Híng dÉn lµm bµi tËp a.Bµi1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - YC HS th¶o luËn, lµm theo cÆp Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. Chỉ các hoạt động đóng phim, ca hát, nghÖ thuËt móa, vÏ,[r]
(1)TuÇn 24 Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc- kể chuyện §èI §¸P VíI VUA I Môc tiªu: Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ( trả lời đợc các CH SGK) KÓ chuyÖn: -Biết xếp tranh(SGK) theo đúng trình tự , kể lại đợc đoạn câu chuyện dự theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kể đợc toàn câu chuyện II §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh minh häa bµi häc, cã ®o¹n truyÖn III Hoạt động dạy và học: Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Hoạt động 1: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS lªn b¶ng thùc hiÖn SGK - Nhận xét đánh giá B/ Hoạt động 2: - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: - Theo dâi a> GV đọc mẫu toàn bài: b> Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ: - HS đọc tiếp nối câu * §äc tõng c©u: - GV theo dâi, s÷a lçi ph¸t ©m cho HS - HS đọc tiếp nối * §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS đọc chú giải SGK - Gi¶i nghÜa tõ: Minh M¹ng, C¸o B¸ Qu¸t, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh… - HS đọc * §äc tõng ®o¹n nhãm: - Cả lớp đọc * Đọc đồng thanh: Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm * §o¹n + … ë Hå T©y + Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u? - HS đọc thầm * §o¹n + … muèn nh×n râ mÆt vua, … + CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g×? +… cëi hÕt quÇn ¸o nh¶y xuèng hå t¾m + Cậu đã làm gì để thực mong muốn - HS đọc thầm đó? + V× vua thÊy cËu bÐ tù xng lµ häc trß nªn * §o¹n 3, muèn thö tµi cËu, cho cËu c¬ héi chuéc téi + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? + Nớc cá đớp cá + Trêi n¾ng chang chang ngêi trãi ngêi + Vua vế đối nào? - L¾ng nghe + Cao Bá Quát đối lại nh nào? -HS tr¶ lêi - GV phân tích câu đối Cao Bá Quát: + Néi dung cña c©u chuyÖn lµ g×? - Nghe GV đọc Luyện đọc lại: - HS đọc lại đoạn văn - GV đọc lại đoạn 3, hớng dẫn HS đọc đúng - - HS đọc ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc bài KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a> Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự ®o¹n truyÖn (2) - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ tranh vµ ghi thø tù mµ m×nh s¾p xÕp nh¸p - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, khẳng định trật tự đúng c¸c tranh lµ – – – b> KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - Yªu cÇu HS tiÕp nèi kÓ l¹i ®o¹n cña c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ theo cÆp - Gäi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt C Hoạt động 3: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ tiÕp tôc luyÖn kÓ toµn bé c©u chuyÖn TiÕt 116: - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS nªu c¸ch s¾p xÕp - L¾ng nghe - HS kÓ, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS thùc hiÖn - HS kÓ 2-3 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt TO¸N LUYÖN TËP I Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y vµ häc: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Hoạt động 1: - Hai HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Yªu cÇu HS thùc hiÖn - NhËn xÐt bµi 7208: 8, 4632:9 - Nhận xét đánh giá B/ Hoạt động 2: - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vë - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Ch÷a bµi Bµi 2:- Bµi tËp YC g×? - HS nªu, lµm vë, ch÷a bµi - NhËn xÐt, söa bµi X = 2107 x = 1640 Cñng cè c¸ch t×m thõa sè X = 2107 : x = 1640 : X= 301 x= 205 Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự phân tích đề bài - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách giải - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh Bµi 4: - Gäi HS nªu YC - GV híng dÉn mÉu: 6000 : = ? - HS đọc lớp theo dõi SGK - HS thực hiện, trao đổi theo nhóm - HS lªn b¶ng – líp lµm vë - NhËn xÐt bµi Bµi gi¶i Cửa hàng đã bán số ki- lô- gam gạo là: 2024 : = 506 (kg) Cöa hµng cßn l¹i sè ki- l«- gam g¹o lµ: 2024 – 506 = 1518( kg) §¸p sè: 1518 kg g¹o - HS nªu - Theo dâi (3) NhÈm : ngh×n : = ngh×n VËy 6000 : = 2000 - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - Yªu cÇu HS söa bµi C/ Hoạt động 3: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - HS thùc hiÖn - HS nèi tiÕp nªu, líp nhËn xÐt TO¸N(«n) LUYÖN TËP I Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( trêng hîp cã ch÷ sè ë th¬ng) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y vµ häc: VBT To¸n trang 32 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Hoạt động 1: - Hai HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Yªu cÇu HS thùc hiÖn - NhËn xÐt bµi 7208: 9, 4532:9 - Nhận xét đánh giá B/ Hoạt động 2: - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - HS nªu Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vë - Yêu cầu HS tự đặt tính