Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ biết tên * Đồ dùng của - Cho trẻ đứng quanh cô và hát bài: Giấu của mình và tên cô: tay các bạn trong - Tranh bạn - Cho trẻ ngồi xung quanh cô lớp.. Dạy nộ[r]
(1)CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN Thời gian: 03 tuần (Từ ngày 17/9/2012 đến hết ngày 6/10/ 2012) Tuần 1: Khuôn mặt bé Thời gian: 01 tuần (Từ ngày 17/9 đến ngày 22/9/2012) Tuần 2: Bạn trai bạn gái Thời gian: 01 tuần (Từ ngày 24/9 đến ngày 29/9/2012) Tuần 3: Quần áo bạn trai bạn gái Thời gian: 01 tuần (Từ ngày 1/10 đến ngày 6/10/2012) KẾ HOẠCH TUẦN 1: Khuôn mặt bé Thời gian thực từ ngày 17/9/2012 đến ngày 22/9/2012 (2) Giáo viên thực : Nguyễn Thị Mai Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trò truyện Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bẩy Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 17/9/2012 18/9/2012 19/9/2012 20/9/2012 21/9/2012 22/9/2012 - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Ồ bé không lắc Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô theo nhạc bài: Ồ bé không lắc - Hô hấp: Thổi bóng - Đưa tay - nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu, bé không lắc.(Làm động tác theo lời) - Đưa tay - nắm lấy cái hông lắc lư cái đầu, bé không lắc.( Làm động tác theo lời ca) - Đưa tay - nắm lấy cái chân, lắc lư cái đầu, bé không lắc.( Làm động tác theo lời ca) Là la lá là la lá là…Hai tay giơ cao chân giậm xoay vòng tròn Hồi tĩnh: Cho trẻ lại - vòng quanh sân tập - Trò truyện với trẻ trẻ số phận trên thể trẻ - Trẻ biết kể tên các phận trên thể mình - Trò chuyện các chức phận HĐ PTVĐ HĐH NBTN HĐH Âm NBPB HĐH LQVH ÔN LUYỆN - BTPTC: Tay - Một số nhạc - Màu đỏ - Thơ: Miệng - Ôn nhận biết em phận thể: - TT Dạy hát: xinh tập nói: Một số - VĐCB: Bò Mắt, mũi, Em búp bê phận thẳng hướng mồm tai - T/C: Tai thể: Mắt, mũi, - TC: Bắt tinh mồm, tai bướm - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ Q/S: Đồ chơi Q/S: Cây Q/S: Cây Q/S : Hoa tóc Q/S: Cây hoa Q/S: Cây hoa (3) ngoài trời - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự Hoạt động góc Hoạt động chiều bưởi vàng anh tiên loa kèn mười - TCVĐ: - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Ai - TCVĐ: Nhẩy - TCVĐ: Cây Nhẩy bắt nắng, trời nhẹ qua suối cao cỏ thấp bướm mưa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự + Góc HĐVĐV: Chơi xâu vòng màu đỏ - Chuẩn bị đồ dùng: Hạt vòng mầu xanh, đỏ 10 - 15 dây xâu Giá treo sản phẩm - Kỹ chơi: Trẻ biết cầm dây và xâu vòng màu đỏ + Góc chơi phân vai: Chơi bế em, chăm sóc cho em ăn, giặt quần áo cho em, chải đầu cho em + Góc vận động: Chơi lăn bóng, lăn vòng + Góc nghệ thuật: Hát, múa bài hát học chủ điểm Tô mầu, dán trang trí quần áo cho bạn - Rèn cho trẻ - Đọc cho trẻ - Hát cho trẻ - Ôn nhận biết - Nêu gương - Cho trẻ có kỹ tự nghe bài thơ nghe bài hát: mầu đỏ cuối tuần HĐG vệ sinh Miệng xinh Bé và hoa đúng nơi quy định KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý (4) THỨ HAI 17/9/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC Tay em - VĐCB: Bò thẳng hướng - TCVĐ: Bắt bướm Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập: Bò thẳng hướng , biết bò thẳng hướng phía trước Biết tên trò chơi: Bắt bướm Kỹ năng: - Rèn kỹ định hướng cho trẻ - Trẻ nhẩy thật cao để bắt bướm Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô - Tham gia chơi cùng bạn Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - 10 bóng - Vạch chuẩn *Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Ổn định, giới thiệu bài: - Cả lớp chơi trò chơi “ dung dăng dung dẻ” Khởi động: Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 3.