Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét : - GV giới thiệu ảnh hoặc các bài tập nặn một số con vật đã chuẩn bị và hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.. + Hình dáng, màu sắc.[r]
(1)TUẦN 26 Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 THỂ DỤC - Tiết 51 Bài 51 Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” - Giáo dục an toàn tập luyện II Đồ dùng dạy – học : Chuẩn bị dây nhảy III Các hoạt động dạy – học : a Hoạt động : Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đi vòng tròn và hít thở sâu ; 8- 10 lần, vừa vừa đưa tay từ thấp lên cao dang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại Sau đó đứng lại, quay mặt vào tâm vòng tròn - Trò chơi “Tìm vật bay được” b Hoạt động : Phần ▪ Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : - Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định - Thi xem nhảy dây nhiều lần và nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu ▪ Trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” : - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi Khi chơi yêu cầu HS phải chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều bạn bị bắt, hàng đó thua Cho HS chơi thử lần sau đó chơi chính thức HS chơi theo đội c Hoạt động : Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp, vừa vừa hát - Chạy chậm, thả lỏng chân, tay tích cực, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - Dặn HS nhà ôn lại nội dung nhảy dây - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN - Tiết 76, 77 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (SGK / 65 – Thời gian dự kiến : 70 phút) I Mục tiêu : Tập đọc : - Đọc đúng, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các CH SGK) Kể chuyện : (2) - Kể lại đoạn câu chuyện ▪ HS khá, giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện - Giáo dục HS hiếu thảo với cha mẹ, siêng chăm học tập và biết ơn người có công với dân, với nước II Đồ dùng dạy – học : Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ viết đoạn văn để luyện đọc III Các hoạt động dạy – học : Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội đua voi Tây Nguyên” - GV nhận xét, ghi điểm Bài : GV đưa tranh SGK và giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS cách đọc - Luyện đọc câu HS đọc nối tiếp câu, GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc cá nhân, đồng - Luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: chử xá, du ngoạn bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời, hiển linh - Luyện đọc theo nhóm (nhóm em) - GV gọi HS đọc đoạn bài Nhận xét - Một HS đọc toàn bài b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Một HS đọc câu hỏi Một HS đọc đoạn HS trả lời GV và HS nhận xét, bổ sung GV chốt ý : Câu 1: Mẹ sớm, Hai cha có khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố cho cha, còn mình đành không - Một HS đọc câu hỏi Một HS đọc đoạn HS trả lời GV và HS nhận xét, bổ sung GV chốt ý : Câu 2: Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cặp bờ, hoảng hốt, bới cát cùi mình trên bãi lau để trốn công chúa đỗi bàng hoàng Một HS đọc câu hỏi GV cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi HS nhận xét, bổ sung GV chốt ý : Câu 3: Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước Liền mở tiệc ăn mừng cà kết duyên cùng chàng - Một HS đọc câu hỏi Một HS đọc đoạn HS trả lời GV và HS nhận xét, bổ sung GV chốt ý : Câu 4: Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt lụa Sau hoá lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Một HS đọc câu hỏi Một HS đọc đoạn HS trả lời GV và HS nhận xét, bổ sung GV chốt ý : Câu 5: Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng năm mở hội để tưởng nhớ công lao ông Tiết c Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc diễn cảm Nhận xét, tuyên dương Một HS đọc truyện d Hoạt động : Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn (3) - HS quan sát tranh minh họa sgk, nhớ nội dung đoạn truyện, đặt tên cho đoạn - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại tên đúng - Kể lại đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể theo tranh) - GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẩn nhất, sôi hào hứng Củng cố : Nhắc lại nội dung bài Nhận xét – Dặn dò : Xem lại bài học và dặn nhà kể lại cho người thân nghe - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 126 Luyện tập (SGK / 132 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ - Giáo dục HS phải biết quý trọng tiền II Đồ dùng dạy – học : Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10000 đồng III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài tập nhà Gọi HS lên bảng làm bài và nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - Nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài : Đánh dấu x vào ô trống ví có ít tiền : - HS đọc yêu cầu Cả lớp quan sát tranh xem ví có bao nhiêu tiền Hướng dẫn tìm cách cộng HS nêu miệng Nhận xét, sửa sai Bài : Tô màu các tờ giấy bạc để số tiền tương ứng bên phải : - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài tập Một HS làm bảng phụ GV chấm, nhận xét, sửa sai Bài : Xem tranh viết tên đồ vật thích hợp vào chỗ chấm : - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Cả lớp làm VBT HS sửa miệng GV và HS nhận xét, sửa sai Bài : Giải toán Bài giải - HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn Số tiền mẹ đưa cô bán hàng là: + Bài toán cho biết gì ? 5000 + 2000 = 7000 (đồng) + Bài toán hỏi gì ? Số tiền cô bán hàng phải trả lại Mẹ là: + Muốn biết số tiền cô bán hàng 7000 – 5600 = 1400 (đồng) phải trả lại mẹ, ta làm nào ? Đáp số: 1400 đồng - Một em làm bảng phụ Cả lớp làm bài tập GV chấm, nhận xét, sửa sai Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài “Làm quen với thống kê số liệu” (4) - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : MĨ THUẬT – Tiết : 26 Tập nặn tạo dáng Vẽ hình vật Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nhận biết đặc điểm, hình khối các vật - Biết cách vẽ vật và vẽ vật ▪ HS khá giỏi: Hình vẽ cân đối, gần giống vật mẫu - Giáo dục HS tính thẩm mĩ II Đồ dùng dạy – học : GV: Tranh vẽ vật HS: màu vẽ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Quan sát, nhận xét : - GV giới thiệu ảnh các bài tập nặn số vật đã chuẩn bị và hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Tên vật + Hình dáng, màu sắc + Các phận chính vật đầu, mình, chân……… - GV yêu cầu HS kể tên vài vật quen thuộc và tả lại hình dạng chúng b Hoạt động : Cách vẽ hình vật - GV vẽ cho HS xem vật, đặt câu hỏi để các em tìm cách vẽ : + Vẽ hình chính trước + Vẽ các phận sau + Vẽ màu c Hoạt động : Thực hành - HS thực hành GV quan sát và gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn HS : + Chọn vật theo ý thích để vẽ + Làm bài theo cách hướng dẫn d Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét : bố cục ; hình ảnh chính, phụ ; bài vẽ giống vật; cách tô màu - GV tuyên dương HS vẽ đẹp Củng cố : HS nhắc lại cách vẽ vật Nhận xét – Dặn dò : Chuẩn bị trước bài “Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa và quả” - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 Đ/c : Lê Thị Hồng Vân dạy (5) Thứ hai ngày 15 tháng năm 2010 Đ/c : Lê Thị Hồng Vân dạy Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 THỂ DỤC – Tiết : 52 Bài 52 Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết thực bài thể dục phát triển chung với cờ - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng yến” - Giáo dục HS an toàn tập luyện II Đồ dùng dạy – học : còi, cờ III Các hoạt động dạy – học : a Hoạt động : Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS khởi động : Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên và xếp thành vòng tròn - Xoay các khớp tay, chân, hông… , giáo viên điều khiển b Hoạt động : Phần ▪ Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ : - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS cầm cờ thực bài thể dục phát triển chung - GV làm mẫu HS làm theo lần - GV hô động tác cho HS tập Sau động tác, GV uốn nắn sửa sai động tác ▪ Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Khi chơi yêu cầu HS phải chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều bạn bị bắt, hàng đó thua Cho HS chơi thử lần, sau đó chơi chính thức HS chơi theo đội c Hoạt động : Phần kết thúc - Chạy chậm, thả lỏng chân, tay tích cực, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài - Dặn HS nhà ôn lại nội dung nhảy dây và bài thể dục phát triển chung - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TẬP VIẾT - Tiết 26 Ôn chữ hoa T Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù … mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng tương đối nét và thẳng hàng ; biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng (6) II Đồ dùng dạy – học : - Mẫu chữ viết hoa T - Các chữ Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài viết nhà HS - HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng chữ hoa và tên riêng đã học bài trước GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết trên bảng : * Luyện viết chữ hoa : - HS tìm các chữ hoa có bài : D , N , T - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết các chữ trên bảng * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng : Tân Trào - GV giới thiệu thêm tên riêng - HS tập viết trên bảng GV và HS nhận xét bảng * Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ - Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng tên riêng đã nêu b Hoạt động : Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu HS viết vào - GV chấm – bài - Chữa bài và nhận xét Củng cố : HS nhắc lại quy trình viết Nhận xét - Dặn dò : Dặn HS luyện viết thêm phần nhà GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN - Tiết 129 Luyện tập – Kiểm tra (SGK / 138 – Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra 20 phút : Đề bài Bài : Tính : a) 4848 b) 2484 c) 4167 d) 2148 Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống : a) Bốn : VI b) Mười hai : XII c) Tám : XI d) Chín : IX (7) Bài : Có 1326 xếp ào thùng Hỏi thùng có bao nhiêu ? Đáp án và biểu điểm Bài : điểm – phép tính đúng điểm a) 2424 b) 621 c) 694 (dư 5) d) 306 (dư 6) Bài : điểm – ý đúng 0,5 điểm a) S ; b) Đ ; c) S ; d) Đ Bài : điểm + Viết đúng lời giải : 0,75 điểm + Mỗi phép tính đúng : điểm + Viết đúng đáp án : 0,5 điểm Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Luyện tập Bài : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS làm vào bài tập Một HS làm bảng phụ Cho dãy số : 100 ; 101 ; 102 ; 103 ; 104 ; 105 ; 106 ; 107 ; 108 ; 109 Nhìn vào dãy trên, viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Số thứ dãy là số 100 b) Số thứ năm dãy là số 104 c) Số thứ mười dãy là số 109 d) Trong dãy trên, số chữ số có tất là 11 e) Trong dãy trên, số chữ số có tất là 11 - GV nhận xét, sửa sai Bài : HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài vào GV chấm nhận xét, sửa sai 10 12 Tháng 11 185 190 Số điểm 10 203 170 Củng cố : Nhắc lại cách thống kê số