tính Ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS nªu, lµm vë, ch÷a bµi Bµi 2:- Bµi tËp YC g×? X = 1608 x = 4942 - NhËn xÐt, söa bµi Cñng cè c¸ch t×m thõa sè X = 1608 : x = 4942 : X= 402 x= 706 X = 4554 X = 4554 : X= 506 Bµi 3: - HS đọc lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc đề bài - HS thực hiện, trao đổi theo nhóm - Cho HS tự phân tích đề bài - HS lªn b¶ng – líp lµm vë - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách giải - NhËn xÐt bµi - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh Mỗi hàng có số vận động viên là: 1024 : = 128(vận động viên) Đáp số: 128vận động viên Bµi 4: - HS đọc lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc đề bài - HS thực hiện, trao đổi theo nhóm - Cho HS tự phân tích đề bài - HS lªn b¶ng – líp lµm vë - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách giải - NhËn xÐt bµi - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh Cửa hàng đã bán sốchai dầu ăn là: 1215 : = 405 (chai) Cöa hµng cßn l¹i sè chai dÇu ¨n lµ: C/ Hoạt động 3: 1215 – 405 = 810( chai) - NhËn xÐt tiÕt häc §¸p sè: 810 chai - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (4) CHÝNH T¶( «n) NGHE – VIÕT: §èI §¸P VíI VUA I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Đối đáp với Vua Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x Giáo dục học sinh giữ chữ đẹp II §å dïng d¹y vµ häc: TN TV trang 15,16 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động1: không kiểm tra - HS thùc hiÖn B Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Híng dÉn HS nghe – viÕt: a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đọan văn lần - L¾ng nghe + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Theo dõi GV đọc + Hai vế đối đoạn chính tả viết nh + c©u nµo? + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Cao - HD HS viÕt tõ : Cao B¸ Qu¸t, B¸ Qu¸t - NhËn xÐt, söa sai + ViÕt gi÷a trang vë c¸ch lÒ vë « li b) ViÕt chÝnh t¶: - HS viÕt b¶ng líp – líp b¶ng - GV đọc mẫu đoạn văn lần - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết c) ChÊm - ch÷a bµi: - L¾ng nghe - §äc cho HS so¸t bµi - HS nghe – viÕt vµo vë - GV chÊm tõ – bµi NhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS so¸t bµi, ghi sè lçi Bài 3- 15:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc – lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS lµm theo cÆp - Häc sinh lµm miÖng theo cÆp - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - cÆp thùc hiÖn - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - – HS đọc lại lời giải Bµi 4-15,16: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc – lớp nhẩm - Yªu cÇu HS tù lµm nhãm HS lµm VBT - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm - Nhận xét chốt lời giải đúng kh¸c bæ sung C Hoạt động 3: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 TO¸N TiÕt upload.123doc.net: LµM QUEN VíI CH÷ Sè LA M· I Môc tiªu: - Bíc ®Çu lµm quen víi ch÷ sè La M· - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đợc đồng hồ), số XX, XXI để đọc và viết kỉ XX, thÕ kØ XXI - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc t×m hiÓu sè La M· II §å dïng d¹y vµ häc: Mặt đồng hồ (loại to) có các số ghi La Mã (5) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Hoạt động 1:Không kiểm tra B Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· vµ mét vµi sè La M· thêng gÆp: - GV giới thiệu mặt đồng hồ (cho HS xem) có ghi b»ng ch÷ sè La M· (nh h×nh vÏ SGK) råi hái: + §ång hå chØ mÊy giê? GV giíi thiÖu tõng ch÷ sè La M· thêng dïng: I, V, X , - GV giới thiệu cách đọc , viết các số La Mã từ (I) đến mời hai(XII) - Cho vài HS đọc lại các số La Mã mục hai Thùc hµnh: Bài 1:- Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng đợc c¸c sè La M· thêng dïng Bài 2: Cho HS tập xem đồng hồ ghi số La Mã - Yêu cầu HS xem và đúng - NhËn xÐt Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS nhËn d¹ng sè La M·: II, VI, V, VII, IX, XI - Yªu cÇu HS tù lµm - NhËn xÐt, söa bµi Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tËp viÕt - NhËn xÐt, söa bµi C Hoạt động 3: - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc và viết các chữ số La Mã đã häc Hoạt động học - L¾ng nghe - HS quan sát đồng hồ trả lời - Nghe GV giíi thiÖu - – HS đọc :I đọc là “một” V (n¨m), X (mêi) - 3-4 HS đọc , lớp theo dõi - HS nối tiếp đọc theo yêu cÇu cña GV - HS thùc hiÖn - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc, lớp nhẩm - HS lªn b¶ng, líp nh¸p - HS đọc - HS thùc hiÖn b - NhËn xÐt CHÝNH T¶ NGHE VIÕT: TIÕNG §µN I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúngBT2a các từ gồm tiếng đó tiếng nào bắt đầu s – x - Giáo dục học sinh giữ chữ đẹp II §å dïng d¹y vµ häc: b¶ng nhãm III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Hoạt động1: - §äc cho HS viÕt: lao sao, nãng n¶y - HS lªn b¶ng, líp b¶ng - Nhận xét đánh giá B/ Hoạt động 2:1 Giới thiệu bài: Híng dÉn HS nghe viÕt: a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đoạn văn - Theo dõi GV đọc - Gọi HS đọc lại - HS đọc, lớp theo dõi + Nªu néi dung cña ®o¹n v¨n? + T¶ l¹i khung c¶nh b×nh ngoµi gian phòng nh hòa với tiếng đàn + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + c©u + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Hå T©y - Híng dÉn HS viÕt tõ khã: m¸t rîi, thuyÒn, - HS lªn b¶ng, líp b¶ng vòng níc, lít nhanh (6) b) ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc mẫu lần - GV đọc cho HS viết c) ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại cho HS soát bài - ChÊm tõ – bµi, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết C Hoạt động3: - Nh¾c nh÷ng HS cßn m¾c lçi chÝnh t¶ vÒ nhµ viÕt l¹i - NhËn xÐt tiÕt häc - HS viÕt ®o¹n v¨n - So¸t lçi söa sai vµ ghi sè lçi - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS trao đổi, viết bảng nhóm các từ tìm đợc - HS cuối cùng đọc kết Lớp nhận xét - – HS đọc lại LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt DÊu phÈy I Môc tiªu -Nêu đợc số từ ngữ vễ nghệ thuật(BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn( BT2) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt II §å dïng d¹y vµ häc- B¶ng phô III Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu hs đặt câu có sử - Thực theo yêu cầu dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe Híng dÉn lµm bµi tËp a.Bµi1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - YC HS th¶o luËn, lµm theo cÆp Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - HS th¶o luËn, lµm theo cÆp - Nhận xét, đánh giá - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – líp nhËn xÐt, ch÷a bµi ChØ nh÷ng ngêi ho¹t DiÔn viªn, ca sÜ, nhµ động nghệ thuật v¨n, nhµ th¬, nhµ so¹n kÞch, ho¹ sÜ, nh¹c sÜ, Chỉ các hoạt động đóng phim, ca hát, nghÖ thuËt móa, vÏ, ChØ c¸c m«n nghÖ ®iÖn ¶nh, kÞch nãi, b.Bµi 2: thuËt chÌo, tuång, móa, th¬, - Gọi HS đọc yêu cầu v¨n,… - Yªu cÇu HS lªn b¶ng, líp lµm SGK HS đọc yêu cầu, làm VBT, chữa bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Mçi b¶n nh¹c, mçi bøc tranh, mçi cau chuyÖn, * Củng cố tác dụng dấu: , ? kich, phim,… là tác phÈm nghÖ thuËt Ngêi t¹o nªn t¸c phÈm nghÖ thuËt lµ c¸c nh¹c sÜ, ho¹ sÜ, nhµ v¨n, nghÖ sÜ s©n (7) C Cñng cè d¨n dß - Cñng cè nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta gời giải trí tuyÖt vêi, gióp ta n©ng cao hiÓu biÕt vµ gãp phÇn làm cho sống ngày tốt đẹp Tù NHIªN – X· HéI TiÕt 27: HOA I Môc tiªu: - Nêu đợc chức hoa đời sống thực vật và ích lợi với đời sống cña ngêi - KÓ tªn c¸c bé phËn cña hoa - KÓ tªn mét sè loµi hoa cã mµu s¾c, h¬ng th¬m kh¸c - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch c¸c loµi hoa II §å dïng d¹y vµ häc: GV, HS su tÇm mét sè loµi hoa III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bµi cò: + L¸ c©y cã chøc n¨ng, Ých lîi g×? - HS thùc hiÖn NhËn xÐt - Giáo viên nhận xét đánh giá - L¾ng nghe B/ Bµi míi:- Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nãi vÒ mµu s¾c, h¬ng th¬m - HS lµm viÖc theo nhãm cña nh÷ng b«ng hoa c¸c h×nh ë trang 90, 91 vµ bông hoa đợc mang đến lớp + H·y chØ cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm cña nhãm m×nh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt * KÕt luËn: C¸c lo¹i hoa thêng kh¸c vÒ h×nh - HS nh¾c l¹i d¹ng, mµu s¾c vµ mïi h¬ng - Mỗi bông hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa vµ nhÞ hoa Hoạt động 2: Thảo luận lớp * C¸c tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn + Hoa cã chøc n¨ng g×? - C¶ líp th¶o luËn theo cÆp + Hoa thờng đợc dùng để làm gì? - Mét sè häc sinh tr¶ lêi tríc líp + Quan sát các hình trang 91, hoa nào đợc - NhËn xÐt, bæ sung dùng để trang trí, hoa nào đợc dùng để ăn? * KÕt luËn: - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y - Hoa thờng đợc dùng để trang trí, làm nớc hoa, ớp - L¾ng nghe chè, để ăn, để làm thuốc C Củng cố dặn dò: + Điều gì xảy chúng ta để qu¸ nhiÒu hoa phßng kÝn, ®Çu giêng ngñ? - NhËn xÐt tiÕt häc + HS tr¶ lêi - DÆn HS su tÇm mét sè qu¶ (hoÆc tranh ¶nh vÒ qu¶) TO¸N(«n) LUYÖN TËP I Môc tiªu: - Gióp HS: RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia, gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc to¸n II Đồ dùng dạy và học: Luyện giải toán tuần 24- đề 1trang 34 III Hoạt động dạy và học:: Hoạt động dạy Hoạt động học (8) A/ Hoạt động 1: - Yªu cÇu HS thùc hiÖn 7218: 8, 4532:9 - Nhận xét đánh giá B/ Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS tự đặt tính tính - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2:- Bµi tËp YC g×? - Yªu cÇu HS lµm VBT Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS tự phân tích đề bài - Yêu cầu HS trao đổi tìm cách giải - Yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n Bµi 4: - Gäi HS nªu YC , yªu cÇu HS tù lµm C/ Hoạt động 3: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - HS lµm b¶ng - NhËn xÐt bµi - HS nªu - HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vë nh¸p - Líp nhËn xÐt bµi to¸n trªn b¶ng HS lµm vë, ch÷a bµi - HS đọc lớp theo dõi SGK - HS thùc hiÖn - Trao đổi theo nhóm - HS lªn b¶ng – líp lµm vë - NhËn xÐt bµi - HS nªu - Ch÷a bµi LuyÖn tõ vµ c©u(«n) Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt DÊu phÈy I Môc tiªu -Biết đợc số từ ngữ vễ nghệ thuật - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt II §å dïng d¹y vµ häc- TN TV trang 16-17 III Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu hs đặt câu có sử - Thực theo yêu cầu dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe Híng dÉn lµm bµi tËp a.Bµi1:( BT 7- 16) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - YC HS th¶o luËn, lµm theo cÆp Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - HS th¶o luËn, lµm theo cÆp - Nhận xét, đánh giá - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – líp nhËn xÐt, ch÷a bµi A Ngµnh nghÖ thuËt B Ngời hoạt động ngµnh nghÖ thuËt Héi ho¹, ©m nh¹c,kiÕn KiÕn tróc s, nh¹c tróc, ®iÖn ¶nh c«ng, nh¹c trëng, diÔn viên, đạo diên, hoạ sĩ (9) b.Bµi 2: ( BT 8- 17) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS lµm VBT, ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT, ch÷a bµi Ca sÜ- ca h¸t; nhµ ®iªu kh¾c-t¹c tîng;nh¹c c«ngch¬i nh¹c cô; nh¹c sÜ- s¸ng t¸c c.Bµi 3: ( BT 9- 17) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu troa đổi theo nhóm đôi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Cñng cè vÒ t¸c dông cña dÊu: , ? C Cñng cè d¨n dß - Cñng cè nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc HS đọc yêu cầu, trao đổi theo nhóm đôi, làm VBT, ch÷a bµi Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 TO¸N TiÕt 119: LUYÖN TËP I Môc tiªu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học - Gi¸o dôc hoc sinh lßng say mª häc To¸n II §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh minh häa bµi häc, cã ®o¹n truyÖn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động 1: - YC HS viÕt c¸c ch÷ sè la m· sau: III, V, IX, - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p VI, IV, VII, XI - Nhận xét đánh giá ………………………………… B Hoạt động 2:1 Giới thiệu bài: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - L¾ng nhge Bµi 1: - Yêu cầu HS nhìn vào mặt đồng hồ đọc - NhËn xÐt - HS thùc hiÖn NhËn xÐt Bµi 2:- Gäi HS nªu YC - Cho HS đọc xuôi, đọc ngợc các số La Mã đã cho: I, III, VI, VII, IX, XI, VIII, XII - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - NhËn xÐt - HS đọc trớc lớp Bµi 3: Bµi tËp YC g×? - Cho HS lµm vµo SGK - HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Lu ý HS viÕt sè La M·, mçi ch÷ sè kh«ng - HS nªu đợc lặp lại liền quá lần Ví dụ không viết - HS làm vào SGK - HS làm bảng phụ – Líp NX lµ: IIII, hoÆc kh«ng viÕt lµ: VIIII Bµi 4: Gäi HS nªu YC - HS nªu - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS thùc hiÖn - Cho HS trả lời với que diêm có thể xếp đợc - HS tr¶ lêi – líp NX nh÷ng sè nµo? - NhËn xÐt Bài 5:- Gọi HS đọc đề bài - HS đọc – lớp theo dõi SGK - Cho HS xÕp que diªm theo yªu cÇu cña bµi - HS thùc hµnh - GV quan s¸t, theo dâi, híng dÉn HS yÕu + Chữ số I đặt bên phải để gì? + Chỉ giá trị tăng thêm đơn vị + Chữ số I đặt bên trái để gì? + Chỉ giá trị giảm đơn vị Hoạt động 3: - yêu cầu HS nhà luyện thêm đọc và viết ch÷ sè La M· - NhËn xÐt tiÕt häc (10) TËP LµM V¨N NGHE – KÓ: NGêI B¸N QU¹T MAY M¾N I Môc tiªu - Kể lại đợc câu chuyện Ngời bán quạt may mắn - Gi¸o dôc häc sinh biÕt häc tËp theo g¬ng tèt II §å dïng d¹y vµ häc: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Hoạt động1:-Gọi HS lên bảng đọc bài viết kể buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đợc xem Nhận xét đánh giá B Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi Híng dÉn HS nghe – kÓ: a) HS chuẩn bị:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và c¸c c©u hái gîi ý b) GV kÓ chuyÖn lÇn 1: Võa kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: + Lem luèc? + C¶nh ngé? + Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp vµ phµn nµn ®iÒu g×? + «ng V¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng chiÕc quạt để làm gì? +Vì ngời đua đến mua quạt? c) GV kÓ lÇn 2, lÇn 3: - Cho HS kể theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ c¸c nhãm - Mời đại diện các nhóm thi kể - GV nhËn xÐt c¸ch kÓ cña HS + Qua c©u chuyÖn nµy em biÕt g× vÒ V¬ng Hi Chi? + Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy? C Hoạt động 3: - Dặn HS tiếp tục luyện kể c©u chuyÖn NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - L¾ng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK + BÞ d©y bÈn nhiÒu chç + T×nh tr¹ng kh«ng hay mµ ngêi ta gÆp ph¶i + …GÆp «ng V¬ng Hi Chi, phµn nµn b¸n qu¹t Õ nªn chiÒu c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m + … v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ gióp bµ lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ «ng mäi ngêi sÏ mua qu¹t + V× mäi ngêi nhËn nÐt ch÷, lêi th¬ cña V¬ng Hi Chi trªn qu¹t Hä mua qu¹t nh mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸ - HS l¾ng nghe - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i diÖn nhãm kÓ - HS nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay + «ng lµ mét ngêi cã tµi vµ nh©n hËu, biết cách giúp đỡ ngời nghèo khổ + Ngời viết chữ đẹp là nghệ sĩ – cã tªn gäi lµ nhµ th ph¸p Thø s¸u ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 TO¸N TiÕt 120: THùC HµNH XEM §åNG Hå I Môc tiªu: -Nhậ biêt đợc thời gian (chủ yếu thời điểm) - Biết xem đồng hồ (trờng hợp chính xác đến phút) - Gi¸o dôc häc sinh biÕt tiÕt kiÖm thêi gian II §å dïng d¹y vµ häc: Mặt đồng hồ bìa, nhựa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia phút) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Hoạt động1: - GV yêu cầu HS lên xem (11) đồng hồ Nhận xét B/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Hớng dẫn HS cách xem đồng hồ: (trờng hợp chính xác đến phút) - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ đặc biệt giới thiÖu c¸c v¹ch chia phót - Yêu cầu HS nhìn vào đồng hồ thứ phần bµi häc råi hái + §ång hå chØ mÊy giê? Yªu cÇu HS nªu râ vÞ trÝ c¸c kim - Hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ thứ xác định vị trí kim ngắn trớc sau đó là kim dài - Tơng tự hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ đồng hồ thứ để HS nêu đợc thời điểm theo hai cách - GV híng dÉn HS xem giê theo c¸ch Thùc hµnh: Bµi 1: - Bµi YC g×? - Cho thảo luận theo cặp để đọc trên đồng hồ - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: - Gäi HS nªu YC - Yªu cÇu HS vÏ thªm kim phót nh YC cña bµi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 3: - Gäi HS nªu YC - Cho HS lµm bµi vµo SGK - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt lîng gi¸ C Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhà tập xem đồng hồ (chính xác đến tõng phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - sè HS thùc hiÖn - Nghe giíi thiÖu - HS xem tranh vẽ đồng hồ thứ nhÊt phÇn bµi häc + giê 10 phót HS nªu - HS quan sát và xác định - HS xem đồng hồ theo cách - Theo dâi - HS nªu - HS th¶o luËn theo cÆp - Vµi cÆp nªu, líp nhËn xÐt - HS nªu - C¸c nhãm thùc hµnh - nhãm thùc hµnh tríc líp – líp NX - HS nªu - HS thùc hiÖn - HS nªu, líp NX Tù NHIªN – X· HéI QU¶ I Môc tiªu: - Nêu đợc chức đời sống thực vật và ích lợi với đời sống cña ngêi - KÓ tªn c¸c bé phËn thêng cã cña mét sè qu¶ Kể tên số loại có hình dáng, kích thớc mùi vị khác Biêt sđợc có liọa ăn đợc, có loại không ăn đợc II §å dïng d¹y vµ häc: - GV vµ HS su tÇm c¸c qu¶ thËt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Bµi cò: + Nªu c¸c bé phËn cña hoa? Hoa cã Ých lîi g×? B Bµi míi:1 Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1:- Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh ¶nh SGK trang 92,93 để thảo luận: + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn tõng lo¹i qu¶ + Trong đó, bạn đã ăn loại nào? Nói mùi vị nã Hoạt động học + HS tr¶ lêi, nhËn xÐt - L¾ng nghe - HS làm việc theo nhóm đôi (12) + ChØ tõng bé phËn cña qu¶? - YC tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhËn Bớc 2: - YC HS giới thiệu mà mình đã chuẩn bị: xét Hình dạng, độ lớn, màu sắc Vỏ có gì đặc biệt, bên qu¶ cã c¸c bé phËn nµo… - NhËn xÐt vµ kÕt luËn (môc b¹n cÇn biÕt) - HS nèi tiÕp giíi thiÖu - Học sinh đọc mục bạn cần Hoạt động 2: Thảo luận biÕt * C¸ch tiÕn hµnh: -Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: - HS th¶o luËn theo nhãm + Quả thờng dùng để làm gì? Nêu VD + QS c¸c h×nh trang 92,93 cho biÕt nh÷ng qu¶ nµo dïng để ăn tơi? Quả nào dùng để chế biến làm thức ăn? + H¹t cã chøc n¨ng g×? - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - KÕt luËn + Quả có nhiều lợi ích: để ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn Quả có thể ăn tơi chế biến để ăn Quả có nhiều - Lắng nghe vitamin, nhiÒu qu¶ cã lîi cho søc kháe + Khi gÆp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh c©ymíi C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ chuÈn bÞ bµi sau TËP LµM V¨N NGHE – KÓ: NGêI B¸N QU¹T MAY M¾N I Môc tiªu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nãi: Nghe kÓ c©u chuyÖn Ngêi b¸n qu¹t may m¾n, nhí néi dung c©u chuyện, kể lại đúng, tự nhiên - Gi¸o dôc häc sinh biÕt häc tËp theo g¬ng tèt II §å dïng d¹y vµ häc: III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A Hoạt động1:-Gọi HS lên bảng đọc bài viết kể buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đợc xem Nhận xét đánh giá B Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi Híng dÉn HS nghe – kÓ: a) HS chuẩn bị:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và c¸c c©u hái gîi ý b) GV kÓ chuyÖn lÇn 1: Võa kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: + Lem luèc? + C¶nh ngé? + Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp vµ phµn nµn ®iÒu g×? + «ng V¬ng Hi Chi viÕt ch÷ vµo nh÷ng chiÕc quạt để làm gì? +Vì ngời đua đến mua quạt? c) GV kÓ lÇn 2, lÇn 3: - Cho HS kể theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - L¾ng nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK + BÞ d©y bÈn nhiÒu chç + T×nh tr¹ng kh«ng hay mµ ngêi ta gÆp ph¶i + …GÆp «ng V¬ng Hi Chi, phµn nµn b¸n qu¹t Õ nªn chiÒu c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m + … v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ gióp bµ lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ «ng mäi ngêi sÏ mua qu¹t + V× mäi ngêi nhËn nÐt ch÷, lêi th¬ cña V¬ng Hi Chi trªn qu¹t Hä mua qu¹t nh mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸ - HS l¾ng nghe (13) c¸c nhãm - Mời đại diện các nhóm thi kể - GV nhËn xÐt c¸ch kÓ cña HS + Qua c©u chuyÖn nµy em biÕt g× vÒ V¬ng Hi Chi? + Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy? C Hoạt động 3: - Dặn HS tiếp tục luyện kể c©u chuyÖn NhËn xÐt tiÕt häc - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i diÖn nhãm kÓ - HS nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay + «ng lµ mét ngêi cã tµi vµ nh©n hËu, biết cách giúp đỡ ngời nghèo khổ + Ngời viết chữ đẹp là nghệ sĩ – cã tªn gäi lµ nhµ th ph¸p TËP VIÕT «N CH÷ HOA: R I/ MôC §ÝCH, YªU CÇU: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa R th«ng thêng qua BT øng dông: - ViÕt tªn riªng Phan Rang,c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá - Giáo dục học sinh thích rèn chữ đẹp II/ §å dïng d¹y vµ häc: Ch÷ hoa P, R, B, Phan Rang III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động dạy A Hoạt động 1: kiểm tra bài viết nhà B Hoạt động 2:1 Giới thiệu bài: Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: + Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - Cho quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt: + Mçi ch÷ gåm mÊy nÐt? + §é cao cña c¸c ch÷? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Cho HS tËp viÕt trªn b¶ng ch÷ R, P - NhËn xÐt söa sai b) HS viÕt tõ øng dông: - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giíi thiÖu Phan Rang lµ mét thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn + Trong từ ứng dụng các chữ có độ cao, kho¶ng c¸ch nh thÕ nµo? - GV viÕt mÉu, HD c¸ch nèi nÐt - Cho HS tËp vÞÕt trªn b¶ng c) Híng dÉn HS viÕt tõ øng dông - Gọi HS đọc câu ứng dụng + C©u ca dao khuyªn chóng ta ®iÒu g×? + Chữ nào đợc viết hoa? Vì sao? - Cho HS viÕt b¶ng con: Rñ, B©y Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt: - Yªu cÇu HS viÕt vë, GV theo dâi - ChÊm tõ -7 bµi NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt, ch÷ viÕt C Hoạt động 3: - Yêu cầu HS viết bài nhà đúng và đẹp Hoạt động học - L¾ng nghe + P, R, B - Quan s¸t tr¶ lêi - HS quan s¸t - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - HS đọc Phan Rang - HS tr¶ lêi - HS theo dâi - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - HS đọc: Lớp theo dõi + Khuyªn ta ph¶i ch¨m chØ cÊy cµy, lµm lụng để có ngày an nhàn, đầy đủ - HS thùc hiÖn - Thùc hiÖn THñ C«NG §AN NONG §«I (TiÕt2) I/ MôC TIªU: (14) - HS đan đợc nong đôi đúng quy trình kĩ thuật - HS yªu thÝch ®an nan II/ CHUÈN BÞ: - Mẫu đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - C¸c nan ®an mÉu mµu kh¸c - B×a mµu hoÆc giÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III/ C¸C HO¹T §éNG DAY HäC: HO¹T §éNG CñA GV A Bµi cò: - KiÓm tra dông cô m«n häc B Bµi míi: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Các hoạt động: - Hoạt đông 1: HS thực hành đan nong đôi - Gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi -Gi¸o viªn nhËn xÐt , lu ý mét sè thao t¸c khã, dễ bị nhầm lẫn đan nong đôi, sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi để hệ thống lại c¸c bíc - Gi¸o viªn tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng để c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm * Lu ý: Khi d¸n c¸c nan nÑp xung quanh tÊm ®an, cÇn d¸n lÇn lît cho th¼ng víi mÐp tÊm ®an HO¹T §éNG CñA HS - Tæ trëng kiÓm tra b¸o c¸o - L¾ng nghe - HS nªu – Líp nhËn xÐt - HS thùc hµnh - HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm – Lớp nhận xét, đánh giá - Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV lựa chọn số đan đẹp, để làm mẫu Tuyên dơng HS có sản phẩm làm đẹp theo đúng quy trình kĩ thuật NhËn xÐt, d¨n dß: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tËp vµ kÜ n¨ng thùc hµnh cña HS - VN: Giê häc sau mang giÊy mµu, thíc kÎ, bót chì, kéo, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tờng” THÓ DôC TiÕt 47: NH¶Y D©Y KIÓU CHôM HAI CH©N, TRß CH¬I: NÐM TRóNG §ÝCH I/ MôC TIªU: - ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tơng đối đúng - Chơi trò chơi: “Ném trúng đích” Yêu cầu biết các HS chơi và tham gia chơi mức tơng đối chủ động - Giáo dục học sinh có ý thức tập TD để nâng cao sức khoẻ II/ ĐịA ĐIểM PHơNG TIệN:- còi, số vật để ném Chuẩn bị mỗiem sợi dây III/ NéI DUNG Vµ PH¬NG PH¸P LªN LíP: NéI DUNG §L PP tæ chøc PhÇn më ®Çu: 1’ - hµng däc - GV nhËn líp Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc 2’ - hµng ngang - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng (15) - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Trß ch¬i “KÕt b¹n” PhÇn c¬ b¶n: a «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n: - Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, tËp GV t¨ng yªu cÇu cho nh÷ng em kh¸ trë lªn thời gian quy định (có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng nhanh tốc độ nhảy (tính số lần nhảy phót) VÝ dô nh tÝnh sè lÇn nh¶y – phót hoÆc cã thÓ yªu cÇu sè lÇn nh¶y lµ 15 – 40 lÇn (xem lît nh¶y trung b×nh hay thêi gian bao l©u…) b Chơi trò chơi: “Ném trúng đích” - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lµm mÉu động tác Tập trớc động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân ngời, tập động tác ném vào đích Cho HS chơi thử lần, sau đó hớng dẫn thêm trờng hợp phạm quy để HS nắm đợc luật chơi, chơi chÝnh thøc - GV chia số HS lớp thành các đội, GV hớng dẫn thêm cách chơi tùy theo dụng cụ để ném vào đích ném, sau đó cho các em chơi Khi tổ chc cho HS chơi cần giữ kĩ luật, đảm bảo an toàn cho các em Tuyệt đối tránh tổ chức đội đúng ném đối diện khoảng c¸ch gÇn PhÇn kÕt thóc: - §i thêng theo nhÞp, võa ®i võa h¸t - Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n 1’ 1’ 13’ 12’ - Vßng trßn - Theo đội hình tổ - hµng däc x x x x x 1– 2’ 1’ 2’ x x x x x x x x x x x x x x x - hµng däc THÓ DôC TiÕt 48 : «N NH¶Y D©Y – TRß CH¬I “ NÐM TRóNG §ÝCH” I/ MôC TIªU: - ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối đúng - Chơi trò chơi “ Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tơng đối chủ động - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch TDTT II/ §ÞA §IÓM, PH¬NG TIÖN: - Trªn s©n trêng vÖ sinh s¹ch sÏ - Cßi vµ mét sè dông cô: bãng cao su, 2em d©y III/ NéI DUNG Vµ PH¬NG PH¸P NéI DUNG PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, gèi, h«ng - Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên - Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” PhÇn c¬ b¶n: a ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n: - Chia theo tổ tập luyện các khu vực đã quy định GV cã thÓ t¨ng yªu cÇu cho nh÷ng em kh¸ trë lªn thêi gian quy định( có số lần nhảy nhiều hơn) để các em tăng tốc độ nhảy - C¸c tæ cö 2,3 b¹n nh¶y thi ®ua - Tõng tæ nh¶y d©y nhanh 1’ b> Chơi trò chơi: Ném trúng đích §L 5’ 13’ PP tæ chøc - hµng däc - hµng ngang - hµng ngang - Vßng trßn - TËp theo tæ 12’ - hµng däc (16) - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ lµm mÉu động tác Trớc tập cho HS khởi động kĩ khớp cổ tay, cánh tay Tập trớc động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân ngời, tập động tác ném vào đích Cho chơi thử lần, sau đó GV hớng dẫn thêm trờng hợp phạm quy để HS nắm đợc luật chơi, cho chơi chính thức - GV chia số HS lớp thành các đội, GV có thể hớng dẫn thêm cách chơi, sau đó cho các em chơi Khi tổ chức chơi cho HS chơi cần giữ kỷ luật tập luyện để đảm bảo an toàn Tránh tổ chức đội đứng ném đối diện kho¶ng c¸ch gÇn KhuyÕn khÝch thi ®ua gi÷a c¸c tæ PhÇn kÕt thóc:- §i theo vßng trßn th¶ láng, hÝt thë s©u 5’ - GV nhËn xÐt giê häc - «n Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 X X X X X X X X X X X X X X X X - hµng däc - hµng däc CHÝNH T¶ NGHE – VIÕT: §èI §¸P VíI VUA I/ MôC §ÝCH, YªU CÇU: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Đối đáp với Vua Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x Giáo dục học sinh giữ chữ đẹp II/ CHUÈN BÞ: - 3, tê giÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 3a III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động1: không kiểm tra - HS thùc hiÖn B Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Híng dÉn HS nghe – viÕt: a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - GV đọc đọan văn lần - L¾ng nghe + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Theo dõi GV đọc + Hai vế đối đoạn chính tả viết nh + c©u nµo? + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Cao - HD HS viÕt tõ : Cao B¸ Qu¸t, n¾ng chang B¸ Qu¸t chang + ViÕt gi÷a trang vë c¸ch lÒ vë « li - NhËn xÐt, söa sai - HS viÕt b¶ng líp – líp b¶ng b) ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc mẫu đoạn văn lần - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết - L¾ng nghe c) ChÊm - ch÷a bµi: - HS nghe – viÕt vµo vë - §äc cho HS so¸t bµi - GV chÊm tõ – bµi NhËn xÐt - HS so¸t bµi, ghi sè lçi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS đọc – lớp đọc thầm Bài 2a:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm miÖng theo cÆp - Yªu cÇu HS lµm theo cÆp - cÆp thùc hiÖn - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - – HS đọc lại lời giải - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3a: - HS đọc – lớp nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm vµo phiÕu - Yªu cÇu HS tù lµm nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ kh¸c bæ sung - Nhận xét chốt lời giải đúng (17) C Hoạt động 3: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 117: TO¸N LUYÖN TËP CHUNG I/ MôC TIªU: Gióp HS : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª häc to¸n II/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động 