- GV: Chia nhóm cho học sinh tự tập - HS nghe lại bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to và tập thể hiện những động tác vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát.. - HS trao đổi, tương tác theo[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn: 02/3/2021 Ngày giảng:Thứ 6, - 04,05/3/2021 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D Tiết 24 LUYỆN TẬP BÀI HÁT: BA NGỌN NẾN LUNG LINH NGHE BÀI HÁT “GIA ĐÌNH NHỎ HẠNH PHÚC TO” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Hát đúng giai điệu, lời ca bài Ba nến lung linh Biết biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ họa - Học sinh chăm chú nghe và biết bộc lộ cảm xúc nghe bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to Kĩ - Thể âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Thể đúng hình tiết tấu với nhạc cụ gõ vận động thể Đọc đúng tên và cao độ nốt nhạc - Cảm thụ và hiểu biết: Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc tập hát và nghe hát 3.Giáo dục - Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, người thân gia đình II CHUẨN BỊ Giáo viên- Sách giáo viên Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động - Nhạc cụ quen dùng và các phương tiện nghe - nhìn Học sinh - Sách học sinh.Nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Hoạt động khởi động(5p) GV dùng nhạc cụ thể nét giai điệu bài - HS nhắc lại tên bài hát, tên tác hát, yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát, tên tác giả giả II Ôn tập bài hát “Ba nến lung linh”(18p) 1.Tổ chức hoạt động vận dụng * HĐ4: Biểu diễn bài hát Ba nến lung linh (nhóm, cá nhân) - Hát với phần nhạc đệm - GV lựa chọn các hình thức: Hát song ca, đơn ca, tốp ca, hát theo phân vai - Các nhóm, cá nhân luân phiên - GV hướng dẫn số động tác vận động phụ họa biểu diễn bài hát phù hợp để HS hoạt động với bài hát - Các nhóm, cá nhân luân phiên biểu diễn bài hát * HĐ 5: Hát và vỗ tay ở từ in đậm theo hình tiết tấu (cả lớp, nhóm) - GV hướng dẫn HS vỗ tay vào các từ in đậm SGK - GV thực mẫu, HS làm theo (2) Câu 1: Ba là cây nến vàng _ _ Câu 2: Mẹ là cây nến xanh _ Câu 3: Con là cây nến hồng_ Câu 4: Ba ngọnnếnlung linh _ Câu 5: A à á a a _ Câu 6: Thắp sáng một gia đình - Các nhóm luân phiên luyện tập Lưu ý : GV có thể cho HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hình tiết tấu II Nghe bài hát “Gia đình nhỏ, hạnh phúc to”(12p) Tổ chức hoạt động khám phá * HĐ 6: Nghe bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to (cả lớp) - GV dùng lời kết hợp với các phương tiện nghe nhìn, tranh ảnh để dẫn dắt vào nội dung nghe hát - Cho HS nghe bài hát các hình thức sau: + GV hát trực tiếp với phần nhạc đệm + Dùng các phương tiện nghe - nhìn - GVnhắc HS chú ý lắng nghe và bộc lộ cảm xúc nghe bài hát Tổ chức hoạt động vận dụng HĐ 7: Nghe và vận động thể theo nhịp điệu bài hát Gia đình nhỏ hạnh phúc to - GV: Chia nhóm cho học sinh tự tập - HS nghe lại bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to và tập thể động tác vận động thể theo nhịp điệu bài hát - HS trao đổi, tương tác theo nhóm nội dung bài hát - Gv Hỏi: Hôm các em học bài gì ? - Nội dung bài hát truyền tải đến chúng ta thông điệp gì ? - Gv gọi học sinh có thể vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ họa - Gv cho học sinh tính chỗ dưới chân nhịp nhàng theo nhịp theo giai điệu bài hát - HS làm theo - HS chú ý lắng nghe và bộc lộ cảm xúc nghe bài hát - HS nghe lại bài hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to và tập thể động tác vận động thể theo nhịp điệu bài hát - HS trả lời - Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, người thân gia đình - Thưc hiên **************************************************************** Ngày soạn: 01/3/2021 Ngày giảng: Thứ 4,6 - 03,05/3/2021 Lớp 5A, 5B Tiết 23 HỌC BÀI HÁT: ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO (3) Nhạc : Ma-lai-xi-a Lời Việt : Vũ Trọng Tường I MỤC TIÊU * Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát * Kĩ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu, hát giọng,đúng giai điệu Biết bài hát này là nhạc Malaixia, lời Việt nhạc sĩ Vũ Trọng Tường * Thái độ: yêu quê hương, đất nước II CHUẨN BỊ * GV: Nhạc cụ đệm, máy chiếu * HS: SGK, phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS KTBC: HS thực bài hát Chim sáo.(3’)- Nhận - Thực xét Bài mới: * Hoạt động Dạy hát: Đất nước tươi đẹp sao(15p) - Giới thiệu bài hát, tác giả - HS lắng nghe - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu - HS nghe mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài - HS thực hát - Tập hát câu, câu cho HS hát lại từ đến - HS thực lần - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài - HS thực hát nhiều lần dưới nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và - HS chú ý giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ(10p) - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực nhịp - HS thực - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc - HS trả lời nào? Do nhạc sĩ nào viết lời + Bài :Đất nước tươi đẹp + Nhạc : Ma-lai-xi-a + Lời việt : Vũ Trọng Tường - HS nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ý nghĩa và giáo dục (4) bài hát * Cũng cố dặn dò:(5p) - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - HS thực - Tuyên dương, nhắc nhở HS - HS chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học - HS ghi nhớ *************************************************************** (5)