Đang tải... (xem toàn văn)
• + Hoïc baøi cuõ: - Caùch laøm baøi vaên phaùt bieåu caûm nghæ veà taùc phaåm vaên hoïc. Chuaån bò ôû nhaø theo ñeà sgk/154[r]
(1)(2)Kiểm tra cũ
? Thế thành ngữ? Thành ngữ có vai trị cú pháp câu?
Xác định vai trò cú pháp thành ngữ câu sau a/ Là tỉ phú, ông ta giàu nứt đố đổ vách.
b/ Làm người lên voi xuống chó hồi.
(3)(4)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
I/ Tìm hi u chung:ể 1 Diệp ngữ tác
dụng điệp ngữ:
VD: “Trên đường hành quân xa Dừng chân xóm nhỏ
Tiếng gà nhảy ổ: “Cục … cục tác cuïc ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi tuổi thơ (…) Cháu chiến đấu hơm
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.”
(5)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
? Vậy em hiểu điệp ngữ tác dụng nó?
(6)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
? Tìm điệp ngữ ví dụ? Em có nhận
xét vị trí điệp ngữ trên?
2 Các dạng điệp ngữ :
(a) các điệp
ngữ đứng liền kề nhau( điệp ngữ nối tiếp)
a Anh tìm em, lâu, lâu
Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm
Sách giấy mở tung trắng rừng chiều (…
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em, thương em, thương em
(7)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
b/ điệp ngữ đứng cuối câu lặp lại đầu câu liền kề nó.(Điệp ngữ chuyển tiếp )
b Cùng trông lại mà chẳng thấy
Thấy xanh xanh
ngàn dâu
(8)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
Xác định nêu nhận xét
về điệp ngữ có ví dụ trên?
(c) Các điệp ngữ đứng
cách xa nhau( Điệp ngữ
cách quãng.)
c Đã nghe nước chảy lên non Đã nghe đất chuyển thành sông dài
(9)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)
(10)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ
Bài 1: Tìm điệp ngữ các đoạn trích sau cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì.
1a.- Một dân tộc gan góc
- Dân tộc phải
II. Luyện tập:
1a Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta quyết tâm ch ng ố lại kẻ thù xâm lược phải được tự
do độc lập, khẳng định đất nước Việt Nam phải được độc lập v chủ ề
(11)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ Bài 1: Tìm điệp ngữ
đoạn trích sau cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
III Luyện tập:
1a.Tác dụng:Nhằm
nhấn mạnh ý dân tộc ta phải tự độc lập, khẳng định đất nước
Việt Nam phải độc lập chủ quyền
1b Người ta ta cấy lấy công Tôi cấy cịn trơng nhiều bề Trơng trời ,trơng đất ,trơng mây Trông mưa ,trông nắng trông trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm Trời êm bể lặng yên lòng
1b i p Đ ệ từ trơng : Nhấn
(12)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ Bài 2: Tìm điệp ngữ
đoạn văn sau nói rõ dạng điệp ngữ gì?
III. Luyện tập:
Baøi 1:
Baøi 2:
“Vậy mà đây, anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc
mơ thơi.”( Khánh Hồi)
“xa nhau”: điệp ngữ cách
quaõng
(13)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ Bài 3: Theo em, đoạn
văn sau đây, việc lặp lặp lại số từ ngữ có tác dụng biểu cảm hay khơng?
III. Luyện tập:
Bài 1: Baøi :
Baøi :
Phía sau nhà em có mảnh vườn Mảnh vườn phía sau nhà em, em trồng nhiều loại hoa Em trồng hoa thược dược Em trồng hoa đồng tiền Em trồng hoa lay ơn Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau vườn nhà em tặng mẹ em Em hái hoa tặng chị em…
Lỗi “lặp từ”, khơng có tác dụng biểu cảm Làm cho câu văn dài dịng, rườm rà
Có thể sửa lại sau :
Phía sau nhà em có mảnh vườn Em trồng nhiều hoa : Nào cúc, thược dược, đồng tiền,
hồng hoa lây ơn Ngày quốc tế phụ nữ , em hái hoa sau
(14)Tiết 56 ĐIỆP NGỮ Bài 4: Hãy viết đoạn văn
ngắn có sử dụng điệp ngữ? I Điệp ngữ tác dụng của điệp ngữ :
II Các dạng điệp ngữ : III. Luyện tập:
Baøi 1: Baøi :
(15)• + Học cũ: - Cách làm văn phát biểu cảm nghỉ tác phẩm văn học Chuẩn bị nhà theo đề sgk/154
• + Chuẩn bị mới: - Luyện nói phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học Lập dàn ý viết thành văn để trình bày lớp