1: - HS thùc hiÖn, líp lµm nh¸p - YC HS thùc hiÖn 2413: 4, 2819:7, 4159:5 - Nhận xét đánh giá B Hoạt động 2: - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - HS nªu - Gäi HS nªu YC cña bµi - HS lµm b¶ng líp Líp lµm nh¸p -Yªu cÇu HS thùc hiÖn - NhËn xÐt, söa bµi trªn b¶ng + HS nªu - Cho HS nªu vÒ mèi quan hÖ gi÷a nh©n vµ chia - NhËn xÐt, cho ®iÓm gi¸ - HS nªu Bµi 2: - Bµi tËp YC g×? - Hai d·y thùc hiÖn Mçi d·y häc sinh - Cho HS ch¬i tiÕp søc - HS thùc hiÖn - Cho HS nhËn xÐt, söa bµi - Nhận xét, tuyên dơng đội thắng Bµi 3: - Gọi HS đọc đề - HS đọc Cả lớp theo dõi SGK - YC c¸c nhãm ph©n tÝch bµi to¸n vµ t×m c¸ch - Thùc hiÖn theo nhãm gi¶i - Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng – líp lµm vë - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Cho HS phân tích đề, tóm tắt bài toán trớc - HS thùc hiÖn líp - YC HS ph©n tÝch t×m c¸ch gi¶i - Ph©n tÝch tríc líp - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i – líp lµm vë - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng C Hoạt động 3: - Nhận xét tiết học - DÆn HS vÒ luyÖn tËp thªm vÒ tÝnh nh©n, chia sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè TËP §äC TIÕNG §µN I/ MụC ĐíCH, YêU CầU:1 Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ phiên âm nớc ngoài: vi-ô-lông, ắc-sê và các từ vũng nớc, lớt nhanh,… Rèn luyện kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ em Nã hßa hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng II/ Đồ DùNG DạY HọC: - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động dạy Hoạt động học (18) A Hoạt động 1: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - YC HS kể lại câu chuyện đối đáp với vua và trả lêi c©u hái SGK …………………………………… - Nhận xét đánh giá - L¾ng nghe B Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a> GV đọc mẫu toàn bài: - Theo dâi SGK b> Hớng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu * §äc tõng c©u: * §äc tõng ®o¹n tríc líp: - HS đánh dấu SGK - GV híng dÉn chia bµi thµnh ®o¹n: - HS tiếp nối đọc - YC HS đọc - HS đọc chú giải SGK - Gi¶ng tõ: Lªn d©y, ¾c-sª, d©n chµi - HS luyện đọc * §äc tõng ®o¹n nhãm - Lớp đọc đồng bài * Đọc đồng Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi: + Thủy nhận đàn vài nốt nhạc + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Tiếng đàn trẻo gian phòng + Nh÷ng tõ ng÷ nµo miªu t¶ ©m cña c©y + Thñy rÊt tËp trung vµo viÖc thÓ hiÖn đàn? b¶n nh¹c… + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể + Vµi c¸nh Ngäc Lan m¸t rîi, lò trÎ ®iÒu g×? th¶ nh÷ng chiÕc thuyÒn … + T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh + HS tr¶ lêi bình ngoài gian phòng nh hòa với tiếng đàn? + Néi dung cña bµi lµ g×? GV: Chèt néi dung bµi - Nghe híng dÉn Luyện đọc lại: - – HS thi đọc - GV hớng dẫn HS đọc đoạn - HS thi đọc bài Lớp theo dõi bình - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn chän - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc hay C Ho¹t §éng 3: - Dặn HS luyện đọc bài văn, su tầm tranh lễ héi - NhËn xÐt tiÕt häc §¹O §øC T«N TRäNG §¸M TANG (TiÕt 2) I/ MôC TIªU: - Kiến thức: Đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết Đây là kiện đau buồn ngời thân gia đình họ Vì chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc - Kĩ năng: nói nhẹ nhàng, không cời đùa hét to đám tang Giúp đỡ công viÖc cã thÓ lµm, phï hîp - C xử đúng mức gặp đám tang; ngả mũ chào, nhờng đờng - Thái độ: Cảm thông, chia buồn với ngời gia đình có tang Nghiêm túc lịch đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có ngời vừa II/ CHUẩN Bị: Cờ xanh, đỏ III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bµi cò: - HS l¾ng nghe B/ Bµi míi:- Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang * Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang vµ thÓ hiÖn mét sè c¸ch øng xö cÇn thiÕt gÆp đám tang - HS l¾ng nghe * C¸ch tiÕn hµnh: - Häc sinh lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u - GV kÓ chuyÖn – sö dông tranh minh häa hái SGK - §µm tho¹i theo c©u hái sgk - GV kết luận: Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn + HS lắng nghe (19) träng, chia sÎ nçi buån víi mäi ngêi §ã lµ mét nÕp sèng cã v¨n hãa Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: * C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - YC HS lµm vµo SGK - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc vµ gi¶i thÝch v× hành vi đó đúng sai - Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang; không trỏ, cời đùa mà biết ngã mũ nón, nhờng đờng, im lÆng Hoạt động 3: Tự liên hệ * C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ N - Gäi mét sè HS liªn hÖ tríc líp - GV nhận xét, khen HS biết c xử đúng C/ Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS thực hành tôn trọng đám tang và nh¾c b¹n bÌcïng thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn - HS tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch - L¾ng nghe - HS thùc hiÖn - 3-4 HS nªu tríc líp - NhËn xÐt (20)