1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Su chuyen the cac chat co noi dung bao ve moitruong

3 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11,35 KB

Nội dung

Áp suất hơi bảo hoà không phụ thuộc thể tích và không tuân theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ôt, nó chỉ phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của chất lỏng.. Ứng dụng.[r]

(1)

Tiết 64 - 65 : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

Kiến thức :

- Viết cơng thức tính nhiệt nóng chảy vật rắn Q= λ.m - Phân khơ bão hịa

- Viết cơng thức nhiệt hóa Q=L.m 2 Kỹ :

- Vận dụng công thức Q= L.m, Q= λ.m để giải tập đơn giản

- Giải thích trình bay ngưng tụ dựa chuyển động nhiệt phân tử - Giải thích trạng thái bão hòa dựa cân động bay ngưng tụ -Hiểu ảnh hưởng khí hậu đến lũ lụt

-Hiểu ảnh hưởng độ ẩm đến sống nói chung

-Ý thức tầm quan trọng việc bảo vệ nguồn nước,bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ

Giáo viên : - Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ nóng chảy đông đặc thiếc (dùng nhiệt kế cặp nhiệt), băng phiến hay nước đá (dùng nhiệt kế dầu)

- Bộ thí nghiệm chứng minh bay ngưng tụ - Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ nước sôi

Học sinh : Ơn lại “Sự nóng đông đặc”, “ Sự bay ngưng tụ”, “Sự sơi” SGK Vật lí III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

Tiết 1

Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu tượng dính ướt tượng khơng dính ướt. Hoạt động (25 phút) : Tìm hiểu nóng chảy.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản Cho học sinh nhắc lại khái

niệm nóng chảy học THCS

Mơ tả thí nghiệm nung nóng chảy thiếc

Cho hs đọc sgk rút đặc điểm nóng chảy

Lấy ví dụ tương ứng với đặc điểm

Nhiệt độ trái đất nóng lên ảnh hưởng trực tiếp đến Bắc cực Nam cực nào?

Giới thiệu nhiệt nóng chảy Cho học sinh nêu yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt nóng chảy

Giới thiệu nhiệt nóng chảy riêng

Cho học sinh nêu ứng dụng nóng chảy

Nhắc lại khái niệm nóng chảy

Nghe, quan sát đồ thị 38.1 trả lời C1

Nêu đặc điểm nóng chảy

Trả lời nhận thức ảnh hưởng khí hậu đến sống

Ghi nhận khái niệm

Nêu yếu tố ảnh hưởng đến độ lớn nhiệt nóng chảy Ghi nhận khái niệm

Nêu ứng dụng nóng chảy

I Sự nóng chảy.

Q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy

1 Thí nghiệm.

Khảo sát q trình nóng chảy đông đặc chất rắn ta thấy :

Mỗi chất rắn kết tinh có nhiệt độ nóng chảy xác định áp suất cho trước

Các chất rắn vơ định hình khơng có nhiệt độ nóng chảy xác định

Đa số chất rắn, thể tích chúng tăng nóng chảy giảm đơng đặc Nhiệt độ nóng chảy chất rắn thay đổi phụ thuộc vào áp suất bên ngồi

2 Nhiệt nóng chảy.

Nhiệt lượng Q cần cung cấp cho chất rắn q trình nóng chảy gọi nhiệt nóng chảy : Q = m

Với  nhiệt nóng chảy riêng phụ thuộc vào chất chất rắn nóng chảy, có đơn vị J/kg

3 Ứng dụng.

