Đang tải... (xem toàn văn)
Sắp xếp các chi tiết sau theo trình tự tự nhiên của truyện : 1 Bỗng năm đói kém, dịch bệnh nổi lên, ngài lại dựng thêm nhà cho những kẻ khốn cùng đói khát và bệnh tật đến ở.. 2 Gặp kẻ tậ[r]
(1)CHAØO MỪNG QUYÙ THAÀY COÂ VEÀ DỰ GIỜ THAÊM LỚP Toå : KHXH TRƯỜNG PTDTNT BÌNH LONG (2) - Em h·y thay lêi M¹nh Tö kÓ l¹i sù viÖc cuèi cïng v¨n b¶n “ MÑ hiÒn d¹y con”? bµi ®iÒu cò g×? - Lµm chóng KiÓm ta ph¶i tra thùc hiÖn (3) ĐÁP ÁN Một hơm, Mạnh Tử học bỏ nhà chơi, bà mẹ dệt cửi, cắt đứt vải dệt trên khung mà dạy Từ đó Mạnh Tử học tập chuyên cần, sau thành bậc đại nhân Laøm phaûi bieát kính troïng cha mẹ,ï rèn luyện đạo đức, cố gaéng hoïc haønh (4) NGỮ VĂN TiẾT 65 VĂN BẢN (5) Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Truyện trung đại Việt Nam I GiỚI THIỆU chung: T¸c gi¶ - Hå Nguyªn Trõng ( 1374 - 1446) VĂN - II Tù:ĐỌCM¹nhHIỂU Nguyªn; hiÖu: Nam ¤ng -BẢN Lµ trai vua Hå Quý Ly T¸c phÈm 1.Đọc - Rót tõ tËp truyÖn ký : “ Nam «ng méng lôc” 2.Chú thích - S¸ng trong3 thêi gian «ng sèng ë Trung Quèc phần 3.Bốt¸ccục 4.Phương thức biểu đạt :tự TruyÖn đợc viÕt ng«i b»ngthøph ¬ng Truyện đợc kÓ b»ng mÊy? * Tõthø đầutựđến “trọng vọng”: Theo nµo? Giọng đọc chậm rãi,rõ thøc biÓu đạt chÝnh nµo? Giọng đọc chậm rãi,rõ Giíi thiÖu vÒ th¸i y lệnh lời lờiđối đốithoại thoạicủa củanhân nhân * TiÕp đến “ mong mỏiđến ”: thÊp A Ng«i Thø tù tõ cao vật,đặc biệt giọng điềm vật,đặc biệt giọng điềm Tình gây cấn A Tù sù tĩnh cương B Ng«i - Thø tù håiquyết tëng tĩnh cương * PhÇn cßn l¹i B Miªu t¶giọng Phạm Bân và Phạm Bân và giọng C.của Ng«i Thø tù tù H¹nh phóc mµ th¸i ynhiªn lệnh đợc hởng thay đổi viên quan BiÓu thay đổiC.của viênc¶m quan trung trungsứ sứtừ từlạnh lạnhlùng lùng đến đếntức tứcgiận; giận;giọng giọng mừng mừngrỡ rỡcủa củaTrần TrầnAnh Anh Vương Vương (6) Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Truyện trung đại Việt Nam I GIỚI THIỆU chung T¸c gi¶ T¸c phÈm Hä tªn: Ph¹m B©n II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN Lai lÞch: Cô tæ bªn ngo¹i cña t¸c gi¶ III TÌM HIỂU VĂN BẢN NghÒ nghiÖp: ThÇy thuèc 1.Giới thiệu Thái y lệnh Chøc vô: -Có nghề y gia truyền -Giữ chức vụ là thái y lệnh Giọng văn trang trọng ca ngợi NhiÖm vô chÝnh: Phô tr¸ch viÖc ch÷a bÖnh cho nhµ vua vµ hoµng téc Là người có địa vị xã hội, thầy thuốc giỏi Th¸i y lÖnh (7) Tiết 61: Văn bản: THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG Truyện trung đại Việt Nam I.GIỚI THIỆU CHUNG T¸c gi¶ T¸c phÈm II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN III TÌM HIỂU VĂN BẢN Giới thiệu thái y lệnh -Điều đó cho thấy thầy là người có địa vị cao, là lương y giỏi.Tuy nhiên người đương thời trọng vọng thầy chủ yếu vì lý gì? Chi tiết nào nói rõ điều đó ? Mua thuèc tèt Cho nh÷ng kÎ khèn ¤ng mang hÕt Mua thãc g¹o cùng, bệnh tật đến tiÒn cña Lµm nhµ nhµ Kh«ng lÊy tiÒn, kh«ng nÐ tr¸nh Có tài trị bệnh,có đức thương người,không vụ lợi ¨n ë ch÷a bÖnh (8) Tranh minh họachữa cho tình Chọn lựa nàodân củavà truyện bệnh cho khám ? bệnh cho “ Vương gia” (9) CỦNG CỐ, DẶN DÒ Nêu chủ đề chính truyện ? A Nêu cao gương sáng bậc A lương y chân chính B Truyện đề cao lòng trung thành bề tôi vua C Ca ngợi tài người thầy thuốc (10) Sắp xếp các chi tiết sau theo trình tự tự nhiên truyện : Bỗng năm đói kém, dịch bệnh lên, ngài lại dựng thêm nhà cho kẻ khốn cùng đói khát và bệnh tật đến Gặp kẻ tật bệnh khổ, ngài cho nhà mình cấp cơm cháo, chữa trị Ngài người đương thời trọng vọng Ngài thường đem hết cải nhà mua các loại thuốc tốt và tích trữ thóc gạo (11) Ngài thường đem hết cải nhà mua các loại thuốc tốt và tích trữ thóc gạo Gặp kẻ bệnh tật khổ, ngài không né tránh Bỗng năm đói kém, dịch bệnh lên, ngài lại dựng thêm nhà cho kẻ khốn cùng đói khát và bệnh tật đến Ngài người đương thời trọng vọng (12) CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Học sinh nhà tập kể lại câu chuyện : “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” - Làm bài tập sách giáo khoa - Soạn phần bài : “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” (13)