Yêu cầu các nhóm thi đua xem trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều ý trong phiếu bài tập là nhóm đó thắng?. - Phieáu baøi taäp Neân vaø khoâng laøm gì để phòng tránh tai nạn[r]
(1)TUAÀN 17 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN) - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Nhấn giọng số từ kể thông minh, tình nghĩa chó, mèo Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật nuôi nhà thông minh và tình nghóa Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đàn gà nở - Gọi HS lên đọc thuộc bài Đàn gà nở Mỗi HS trả lời câu hỏi + Đàn gà nở có nét đẹp và đáng yeâu naøo? + Gaø meï baûo veä, aâu yeám ntn? + Câu thơ nào cho thấy nhà thơ yêu đàn gà nở? - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Thái độ nhân vật tranh sao? - Chó và Mèo là vật gần gũi với cuoäc soáng Baøi hoïc hoâm seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa ntn? - Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhaøng, tình caûm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi treân baûng - Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng thực yeâu caàu cuûa GV vaø TLCH Baïn nhaän xeùt - Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh moät chaøng trai - Raát tình caûm - Mở SGK trang 139 - Theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (2) (MB); thaû, seõ,…(MN) c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số câu dài và luyện đọc - Tìm cách ngắt và luyện đọc các caâu Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät bọn trẻ định giết rắn nước/ liền boû tieàn mua,/ roài thaû raén ñi.// Không ngờ/ rắn là Long Vöông d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn, GV - Đọc đoạn 1, 2, theo hình thức nối tieáp sửa chữa - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm - HS thi đua đọc e) Thi đọc các nhóm - HS đọc g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ò ÑDDH: Tranh - Đọc và trả lời - Gọi HS đọc và hỏi: - Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã - Bỏ tiền mua rắn thả rắn laøm gì? - Noù laø cuûa Long Vöông - Con rắn đó có gì kì lạ? - Moät vieân ngoïc quyù - Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì? - Người thợ kim hoàn - Ai đánh tráo viên ngọc? - Vì lại tìm cách đánh tráo viên - Vì biết đó là viên ngọc quý - Raát buoàn ngoïc? - Meøo baét chuoät, noù seõ khoâng aên thòt - Thái độ chàng trai sao? chuột tìm ngọc - Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại ngọc quý nhà người thợ kim hoàn? Chuyển: Lấy ngọc quý nhà người thợ kim hoàn Vậy còn chuyện gì xảy các em cùng học tiết để biết điều này Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà chuẩn bị bài để kể chuyện - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TÌM NGOÏC ( TIEÁT ) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN) - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Nhấn giọng số từ kể thông minh, tình nghĩa chó, mèo 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo - Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật nuôi nhà thông minh và tình nghóa 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK (3) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - GV yêu cầu HS đọc bài Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm ngoïc (tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ị ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ và đoạn cuối giọng vui, chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS luyện đọc và tìm cách ngắt gioïng - Gọi HS đọc nghĩa các từ d) Đọc đoạn e) Thi đọc các nhóm g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp ò ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và hỏi - Chuyeän gì xaûy choù ngaäm ngoïc mang veà? - Khi bị cá đớp ngọc, Chó, Mèo đã làm gì? - Laàn naøy, naøo seõ mang ngoïc veà? Chúng có mang ngọc không? Vì sao? - Meøo nghó keá gì? Quaï coù bò maéc möu khoâng? Vaø noù phaûi laøm gì? Thái độ chàng trai ntn lấy lại ngoïc quyù? - Tìm từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc hết bài và hỏi: - Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? - Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc - Theo dõi và đọc thầm theo - Luyện đọc các từ: ngậm, bỏ tiền, thaû raén, toan ræa thòt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo (MB) - Luyện đọc câu dài, khó ngắt Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa quãng/ thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc roài bay leân cao.