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “ồ bé không lắc” + Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động: Ném bóng - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch chuẩn, tay cầm bóng có hiệu lệnh thì ném thật mạnh bóng phía trước - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách cầm và ném bóng nào? - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ tập đúng) Lần 3: Cho trẻ tập nối tiếp - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động (5) THỨ BA 18/9/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Một số phận thể: Mắt, mũi, mồm, tai Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên, biết các chức các phận : Mắt mũi, mồm tai Kỹ năng: - Trẻ nhận và nói các phận : Mắt, mũi, mồm, tai và nói chức các phận đó - Trả lời câu hỏi cô Nói to, rõ lời Đồ dùng * Đồ dùng cô: - Tranh, ảnh khuôn mặt rõ hình mắt mũi, mồm tai - Que chỉ, giá để ảnh - tranh vẽ khuôn mặt - Tranh vẽ mắt, mũi, mồm, tai * Đồ dùng cho trẻ - Mỗi trẻ Thái độ: tranh vẽ khuôn - Hứng thú , tích cực mặt học - Một tranh vẽ mắt, mũi, + TCVĐ: Bắt bướm - Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắt bướm - Cách chơi luật chơi: Nhẩy thật cao để bắt bướm - Tổ chức cho trẻ chơi – lần ( Cô bao quát nhận xét trẻ sau lần chơi) khuyến khích trẻ nhẩy thật cao để bắt bướm Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập – phút Ổn định, giới thiệu bài: - Cho trẻ đứng quanh cô và chơi “ Dung dăng dung dẻ” - Trẻ ngồi xung quanh cô Dạy nội dung chính: + Cô giới thiệu ảnh đẹp + Cho trẻ nhận biết các phận qua ảnh: Cô hỏi: - Đây là ảnh bạn nào?( 4-5 trẻ) - Đây là cái gì? Để làm gì?( 5-6 trẻ) - Các có mắt không?Mắt các đâu? Chỉ vào máet mình cô xem nào? (cả lớp) - Thế còn đây là gì?Mũi để làm gì? ( 4-5 trẻ) - Mũi các đâu? Mũi để làm gì? -Các nghe là nhờ có gì? (6) mồm tai rời Địa điểm: - Trong lớp học, trẻ ngồi sàn hình chữ U Tai các đâu? - Ai lên cho cô xem tai bạn này đâu?( 2-3 trẻ) - Tai dùng để làm gì?( 2-3 trẻ) -Các ăn dưa hấu chưa? Các ăn là nhờ có cái gì? - Mồm dùng để làm gì? Ôn luyện kết thúc: * Ôn luyện: - Cho trẻ chơi gắn các phận còn thiếu trên khuôn mặt * Kết thúc: Cho trẻ hát cùng cô và vận động theo bài: Xoay, xoay, xoay THỨ TƯ Kiến thức: Đồ dùng: Ổn định, giới thiệu bài 19/9/2012 - Trẻ biết tên bài hát: * Đồ dùng - Cho trẻ chơi “ Tập tầm vông” HĐH ÂM Em búp bê cô: Đàn organ, - Cô đưa búp bê và giưói thiệu tên NHẠC: - Hiểu nội dung bài em búp bê bài hát - Hát: Em búp hát nói em búp bê Mũ chóp Dạy nội dung chính: bê ngoan không khóc * Đồ dùng * Dạy hát: - T/C: Tai nhè trẻ: Ghế ngồi - Cô hát cho trẻ nghe lần, trẻ tinh Biết tên số nhạc hình chữ U ngồi trên ghế cụ: Sắc xô, kèn, Địa điểm: - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm trống - Phòng học - Cô hát lần 3: giảng nội dung bầi Kỹ năng: sạch, thoáng hát nói em bé búp bê ngoan - Trẻ hát ngoãn, còn bé em không câu hát theo cô bài khóc nhè hát : Em búp bê - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát – lần - Hát đúng theo nhịp kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô bài hát chú ý sửa sai cho trẻ) - Đoán tên bạn - Từng tổ lên hát (7) hát Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn tham gia học hát, thích thú chơi trò chơi THỨ NĂM 20/9/2012 