Đang tải... (xem toàn văn)
Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung Bài 23: Đột biến số lượng Nhiễm sắc thể Không yêu cầu HS trả lời lệnh ▼ mục I Bài 24: Đột biến số lượng Nhiễm Không dạy mục IV sắc thể tt Bài[r]
(1)HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Phân phối chương trình (PPCT) này áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165/GDTrH-GDĐT ngày 28/9/2011 Sở GD&ĐT Về phân phối chương trình PPCT quy định nội dung dạy học cho tiết học trên sở khung phân phối chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ) Bộ, đó đã lược bỏ nội dung cần điều chỉnh dạy học theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo Thời gian thực kế hoạch dạy học năm là 37 tuần, đó học kì là 19 tuần, học kì là 18 tuần PPCT là kế hoạch dạy học chung cho tất các trường THCS toàn tỉnh Trong quá trình thực cần lưu ý vấn đề sau: - Hướng dẫn này dựa trên SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, GV và HS sử dụng SGK các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp -Trong quá trình thực PPCT, bị tiết ảnh hưởng thời tiết, trường tổ chức các hoạt động giáo dục chung thì nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên dạy bù để đảm bảo thời điểm kết thúc học kỳ và cuối năm theo quy định biên chế năm học UBND tỉnh -Những trường không đủ thiết bị dạy học để tổ chức thực hành cho học sinh theo PPCT, thì có thể chuyển sang nội dung thực hành khác phù hợp với điều kiện trường, thay vào đó tiết ôn tập bài tập Thứ tự bài thực hành có thể thay đổi để phù hợp với các hoạt động giáo dục nhà trường -PPCT áp dụng trường hợp học buổi/ngày Nếu trường học trên buổi/tuần thì buổi học tăng cường thực các nội dung: dạy học tự chọn, ôn tập, dạy các chủ đề bám sát, các chủ đề nâng cao tổ chức các hoạt động giáo dục khác - Đối với các nội dung hướng dẫn là “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm thì thực sau: + Dành thời lượng các nội dung này cho các nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này (trừ nội dung đã học các môn học khác thì có thể sử dụng để giải các vấn đề liên quan môn học) Tuy nhiên, GV và HS có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm hiểu biết cho thân -Đối với các nội dung ”không bắt buộc thực hiện”: trường không đủ điều kiện nội dung đó không phù hợp với tình hình học sinh thì chuyển sang các nội dung khác phù hợp hơn, các nội dung chuyển đổi phải thông qua tổ chuyên môn và lãnh đạo trường phê duyệt -Ngoài các tiết dạy quy định phân phối chương trình, giáo viên kiêm nhiệm số công việc khác tham gia các hoạt động giáo dục khác thì tính quy tiết dạy (2) theo Thông tư 28/2009/TT-BGD-ĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo Về phân phối chương trình dạy học tự chọn Thời lượng và cách tổ chức dạy học tự chọn: Thời lượng dạy học tự chọn các lớp cấp THCS Kế hoạch giáo dục là tiết/tuần, dạy học chung cho lớp (các trường tự chủ kinh phí có thể chia lớp thành nhóm nhỏ phải đủ thời lượng quy định) Việc sử dụng thời lượng dạy học tự chọn THCS theo cách sau đây: Cách 1: Chọn các môn học, hoạt động giáo dục: Tin học, Nghề phổ thông Cách 2: Dạy học các chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS) - Dạy học CĐNC là để khai thác sâu kiến thức, kĩ chương trình, bổ sung kiến thức, bồi dưỡng lực tư phải phù hợp với trình độ tiếp thu học sinh Hiệu trưởng các trường THCS chủ động lập Kế hoạch dạy học các CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho môn, tên bài dạy) cho lớp, trên sở đề nghị các tổ trưởng chuyên môn và GV chủ nhiệm lớp GV chuẩn bị kế hoạch bài dạy (giáo án), CĐBS với hỗ trợ tổ chuyên môn b) Kiểm tra, đánh giá kết dạy học tự chọn: Các bài dạy CĐTCNC, CĐBS bố trí các chương các bài khác, có thể có điểm kiểm tra tiết riêng không có điểm kiểm tra tiết riêng, điểm CĐTC môn học nào tính cho môn học đó Thực các hoạt động giáo dục a) Phân công GV thực các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định