- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Đăng kí chỉ tiêu chất lượng đầu năm.. - Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy.[r]
(1)Sở GD – ĐT Quảng Nam Trường THPT Cao Bá Quát Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2012 – 2013 Giáo viên: Võ Thị Liễu Tổ Sử- Địa- Công dân I Căn để lập kế hoạch - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 Trường THPT Cao Bá Quát - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2012- 2013 tổ Sử- Địa- Công dân - Căn vào công văn số 1093/Sở GD - ĐT việc hướng dẫn hồ sơ chuyên môn và biên soạn đề kiểm tra cấp THPT - Căn vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân Bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012- 2013 mình sau: II Nhiệm vụ giao: - Dạy môn Địa lí dạy các lớp 10/12, 10/13, 10/14, 10/17, 11/1, 11/6, 11/3, 11/4, 11/5 - Chủ nhiệm lớp 11/6 III Đặc điểm tình hình trường, lớp: Thuận lợi: - Về phía nhà trường, chính quyền địa phương: + Nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm + Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học -Về phía học sinh: Đa số học sinh ngoan hiền, có ý thức học tập và rèn luyện; Biết đoàn kết và vâng lời thầy cô giáo, cán lớp gương mẫu, nhiệt tình công việc -Về phía thân: Nhiệt tình, trách nhiệm công việc, BGH quan tâm mặt, đã chuẩn hoá trình độ Khó khăn: - Học lực và ý thức rèn luyện học sinh chưa cao - Nhiều học sinh các xã xa trường nên việc đảm bảo giấc chưa tốt IV Các mục tiêu năm học: - Thực tốt thị số 3398/2011/ CT - BGD&ĐT, ngày 12 tháng năm 2011 Bộ GD & ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012- 2013 - Tiếp tục thực vận động: “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ GD&ĐT - Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” ngành - Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục - Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tất các khối lớp - Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Mục tiêu 1: Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học (2) Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh Mục tiêu 5: Tuyệt đối thực đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu công tác kiểm tra nội và giấc lao động sư phạm Mục tiêu 6: Công tác khác V Các tiêu phấn đấu: Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua Ngành: - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và ngành phát động + Huy động 100% trẻ em độ tuổi đến trường + Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau, đấu tranh chống tiêu cực và thực tốt các nề nếp nội quy trường và ngành - Biện pháp: + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng + Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực tốt theo các tiêu chí chuẩn giáo viên THPT + Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng và hiệu các hoạt động nâng cao chất lượng dạy học và các chuyên đề dạy – học - Chỉ tiêu: + Tiết dạy xếp loại khá, tốt 100% + Kết hợp với nhóm môn, tổ chuyên môn thực chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy học: chuyên đề/ năm + Viết sáng kiến kinh nghiệm để đúc kết kinh nghiệm giảng dạy, tên đề tài: Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 12 - Biện pháp: + Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ cần đạt bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí học sinh, cấu trúc chương trình Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả tự đánh giá ưu khuyết điểm quá trình dạy học + Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu + Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết hoạt động tự học + Thực đúng qui định ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ kiến thức Không cắt xén chương trình, không hạ thấp yêu cầu đào tạo (3) + Tích cực hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp Bản thân phải tự tin quá trình soạn giáo án, quản lí tốt học kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu tiết thao giảng và tiết dạy tốt Nhiệm vụ 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT dạy học - Chỉ tiêu: + Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + ƯDCNTT tiết/năm + Dự đồng nghiệp 18 tiết /năm - Biện pháp: + Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi phương pháp dạy học, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ + Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp và ngoài nhà trường để nâng