NBPB Màu đỏ Kiến thức: - Trẻ gọi tên mầu đỏ - Trẻ nhận biết màu đỏ Kỹ năng: - Trẻ chọn đúng hoa màu đỏ cắm vào lọ màu đỏ - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ: - Tích cực tham gia - Nhóm, cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời) * Trò chơi: - Cô giới thiệu tên trò chơi: Tai tinh - Cách chơi: Cô mời bạn lên gần cô và cô đội mũ chóp cho bạn Sau đó cô mời bạn khác đứng lên hát Hát xong mời bạn ngồi xuống và cho bạn đội mũ chóp đoán tên bạn hát - Tổ chức cho trẻ chơi – lần ( Cô nhận xét trẻ chơi) Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt học sau Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: * Đồ dùng - Cô giới thiệu với lớp hôm cô: là sinh nhật bạn Bảo các - lọ hoa màu hãy chuẩn bị quà tặng bạn nhé đỏ Một số Dạy nội dung chính: bông hoa màu - Cô đã chuẩn bị nhiều hoa để xanh, màu đỏ tặng bạn Bảo *Đồ dùng - Bông hoa có mầu gì? trẻ: - Bạn Bảo thích hoa màu đỏ, cô - Mỗi trẻ nhờ lớp mình chọn hoa màu đỏ lọ hoa màu đỏ cho bạn và bông hoa - Cho trẻ nhận biết màu sắc màu đỏ, hoa, lọ hoa rổ trẻ bông hoa màu - Yêu cầu trẻ lấy hoa đỏ cắm vào (8) họat động THỨ SÁU 21/9/2012 THƠ: Miệng xinh ( Trẻ chưa biết) xanh Địa điểm: Trẻ ngồi sàn lớp hình chữ U lọ đỏ Củng cố, kết thúc: + Ôn luyện củng cố: - Chọn hoa màu đỏ tặng bạn Bảo - Cô nhận xét động viên trẻ + Kết thúc:Cho trẻ hát mừng sinh Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: -Trẻ nhớ tên bài thơ, * Đồ dùng - Cô và trẻ cùng hát bài ” Lời chào hiểu nội dung bài cô: buổi sáng” thơ: miệng các - Tranh minh - Hỏi trẻ miệng xinh để chào bố bé thật xinh xắn họa cho bài mẹ các đâu nhỉ? nói điều hay mà thơ - Cô biết bài thơ nói cái miệng không cãi nhau, - Giá treo hay đó là bài thơ “Miệng xinh” không nói bậy tranh, que Dạy nội dung chính: Kỹ năng: * Đồ dùng cho - Cô đọc lần 1: Không sử dụng - Trẻ đọc theo cô trẻ: tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn câu thơ, đọc to, - Ghế ngồi - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh rõ lời, đọc đúng các hình chữ U minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình từ bài, thể Địa điểm: chữ U tình cảm đọc Phòng học - Đàm thoại: + Đó là bài thơ gì? thơ thoáng mát + Các cháu chơi với ai? - Trả lời câu + Cái miệng nào? hỏi theo gợi ý + Chỉ để nói điều gì? cô - Cô giáo dục trẻ không cãi nhau, Thái độ: không nói bậy - Chú ý học bài, - Dạy trẻ đọc thơ: mạnh dạn tham gia + Cả lớp đọc cùng cô - lần đọc thơ + Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, dậy trẻ đọc rõ lời, sửa ngọng cho trẻ) (9) THỨ BẨY 22/9/2012 ÔN LUYỆN NBTN : Một số phận thể: Mắt, mồm, mũi, tai ( Trẻ chưa biết) Trẻ nhận biết các phận trên khuôn mặt bé -Lô tô cho trẻ - Tranh minh họa Ôn luyện, kết thúc: + Ôn luyện: Cả lớp đọc lại bài thơ lần + Kết thúc: Cả lớp hát bài chơi, chơi và cho sân chơi - Cô vào tranh và hỏi trẻ phận - Cả lớp hát cùng nói theo cô - Cô tổ chức cho trẻ nói theo cô - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ KẾ HOẠCH TUẦN 2: Ban trai, bạn gái Thời gian thực từ ngày 24/9 đến ngày 29/9/2012 Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Liêm (10) Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trò truyện Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bẩy Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 24/9/2012 25/9/2012 26/9/2012 27/9/2012 28/9/2012 29/9/2012 - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Ồ bé không lắc Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô theo nhạc bài: Ồ bé không lắc - Hô hấp: Thổi bóng - Đưa tay - nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu, bé không lắc.