CTGDPT Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã quy định thời lượng với số tiết học cụ thể các môn học Đối với GV phân công thực Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) tính dạy các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý Ban Giám hiệu và GV chủ nhiệm lớp, không tính vào dạy tiêu chuẩn b) Tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực đủ các chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD các lớp 6, 7, 8, các chủ đề đạo đức và pháp luật Đưa nội dung Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL lớp và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Bộ GDĐT phát động - HĐGDHN (lớp 9): Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành tiết/năm học sau đưa số nội dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL chủ điểm sau đây: + "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng + "Tiến bước lên Đoàn", chủ điểm tháng (3) Nội dung tích hợp các Phòng GDĐT hướng dẫn trường THCS thực cho sát thực tiễn địa phương Đổi phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá a) Những yêu cầu quan trọng đổi PPDH là: - Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình - Phát huy tính tích cực, hứng thú học tập HS và vai trò chủ đạo GV - Thiết kế bài giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động GV và HS, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là bài dài, bài khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên ghi nhớ máy móc không nắm vững chất -Sử dụng hợp lý SGK giảng bài trên lớp, tránh tình trạng yêu cầu HS ghi chép quá nhiều theo lối đọc – chép - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung bài học - GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm - Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS khá giỏi và giúp đỡ HS học lực yếu kém - Đối với các môn học đòi hỏi khiếu như: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập b) Đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG): - GV đánh giá sát đúng trình độ HS với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn HS biết tự đánh giá lực mình - Công khai và hướng dẫn các nội dung kiểm tra đánh giá Soạn giáo án kiểm tra theo quy định - Trong quá trình dạy học, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan KTĐG kết học tập HS - Thực đúng quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết và thực hành - Đổi đánh giá các môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT): Thực đánh giá nhận xét kết học tập theo hướng dẫn Sở Giáo dục&Đào tạo c) Đối với số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi PPDH, đổi KTĐG theo hướng hạn chế ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ môn học Trong quá trình dạy học, cần đổi KTĐG cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ và biểu đạt chính kiến thân (4) II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC TRUNG HỌC CỞ SỞ 1.Thời lượng tổ chức dạy học các khối lớp theo các tuần sau: Lớp Số tiết năm (37 tuần) Học kì (19 tuần) Số tuần có Số tuần có Số tiết 2tiết 1tiết Học kì (18 tuần) Số tuần có Số tuần có Số tiết 2tiết 1tiết 70 36 17 34 16 70 36 17 34 16 70 36 17 34 16 70 36 17 34 16 Cụ thể tuần nào thực bao nhiêu tiết theo bảng quy định trên lãnh đạo trường định để bảo đảm kế hoạch dạy học chung cho toàn trường phân phối chương trình: (5) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP Cả năm: 37 tuần – 70 tiết Học kì I: 19 tuần - 36 tiết Học kì II: 18 tuần - 34 tiết Tiết Bài -nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung HỌC KÌ I MỞ ĐẦU SINH HỌC Bài 1: Đặc điểm thể sống Bài 2: Nhiệm vụ sinh học Bài 3: Đặc điểm chung thực vật Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa CHƯƠNG I: TẾ BÀO THỰC VẬT Bài 5: Thực hành- Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng Bài 6: Quan sát tế bào thực vật Bài 7: Cấu tạo tế bào thực vật Bài 8: Sự lớn lên và phân chia tế bào CHƯƠNG II : RỄ Bài 9: Các loại rễ, các miền rễ Bài10: Cấu tạo miền hút rễ Cấu tạo phận rễ bảng (chỉ liệt kê tên phận và nêu chức chính) 10, 11 Bài11: Sự hút nước và muối khoáng rễ 12 Bài 12: Thực hành - Quan sát biến dạng rễ CHƯƠNG III: THÂN 13 Bài 13: Cấu tạo ngoài thân 14 Bài 14: Thân dài đâu ? 