Nêu miệng 4-6 em - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời Hs nêu liên hệ trong lớp, khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ trong trường động, tự giác thực hiện nội dung lời khuyên[r]
(1)TuÇn 25 Thø hai, ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1: Chµo cê TiÕt + :To¸n + to¸n TC LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục phạm vi 90 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng B- §å dïng d¹y - häc: - S¸ch gi¸o khoa, b¶ng phô C - Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4' I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - HS thùc hiÖn 70 – 30 = 90 -40 = 60 – 10 = 27' - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II- D¹y - Häc bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: b»ng lêi - HS lặp lại đầu bài (3 em ) 2- Híng dÉn lµm c¸c BT SGK: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài H: Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì ? - §Æt tÝnh råi tÝnh: - Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng - LÖnh HS lµm bµi vµo b¶ng chôc th¼ng hµng chôc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS lµm vµo b¶ng con, HS lªn b¶ng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài lµm HD: §©y lµ d·y phÐp tÝnh liªn kÕt víi - Sè ? và các em chú ý nhẩm cho kỹ để điền số vào cho đúng - GV g¾n néi dung bµi tËp lªn b¶ng vµ lÖnh HS lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë; HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - 20 30 40 - 20 90 20 +10 70 - 30 Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài HD: C¸c em cÇn nhÈm c¸c phÐp tÝnh - §óng ghi ®, sai ghi s: để tìm kết - LÖnh HS lµm vµo phiÕu BT (2) 4' H: V× c©u a l¹i ®iÒn S ? KL: Khi phép tính có đơn vị kèm thì ph¶i nhí viÕt kÌm vµo kÕt qu¶ cho đúng H: V× c©u c l¹i ®iÒn S ? Bài 4: Gọi HS đọc đề bài H: Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? H: Bµi to¸n hái g× ? H: Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i b¸t ta lµm phÐp tÝnh g× ? H: Muốn thực đợc phép tính 20 céng víi chôc tríc hÕt ta lµm g× ? - Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm Tãm t¾t Cã: 20 c¸i b¸t Thªm: chôc c¸i b¸t TÊt c¶ cã: c¸i b¸t ? - GV chÊm, ch÷a bµi III- Cñng cè - dÆn dß: H: PhÐp trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc giống phép tính nào mà các em đã häc ? H: H·y gi¶i thÝch râ h¬n viÖc thùc hiÖn nhÈm 80 - 30 - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn dß HS; Lµm bµi tËp VBT TiÕt : ThÓ dôc TiÕt 5: Thñ c«ng - HS làm bài vào phiếu BT sau đó kiểm tra chÐo - Vì kết thiếu đơn vị đo cm - Vì kết đúng là 50 - HS đọc đề bài - Cã 20 c¸i b¸t, thªm chôc c¸i n÷a - Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu c¸i b¸t ? - PhÐp tÝnh céng - §æi chôc = 10 Bµi gi¶i chôc = 10 c¸i b¸t Sè b¸t nhµ Lan cã tÊt c¶ lµ: 20 + 10 = 30 (c¸i b¸t) §¸p sè: 30 c¸i b¸t - Gièng phÐp tÝnh trõ ph¹m vi 10 - Khi thùc hiÖn 80 - 30 ta nhÈm chôc trõ ®i chôc b»ng chôc vµ - = - HS nghe vµ ghi nhí GV chuyªn GV chuyªn Buæi chiÒu TiÕt + + 3: TiÕng ViÖt + TVTC Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TiÕt + : TiÕng ViÖt Buæi s¸ng Eng ec ong oc «ng «c (3) TiÕt : ¢m nh¹c GV chuyªn TiÕt 4: H§GD Bài : TRANG PHỤC