(Làm động tác theo lời) - Đưa tay - nắm lấy cái hông lắc lư cái mình, bé không lắc.( Làm động tác theo lời ca) - Đưa tay - nắm lấy cái chân, lắc lư cái đùi, bé không lắc.( Làm động tác theo lời ca) Là la lá là la lá là…Hai tay giơ cao chân giậm xoay vòng tròn Hồi tĩnh: Cho trẻ lại - vòng quanh sân tập - Trò truyện với trẻ cô giáo -Trò truyện với trẻ các bạn lớp HĐ PTVĐ HĐH NBTN HĐH Âm - BTPTC: Ồ -Bạn trai, bạn nhạc bé không gái - TT Dạy hát: lắc Tập tầm vông Hoạt động học - VĐCB: Đi - Nghe hát: thẳng hướng Em biết vâng - TC: Bóng lời mẹ dặn tròn to - HĐMĐ: - HĐMĐ: Hoạt động ngoài - HĐMĐ: Q/S: Đồ chơi Q/S: Cây Q/S: Cây trời ngoài trời tóc tiên vàng anh - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời NBPB HĐH LQVH ÔN LUYỆN - Di màu tự - Truyện: Sẻ - Ôn : Nhận biết phân biệt màu đỏ - HĐMĐ: Q/S : Cây hoa sữa - TCVĐ: Ai - HĐMĐ: Q/S: Cây hoa loa kèn - TCVĐ: - HĐMĐ: Q/S: bưởi - TCVĐ: Cây cao cỏ thấp (11) Bóng tròn to - Chơi tự Nhẩy bắt nắng, trời nhẹ Nhẩy qua - Chơi tự bướm mưa - Chơi tự suối - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự + Góc HĐVĐV: Chơi xâu vòng - Chuẩn bị đồ dùng: Hạt vòng các mầu , đỏ 10 - 15 dây xâu Giá treo sản phẩm - Kỹ chơi: Trẻ biết cầm dây và xâu vòng Hoạt động góc + Góc chơi phân vai: Chơi bế em, chăm sóc cho em ăn, bón cho em ăn, cho em ngủ + Góc vận động: Chơi lăn bóng, lăn vòng + Góc nghệ thuật: Hát, múa bài hát học chủ điểm Tô mầu, dán trang trí quần áo cho bạn - Hướng dẫn - Đọc cho trẻ - Hát cho trẻ - Cho trẻ to - Biễu diễn - Cho trẻ trẻ chơi trò nghe chuyện: nghe bài: Con màu tự văn nghệ chơi trò chơi: Thỏ cò bé bé Nu na nu Hoạt động chiều chơi ” Năm ngón tay nhúc không vầng nống nhích” lời KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung THỨ HAI Yêu cầu Kiến thức : Chuẩn bị Đồ dùng: Tổ chức hoạt động Ổn định, khởi động Lưu ý (12) 24/9/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Ồ bé không lắc - VĐCB: Đi theo hướng thẳng - TCVĐ: Bóng tròn to Trẻ biết tên bài tập: Đi theo hướng thẳng - Trẻ biết theo hướng thẳng Biết tên trò chơi: Bóng tròn to Kỹ năng: - Rèn kỹ định hướng và khả phối hợp chân, tay, mắt cho trẻ - Rèn kỹ phản xạ cho trẻ Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô - Tham gia chơi cùng bạn * Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - Vạch chuẩn *Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “ Tay em” + Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động: Đi thẳng hướng - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng phối hợp nhịp nhàng chân tay kia, thẳng phía trước - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ tập đúng) Lần 3: Cho trẻ tập nối tiếp - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động + TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi: Bóng tròn to - Cách chơi, luật chơi: Trẻ cầm tay làm bóng hát đến câu” Bóng tròn to” thì dang tay làm bóng to Khi đến câu “Bóng xì hơi” thì trẻ vào làm bóng nhỏ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 4.Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhành 1-2 (13) THỨ BA 25/9/20121 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: Bạn trai, bạn gái THỨ TƯ 26/9/2012 HĐH ÂM NHẠC: phút Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ biết tên * Đồ dùng - Cho trẻ đứng quanh cô và hát bài: Giấu mình và tên cô: tay các bạn - Tranh bạn - Cho trẻ ngồi xung quanh cô lớp trai, tranh bạn Dạy nội dung chính: - Biết mình là gái * Bạn Gái trai hay gái -Que chỉ, giá + Cô giới thiệu ảnh đẹp Kỹ năng: để ảnh + Cho trẻ nhận biết xem đây là ảnh bạn - Trẻ nhận biết * Đồ dùng cho nào ? và gọi đúng tên trẻ : Mỗi trẻ Cô hỏi : - Đây là ảnh bạn nào?(4-5)trẻ mình và tên các tranh vẽ bạn - Bạn này mặc gì ?( Bạn mặc váy, có tóc bạn, nhận biết trai hay bạn dài, đây là bạn gái)?(4-5)trẻ bạn trai , gái * Bạn Trai bạn gái - Bút màu, bàn - Còn bạn này mặc gì ?(4-5)trẻ - Trẻ trả lời ghế - Tóc bạn này dài hay ngắn ?(4-5)trẻ các câu Địa điểm: - Bạn này là bạn gì ?Bạn trai hay bạn gái ? hỏi cô to, rõ - Trong lớp - Cho trẻ nhận biết tên và giới tính các lời học, trẻ ngồi bạn lớp Thái độ: sàn hình Ôn luyện kết thúc: - Trẻ hứng thú chữ U * Ôn luyện: tích cực tham - Cho trẻ chơi trò chơi nói nhanh theo tay gia hoạt động cô - Biết đoàn kết - Chơi đúng nhóm: Nhóm bạn trai và với bạn bè nhóm bạn gái * Kết thúc: Cho trẻ tô màu tranh bạn trai, bạn gái Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài - Trẻ biết tên bài *Đồ dùng - Cho trẻ chơi “ Dung dăng dung dẻ” hát: Tập tầm cô: - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi với gì? vông, trẻ hiểu -Đàn đĩa nhạc - Cô giới thiệu bài: (14) - Dạy hát: Tập tầm vông - Nghe hát: Biết vâng lời mẹ nội dung bài hát Kỹ năng: - Trẻ thuộc lời bài hát đúng giai điệu bài hát Tập tầm vông Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn tham gia học hát, thích thú chơi trò chơi THỨ NĂM 27/9/2012 - HĐHTH - Di màu tự Kiến thức: - Trẻ nhận biết màu và biết cách di *Đồ dùng trẻ: Dạy nội dung chính: * Dạy hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần, trẻ ngồi trên Địa điểm ghế - Trong lớp học - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm trẻ ngồi - Cô hát lần 3: giảng nội dung bài hát nói sàn hình chữ U trò chơi tay - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát – lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Từng tổ lên hát - Nhóm, cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời) - Hỏi lại trẻ tên bài hát * Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát ,tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần hỏi lại trẻ tên bài hát - Cô hát lần (động tác minh hoạ) - Giảng nội dung bài hát: bạn nhỏ ngoan biết vâng lời mẹ học không khóc nhè - Cô hát lần động viên trẻ minh hoạ cùng cô - Lần cho trẻ nghe ca sĩ hát Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên khuyến khích trẻ Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: * Đồ dùng - Cho trẻ chơi “ Tập tầm vông” cô: - Cô giới thiệu vào bài - Giấy vẽ mẫu Dạy nội dung chính: (15) Kỹ năng: - Rèn trẻ có kỹ cầm bút - Dạy trẻ cách di chuyển màu Thái độ: - Tích cực tham gia họat động THỨ SÁU 28/9/2012 TRUYỆN - Sẻ ( Trẻ chưa biết) - Bút mầu - Giá để tranh mẫu *Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ bút mầu - Vở trẻ Địa điểm: Trẻ ngồi bàn - Cô giới thiệu tranh cô đã di mẫu - Cô di mầu lần cho trẻ xem (không phân tích) - Cô di màu lần vừa di vừa dạy trẻ cách cầm bút và cách đưa mầu - Cô di màu lần và hỏi trẻ cô làm gì ? - Cô cầm gì ? - Cô làm gì ? - Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ di Củng cố, kết thúc: - Cô hỏi lớp làm gì? + Kết thúc:Cô chưng bầy sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: -Trẻ nhớ tên câu * Đồ dùng - Cả lớp chơi trò chơi: Trời tối trời sáng