15 Bài 15: Cấu tạo thân non Không dạy cấu tạo phận thân cây bảng (chỉ cần HS lưu ý phần bó mạch gồm mạch gỗ và mạch rây) 16 Bài 16: Thân to đâu ? 17 Bài 17: Vận chuyển các chất thân 18 Bài 18: Thực hành - Quan sát biến dạng thân 19 Ôn tập 20 Kiểm tra tiết CHƯƠNG IV: LÁ 21 Bài 19: Đặc điểm bên ngoài lá 22 Bài 20: Cấu tạo phiến lá - Mục 1: Biểu bì (Phần cấu tạo chú ý đến các lỗ khí biểu bì và chức chúng) - Mục 2: Thịt lá (Phần cấu tạo chú ý đến các tế bào chứa lục lạp và chức (6) Tiết Bài -nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung chúng) - Câu hỏi 4, 5: Không yêu cầu HS trả lời 23, 24 Bài 21: Quang hợp 25 Bài 22: Ảnh hưởng các điều kiện bên ngoài đến quang hợp.Ý nghĩa quang hợp 26 Bài 23: Cây có hô hấp không? Câu hỏi 4, 5: Không yêu cầu HS trả lời 27 Bài 24: Phần lớn nước vào cây đâu? 28 Bài 25: Thực hành- Quan sát biến dạng lá 29 Bài tập (Chữa số bài tập bài tập sinh học 6- NXB Giáo dục, 2006) CHƯƠNGV: SINH SẢN SINH DƯỠNG 30 Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 31 Bài 27: Sinh sản sinh dưỡng người - Không dạy mục - Câu hỏi 4: Không yêu cầu HS trả lời CHƯƠNGVI: HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH 32 Bài 28: Cấu tạo và chức hoa 33 Bài 29: Các loại hoa 34 Ôn tập học kỳ I 35 Kiểm tra học kỳ I 36 Bài 30: Thụ phấn (T1) HỌC KÌ II 37 Bài 30: Thụ phấn (T2) 38 Bài 31: Thụ tinh, kết hoa và tạo CHƯƠNG VII: QUẢ VÀ HẠT 39 Bài 32: Các loại 40 Bài 33: Hạt và các phận hạt 41 Bài 34: Phát tán và hạt 42 Bài 35: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm 43, 44 Bài 36: Tổng kết cây có hoa CHƯƠNG VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT 45 Bài 37: Tảo - Mục và mục 2: Chỉ giới thiệu các đại diện hình ảnh mà không sâu vào cấu tạo - Câu hỏi 1, 2, 4: Không yêu cầu HS trả lời - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời phần cấu tạo 46 Bài 38: Rêu – cây rêu 47 Bài 39: Quyết – Cây dương xỉ 48 Ôn tập 49 Kiểm tra tiết 50 Bài 40: Hạt trần – Cây thông Mục 2: Không bắt buộc so sánh hoa hạt kín với nón hạt trần (7) Tiết 51 Bài -nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung Bài 41: Hạt kín - Đặc điểm thực vật Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Hạt kín 52 Bài 42: Lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầm 53 Bài 43: Khái niệm sơ lược phân loại Không dạy chi tiết khái niệm sơ lược thực vật phân loại thực vật, dạy hiểu biết chung phân loại thực vật 54 Bài 45: Nguồn gốc cây trồng CHƯƠNG IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT 55 Bài 46: Thực vật góp phần điều hoà khí hậu 56 Bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước 57, 58 Bài 48: Vai trò thực vật động vật và đời sống người 59 Bài 49: Bảo vệ đa dạng thực vật CHƯƠNG X: VI KHUẨN- NẤM - ĐỊA Y 60, 61 Bài 50: Vi khuẩn 62 Bài 51: I Mốc trắng và nấm rơm 63 Bài 51: II Đặc điểm sinh học và tầm quan trọng nấm 64 Bài 52: Địa y 65 Bài tập (Chữa số bài tập bài tập SH6 - NXBGD 2006 ) 66 Ôn tập 67 Kiểm tra học kỳ II 68,69, Bài 53 Thực hành – tham quan thiên nhiên 70 (8) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP Cả năm: 37 tuần – 70 tiết Học kì I: 19 tuần-36 tiết Học kì II: 18 tuần-34 tiết Tiết 10 11 12 13 14 15-16 17 18 19 20-21 Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung HỌC KÌ I Bài 1: Thế giới động vật đa dạng và phong phú Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Chương I: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH Bài 3: Thực hành - Quan sát số động vật nguyên sinh Bài 4: Trùng roi - Không dạy: Mục I.1 (cấu tạo và di chuyển); mục I.4 (tính hướng sáng) - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Bài 