HS lắng nghe - Đó chính là những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc, trong nội dung tiếp theo của bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về những kí hiệu này.. * Nội dung 2: HS quan sá[r]
(1)Người dạy: Quyền Thị Hải Linh Ngày dạy: 10/03/2012 Lớp: 6C - Trường THCS Yên Thịnh Tuần 29 - Tiết 28 - Bài 7: - Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc I MỤC TIÊU – CHUẨN BI: Mục tiêu: - Học sinh ôn tập hát thục bài hát “ Tia nắng - hạt mưa” - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số - Lá thuyền ước mơ - HS ghi nhớ số kí hiệu thường gặp các nhạc - Qua bài hát giáo dục học sinh luôn vô tư, sáng, đoàn kết, thân ái với bạn bè Giáo viên chuẩn bị: - Đàn organ - Máy chiếu - Bảng phụ bài TĐN số 8, các kí hiệu âm nhạc - Đàn và hát thục bài hát “ Tia nắng - hạt mưa” và bài TĐN số - Tìm vài bài hát có các kí hiệu như: dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu hồi, khung thay đổi để làm dẫn chứng cho bài học II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ôn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 36/37 Vào bài mới: HĐ GV Nội dung HĐ HS GV yêu cầu GV giới thiệu GV điều khiển GV hỏi - Mở đầu cho tiết học hôm nay, để tạo không khí vui tươi và để khởi động giọng cô mời lớp cùng hát bài hát “Hành khúc tới trường” Hôm chúng ta học tiết có nội dung đó là tiết 28: - Ôn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số - Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc * Nội dung 1: Ôn tập bài hát: “Tia nắng, hạt mưa” ? Bạn nào có thể nhắc lại cho lớp biết đôi nét bài hát “Tia nắng, hạt mưa” nào? ( Bài hát “Tia nắng, hạt mưa” chia làm đoạn, bài hát có tính chất hồn nhiên, vui tươi, nhí nhảnh Bài hát nói lên hồn nhiên vô tư lứa tuổi học trò Hình ảnh tia HS thực HS lắng nghe và ghi bài HS trả lời (2) GV nhận xét GV mở đĩa mẫu GV điều khiển GV hướng dẫn GV điều khiển GV kiểm tra GV nhận xét GV hỏi nắng ví các bạn nam, hình ảnh hạt mưa ví các bạn nữ Bài hát nhạc sĩ Khánh Vinh và nhà thơ Lệ Bình sáng tác) HS nhận xét ? Ai nhận xét cho cô câu trả lời bạn? HS lắng nghe HS lắng nghe Nghe lại giai điệu bài hát “Tia nắng, hạt mưa” HS hát Cả lớp hát tập thể bài hát HS ghi nhớ Để bài hát hay các em cần phải hát thể rõ sắc thái bài hát Đoạn 1: hồn nhiên, nhí nhảnh vì các em cần hát gọn tiếng Đoạn 2: Hồ hởi, phấn khởi các em cần hát to hơn, đặc biệt hai chỗ “Tia nắng, hạt mưa” và “Bạn hỡi, bạn ơi” chúng ta cần hát liền tiếng và hát to HS thực Cả lớp ôn tập bài hát theo cách hát đối đáp: theo hướng dẫn - Chia lớp theo dãy: + Dãy 1: Hát “Hình như…bạn trai” + Dãy 2: Hát “Hình như…bạn gái” + Dãy 1: Hát “Hình như…tiếng ve” + Dãy 2: Hát “Hình như…đọng lại” + Cả dãy: Hát “Tia nắng….làm buồn tia nắng hạt mưa” Lần 2: tương tự HS trình bày Chỉ định nhóm trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ HS theo dõi HS nêu cảm nhận ? Vừa chúng ta đã ôn xong bài hát “Tia nắng, hạt mưa”, qua bài hát này bạn nào có thể nêu lên cảm nhận mình bài hát “Tia nắng, hạt