(2)

Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu bay ngưng tụ.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản Nêu câu hỏi giúp học sinh

ôn tập

Cho học sinh thảo luận nhóm để giải thích bay ngưng tụ

Cho học sinh trả lời C2 Cho học sinh trả lời C3 Nêu phân tích đặc điểm bay ngưng tụ

Nhớ lại khái niệm bay ngưng tụ

Giải thích bay ngưng tụ

Trả lời C2 Trả lời C3

Ghi nhận đặc điểm

II Sự bay hơi. Thí nghiệm

Đổ lớp nước mỏng lên mặt đĩa nhôm Thổi nhẹ lên bề mặt lớp nước hơ nóng đĩa nhơm, ta thấy lớp nước biến Nước bốc thành bay vào khơng khí

Đặt thuỷ tinh gần miệng cốc nước nóng, ta thấy mặt thuỷ tinh xuất giọt nước Hơi nước từ cốc nước bay lên đọng thành nước

Làm thí nghiệm với nhiều chất lỏng khác ta thấy tượng xảy tương tự Quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí bề mặt chất lỏng gọi bay Quá trình ngược lại từ thể khí sang thể lỏng gọi ngưng tụ Sự bay xảy nhiệt độ ln kèm theo ngưng tụ Tiết 2

Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra cũ : Nêu giải thích bay ngưng tụ. Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu khơ bảo hồ.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản Làm thí nghiệm 38.4

Cho học sinh thảo luận nhóm để giải thích tượng

Cho học sinh nhận xét lượng trường hợp

Giáo dục ý thức bảo vệ rừng để giữ độ ẩm cho không khí Nêu đặc điểm áp suất bảo hồ

Yêu cầu học sinh trả lời C4

Cho học sinh nêu ứng dụng bay

Nhận xét câu trả lời học sinh

Nếu môi trường ô nhiễm sống bị ảnh hưởng nào?

Quan sát thí nghiệm Giải thích tượng

Nhận xét lượng trường hợp

Thông hiểu

Ghi nhận đặc điểm áp suất bảo hoà

Trả lời C4

Nếu ứng dụng bay

Trả lời

2 Hơi khô bảo hồ.

Xét khơng gian mặt thống bên bình chất lỏng đậy kín :

Khi tốc độ bay lớn tốc độ ngưng tụ, áp suất tăng dần bề mặt chất lỏng khô

Khi tốc độ bay tốc độ ngưng tụ, phía mặt chất lỏng bảo hồ có áp suất đạt giá trị cực đại gọi áp suất bảo hoà

Áp suất bảo hồ khơng phụ thuộc thể tích khơng tn theo định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt, phụ thuộc vào chất nhiệt độ chất lỏng

3 Ứng dụng.

Sự bay nước từ biển, sông, hồ, … tạo thành mây, sương mù, mưa, làm cho khí hậu điều hồ cối phát triển

Sự bay nước biển sử dụng ngành sản xuất muối

Sự bay amôniac, frêôn, … sử dụng kỉ thuật làm lạnh

Hoạt động (20 phút) : Tìm hiểu sơi.

(3)

Nêu câu hỏi để học sinh ôn tập

Cho học sinh phân biệt sôi bay

Nêu đặc điểm sôi

Nêu phân tích khái niệm cơng thức tính nhiệt hố

Cho học sinh nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt hoá

Nhớ lại khái niệm sôi Nêu khác sôi bay

Ghi nhận đặc điểm sôi

Ghi nhận khái niệm cơng thức tính nhiệt hoá

Nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến nhiệt hố

III Sự sơi.

Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí xảy bên bề mặt chất lỏng gọi sơi

1 Thí nghiệm.

Làm thí nghiệm với chất lỏng khác ta nhận thấy :

Dưới áp suất chuẩn, chất lỏng sôi nhiệt độ xác định không thay đổi Nhiệt độ sôi chất lỏng phụ thuộc vào áp suất chất khí phía mặt chất lỏng Áp suất chất khí lớn, nhiệt độ sôi chất lỏng cao

2 Nhiệt hoá hơi.

Nhiệt lượng Q cần cung cấp cho khối chất lỏng sôi gọi nhiệt hoá khối chất lỏng nhiệt độ sôi : Q = Lm Với L nhiệt hoá riêng phụ thuộc vào chất chất lỏng bay hơi, có đơn vị J/kg

Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu học sinh tóm tắt kiến thức

Yêu cầu học sinh nhà trả lời câu hỏi tập trang 209 210

Tóm tắt kiến thức học Ghi câu hỏi tập nhà

Ngày đăng: 13/06/2021, 08:18

w