5: Trùng biến hình và trùng giày - Không dạy mục II.1: cấu tạo - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Bài 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Bài 7: Đặc điểm chung - vai trò thực tiễn Không dạy nội dung trùng lỗ động vật nguyên sinh Chương II: NGÀNH RUỘT KHOANG - Không dạy cột cấu tạo và chức Bài 8: Thủy tức bảng mục II - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Bài 9: Đa dạng ngành Ruột khoang Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò ngành Ruột khoang Chương III CÁC NGÀNH GIUN Ngành Giun dẹp Bài 11: Sán lá gan Không dạy phần ▼ mục III.1 Bài 12: Một số giun dẹp khác Đặc điểm Không dạy mục II: Đặc điểm chung chung giun dẹp Ngành giun tròn Bài 13: Giun đũa Bài 14: Một số giun tròn khác Đặc điểm Không dạy mục II: Đặc điểm chung chung giun tròn Ngành giun đốt Bài 16: Thực hành: Mổ và quan sát giun đất Bài 17: Một số giun đốt khác Đặc điểm Không dạy mục II: Đặc điểm chung chung giun đốt Kiểm tra tiết Chương IV: NGÀNH THÂN MỀM Bài 18: Trai sông Bài 20: Thực hành - quan sát số thân mềm (9) Tiết 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung Bài 21: Đặc điểm chung và vai trò ngành Thân mềm Chương V: NGÀNH CHÂN KHỚP Lớp Giáp xác Bài 22: Tôm sông (Thực hành quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống) Bài 23: Thực hành - Mổ và quan sát tôm sông Bài 24: Đa dạng và vai trò lớp Giáp xác Lớp hình nhện Bài 25: Nhện và đa dạng lớp hình nhện Lớp Sâu bọ Bài 26: Châu chấu - Không dạy hình 26.4 mục III: Dinh dưỡng - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung lớp Sâu bọ Bài 28: Thực hành - Xem băng hình tập tính sâu bọ Bài 29: Đặc điểm chung và vai trò ngành chân khớp Chương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG Các lớp cá Bài 31: Cá chép (Thực hành: quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống) Bài 33: Cấu tạo cá Chép Bài 34: Sự đa dạng và đặc điểm chung cá Bài 32: Thực hành - Mổ cá Ôn tập học kì I (Bài 30) Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Lớp lưỡng cư Bài 35: Ếch đồng Bài 36: Thực hành - Quan sát cấu tạo Ếch đồng trên mẫu mổ Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung lớp Lưỡng cư Lớp bò sát Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài Bài 39: Cấu tạo Thằn lằn Bài 40: Sự đa dạng và đặc điểm chung Không yêu cầu HS trả lời phần▼ lớp Bò sát mục I: Đa dạng bò sát Lớp chim Bài 41: Chim Bồ câu Bài 43: cấu tạo chim Bồ câu Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung - Không yêu cầu HS trả lời phần▼ I.3 (10) Tiết Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung - Câu hỏi 1: Không yêu cầu HS trả lời lớp Chim Bài 42: Thực hành - Quan sát xương, 46 mẫu mổ chim bồ câu Bài 45: Xem băng hình đời sống và tập 47 tính chim Lớp Thú Bài 46: Thỏ 48 Bài 47: Cấu tạo thỏ nhà 49 Bài 48: Sự đa dạng thú - Không dạy phần lệnh ▼mục II: Bộ 50 Thú túi - Câu hỏi 2: không yêu cầu HS trả lời Bài 49: Sự đa dạng thú Không dạy phần lệnh ▼ mục II 51 Bài 50: Sự đa dạng thú( tiếp theo) - Không dạy phần lệnh ▼ mục III 52 - Câu hỏi 1: không yêu cầu HS trả lời Bài 51: Sự đa dạng thú( tiếp theo) 53 Bài 52: Thực hành - xem băng hình 54 đời sống và tập tính thú Bài tập 55 Kiểm tra tiết 56 Chương VII: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT Bài 54: Tiến hóa tổ chức thể 57 Bài 55: Tiến hóa sinh sản 58 Bài 56: Cây phát sinh giới động vật 59 Bài 57: Đa dạng sinh học 60 Bài 58: Đa dạng sinh học ( tiếp theo) 61 Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học 62 Bài 60: Động vật quý 63 Bài 61-62: Tìm hiểu số động vật có tầm 64,65 quan trọng kinh tế địa phương Ôn tập kì II 66 Kiểm tra học kì II 67 68,69,7 Thực hành: Tham quan thiên nhiên (11) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP Cả năm: 37 tuần – 70 tiết Học kì I: 19 tuần - 36 tiết Học kì II: 18 tuần - 34 tiết Tiết Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung HỌC