- Biểu thức: Q = I2.R.t Trong đó, Q là nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn; đơn vị là Jun J I là cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn; đơn vị là ampe A R là điện trở của dây dẫn; đơn vị Ôm Ω [r]
(1)ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ I/ Trắc nghiệm: ( đ ) Câu 1: Hai điện trở mắc nối tiếp thì điện trở tương đương là: a/ Rtđ = R1 =R2 b/ Rtđ = R1 + R2 c/ Rtđ = R1 - R2 d/ Rtđ = R1 / R2 Câu 2: Cho đoạn mạch nối tiếp gồm điện trở R1 và R2, hiệu điện đặt vào đầu đoạn mạch là U = 12 v , I = A Tính điện trở tương đương đoạn mạch? a/ 3Ω b/ Ω c/ Ω d/ Ω Câu 3: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? a/ chiều dài dây dẫn và chất liệu b/ tiết diện và chất liệu c/ chiều dài dây dẫn và tiết diện d/ chiều dài dây dẫn, tiết diện và chất liệu Câu 4: Tính điện trở dây dẫn dài 2m, tiết diện 1mm và có điện trở suất là 1,7.10-8 Ωm a/ 3,4.10-2 Ω b/ 4,4.10-2 Ω c/ 5,4.10-2 Ω d/ 6,4.10-2 Ω Câu 5: Lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện là: a/ + Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ sử dụng lâu bền b/ + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất c/ + Các dụng cụ sử dụng lâu bền + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải d/ + Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ sử dụng lâu bền + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất Câu 6: Khi có dòng điện chạy qua bóng đèn thì điện chuyển hóa thành các dạng lượng khác đó là: a/ quang và b/ quang và nhiệt c/ và nhiệt Câu 7: Dòng điện có mang lượng vì ? a/ nó có khả thực công và cung cấp nhiệt lượng b/ cung cấp quang và cung cấp nhiệt lượng c/ nó có khả thực công và cung cấp quang d/ nó có khả thực công, cung cấp quang và cung cấp nhiệt lượng Câu 8: Công thức tính số đếm công tơ điện là: a/ A = I2Rt b/ A= p.t ( p tính theo W, t tính theo s) c/ A= p.t ( p tính theo KW, t tính theo h) Câu 9: Khi đặt hai nam châm lại gần chúng hút khi: a/ Hai cực là cực bắt b/ Hai cực là cực nam c/ Hai cực khác dấu Câu 10: Đường sức từ dày thưa phụ thuộc vào yếu tố nào? a Dòng điện b/ Công suất c/ Nhiệt lượng d/ Từ trường Câu 11: Chiều đường sức từ nào? a/ Ra bắc vào nam b/ Ra nam vào bắc c/ Ra đông vào tây d/ Ra tây vào nam Câu 12: Hãy xác định cực nam châm trên các hình vẽ sau,rường hợp nào chính xác a/ N S b/ II/ Tự luận S N R1 R2 Câu 13: phát biểu định luật ôm? Câu 14: Cho mạch điện hình vẽ có U = 24 v, I = 0,5 A, điện trở R1 = 20 Ω Tính điện trở tương đương và hiệu điện điện trở V Câu 15: Một bàn là có ghi 220v - 1000 W A K A B + - (2) a/ Để bàn là hoạt động hết công suất ta phải cho dòng điện chạy qua bàn là là bao nhiêu? b/ Tính tiền phải trả 30 ngày, ngày sử dụng 3h Biết 1KWh = 1200 đ Câu 16: Phát biểu qui tắc bàn tay trái Câu 17: Xác định đường sức từ trên hình vẽ bên A B + _ Hình vẽ Đáp án và biểu điểm I Trắc nghiệm B D D A II Tự luận Câu 13: Phát biểu đúng ĐL ( đ ) Câu 14: Tính đúng Rt đ ( đ ) Tính đúng U1 và U2 cái ( 0,5 ) Câu 15:a/ Trả lời đúng câu a ( đ ) b/Tính đúng giá tiền ( đ ) Câu 16: phát biểu đúng qui tắc ( đ ) Câu 17: Vẽ đúng đường sức từ ( đ ) D B D C 10 11 12 C D A A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ Tên chủ đề Nhận biết Chủ đề 1:định luật ôm, C1 Điện trở tương đương đoạn diện trở R phụ thuộc mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp: Rtđ = R1 + R C2 Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn, chiều dài và tiết diên dây dẫn Thông hiểu U I không đổi dây dẫn gọi là điện trở dây dẫn đó - Đơn vị điện trở là ôm, kí hiệu là Ω k Ω (kilôôm) = 000 Ω MΩ (mêgaôm) = 000 000 Ω C4 Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài l dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện S dây dẫn và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn C3 Trị số R= Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao C5.Giải số bài tập vận dụng hệ thức định luật U Ôm I = , R biết giá trị hai ba đại lượng U, I, R và tìm giá trị đại lượng còn lại C6 Giải các dạng bài tập: Cho mạch điện hình vẽ, đó biết : giá trị R1; K đóng biết số vôn kế và ampe kế (3) - Công thức điện trở : l S Trong R đó, R là điện trở, có đơn vị là ; l là chiều dài dây, có đơn vị là m ; S là tiết diện dây, có đơn vị là m2 ; là điện trở suất, có đơn vị là m Số câu hỏi C1,2.1;2 Số điểm 0.5 Chủ đề 2: công , công C7.Nêu lợi ích suất định luật Jun – Len việc sử dụng tiết Xơ kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ sử dụng lâu bền + Giảm bớt các cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị quá tải + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện + Lựa chọn các dụng cụ hay thiết bị điện có công suất phù hợp + Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt các thiết bị đã sử dụng xong có phận hẹn giờ) C3,4.3;4 0.5 C9.Nêu các ví dụ thực tế để chứng tỏ dòng điện có mang lượng - Bóng đèn sáng, bàn là, bếp điện nóng lên, động điện có thể thực công truyền nhiệt dòng điện chạy qua; chứng tỏ dòng điện có lượng - Dòng điện có mang lượng vì nó có khả thực công và cung cấp nhiệt lượng Năng lượng dòng điện gọi là điện R1 R2 V A K A B + - a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch b) Tính điện trở R2 c) Giữ nguyên hiệu điện trên hai đầu đoạn mạch, mắc thêm điện trở R3 nối tiếp với R1 R2 Khi biết giá trị R3, tính hiệu điện C13,14.5;6 3.0 C11 Vận dụng các công thức A = P t = U.I.t hay A = I2.R.t = U2 để giải t R số dạng bài tập: - Tính công suất, điện tiêu thụ, tiền điện - Tính Uđm; Iđm; thời gian dòng điện chạy qua thiết bị C12 Vận dụng các công thức P = U.I, A = P t = U.I.t và các công thức khác để tính công, điện năng, C10.Công dòng công suất điện sản đoạn mạch là số đo lượng điện mà đoạn mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành (4) C8 Nhiệt lượng toả các dạng lượng dây dẫn có khác dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở dây dẫn và với thời gian dòng điện chạy qua - Biểu thức: Q = I2.R.t Trong đó, Q là nhiệt lượng tỏa trên dây dẫn; đơn vị là Jun (J) I là cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn; đơn vị là ampe (A) R là điện trở dây dẫn; đơn vị Ôm (Ω) t thời gian dòng điện chạy qua dây dẫn; đơn vị là giây (s) C12.Nêu các ví dụ dụng cụ điện chuyển hóa điện thành các dạng lượng khác Số câu hỏi Số điểm Chủ đề 3: Điện từ học C5,6.8;9 0.5 C13: Khi đặt hai nam châm gần thì chúng tương tác với nhau, các từ cực cùng tên thì đẩy nhau, các từ cực khác tên thì hút C14:Quy tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây, thì ngón tay cái choãi chiều đường sức từ lòng ống C7,8.9;10 C15.11;12 0.5 C15: Nhận biết và vẽ đường sức từ nam châm vĩnh cửu hình chữ U và nam châm thẳng · Các đường sức từ có chiều định, chiều đường sức từ là chiều định hướng bắc nam các nam châm thử đặt trên đường cảm ứng từ · Chiều đường sức từ từ cực Bắc và vào cực Nam nam châm C 16: Nhận biết và vẽ đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua · Bên ngoài ống dây có dòng điện chạy qua đường sức từ giống đường sức từ bên ngoài nam châm thẳng Đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua (5) N S dây · Đường sức từ B C17: Quy tắc bàn tay nam châm thẳng có A trái: Đặt bàn tay trái dạng : cho các đường _ + sức từ hướng vào Hình vẽ lòng bàn tay, chiều N S từ cổ tay đến ngón · Đường sức từ tay hướng theo ống dây có dòng chiều dòng điện thì điện chạy qua là ngón tay cái choãi đường cong 90o chiều lực khép kín, điện từ từ đầu ống dây và vào đầu ống dây, còn lòng ống dây · Đường sức từ thì các đường sức nam châm hình từ gần song chữ U có dạng: song với trục ống dây Từ trường lòng nam châm hình chữ U là từ trường Các đường sức từ là đường thẳng song song và cách Số câu hỏi Số điểm C9,10.13;14 0.5 · Ta dùng mũi tên để biểu diễn chiều đường sức từ C11,12.15 0.5 C16.17 C17.16 2.0 Số câu hỏi Số điểm TỔNG ĐIỂM 1.5 1.5 (6)