Ở NHÀ I Môc tiªu : Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh hoạt - Ủng hộ, tán thành với người có trang phục nhà hợp lý II Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn : - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III Hoạt động dạy học 5’ 20’ : Kiểm tra bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức HS đã học bài “Trang phục đến trường” Cách tiến hành : Bước : GV có thể yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đến trường ta cần lựa chọn trang phục nào ?” Bước : GV nhận xét câu trả lời HS Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài (2’) Mục tiêu : Giúp HS định hướng nội dung học tiết dạy Cách tiến hành : GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Trang phục nhà” Hoạt động : Nhận xét hành vi ( (8’) Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh hoạt Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS quan s¸t c¸ch ¨n mÆc cña c¸c b¹n líp Bước : HS trình bày kết Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (6’) Mục tiêu : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến lựa chọn trang phục nhà Hs nêu miệng nối tiếp Hs ghi bài Hs quan.Thảo luận nhóm bàn Đại diện nêu kết quả, nhận xét (4) Các bước tiến hành : Bước : GV tổ chức cho HS thực Bước : HS trình bày kết Hoạt động : Trao đổi, thực hành (4’) Mục tiêu: Giúp HS biết cách chọn trang phục nhà nhà phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt Các bước tiến hành : Bước 1: GV yêu cầu HS thực bài tập Bước : HS trình bày kết GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương HS biết lựa chọn trang phục nhà Bước : GV liên hệ với thực tế HS củng cố dặn dò: 5’ Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên Hát Nối tiếp nêu ý kiến mình, các bạn lớp nhận xét Nêu miệng 4-6 em - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời Hs nêu liên hệ lớp, khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ trường động, tự giác thực nội dung lời khuyên Hs cá nhân nhận xét và tự liên - Chuẩn bị bài : Cách đi, đứng em hệ thân.Chọn bạn chọn trang phục phù hợp 1,2 em nhắc lại TiÕt + : To¸n + TTC Buæi chiÒu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh A- Môc tiªu: - NhËn biÕt ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi mét h×nh, biÕt vÏ ®iÓm ë hoÆc ë ngoµi h×nh - BiÕt céng, trõ sè trßn chôc, gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng B- §å dïng d¹y - häc: - SGK, đồ dùng dạy toán lớp 1, VBT c- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Ho¹t déng HS IKiÓm tra bµi cò: 5' - HS lªn b¶ng, mçi em lµm phÐp - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm BT tÝnh 50 + 30 = 60 - 30 = 70 - 20 = 50 + 40 = - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II- D¹y - häc bµi míi: 16' 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ®iÓm ë ngoµi (5) mét h×nh a- Giíi thiÖu ®iÓm ë trong, ë ngoµi mét h×nh vu«ng - GV vÏ h×nh, cã ®iÓm A, N - Cho häc sinh quan s¸t .N A - C« vÏ chÊm (vÏ ®iÓm) - §äc lµ ®iÓm A H: §iÓm A n»m ë vÞ trÝ nµo h×nh vu«ng? - Yêu cầu HS đọc lại - GV vÏ tiÕp ®iÓm N ngoµi h×nh vu«ng H: C« võa vÏ g× ? - §iÓm N n»m ë vÞ trÝ nµo cña h×nh vu«ng ? - Yêu cầu HS đọc lại - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÞ trÝ ®iÓm A vµ ®iÓm N - §iÓm A: Lµ ®iÓm ë h×nh vu«ng - §iÓm N: Lµ ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng b- Giíi thiÖu ®iÓn ë trong, ®iÓm ë ngoµi 14' h×nh trßn (tiÕn hµnh t¬ng tù) Lu ý: Kh«ng cÇn g¾n vËt vµo trong, ngoµi mµ yªu cÇu HS lªn chØ phÝa trong, phÝa ngoµi cña hình tròn, vẽ điểm và đặt tên điểm phía vµ phÝa ngoµi cña h×nh trßn 3- LuyÖn tËp: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV treo b¶ng phô viÕt s½n BT1 HD: C¸c em chó ý quan s¸t kü vÞ trÝ c¸c điểm sau đó đọc dòng xem đúng hay sai råi míi ®iÒn ® hoÆc s vµo chç trèng - Yªu cÇu HS nªu tÊt c¶ c¸c ®iÓm n»m h×nh tam gi¸c ? - Yªu cÇu HS nªu c¸c ®iÓm n»m ngoµi h×nh tam gi¸c ? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV g¾n h×nh vu«ng, h×nh trßn lªn b¶ng vµ lÖnh HS lµm bµi HD: Các em chú ý để vẽ chính xác theo yªu cÇu C« hoan nghªnh nh÷ng b¹n giái cã thÓ viÕt lu«n tªn ®iÓm 5' - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 3: Bµi yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã bµi tËp - §iÓm A ë h×nh vu«ng - Cả lớp đọc lại - VÏ ®iÓm N - §iÓm N ë ngoµi h×nh vu«ng - Cả lớp đọc lại - NhiÒu HS nh¾c l¹i - HS thùc hiÖn theo HD + §óng ghi ®, sai ghi s: - HS lµm s¸ch: HS lªn b¶ng lµm - §iÓm A, B, I n»m h×nh tam gi¸c - §iÓm E, D, C n»m ngoµi h×nh tam gi¸c a - VÏ ®iÓm ë h×nh vu«ng; ®iÓm ë ngoµi h×nh vu«ng ? b - VÏ ®iÓm ë h×nh trßn, ®iÓm ë ngoµi h×nh trßn ? - HS lµm bµi, HS lµm bµi, mçi HS lµm mét ý + TÝnh: - TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i - HS lµm bµi vµ nªu miÖng kÕt qu¶ 20 + 10 + 10 = 40 (6) - LÖnh HS lµm bµi vµo vë « li - GV nhËn xÐt, chØnh söa Bài 4: Cho HS đọc đề toán, tự nêu tóm tắt - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm, díi líp lµm bµi vµo vë - GV chÊm vµ ch÷a bµi III- Cñng cè - DÆn dß: Trß ch¬i: Nhanh m¾t, khÐo tay - NhËn xÐt chung giê häc Lµm BT (VBT) TiÕt : MÜ thuËt 30 + 10 + 20 = 60 30 + 20 + 10 = 60 + HS đọc đề - C¶ líp lµm bµi vµo vë « li, HS lªn b¶ng gi¶i - HS ch¬i thi theo tæ - HS nghe vµ ghi nhí (GV chuyªn ) Thø t ngµy 14 th¸ng n¨ 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1+ : To¸n + To¸n TC LuyÖn tËp chung A- Môc tiªu: - BiÕt cÊu t¹o cña sè trßn chôc, biÕt céng, trõ sè trßn chôc - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng B- §å dïng d¹y - häc: - Sách giáo khoa, đồ dùng dạy toán lớp 1, VBT C- Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV 4' I- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 28' II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- LuyÖn tËp Bµi1: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV Híng dÉn c¸ch lµm vµ lÖnh HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: Gi¶m t¶i Hoạt động HS - HS thùc hiÖn - HS l¾ng nghe + ViÕt (theo mÉu): - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm Số 10 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị (7) Bµi 3: Cho HS yªu cÇu bµi tËp - PhÇn b lµm miÖng 3' a) Gi¶m t¶i b) TÝnh nhÈm: 50 + 20 = 70 60cm + 10cm = 70cm 70 - 50 = 20 30cm + 20cm = 50cm - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 70 - 20 = 50 40cm - 20cm = 20cm + HS lµm bµi gi¶i vµo vë, em lªn b¶ng Bµi 4: §äc bµi to¸n, tãm t¾t vµ gi¶i ch÷a bµi vµo vë Bµi gi¶i Líp 1A: 20 bøc tranh Cả hai lớp vẽ đợc số tranh là: Líp 1B: 30 bøc tranh 20 + 30 = 50 (bøc tranh) C¶ hai líp: … bøc tranh ? §¸p sè: 50 bøc tranh - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi III- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt + : TiÕng ViÖt Ung uc ng c Buæi chiÒu TiÕt + 2: TVTC «n c¸c vÇn eng ec ong oc «ng «c ung uc ng c I.Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè l¹i c¸c vÇn eng ec ong oc «ng «c ung uc ng c II Các hoạt động dạy học HĐ 1: HS đọc lại bài SGK trang 112 113, 114, 115 - Gọi 1số HS đọc bài Dòng giống tien rồng, Ơ rê - ca ViÕt chÝnh t¶ bµi “ ¥ - rª - ca ” - GV đọc cho HS nghe viết đoạn bài từ đầu đến vừa chạy vừa la - GV đọc lại bài – HS soát bài TiÕt 3: §äc s¸ch Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1: To¸n KiÓm tra gi÷a häc k× II ( §Ò tæ chuyªn m«n ra) Tiết : Đạo đức TiÕt + 4: TiÕng ViÖt ( GV chuyªn) (8) Iªng iªc TiÕt 1+ 2: TiÕng ViÖt TiÕt : H§GD Buæi chiÒu U«ng u«c ¬ng ¬c CÁCH ĐI, ĐỨNG CỦA EM I Môc tiªu : HS biÕt: - Đi thong thả, nhẹ nhàng và tránh gây tiếng động mạnh Quan sát phía trước để tránh bị va chạm - Không qua trước mặt người ngồi hay nói chuyện Nếu cần phải qua thì phải xin phép và cúi người xuống - Đứng ngắn, mắt nhìn người nói chuyện với mình - Biết chọn vị trí đứng thích hợp để không làm ảnh hưởng đến người xung quanh - Tự giác thực việc đi, đứng đúng cách thể lịch, văn minh - Đồng tình, ủng hộ với cách đi, đứng lịch, văn minh II Tµi liÖu ph¬ng tiÖn - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III Hoạt động dạy học 3’ 25’ Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức HS đã học “Trang phục nhà” Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài (2’) Bước : GV đề nghị HS hát bài “ Đường và chân” Bước : Từ nội dung bài hát , GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Cách đi, dứng em” Hoạt động : Nhận xét hành vi (10’) Mục tiêu : Giúp HS nhận biết cách đúng Các bước tiến hành : Bước : GV tổ chức cho HS thực phần Xem tranh GV su tÇm Hs nêu miệng nối tiếp Hs ghi bài Hs,quan sát tranh.Thảo luận (9) Bước : HS trình bày kết GV kết luận nội dung theo tranh: Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt động : Trao đổi, thực hành ( 10’) Mục tiêu : Giúp HS thực hành cách đi, cách đứng đúng cách Các bước tiến hành : Bước 1: GV yờu cầu HS thực hành cách đứng Bíc : GV, HS quan s¸t nhËn xÐt củng cố dặn dò: (3’) nhóm bàn Đại diện nêu kết quả, nhận xét - nhãm HS lªn thùc hµnh Nối tiếp đọc và nêu ý kiến mình, các bạn lớp nhận xét - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giác thực 1,2 em nhắc lại nội dung lời khuyên Thø s¸ungµy 16 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1: TVTC «n c¸c vÇn u«ng u«c ¬ng ¬c I.Môc tiªu - ¤n tËp cñng cè l¹i c¸c vÇn u«ng u«c ¬ng ¬c II Các hoạt động dạy học HĐ 1: HS đọc lại bài SGK trang 116, 117, upload.123doc.net, 119 - Gọi 1số HS đọc bài Sông Hơng ViÕt chÝnh t¶ bµi S«ng H¬ng” - GV đọc cho HS nghe viết đoạn bài từ đầu đến phố phờng - GV đọc lại bài – HS soát bài TiÕt 2: TNXH ( GV chuyªn ) TiÕt 3: Tù häc TiÕt 4: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 25 (10) TiÕt + : Tù häc TiÕt 3: H§TT Buæi chiÒu §/ C Lý Thanh phô tr¸ch (11)