KÌ I 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Bài1: Bài mở đầu Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Bài 2: Cấu tạo thể người Không dạy mục II Bài 3: Tế bào Mục III cần liệt kê tên các thành phần Bài 4: Mô Câu hỏi 4: Không yêu cầu HS trả lời Bài 6: Phản xạ Bài 5: Thực hành - Quan sát tế bào và mô Chương II: SỰ VẬN ĐỘNG CỦA CƠ THỂ Bài 7: Bộ xương Không dạy mục II Bài 8: Cấu tạo và tính chất xương Bài 9: Cấu tạo và tính chất Bài 10: Hoạt động Bài 11: Tiến hóa hệ vận động - Vệ sinh hệ vận động Bài12: Thực hành - Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương Chương III: TUẦN HOÀN Bài 13: Máu và môi trường thể Bài 14: Bạch cầu - Miễn dịch Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết Bài 17: Tim và mạch máu Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch - Vệ sinh hệ tuần hoàn Bài 19: Thực hành - Sơ cứu cầm máu Kiểm tra tiết Chương IV: HÔ HẤP Bài 20: Hô hấp và các quan hô hấp - Không dạy bảng 20, lệnh ▼ mục II - Câu hỏi : Không yêu cầu HS trả lời Bài 21: Hoạt động hô hấp Bài 22: Vệ sinh hô hấp Bài 23: Thực hành - Hô hấp nhân tạo Chương V: TIÊU HÓA Bài 24: Tiêu hóa và các quan tiêu hóa Bài 25: Tiêu hóa khoang miệng Bài 27: Tiêu hóa dày (12) Tiết Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung 28 Bài 28: Tiêu hóa ruột non Bài 29-30: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải Không dạy hình 29-2 và nội dung liên 29 phân.Vệ sinh tiêu hóa quan Bài 26: Thực hành - Tìm hiểu hoạt động 30 enzim nước bọt 31 Bài tập Chương VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG 32 Bài 31: Trao đổi chất 33 Bài 32: Chuyển hóa 34 Bài 33: Thân nhiệt Ôn tập học kì I (Bài 35) 35 Kiểm tra học kì I 36 HỌC KÌ II 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Bài 34: Vitamin và muối khoáng Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc lập phần Bài 37: Thực hành - Phân tích phần cho trước Chương VII: BÀI TIẾT Bài 38: Bài tiết và cấu tạo quan bài tiết nước tiểu Bài 39: Bài tiết nước tiểu Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu Chương VIII: DA Bài 41: Cấu tạo và chức da Bài 42: Vệ sinh da Chương IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN Bài 43 Giới thiệu chung hệ thần kinh Bài 44: Thực hành - Tìm hiểu chức (liên quan đến cấu tạo) tủy sống Bài 45: Dây thần kinh tủy Bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian Không dạy ▼ mục II Bài 47: Đại não Không dạy ▼ mục II Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng - Không dạy hình 48-2 và nội dung liên quan - Không dạy bảng 48-2 và nội dung liên quan - Câu hỏi 2: Không yêu cầu HS trả lời Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác - Không dạy hình 49 - và nội dung liên quan lệnh ▼ mục II.1 - Không dạy hình 49 - và lệnh ▼ mục II.3 Bài 50: Vệ sinh mắt Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác - Không dạy hình 51 - và nội dung (13) Tiết 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung liên quan - Câu hỏi 1: Không yêu cầu HS trả lời Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh Kiểm tra tiết Chương X: TUYẾN NỘI TIẾT Bài 55: Giới thiệu chung tuyến nội tiết Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp Bài 57: Tuyến tụy và tuyến trên thận Bài 58: Tuyến sinh dục Bài 59: Sự điều hòa và phối hợp hoạt động các tuyến nội tiết Chương XI: SINH SẢN Bài 60: Cơ quan sinh dục nam Bài 61: Cơ quan sinh dục nữ Bài 62: Thụ tinh, thụ thai và phát triển thai Bài 63: Cơ sở khoa học các biện pháp tránh thai Bài 64-65: Các bệnh lây qua đường sinh dục - Đại dịch AIDS - Thảm họa loài người Bài tập Ôn tập kì II (Bài 66) Kiểm tra học kì II (14) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC LỚP Cả năm: 37 tuần – 70 tiết Học kì I: 19 tuần - 36 tiết Học kì II: 18 tuần - 34 tiết Tiết Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung HỌC KÌ I 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Phần I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN Bài 1: Men đen và di truyền học Câu hỏi 4: Không yêu cầu HS trả lời Bài 2: Lai cặp tính trạng Câu hỏi 4: Không yêu cầu HS trả lời Bài 3: Lai cặp tính trạng (tt) - Không dạy mục V: Trội không hoàn toàn - Câu hỏi 3: Không yêu cầu HS trả lời Bài 4: Lai hai cặp tính trạng Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tt) Bài 6: Thực hành: Tính xác suất xuất các mặt đồng kim loại Bài 7: Bài tập chương I Bài tập 3: Không yêu cầu HS trả lời CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ Bài 8: Nhiễm sắc thể Bài 9: Nguyên phân Câu hỏi 1: Không yêu cầu HS trả lời Bài 10: Giảm phân Câu hỏi 2: Không yêu cầu HS trả lời Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh Bài 12: Cơ chế xác định giới tính Bài 13: Di truyền liên kết Câu hỏi 2,4: Không yêu cầu HS trả lời Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể CHƯƠNG III: ADN VÀ GEN Bài 15: ADN Câu hỏi 5,6: Không yêu cầu HS trả lời Bài 16: ADN và chất gen Bài 17: Mối quan hệ gen và ARN Bài 18: Prôtêin Không yêu cầu HS trả lời lệnh ▼ mục II.3 Bài 19: Mối quan hệ gen và Không yêu cầu HS trả lời lệnh ▼ mục II tính trạng Bài 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN Ôn tập kiểm tra 1tiết Kiểm tra tiết CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ Bài 21: Đột biến gen Bài 22: Đột biến cấu trúc Nhiễm sắc thể (15) Tiết 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung Bài 23: Đột biến số lượng Nhiễm sắc thể Không yêu cầu HS trả lời lệnh ▼ mục I Bài 24: Đột biến số lượng Nhiễm Không dạy mục IV sắc thể (tt) Bài 25: Thường biến Bài 26: Thực hành: Nhận biết vài dạng đột biến Bài 27: Thực hành:Quan sát thường biến CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bài 29: Bệnh và tật di truyền người Bài 30: Di truyền học với người CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 31: Công nghệ tế bào Ôn tập học kì I (Theo nội dung bài 40 SGK) (T1) Ôn tập học kì I (T2) Kiểm tra HKI HỌC KÌ II 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Bài 32: Công nghệ gen Bài 34: Thoái hóa tự thụ phấn Bài 35: Ưu lai Bài 38: Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn Bài 39: Thực hành: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi, cây trồng Phần II: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG Bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái Bài 42: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống Sinh vật Bài 43: Ảnh hưởng nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống Sinh vật Bài 44: Ảnh hưởng lẫn các sinh vật Bài 45: Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng số NTST lên đời sống sinh vật Bài 46: Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng số NTST lên đời sống sinh vật (16) Tiết Bài - Nội dung Hướng dẫn điều chỉnh nội dung CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI 48 Bài 47: Quần thể sinh vật 49 Bài 48: Quần thể nggười 50 Bài 49: Quần xã sinh vật 51 Bài 50: Hệ sinh thái 52 Ôn tập kiểm tra tiết 53 Kiểm tra tiết 54 Bài 51: Thực hành: Hệ sinh thái 55 Bài 52: Thực hành: Hệ sinh thái CHƯƠNG III: CON NGƯỜI- DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG Bài 53: Tác động người 56 môi trường 57 Bài 54: Ô nhiễm môi trường 58 Bài 55: Ô nhiễm môi trường (tt) 59 Bài 56: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương 60 Bài 57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương (tt) CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 61 Bài 58: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên 62 Bài 59: Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã 63 Bài 60+61: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái, Luật bảo vệ môi trường 64 Bài 62: Thực hành: Vận dụng Luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường địa phương 65 Bài tập 66 Bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường 67 Kiểm tra học kì II 68,69,70 Tổng kết chương trình toàn cấp (17)