cao tay nghề Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh - Chỉ tiêu: * Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp chủ nhiệm: Học lực: SS 46 Giỏi SL Khá % 2.2% SL % 15,2% Trung bình SL % 34 73,9% Yếu SL Kém % 8,7% SL % Hạnh kiểm: SS * 46 lớp giảng dạy: Môn, khối lớp Địa 10 Địa 11 Tốt SL 30 % 65.2% Giỏi % 20,0 25,0 Khá SL 16 % 34.8% Khá % 33,0 30,0 Trung bình SL % 0 Chỉ tiêu xếp loại TB % 39,0 41,0 Yếu SL % Yếu % 8,0 4,0 Chất lượng môn các TB trở lên % 92,0 96,0 - Biện pháp: + Quán triệt nhiệm vụ người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề biện pháp thực + Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học, giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập Thực tốt hiệu “Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp sống chung quanh thông qua bài học + Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn sống và học tập, biết kính trọng thầy cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh (4) + Tăng cường hiệu công tác ngoại khóa Thường xuyên tổ chức hoạt động tìm hiểu văn hóa địa phương, danh nhân và anh hùng liệt sĩ Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường việc tổ chức các thi… + Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau học Giới thiệu kiến thức trên sở kiểm tra, ôn tập kiến thức đã học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập Nhiệm vụ 5: Tuyệt đối thực đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu công tác kiểm tra nội và giấc lao động sư phạm - Chỉ tiêu: + Thực đúng, đủ theo kế hoạch dạy học + Đảm bảo đủ ngày công, công + Soạn giáo án theo đúng kế hoạch dạy học + Thanh kiểm tra nội trường học: kiểm tra chuyên đề tháng + Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn - Biện pháp: Thực nghiêm túc các văn đạo ngành, nhà trường và tổ chuyên môn Nhiệm vụ : Công tác khác + Đoàn kết với các GV tổ, nhóm cùng hoàn thành nhiệm vụ mình góp phần thực thắng lợi kế hoạch giao + Lớp chủ nhiệm xếp loại tốt + Hoàn thành tốt các nhiệm vụ khác VI Các biện pháp thực hiện: - Chính trị: + Thực đúng và đầy đủ quy định nhà trường và pháp luật nhà nước + Thực tốt đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam và chính sách pháp luật nhà nước + “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ GD&ĐT - Chuyên môn, nghiệp vụ: + Thực nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực quy chế chuyên môn + Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục trung học sở môn Địa lí + Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương: “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý” + Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học + Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn - Các công tác khác: + Thực theo đúng kế hoạch nhà trường + Hoàn thành tốt các nhiệm vụ giao + Hăng hái tham gia các hoạt động các cấp tổ chức VII Lịch trình thực kế hoạch cá nhân: Thời gian Tháng 8/2012 Mục đích, Yêu cầu, biện pháp thực - Tham gia họp Họp đồng giáo dục theo - Soạn giảng theo PPCT và định kì TKB Nội dung công việc Ghi chú (5) - Ổn định nề nếp đầu năm, cho HS lao động dọn vệ sinh trường lớp - Ổn định nề nếp dạy và học - Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học - Sinh hoạt tổ chuyên môn Tháng 9/2012 Tháng 10/2012 Tháng - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Tham gia khai giảng năm học 2011 – 2012 - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Dự Đại hội Công đoàn, đại hội Đoàn trường và hội nghị “Nhà giáo- lao động” - Họp phụ huynh học sinh - Thực dự để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Đăng kí tiêu chất lượng đầu năm - Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy Tổ chức buổi trao đổi kinh nghiệm việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá học sinh - Dự Cô Vân, Thầy Tỵ và các GV khác để học hỏi kinh nghiệm.