chuyện hiểu nội cô: - Hỏi trẻ đến lớp thấy nào? dung câu - Tranh minh - Cô giới thiệu câu truyện chuyện: Trẻ họa cho câu Dạy nội dung chính: biết quan tâm và truyện - Cô kể lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ giúp đỡ bạn - Giá treo ngồi quanh cô sàn Kỹ năng: tranh, que - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, - Trẻ trả lời * Đồ dùng cho trẻ ngồi trên ghế hình chữ U câu hỏi trẻ: - Đàm thoại: + Cô vừa kế cho các nghe cô - Ghế ngồi câu truyện gì? - Trẻ hiểu phân hình chữ U + Sẻ đã nói gì với bạn Hươu biệt nhân Địa điểm: + Hươu đã làm gì để giúp đỡ bạn vật truyện Phòng học - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ bạn Thái độ: thoáng mát bè - Chú ý học bài, Ôn luyện, kết thúc: (16) mạnh dạn tham gia đọc thơ THỨ BẨY 29/9/2012 ÔN LUYỆN NBPB: Màu đỏ ( Trẻ chưa biết) Trẻ nhận biết màu đỏ -Những bông hoa màu xanh đỏ + Ôn luyện: Cô kể cho trẻ nghe lại lần sử dụng sân khấu rối + Kết thúc: Cả lớp hát bài trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu hôm cô có nhiều bông hoa có mầu đẹp cô thích bông hoa có màu đỏ thôi - Bạn nào có thể tìm giúp cô bông hoa có màu đỏ - Cô cho nhiều trẻ lên chọn - Cô hỏi trẻ bông hoa trẻ chọn có màu gì? - Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ KẾ HOẠCH TUẦN 3: Quần áo bạn trai, bạn gái Thời gian thực từ ngày 1/10 đến ngày 6/10/2012 Giáo viên thực hiện: Tạ Thị Minh Đức (17) Thời gian Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Ngày 6/10/2012 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 1/10/2012 2/10/2012 3/10/2012 4/10/2012 5/10/2012 Hoạt động - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Nào cùng tập thể dục Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô theo bài: Nào cùng tập thể dục - Hô hấp: Thổi bóng - Sáng dậy sớm tập thể thao: tay đưa lên cao Thể dục sáng - Da hồng hào, người khoẻ mạnh: tay vào má , chống hông - Học tính tốt, giúp nước nhà: tay đưa lên cao - Dang tay ra: tay dang ngang Cúi người xuống: tay chạm mũi bàn chân - Đứng thẳng lên: đứng thẳng người, tay thả xuôi - Tập cho người khoẻ mạnh:Hai chân giậm kết hợp tay xoay phía trước Hồi tĩnh: Cho trẻ lại - vòng quanh sân tập - Trò truyện với trẻ quần áo,bạn trai, bạn gái Trò truyện - Trẻ biết kể tên các bạn lớp, bước đầu biết giới tính HĐ PTVĐ HĐH NBTN HĐH Âm HĐH Tạo HĐH LQVH Ôn bài thơ: - BTPTC: Ồ - Quần áo bạn nhạc hình - Thơ: Bạn Miệng xinh bé không trai, bạn gái - TT Dạy hát: - Dán lắc Giấu tay bóng tròn to Hoạt động học - VĐCB: Ném - T/C: Nghe bóng âm đoán - TC: Bắt tên nhạc cụ bướm - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: - HĐMĐ: Hoạt động ngoài - HĐMĐ: (18) Q/S: Cây lá láng - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự Q/S: Cây Q/S: Cây Q/S : Hoa tóc Q/S Xích đu - Q/S: Cầu trượt hoa sữa vàng anh tiên TCVĐ: Nhẩy - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Ai qua suối tròn to trời Nhẩy bắt nắng, trời nhẹ - Chơi tự - Chơi tự bướm mưa - Chơi tự chuối chuối - Chơi tự - Chơi tự + Góc chơi phân vai: Chơi bế em, chăm sóc cho em ăn, cho em ngủ, chải đầu - Chuẩn bị đồ dùng: bát thìa, búp bê, lược… -Kỹ chơi: + Trẻ bắt chước số công việc người lớn: Chải tóc cho em, bón cho em ăn, ru em ngủ Hoạt động góc + Góc HĐVĐV: Chơi xâu vòng xanh, đỏ tặng bạn + Góc vận động: Chơi lăn bóng, lăn vòng + Góc nghệ thuật: Hát, múa bài hát học chủ điểm Tô mầu, dán trang trí quần áo cho bạn - Hướng dẫn - Kể truyện: - Hát cho trẻ - Ôn nhận biết - Tổ chức văn - Nêu gương trẻ rửa tay, rửa nghe bài hát: mầu đỏ nghệ cuối tuần Hoạt động chiều mặt Em búp bê KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY (19) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị THỨ HAI 1/10/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Ồ bé không lắc - VĐCB: Ném bóng - TCVĐ: Bắt bướm Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập: Ném bóng , biết ném bóng phía trước Biết tên trò chơi: Bắt bướm Kỹ năng: - Rèn kỹ định hướng ném cho trẻ - Trẻ nhẩy thật cao để bắt bướm Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô - Tham gia chơi cùng bạn Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - 10 bóng - Vạch chuẩn *Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Tổ chức hoạt động Ổn định, khởi động Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “ồ bé không lắc” + Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động: Ném bóng - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch chuẩn, tay cầm bóng có hiệu lệnh thì ném thật mạnh bóng phía trước - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách cầm và ném bóng nào? - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ tập đúng) Lần 3: Cho trẻ tập nối tiếp - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động + TCVĐ: Bắt bướm - Cô giới thiệu tên trò chơi: Bắt bướm - Cách chơi luật chơi: Nhẩy thật cao để bắt bướm - Tổ chức cho trẻ chơi – lần ( Cô bao quát nhận xét trẻ sau lần chơi) khuyến khích trẻ nhẩy thật cao để bắt bướm Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh Lưu ý (20) THỨ BA 2/10/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Quần áo bạn trai, bạn gái THỨ TƯ 3/10/2012 HĐH ÂM NHẠC: - Hát: Giấu tay - T/C: Nghe sân tập – phút Kiến thức: Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: - Trẻ biết tên mình * Đồ dùng - Cho trẻ đứng quanh cô và chơi “ Dung và tên các bạn cô: dăng dung dẻ” lớp Biết mình là trai - Ảnh bạn - Trẻ ngồi xung quanh cô hay gái trai mặc quần Dạy nội dung chính: Kỹ năng: áo cộc sơ vin, + Cô giới thiệu ảnh đẹp - Trẻ nhận biết và gọi bạn gái mặc + Cho trẻ nhận biết xem đây là ảnh bạn đúng tên mình, tên các váy, tóc dài nào? bạn, nhận biết - Que chỉ, giá Cô hỏi: - Đây là ảnh bạn nào? bạn trai, bạn gái để ảnh - Bạn này mặc gì? ( Bạn mặc váy, có tóc dài, - Trả lời câu hỏi * Đồ dùng đây là bạn gái) cô Nói to, rõ lời cho trẻ - Còn bạn này mặc gì? - Mỗi trẻ - Tóc bạn dài hay ngắn? Thái độ: tranh vẽ bạn - Bạn này là bạn gì? Bạn trai hay bạn gái? - Hứng thú trai hay bạn - Cho trẻ nhận biết tên và giới tính các học, mạnh dạn nói to , gái bạn lớp rõ ràng - Bút mầu, bàn Ôn luyện kết thúc: ghế * Ôn luyện: Địa điểm: - Cho trẻ chơi đúng nhóm: Nhóm bạn trai - Trong lớp và nhóm các bạn gái học, trẻ ngồi * Kết thúc: Cho trẻ tô mầu cho tranh bạn sàn hình trai bạn gái Bạn trai tô mầu tranh bạn trai, chữ U bạn gái tô mầu tranh bạn gái Kiến thức: Đồ dùng: Ổn định, giới thiệu bài - Trẻ biết tên bài hát: * Đồ dùng - Cho trẻ chơi “ Tập tầm vông” Giấu tay cô: Đàn - Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi với gì? - Hiểu nội dung bài hát organ, - Cô giới thiệu bài: nói trò chơi với bàn 1trống, sắc Dạy nội dung chính: tay xô, kèn * Dạy hát: Biết tên số nhạc * Đồ dùng - Cô hát cho trẻ nghe lần, trẻ ngồi trên ghế (21) âm cụ: Sắc xô, kèn, trống đoán tên nhạc Kỹ năng: cụ - Trẻ hát câu hát theo cô bài hát : Giấu tay - Hát đúng theo nhịp bài hát - Nghe âm và nói tên nhạc