mưa” nào? HS trả lời ? Qua nội dung bài hát giáo dục các em điều gì? ( Nhắc nhở các em phải luôn vô tư, sáng, đoàn kết, thân ái với bạn bè HS quan sát và trả lời ? Các em hãy quan sát trên nhạc bài hát “Tia nắng, hạt mưa” và cho cô biết bài có kí hiệu âm nhạc nào các em chưa học? ( Chữ S có gạch chéo và hai dấu chấm bên cạnh, hai vạch nhịp có hai dấu chấm, chữ số khung và các hình vòng cung) (3) GV kết luận GV giới thiệu HS lắng nghe - Đó chính là kí hiệu thường gặp nhạc, nội dung bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu kí hiệu này * Nội dung 2: HS quan sát Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc Dấu nối: GV đánh mẫu VD: trên đàn + Lần 1: ba nốt Son vang lên GV hỏi + Lần 2: nốt Son vang lên ngân dài ? Qua VD bạn nào có thể nêu lên tác dụng và kí hiệu dấu nối? - Kí hiệu : - Tác dụng: Liên kết trường độ hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ Dấu luyến: VD: GV đánh mẫu trên đàn GV hỏi Tính tang tình ? Tiếng “tính” hát nốt nhạc? Ba nốt nhạc có cao độ nào? ( Được hát ba nốt nhạc, ba nốt nhạc có cao độ khác nhau) ? Qua ví dụ em hãy nêu tác dụng và kí hiệu dấu luyến? HS nghe và nhận xét HS trả lời HS nghe và nhận xét HS trả lời (4) GV giới thiệu - Kí hiệu: - Tác dụng: Dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác HS quan sát Dấu nhắc lại: VD: GV giải thích GV hỏi GV giới thiệu GV hỏi HS trả lời ? Qua ví dụ, em hãy nêu tác dụng dấu nhắc lại? - Tác dụng: Dùng để nhắc lại đoạn nhạc ngắn Dấu quay lại: VD: - Tác dụng: Dùng để nhắc lại đoạn nhạc dài hay bài nhạc ? Em hãy lấy ví dụ bài hát em đã học có sử dụng HS trả lời dấu quay lại? (Tia nắng, hạt mưa…) Khung thay đổi: VD: GV đánh mẫu + Lần 1: Son trên đàn + Lần 2: Son GV giải thích GV định GV hỏi HS quan sát La La Son Đô HS nghe và nhận xét HS quan sát - Tác dụng: Thường cùng dấu nhắc lại Dùng để bỏ HS nhắc lại hai ô nhịp cuối đoạn nhạc HS trả lời HS nhắc lại kí hiệu âm nhạc vừa tìm hiểu ? Các em hãy quan sát trên nhạc sau và cho cô biết cố kí hiệu âm nhạc học nào? (5) GV giới thiệu GV thuyết trình GV hỏi GV mở đĩa mẫu GV định - Có kí hiệu như: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, khung thay đổi Bản nhạc này chính là bài TĐN số mà chúng ta học phần bài học *Nội dung 3: Tập đọc nhạc TĐN số – Lá thuyền ước mơ a Giới thiệu bài TĐN: Bài TĐN số là đoạn đầu tiên bài hát “Lá thuyền ước mơ” nhạc sĩ Thảo Linh sáng tác Bài gồm nét nhạc b Tìm hiểu bài TĐN: ? Các em hãy quan sát các nét nhạc và nhận xét cho cô các nét nhạc đó? - Nét nhạc và gần giống nhau, khác nốt nhạc cuối cùng - Nét nhạc và gần giống nhau, khác nốt nhạc cuối cùng và chỗ ô nhịp ? Em hãy cho biết bài TĐN viết nhịp gì? Và trình bày hiểu biết em loại nhịp đó? - Nhịp 2/4 Nhịp 2/4 là nhịp có phách ô nhịp, trường độ phách nốt đen Phách là phách mạnh, phách là phách nhẹ ? Bạn nào cho cô biết cao độ có sử dụng nốt nào? - Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si ? Về trường độ có sử dụng hình nốt gì? - Đơn, đen, đen chấm dôi, trắng HS làm