bai giang

Kể đến những thành tích của Hùng bây giờ, không ai ngờ đợc, trớc đây bạn đã tõng lµ mét häc sinh th«ng minh song nghÞch ngîm cã tiÕng, lêi häc, thêng xuyªn trốn học đi đánh điện tử.. Nhn[r]

Giáo viên: Lª thÞ hiÖp KiÓm tra bµi cò Bµi 1: Em t¸n thµnh (Đ) hay kh«ng t¸n thµnh (S) víi c¸c ý kiÕn díi ®©y ? S A, ChØ cã nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp Đ B, Tù lËp cuéc sèng kh«ng ph¶i lµ ®iÒu dÔ dµng S C, Tự lập là không đợc tỡm kiếm hỗ trợ giúp đỡ chính đáng cña ngêi tin cËy gÆp khã khăn Đ D, Những ngời có tính tự lập gặt hái đợc thành c«ng cuéc sèng Vượn cổ (cách đây hàng chục triệu năm) Người tối cổ (Người vượn) (3-4 triệu năm) Lao động Người tối cổ Người tinh khôn TiẾT 13: LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO(2 tiÕt) Truyện đọc: Một gơng Nhắc đến tên Phạm Đỡnh Hùng học sinh lớp 9A trờng THCS thị trấn đông Anh - Hà Nội hẳn biết và thán phục thành tích bạn: năm liền đạt học sinh giỏi toàn diện xuất sắc, liên tục đạt giải nhỡ môn toán cấp thành phố, là đại biểu cháu ngoan Bác Hồ Cả khu phố, hầu nh bố mẹ nào lấy Hùng làm gơng để dạy bảo mỡnh.Tối nào vậy, đúng là Hùng lại tự giác ngồi vào bàn học bài, không phải để mẹ thúc giục, nhắc nhở Trên lớp, bạn chó ý nghe gi¶ng, hăng h¸i x©y dùng bµi, say sa lµm c¸c bµi tËp c« gi¸o giao Hïng yªu thÝch vµ häc toµn diÖn c¸c m«n nhng tréi nhÊt vÉn lµ m«n To¸n Kh«ng b»ng lòng với cách giải trên lớp, Hùng tỡm tòi, nghiên cứu để tỡm cách giải Toán nhanh h¬n Nhµ kh«ng cã ®iÒu kiÖn häc thªm, Hïng - to s¸ch n©ng cao, su tÇm đề Toán thi học sinh giỏi các cấp trên báo chí tự giải nhiều cách khác Gặp bài khó, bạn thờng thức tới 2-3 sáng để tỡm đợc lời giải thôi Kể đến thành tích Hùng bây giờ, không ngờ đợc, trớc đây bạn đã tõng lµ mét häc sinh th«ng minh song nghÞch ngîm cã tiÕng, lêi häc, thêng xuyªn trốn học đánh điện tử Nhng đến năm học lớp 5, từ bố Hùng đã thay đổi hẳn, tu trí học tập và đạt đợc thành tích đáng nể phục nh bây 1.Trước đây Hùng là học sinh nào? 2.Để đạt thành tích ngày hôm Hùng phải học nào ? Em hãy nhận xét thái độ, tinh thần học tập bạn Hïng? Th¶o lu©n nhãm (5 phót) Có ý kiến cho “Lao động là điều kiện, phơng tiện để ngêi vµ x· héi ph¸t triÓn” ? Em có đồng ý với ý kiến đó kh«ng ? Vì sao? Nếu người không lao động thì điều gì xảy ra? + Nói lao động là điều kiện, phơng tiện để ngêi vµ x· héi ph¸t triÓn vì : - Lao động giúp ngời hoàn thiện phẩm chất và đạo đức, tâm lý, tỡnh cảm - Lao động giúp ngời phát triển thể chất vµ lùc - Lao động làm cải, vật chất, tinh thần đáp ứng nhu cầu ngời Sinh viên nghiên cứu khoa học Anh Hoàng Văn Chủ Lạng Sơn học đến lớp đã tự mày mò sáng chế máy thái rau củ Chú Nguyễn Thành Long thành phố Hồ Chí Minh vốn là người nông dân nghèo quê huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam, chú đã có nhiều sản phẩm hữu ích đặc biệt là “ Mũ bảo hiểm điều hoà nhiệt độ” Ngoài ra, chú Long còn phát minh thêm nh ững thứ có ích khác xe gắn máy chạy lượng mặt trời, ghế massage, rô-bốt cá dọn dẹp cống, … Ông Trần Dân Tiến 55 tuổi TP Hồ Chí Minh là thợ sửa xe, đã sáng chế hai sản phẩm có ích là keo vá xe tự động và bơm tiện dụng để giúp người xe máy Anh Nguyễn Văn Hai thành phố Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận nhận thấy thực khó xử các máy công nông xới thì đất bị lún, không nhận hết rạ và sau tìm nguyên nhân anh đã tạo máy cắt lúa xếp dãy Tại phải lao động tự giác và sáng tạo? • Vì chúng ta sống thời đại khoa học kĩ thuật phát triển không tự giác và sáng tạo không tiếp cận với phát triển nhân loại.Đặc biệt là hệ học sinh, sinh viên là lực lượng lao động chủ yếu tương lai Đó là người thực thành công mục tiêu nhiệm vụ công nghiệp hoá- đại hoá đất nước NHỮNG TẤM GƯƠNG SÁNG TẠO TRONG HỌC TẬP Chị Trần Thị Vình học sinh lớp 12 Hoá, trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, năm liền đạt giải nhì quốc gia môn Hoá (20102011) Để đạt kết đó, chị đã tạo phương châm cho mình “Chậm mà chắc” , kèm theo đó là tâm và kinh nghiệm rút từ nhiều đợt thi Anh Nguyễn Văn Hoan là học sinh trường THCS Nguyễn Đăng Đạo đạt từ giải Nhất Địa lý cấp tỉnh đến giải Ba, Nhì Quốc gia môn Hoá học Bµi tËp cñng cè: Hãy chọn đúng (Đ)- sai (S) cho ý kiến sau đây: đ s Ngời lao động tự giác, sáng tạo là ngời luôn suy nghĩ tỡm c¸ch lµm míi, t¹o hiÖu qu¶ míi Ngêi häc sinh tù gi¸c s¸ng t¹o häc tËp lu«n coi träng bài làm mẫu có sẵn lấy đó làm mực thớc để áp dụng vµo gi¶i quyÕt bµi tËp đ Ngời lao động tự giác và sáng tạo là ngời có nhiệt tỡnh và lực giải các vấn đề thực tiễn sống s Ngời lao động tự giác và sáng tạo không phải nhờ đến giúp đỡ ngời khác Ô SỐ MAY MẮN A B 10 2 2 2 2 2 Alfred Nobel Marie curie Thomas Edison Các phát minh Edison Edison và máy hát đầu tiên Edison và bóng đèn ông sáng chế phát minh máy chiếu phim Đặng Thái Sơn NGÔ BẢO CHÂU Thanh niên làm theo lời Bác Robot Người máy asimo • • Híng dÉn häc bµi vÒ nhµ - Đọc và tham khảo truyện đọc “Ngôi nhà không hoàn hảo” sgk/18 (phần đặt vấn đề) - Nắm đợc nội dung tiết 13 bài học -Đäc vµ tìm hiÓu tríc tiÕt cña bµi + Suy nghĩ trả lời : Vỡ cần phải lao động tự giác và sáng tạo ? - Học sinh cần phải rèn luyện lao động tự giác vµ s¸ng t¹o