướng họ nào so với các hướng con? Cho trẻ xác định vị trí các bạn mình so với bạn ngồi đối diện(Phía tay trái bạn Tấn là bạn nào?Bện phải bạn là bạn nào?) Hđ 3:Truy tìm đồ vật Cho trẻ hát Ba em là công nhân lái xe đến máy tính và chơi trò chơi tìm đồ vật trên máy Yêu cầu đặt là trẻ phải xác định phương hướng vật làm chuẩn để nêu tên dụng cụ sản phẩm nghề vị trí cần xác định Hđ 4:Làm quen với toán Cho trẻ thực bài tập trên hướng dẫn cô Nội dung - Ôn lại các câu chuyện đã nghe -Bánh xe quay -Chơi tự HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Mục đích-yêu cầu Chuẩn bị -Trẻ nhớ nội dung các câu - Tranh,rối que chuyện đã nghe,có thể kể -Các đồ chơi ngoài trời lại dành cho trẻ -Hứng thú chơi -Cẩn thận chơi VỆ SINH ĂN NGỦ -Cho trẻ vệ sinh,rửa tay -Cô chuẩn bị bàn ăn cho trẻ -Cô chia phần ăn cho trẻ và giới thiệu món ăn ngày hôm Tiến hành -Gợi ý cho trẻ kể chuyện -Tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát bao quát lớp để đảm bảo an toàn cho trẻ (25) -Cho trẻ hát Mời bạn ăn và mời các bạn cùng ăn -Nhắc nhở trẻ rèn thói quen ăn uống vệ sinh,im lặng ăn,không cười giỡn ăn,động viên trẻ ăn hết phần -Sau ăn cho trẻ vệ sinh miệng -Ngủ:vệ sinh lớp sẽ,giảm bớt ánh sáng phòng,điều chỉnh quạt phù hợp thời tiết để đảm bảo sức khỏe trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ xác định các hướng cảu thân đối tượng khác -Nghe hiểu lời nói người khác -Biết cách xếp đồ dùng cá nhân II.Chuẩn bị: -Bảng dành cho cô.Phấn bông lau -Đồ dùng cá nhân trẻ thu xếp gọn góc III.Tiến hành -Cho trẻ chơi trò chơi bóng lăn -Cho trẻ xác định các hướng trái phải thân mình -Cho trẻ xác định các hướng bạn mình -Cho trẻ vẽ theo yêu cầu cô lên bảng với các vật theo các hướng mà cô yêu cầu -Cho trẻ nhận lại đồ dùng mình và tự sặp xếp gòn gàng để mang nhà -Dặn dò trẻ số điều cần thiết nhà Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… (26)