quen với giai điệu bài TĐN số HS theo dõi HS lắng nghe HS nhận xét HS trả lời HS lắng nghe HS nhận biết (6) GV đàn mẫu âm HS nhận biết các nốt nhạc bài c Luyện tập cao độ: HS luyện cao độ GV làm mẫu HS luyện tập d Luyện tập tiết tấu: GV hướng dẫn GV điều khiển GV hướng dẫn GV bắt nhịp e.Tập đọc nét nhạc: GV đàn mẫu giai điệu câu lần Hướng dẫn đọc theo lối móc xích, kết hợp sửa sai f Tập đọc bài và ghép lời ca: Đọc nhạc bài kết hợp gõ đệm dãy đọc nhạc, dãy hát lời Sau đó đổi lại HS nghe và đọc nhạc g Hoàn thiện bài: Cả lớp đọc nhạc và hát lời tập thể HS thực Củng cố: - Nhận xét tiết học - GV khái quát nội dung bài học - HS trình bày tập thể bài hát “Tia nắng, hạt mưa” Dặn dò: - Hoàn thành câu hỏi SGK - Hát diễn cảm bài hát “Tai nắng, hạt mưa” - Đọc trôi chảy bài TĐN số - Chuẩn bị trước bài tiết 29 Người dạy: Quyền Thị Hải Linh Ngày dạy: 16/03/2012 Lớp: 8B - Trường THCS Yên Thịnh Tuần 30 - Tiết 26 - Bài 7: Học hát bài: Ngôi nhà chúng ta HS thực HS đọc nhạc và hát lời (7) Nhạc và lời: Hình Phước Liên Bài đọc thêm: Cây cối với âm nhạc I MỤC TIÊU - CHUẨN BỊ: Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Ngôi nhà chúng ta” Lưu ý hát chỗ đảo phách - Luyện tập kĩ hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em tình cảm yêu mến mảnh đất quê hương, nơi các em sống Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường, chung sống hài hoà với thiên nhiên Giáo viên chuẩn bị: - Đàn oorgan Máy chiếu - Bảng phụ bài hát - Đàn và hát thục bài hát Ngôi nhà chúng ta - Hình ảnh minh hoạ môi trường, thiên nhiên II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: Vào bài mới: HĐ GV Nội dung HĐ HS GV hỏi Quan sát hình ảnh trên máy chiếu: ? Em hãy quan sát hình ảnh trái đất và nêu cảm HS nêu cảm nhận cùng hiểu biết em trái đất? nhận GV thuyết trình Trái đất chúng ta là màu xanh vô tận: Màu HS nghe và xanh biển bao la, màu xanh núi rừng, quan sát trên dòng sông, núi, cánh đồng Là màn chiếu tranh tuyệt vời Muôn người sống trên trái đất muốn hát lên bài ca Bài ca tình yêu thương và lòng nhân ái Một mái nhà chung rộng lớn: Nơi đó có nụ cười rạng rỡ, nơi đó có ngàn hoa khoe sắc, nơi đó có tiếng chim lảnh lót thiết tha…Tất để hướng tới sống tốt đẹp hơn, để “tình thân ái nối vòng tay, để trái đất ấm tình thương” Đó chính là nội dung bài hát hôm cô giới thiệu với các em GV ghi bảng Bài - Tiết 26: Học hát bài: HS ghi bài NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA Nhạc và lời: Hình Phước Liên GV giới thiệu a Giới thiệu bài hát: HS lắng nghe * Nhạc sĩ Hình Phước Liên: - Ông sinh ngày 19/01/1954, Ninh Hoà, Khánh Hoà Hiện là Giám đốc Nhà văn hoá tỉnh Khánh Hoà (8) - Ông sáng tác âm nhạc từ năm 1972 - Một số ca khúc tiêu biểu: Cây đàn Guitar Lorca, Đêm qua đò nhớ Trương Chi, Em bé Hirôsima… * Bài hát “Ngôi nhà chúng ta Bài hát “Ngôi nhà chúng ta” là số bài hát hay ông viết cho thiếu niên nhi đồng GV trình bày GV hỏi GV lưu ý b.Hát mẫu: Đàn và hát mẫu giai điệu bài hát HS nghe và cảm nhận c.Tìm hiểu bài hát: ? Bài hát