ạy giỏi - Tham gia hội thi GV dạy giỏi - Tham gia kỷ niệm ngày PNVN 20 -10 - Tham gia SH chuyên môn - Hoàn thành hồ sơ để kiểm tra chuyên đề - Ra đề, kiểm tra, chấm và trả 15 phút - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường - HS vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học - Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , nhà có ý thức tự học - GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác - Kiểm tra sát việc học tập HS trường và nhà - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng - Xây dựng ban đại diện PHHS - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá HS - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích - HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để chào mừng 20/10 - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua - Dự các tiết dạy dự thi giáo viên giỏi - Soạn giảng theo PPCT và (6) 11/2012 Tháng 12/2012 Tháng 01/2013 Tháng 02/2013 kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia các hoạt động tập thể - Tham gia kỉ niệm ngày 20/11 - Dự Cô Lan, Tho - Dạy thao giảng dự - Ra đề, kiểm tra, chấm và trả kiểm tra tiết - Cập nhật điểm kì TKB - Dự đồng nghiệp - Tham gia đầy đủ các hoạt động trường và các đoàn thể - Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung thêm kiến thức và kĩ - Dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Tham gia kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Dự thao giảng Cô Tám, Lâm, Yến, Thầy Đạo - Ôn tập, kiểm tra HKI - Coi thi, chấm thi - Hoàn thành cập nhập điểm HKI - Xét kết thi đua HKI - Sơ kết HKI - Lập kế hoạch giảng dạy HKII - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Kỷ niệm ngày học sinh – sinh viên Việt Nam 09/01 - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12 - Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung thêm kiến thức và kĩ - Dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Tham gia kỷ niệm ngày thành lập Đảng - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá HS Cộng Sản Việt Nam 03/02 - Phụ đạo học sinh yếu kém - Thầy Đạo, Cô Yến - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung thêm kiến thức và kĩ - Dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Chuẩn bi HSSS để kiểm tra Tháng 3/2013 - Nghĩ tết Nguyên Đán - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Phát động phong trào thi đua (7) Tháng 4/2012 Tháng 5/2013 - Tham gia ngoại khoá RUNG CHUÔNG VÀNG - Dự Cô Tho, Vi, Vân - Dạy thao giảng - Tham gia tốt kế hoạch kỷ niệm 15 năm thành lập trường - Tham gia kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 08/03 - Tham gia kỷ niệm ngày thành lập ĐTNCS HCM 26/03 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Đánh giá học sinh học kỳ II - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu - Lập đề cương ôn tập HKII - Phụ đạo học sinh yếu kém - Dự thao giảng Cô Lan, Cô Tám, Thầy Tỵ - Tham gia SH chuyên môn cụm chào mừng ngày 8/3 , 26/3 và 15 năm thành lập trường - Cử HS tham gia “Rung chuông vàng” - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì - Sinh hoạt tổ chuyên môn - Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác 19/05 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Tổ chức ôn thi học kỳ II cho HS - Tiến hành cho học sinh thi HKII - Đánh giá kết học sinh năm học - Hoàn thành cập nhập điểm HKII và năm - Hoàn thành hồ sơ học sinh - Hoàn thành báo cáo HKII và năm - Bàn giao học sinh địa phương sinh hoạt hè - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Ôn thi tốt nghiệp, đại học cho học sinh khối 12 - Rà soát chương trình dạy và học, chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình - Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại HL, HK HS - Tổng kết năm học - Soạn giảng theo PPCT và TKB - Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04 - Dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn VIII Đăng kí danh hiệu thi đua: Chỉ tiêu: - Đăng kí danh hiệu thi đua: Chiến sĩ thi đua sở - Xếp loại đạo đức: Tốt - Xếp loại chuyên môn: Xuất sắc Biện pháp: - Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn - Tham gia nhiệt tình các phong trào, đoàn thể đề - Thường xuyên quan tâm đến lớp chủ nhiệm (8) - Tích cực dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp IX Những ý kiến đề xuất Đối với tổ chuyên môn Phối hợp linh hoạt với kế hoạch nhà trường nhằm thúc đẩy các thành viên tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học Đối với nhà trường : - BGH nhà trường cần tạo điều kiện, tăng cường trang bị sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc dạy học - Có kế hoạch rõ ràng và chi tiết các nhiệm vụ trọng tâm năm học - Khen thưởng và phê bình cá nhân CBGV-NV kịp thời TỔ TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Núi Thành, ngày tháng năm 2012 Người lập kế hoạch Võ Thị Liễu PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU (9) (10)