Chú ý: - Học sinh có thể làm theo các cách khác nhau nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.. - Hình vẽ không đúng không được công nhận chứng minh..[r]
(1)TRƯỜNG THCS KHÁNH THIỆN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TOÁN LỚP (Thời gian 90 phút không kể giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (0,5 điểm) Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng số? Câu 2: (0,5 điểm) Đồ thị hàm số y = ax (a 0) có hình dạng nào? Câu 3: (1 điểm) Cho hình vẽ bên, biết a // b, A 50 Hãy tính số đo B1 và B2 A a 500 b B Câu 4: (1 điểm) Hình vẽ bên có các tam giác nào nhau? Vì sao? A B D C Câu 5: (2 điểm) Thực phép tính: : b) + 24.26 210 c) a) () () (− 52 ) + (− 35 ) d) 3,5 ( - 0,25 ) Câu 6: (1 điểm) Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận Điền số thích hợp vào các ô trống bảng sau: x y 12 -20 Câu 7: (1 điểm) Cho hàm số y = 2x + Tính f(-3) ; f(2) ; f(0); f(-1) Câu 8: (1 điểm) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x Câu 9: (2 điểm) Cho tam giác ABC, M là trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm E cho ME = MA Chứng minh: a) AMB EMC b) AB // CE (2) x y HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011-2012 -5 2MÔN TOÁN -20 16 12 Câu Nội dung xm.xn = xm+n Đồ thị hàm số y = ax (a # 0) là đường thẳng qua gốc tọa độ Vì a // b nên: B = A 50 (Hai góc sole trong) A 1800 B (Hai góc dùng phía) 1800 A 1800 500 1300 B Ta có: ABC ABD AB là cạnh chung CBA DBA 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 CAB DAB Vì : Điểm 0,5 Thực phép tính: a) b) 1 = 2 () :() + (− ) + 7 = () (− 35 ) 30 175 42 70 = 187 = 70 c) d) 24.26 210 10 1 210 3,5 ( - 0.25 ) = 3,5 (-1) = - 3,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 (Mỗi số đúng 0,25 điểm) Hàm số y = 2x + f(-3) = (-3) + = - + = -1 f(2) = + = f(0) = + = f(-1) = (-1) + = -2 + = 0,25 0,25 0,25 0,25 (3) Với x = thì y = Điểm A (1; 2) thuộc đồ thị hàm số y = 2x 0,25 0,25 y 0,5 x A B C M 0,25 E GT ABC, MB = MC, MA = ME KL a) AMB EMC b) AB // CE a) Chứng minh: AMB EMC Xét hai tam giác AMB và EMC có: MA = ME AMB EMC ( Hai góc đối đỉnh) MB = MC Do đó: AMB EMC (cạnh – góc – cạnh) b) Chứng minh: AB // CE Vì AMB EMC MAB MEC (Hai góc tương ứng) MEC MAB Mà và Nên AB // CE vị trí so le Chú ý: - Học sinh có thể làm theo các cách khác đúng cho điểm tối đa - Hình vẽ không đúng không công nhận chứng minh 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (4)