viết nhịp mấy? Em hãy xác định HS trả lời giọng bài hát? - Bài hát viết nhịp 2/4, giọng La thứ ? Bài hát đã sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? - Bài hát sử dụng dấu nhắc lại, dấu nối, khung thay đổi và dấu lặng đơn ? Ô nhịp đầu tiên là ô nhịp gì? - Ô nhịp đầu tiên là ô nhịp lấy đà (nhịp thiếu) - Trong bài còn sử dụng các âm hình tiết tấu đảo HS ghi nhớ phách (9) GV hỏi GV đàn mẫu âm *Chia đoạn, chia câu: ? Bài hát có cấu trúc đoạn? Em hãy chia câu HS trả lời đoạn? - Bài hát có cấu trúc đoạn: a – b – a’ + Đoạn a và đoạn a’: đoạn có câu + Đoạn b (2 lời ca): đoạn có câu ? Em hãy nêu nội dung bài hát? Bài hát gợi lên tranh thiên nhiên đẹp, sinh động, nơi hàng nghìn, triệu người sống tình đoàn kết, thân ái, tình yêu thương không có hận thù, không có chiến tranh d Luyện thanh: HS luyện mẫu âm La la GV hướng dẫn GV bắt nhịp GV điều khiển GV hướng dẫn GV đệm đàn GV hướng dẫn GV hỏi la … … … … … e Học câu: - GV đàn giai điệu câu theo đoạn, hát mẫu Hướng dẫn học hát theo lối móc xích, kết hợp sửa sai Lưu ý: Chỗ có đảo phách, ngân dài, dấu lặng đơn f) Tập hát bài: Cả lớp hát bài - GV nhấn mạnh sắc thái cần thể đoạn bài hát * Hát kết hợp gõ đệm nhịp 2/4 g) Trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh: HS học hát HS ghi nhớ HS hát tập thể bài hát HS trình bày theo tổ HS gõ đệm HS trình bày HS thực + Tập hát đối đáp và hát hoà giọng: Chia lớp theo dãy, dãy: - Câu 1: Ngôi nhà…bao la - Câu 2: Ngôi nhà…hiền hoà - Câu 3: Mặt trời lên…đẹp xinh - Câu 4: Hạt sương…một lời Hát lời tương tự, câu kết dãy cùng hát ? Em hãy nêu cảm nhận em giai điệu lời ca HS nêu cảm nhận bài hát? ? Vậy bài hát này muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? (10) GV nhấn mạnh GV điều khiển GV thuyết trình GV định GV hỏi GV khái quát Để trái đất mãi mãi là màu xanh hiền hoà các em HS ghi nhớ cần: - Phải chăm ngoan, học giỏi trở thành ngoan, trò giỏi, người có ích cho xã hội - Phải có tình thân ái, đoàn kết với bạn bè, với người xã hội - Phải biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ trái đất Bởi đó chính là “Ngôi nhà chung chúng ta”, nơi chúng ta sinh sống và học tập Xã hội có giàu đep, văn minh hay không chính là nhờ vào hệ học trò các em và tương lai Cho lớp xem số tranh minh hoạ môi trường, HS suy nghĩ yêu cầu các em nói lên suy nghĩ mình Các em là mần non, và chính các em là HS cảm nhận người nuôi dưỡng mần non đó, để trái đất chúng ta luôn nhen lên lửa ấm yêu thương Bài đọc thêm: Cây cối với âm nhạc HS đọc bài Đọc bài trang 55 – SGK HS trả lời ? Em hãy cho biết âm nhạc có tác dụng nào với thực vật? HS lắng nghe Âm nhạc liên quan mật thiết với người và có tác động đến số động vật và thực vật điều đó đã người ta chứng minh thực nghiệm Phải thực vật có cảm giác, yêu âm nhạc? Củng cố: - GV nhận xét học - GV khái quát nội dung bài học - HS trình bày tập thể bài hát “Ngôi nhà chúng ta” Dặn dò: - Học thuộc bài hát, hát diễn cảm và tìm động tác phụ hoạ cho bài - Chuẩn bị trước nội dung bài tiết 27 (11)