cụ Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn tham gia học hát, thích thú chơi trò chơi THỨ NĂM 4/10/2012 TẠO HÌNH - Dán bóng tròn đỏ Kiến thức: - Trẻ biết mầu đỏ, mầu xanh - Trẻ biết xâu vòng có mầu xanh, đỏ Kỹ năng: - Trẻ biết cầm dây và xâu dây qua lỗ để tạo thành chuỗi hạt vòng - Xâu vòng có trẻ: Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: - Phòng học sạch, thoáng - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm - Cô hát lần 3: giảng nội dung bầi hát nói trò chơi hay bàn tay - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát – lần kết hợp nhạc đệm cho bài hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Từng tổ lên hát - Nhóm, cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời) * Trò chơi: - Cô giới thiệu tên trò chơi: Nghe âm đoán tên nhạc cụ; - Cách chơi: Cô đánh trống, thổi kèn, lắc sắc xô trẻ nghe và đoán xem đó là tiếng kêu dụng cụ âm nhạc gì - Tổ chức cho trẻ chơi – lần ( Cô nhận xét trẻ chơi) Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt học sau Đồ dùng Ổn định, giới thiệu bài: * Đồ dùng - Cho trẻ hát bài “Mừng sinh nhật” cô: - Cô gới thiệu ngày sinh nhật búp bê, cho - bạn búp bê lớp chuẩn bị quà tặng bạn - vòng mẫu Dạy nội dung chính: - Hạt vòng để - Cho trẻ quan sát quà cô đã chuẩn bị: Cô đã cô xâu mẫu chuẩn bị gì đây? Dây xâu - Vòng có mầu gì? *Đồ dùng - Cô xâu mẫu cho trẻ xem kết hợp giải thích trẻ: cách xâu : tay cầm hạt để hở lỗ, tay cầm (22) mầu xanh đỏ Thái độ: - Tích cực tham gia họat động THỨ SÁU 5/10/2012 THƠ - Bạn ( Trẻ chưa biết) - Mỗi trẻ - hạt vòng đỏ, 3- hạt vòng xanh 1dây xâu - - dư cho trẻ xâu nhanh Địa điểm: Trẻ ngồi sàn lớp hình chữ U Kiến thức: Đồ dùng -Trẻ nhớ tên bài thơ: * Đồ dùng bạn bài thơ Bạn cô: mới,hiểu nội dung bài - Tranh minh thơ:Bạn nhỏ ngoan họa cho bài biết giúp đỡ bạn ,biết thơ rủ bạn cùng chơi * Đồ dùng cô giáo khen cho trẻ: Kỹ năng: - Ghế ngồi - Trẻ đọc thuộc bài hình chữ U thơ,biết ngắt nghỉ đúng Địa điểm: nhịp Phòng học - Trẻ trả lời các thoáng mát câu hỏi cô rõ rang Thái độ: - Trẻ biết quan tâm đến bạn bè dây, cầm để thừa đầu dây không dài quá, không ngắn quá nhẹ nhàng xâu dây qua lỗ và cầm đầu dây rút lên Cô xâu hết các hạt đỏ sau đó sâu đến các hạt xanh - Cho trẻ nhận biết mầu sắc hạt vòng có rổ trẻ - Tổ chức cho trẻ xâu: cô bao quát giúp đỡ trẻ để trẻ xâu thành chuỗi vòng Kết thúc: - Cho trẻ mang vòng tặng búp bê - Cô nhận xét bài trẻ, động viên trẻ chưa xâu nhiều Ổn định, giới thiệu bài: - Cô và trẻ cùng chơi: Trời tối, trời sáng - Hỏi trẻ ngủ dậy làm gì? - Cô giới thiệu bài thơ Dạy nội dung chính: - Cô đọc lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U - Đàm thoại: + Đó là bài thơ gì? + Bạn đến trường nào? + Em dạy bạn gì? + Các bạn cùng làm gì? + Cô thấy các bạn quan tâm yêu thương cô làm gì? + Cô khen nào? + Vậy có bạn các phải làm gì? - Giáo dục trẻ: Khi có bạn các phải quan tâm.giúp đỡ bạn,chỉ cho bạn gì (23) THỨ BẨY 6/10/2012 ÔN LUYỆN - Miệng xinh ( Trẻ chưa biết) - Trẻ thuộc hết bài thơ - Đọc rõ ràng - Tranh minh họa bài thơ bạn chưa biết,rủ bạn cùng chơi… - Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc cùng cô - lần + Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, dậy trẻ đọc rõ lời, sửa ngọng cho trẻ) Ôn luyện, kết thúc: + Ôn luyện: Cả lớp đọc lại bài thơ lần + Kết thúc: Cả lớp hát bài chơi, chơi và cho sân chơi - Cô cho lớp đọc cùng cô - Cô mời tổ thi đua - Cô mời nhóm trẻ lên đọc - Cô mời cá nhân trẻ lên đọc (24)