liệu Nhận xét - Dặn dò : Ôn lại bài để tiết sau kiểm tra định kì lần - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : CHÍNH TẢ (nghe – viết) - Tiết 52 Rước đèn ông (SGK / 72 - Thời gian dự kiến: 35 phút) I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng các từ: dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, cao lênh khênh GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc đoạn viết lần HS đọc lại (8) - GV hướng HS nhận xét bài chính tả + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - HS viết từ khó : trung thu, mâm cỗ, bưởi, ổ , nải chuối - GV đọc cho HS viết - Chấm chữa bài : GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm khoảng đến bài, nhận xét cụ thể bài b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn làm theo nhóm, sau đó đại diện nhóm lên ghi vào bảng phụ GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Lời giải : Bắt đầu r / d / gi : + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết + d : dao, dây, dê, dế + gi : giường, giá sách, áo giáp, giày da Củng cố : Nhắc lại bài học Nhận xét - Dặn dò : Về nhà viết lại chữ viết sai - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : Thứ tư ngày 17 tháng năm 2010 ÂM NHẠC – Tiết 26 Ôn tập bài hát : Chị Ong Nâu và em bé Nghe nhạc Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nghe bài hát thiếu nhi bài dân ca - Giáo dục tình yêu âm nhạc II Đồ dùng dạy – học : máy nghe nhạc III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Chị Ong Nâu và em bé” - GV nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Ôn tập lời bài hát Chị Ong Nâu và em bé và học tiếp lời - Ôn lại lời bài hát - Dạy hát lời - Hát bài gồm lời và lời - Giáo viên sửa sai cho học sinh b Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hướng dẫn HS số động tác phụ hoạ - Gọi số em nhóm lên hát kết hợp với động tác phụ hoạ - GV và HS nhận xét, tuyên dương c Hoạt động : Nghe nhạc - Cho học sinh nghe bài hát thiếu nhi chọn lọc - Giáo viên đặt câu câu hỏi : + Em hãy nói tên bài hát và tên tác giả (9) + Phát biểu cảm nhận em bài hát + Nghe lại lần Củng cố : Cả lớp hát lại lời và lời kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát “Chị Ong Nâu và em bé” Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS nhà hát lại bài hát và sáng tạo động tác phụ hoạ - GV nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TẬP LÀM VĂN - Tiết 26 Kể ngày hội ( SGK / 64 - Thời gian dự kiến : 40 phút) I Mục tiêu : - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước II Đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý cho bài kể III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS kể lại quang cảch và hoạt động người tham gia lễ hội theo tranh bài tuần 25 - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS kể Bài tập : Kể miệng - HS đọc yêu cầu và gợi ý bài - Gọi HS phát biểu, trả lời câu hỏi : Em chọn kể lễ hội nào ? - GV hướng dẫn : Bài tập yêu cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội - Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim - Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện mình Tuy nhiên, có thể kể theo cách trả lời câu hỏi - Một HS giỏi kể mẫu (theo gợi ý) lớp và GV nhận xét - Một vài em tiếp nối thi kể Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn Bài tập : Kể viết - Một HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS viết bài GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Một số HS đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm số bài làm tốt Củng cố : HS kể lại trước lớp Nhận xét – Dặn dò : Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : TOÁN – Tiết 130 (10) Kiểm tra định kì kì II TỰ NHIÊN & XÃ HỘI - Tiết : 52 Cá (SGK/ 100 - Thời gian dự kiến : 35 phút) I Mục tiêu : - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài cá trên hình vẽ vật thật * HS khá giỏi : Biết cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây - Biết yêu thích động vật II Đồ dùng dạy – học : Hình SGK trang 100, 101 III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi bài “Tôm, cua” Bài : Giới thiệu bài a Hoạt động : Thảo luận lớp ▪ Mục tiêu : Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo nhóm: - GV yêu cầu, HS quan sát các hình SGK trang 100, 101 và trả lời câu hỏi : + Chỉ và nói tên các cá có hình Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng ? + Bên ngoài thể cá này thường có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyển gì ? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm giới thiệu cá Bước 3: GV nhận xét, chốt lại : Cá là động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ và có vây b Hoạt động : Làm việc theo nhóm ▪ Mục tiêu : Nêu ích lợi cá ▪ Cách tiến hành : Bước 1: Thảo luận lớp - GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận: + Kể tên số cá nước và nước mặn mà em biết ? + Nêu ích lợi cá ? + Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết ? Bước 2: Làm việc lớp - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình Bước 3: GV nhận xét, chốt lại : Phần lớn các loại cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngoan và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là môi trường thuận lợi để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Củng cố : Nhắc lại bài học (11) - GDMT : Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật từ đó có ý thức bảo vệ các loại vật tự nhiên Nhận xét - Dặn dò : Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài “Chim” ; Nhận xét IV Phần bổ sung : (12)