Những hình ảnh nào nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường.. - Mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ giám đi từng bước nhẹ.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TP SƠN LA TRƯỜNG TH CHIỀNG LỀ BÀI KIỂM TRA ĐINH KỲ LẦN I TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC 2011 - 2012 Thời gian: 15 phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Giáo viên coi, chấm Họ và tên: Lớp: 3A PHẦN ĐỌC HIỂU A Đọc thầm bài: Mùa hoa sấu Vào ngày cuối xuân, đầu hạ, nhiều loại cây đã khoác màu áo thì cây sấu bắt đầu chuyển mình thay lá Đi rặng sấu, ta gặp lá nghịch ngợm Nó quay tròn trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta bay Nhưng ít nắm lá rơi Từ cành sấu non bật chùm hoa trắng muốt, nhỏ chuông tí hon Hoa sấu thơm nhẹ Vị hoa chua chua thấm vào đầu lưỡi, tưởng vị nắng non mùa hè đến vừa đọng lại Băng Sơn B Dựa vào nội dung bài đọc trên, háy khoanh vào câu trả lời đúng Cuối xuân, đầu hạ cây sấu nào? a Cây sấu hoa b Cây sấu thay lá c Cây sấu thay lá và hoa Hình dạng hoa sấu nào? a Hoa sấu trông chuông nhỏ xíu b Hoa sấu nhỏ li ti c Hoa sấu thơm nhẹ Câu nào câu sau có hình ảnh so sánh? a Hoa sấu thơm nhẹ, có vị chua b Những chùm hoa sâu trắng muốt chuông tí hon c Hoa sấu có vị chua thấm vào đầu lưỡi Đặt câu hỏi cho câu in đậm Em là học sinh trường Tiểu học Chiềng Lề (2) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… PHÒNG GD & ĐT TP SƠN LA TRƯỜNG TH CHIỀNG LỀ ĐỀ KIỂM TRA ĐINH KỲ LẦN I TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC: 2011 - 2012 I Kiểm tra đọc Đọc thành tiếng: Học sinh bốc thăm các bài tập đọc sau: Người lính dũng cảm (TV Tập 1, trang 38) Bài tập làm văn (TV Tập 1, trang 46) Trận bóng lòng đường (TV Tập 1, trang 54) Các em nhỏ và cụ già (TV Tập 1, trang 62) Nhớ lại buổi đầu học (TV Tập 1, trang 51) Đọc hiểu: (Có đề riêng) II Kiểm tra viết Chính tả: Nghe viết (15 phút) Những chuông reo (Tiếng Việt tập 1, trang 67) Viết đầu bài và đoạn Tôi thích … đến … để tạo tiếng kêu Tập làm văn: (25 phút) Hàng xóm nơi em có số bạn (hoặc anh, chị, em) học cùng trường với em Hãy viết đoạn văn (từ đến câu) kể người mà em quý mến * Gợi ý: a Người đó tên là gì, khoảng bao nhiêu tuổi? b Người đó làm nghề gì? c Tình cảm (sự gần gũi thân thiết) em (gia đình em) với người đó nào? d Tình cảm (sự gần gũi thân thiết) người đó với em (gia đình em) nào? (3) PHÒNG GD & ĐT TP SƠN LA TRƯỜNG TH CHIỀNG LỀ ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM KTĐK GKI TIẾNG VIỆT - NĂM HỌC: 2011 - 2012 I Phần bài đọc Đọc thành tiếng: điểm học sinh bốc thăm đọc đoạn văn bài tập đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn đọc + Bài 1: Người lính dũng cảm Đọc đoạn trả lời câu hỏi ? Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh lớp? - Thầy giáo mong can đảm nhận lỗi và sẵn sàng sửa lỗi các bạn học sinh + Bài 2: Bài tập làm văn Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi ? Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn? - Vì Cô-li-a chưa làm việc gì để giúp đỡ mẹ nên bạn không biết bắt đầu viết nào + Bài 3: Nhớ lại buổi đầu học Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi ? Những hình ảnh nào nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường? - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, giám bước nhẹ Họ chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, còn ngập ngừng e sợ Họ thèm vụng và ước ao học trò cú đã biết thầy cô bạn bè để khỏi phai rụt rè cảnh lạ + Bài 4: Trận bóng lòng đường Đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi ? Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ra? - Quang lén nhìn sang, Quang thấy cái lưng còng ông cụ giống lưng ông nội mình Cậu chạy theo xích lô mếu máo: Ông cụ ! Cháu xin lỗi cụ + Bài 5: Các em nhỏ và cụ già Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi ? Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ lại thấy long nhẹ hơn? - Vì ông cụ thấy mình chia sẻ bớt nỗi buồn, ông xúc động trước quan tâm lũ trẻ mình Đọc hiểu điểm, ý khoanh (làm) đúng điểm - b; - a; - b; Ai là học sinh trường Tiểu học Chiềng Lề ? II Phần bài viết Chính tả (5 điểm) - Bài viết không mắc quá lỗi - Sai lỗi (lỗi thanh, phụ âm đầu, viết hoa, tiếng) trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai cao độ, khoảng cách, bẩn bị trừ điểm toàn bài Tập làm văn (5 điểm) - Đảm bảo các yêu cầu sau điểm + Viết đoạn văn theo yêu cầu đã học + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả, các câu cóa liên kết ý nghĩa và logic + Chữ viết rõ ràng, trình bày bài (4) - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5 + Bài 1: Người lính dũng cảm Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh lớp? + Bài 2: Bài tập làm văn Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: ? Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn? + Bài 3: Nhớ lại buổi đầu học Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Những hình ảnh nào nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường? + Bài 4: Trận bóng lòng đường Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ra? + Bài 5: Các em nhỏ và cụ già Đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: ? Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ lại thấy long nhẹ hơn? + Bài 1: Người lính dũng cảm Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh lớp? + Bài 2: Bài tập làm văn Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: ? Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn? + Bài 3: Nhớ lại buổi đầu học Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Những hình ảnh nào nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường? + Bài 4: Trận bóng lòng đường Đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ra? (5) + Bài 5: Các em nhỏ và cụ già Đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: ? Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ lại thấy long nhẹ hơn? (6)