// - HS neâu - HS thi đua đọc - Đọc và trả lời câu hỏi - Choù laøm rôi ngoïc vaø bò moät caù lớn nuốt - Rình bên sông, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc Mèo liền nhảy tới ngoạm ngoïc - Mèo đội trên đầu - Không Vì bị quạ đớp lấy roài bay leân caây cao - Giả vờ chết để lừa quạ - Quaï maéc möu lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc - Chàng trai vô cùng mừng rỡ - Thoâng minh, tình nghóa (4) - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà chuẩn bị bài để kể chuyện Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà - Đọc và trả lời - Chó và Mèo là vật gần guõi, raát thoâng minh vaø tình nghóa - Phải sống thật đoàn kết, tốt với người xung quanh MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm phạm vi các bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Tính chất giao hoán phép cộng Quan hệ phép cộng và phép trừ 2Kỹ năng: Giải bài toán nhiều - Tìm phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Số phép cộng và phép trừ 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Cả nhà em ăn cơm lúc giờ? - chiều còn gọi là giờ? - Em ngủ lúc giờ? - 21 còn gọi là giờ? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng và phép trừ Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - Baøi 1: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Vieát leân baûng: + = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû - Vieát leân baûng tieáp: + = ? vaø yeâu caàu HS có cần nhẩm để tìm kết không? Vì sao? - Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Tính nhaåm coäng baèng 16 - Không cần Vì đã biết + = 16 coù theå ghi + = 16 Vì đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Nhaåm 16 – = Vieát tieáp leân baûng: 16 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû (5) - Khi biết + = 16 có cần nhẩm để tìm kết quaû 16 – khoâng? Vì sao? Hãy đọc kết 16 – Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn treân Gọi HS đọc chữa bài GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? - HS đọc chữa bài Các HS khác đổi chéo để kiểm tra bài - Bài toán yêu cầu ta đặt tính Ñaët tính cho ñôn vò thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chuïc Bắt đầu tính từ hàng đơn vị Laøm baøi taäp Bắt đầu tính từ đâu? Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu HS neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû sau: - - +1 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Giải bài toán nhiều Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết điều gì? Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 2A troàng: 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A: 12 caây 2B troàng: …… caây? - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính và thực phép tính Hs trả bài Nhaåm +7 Hoûi: coäng baèng maáy? Haõy so saùng + vaø Vaäy bieát + + = 17 coù caàn nhaåm + khoâng? Vì sao? Kết luận: Khi cộng số với tổng cộng số với các số hạng tổng Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp baøi Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này số hạng 16 trừ Làm bài tập vào Vở bài tập +1 10 +7 - coäng baèng 17 1+7=8 Khoâng caàn vì + = + + Ta coù theå ghi keát quaû laø 17 - Làm tiếp bài vào Vở bài tập HS lên làm bài trên bảng lớp Sau đó lớp nhận xét bài bạn trên bảng và tự kiểm tra bài mình - Đọc đề bài Lớp 2A trồng 48 cây, lớp 2B trồng nhiều lớp 2A là 12 cây Số cây lớp B trồng Bài toán nhiều Làm bài HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây - (6) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 5: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng: 72 + = 72 - Hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? Vì sao? - Em làm nào để tìm ( là gì phép cộng ?) - Yêu cầu HS tự làm câu b - Điền số thích hợp vào Ñieàn soá vì 72 + = 72 Lấy tổng là 72 trừ số hạng đã bieát laø 72: 72 – 72 = Tự làm và giải thích cách làm 85 - = 85 Ñieàn vì soá caàn ñieàn vaøo laø số trừ phép trừ Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hieäu 85 – 85 = 72 coäng baèng 72 85 coäng baèng 85 Khi cộng số với thì kết chính số đó 72 coäng baèng bao nhieâu? 85 coäng baèng bao nhieâu? Vậy cộng số với thì kết nào? - Hỏi tương tự để rút kết luận: Một số trừ vaãn baèng chính noù Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc tốt, nhớ bài Nhắc nhở các em còn yếu cần coá gaéng hôn - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baûng coäng, bảng trừ có nhớ - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và phép trừ MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng 2Kỹ năng: Quý trọng người thật thà, không tham rơi Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi 3Thái độ: Trả lại rơi nhặt II Chuaån bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động – Tiết Phiếu học tập ( Hoạt động – Tiết 1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng - HS: SGK - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - HS trả lời Bạn nhận xét - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên bảng (7) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Diễn tiểu phẩm Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Noäi dung tieåu phaåm Vaät duïng - GV yêu cầu nhóm HS chuẩn bị trước - Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm tiểu phẩm lên trình bày trước lớp Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàng mua sách báo Một người phụ nữ sau mua, đánh rơi ví tiền Trong lúc đó sạp báo lại đông khách, chẳng để ý đến hai bạn - Neâu caâu hoûi: Hai baïn HS phaûi laøm gì baây - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa caùch giờ? giaûi quyeát tình huoáng vaø chuaån bò saém vai - Moät vaøi nhoùm HS leân saém vai - Nhận xét cách giải tình các - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ nhoùm sung - Đưa đáp án đúng: Ở tình này, hai bạn HS nên trả lại ví cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa cho người phụ nữ thì hai bạn có thể đứng chờ đưa cho bác bán hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người phụ nữ * Keát luaän: Khi nhặt rơi, cần trả lại cho người maát Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động - Caùc nhoùm HS nhaän phieáu, thaûo luaän Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm cuøng laøm phieáu ÑDDH: Phieáu hoïc taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS Đánh dấu x vào ô trước ý kiến em cho là đúng ( giải thích) i - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS * Keát luaän: Nhặt rơi cần trả lại cho người Laøm nhö theá seõ khoâng chæ mang laïi nieàm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính baûn thaân mình Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì” Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø, toát buïng ii Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách iii Chæ traû laïi cuûa rơi món đồ đó có giá trị iv Traû laïi cuûa rôi mang lại niềm vui cho người maát vaø cho chính baûn thaân mình ñ) Khoâng caàn traû laïi cuûa rôi - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû vaø coù keøm giaûi thích - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung (8) Phương pháp: Thực hành Thi đua ÑDDH: Caùc maûnh bìa - GV phoå bieán luaät chôi: + Hai dãy chia làm đội Dãy bìa làm Ban giám khảo + GV phát cho dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ các đội phải tìm cặp tương ứng để ghép thành các câu đúng Daõy 1) Nếu em nhặt ví tiền Daõy a) Thì em đem gửi trả lại cho anh (chò) 2) Nếu em nhặt hộp màu baïn boû queân ngaên baøn b) Thì em giữ cẩn thận và ñem traû laïi baïn 3) Nếu em nhặt tiền sân trường c) Thì em gửi trả lại người maát 4) 5) Nếu em nhặt cái bút đẹp Nếu em nhặt tiền anh (chò) mình laøm rôi d) Thì em seõ ñem noäp cho coâ toång phuï traùch e) Thì em seõ noäp cho chuù coâng an Đáp án: – e, – b, – d, – c, – a Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc 2Kỹ năng: Viết đúng số tiếng có vần ui/ uy, et/ ec; phụ âm đầu r, d/ gi 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép Nội dung bài tập chính tả - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Traâu ôi! - Gọi HS lên bảng viết các từ GV đọc Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng viết: trâu, ngoài, ruoäng, noái nghieäp, noâng gia, quaûn coâng - HS lớp viết vào nháp (9) - Nhận xét HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong bài Chính tả hôm lớp mình nghe viết đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngoïc vaø laøm caùc baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ị ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn trích này nói nhân vật nào? - Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? - Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại ngọc quyù? - Chó và Mèo là vật nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào cần viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc đoạn văn và tìm từ khó Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm (cất baûng phuï) d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi - - Choù, Meøo vaø chaøng trai - Long Vöông - Nhờ thông minh, nhiều mưu meïo - Raát thoâng minh vaø tình nghóa - caâu - Các chữ tên riêng và các chữ cái đứng đầu câu phải viết hoa - HS đọc và tìm các từ: Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh… - HS viết vào bảng lớp, HS lớp viết bảng ò ÑDDH: Baûng phuï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua laøm baøi - GV chữa và chốt lời giải đúng Baøi Tiến hành tương tự bài Đáp án: rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm lợn kêu eng éc, hét to, mũi khét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập - Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù - Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi Choù vaø Meøo an uûi chuû - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo Choù vaø Meøo vui laém (10) - Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: gấp gáp, roóc… roóc các từ dễ lẫn có phụ âm đầu l/n (MB), goõ moõ, daét baày con… (MN) - Nghỉ đúng sau dấu chấm phẩy và các cụm từ - Giọng kể tâm tình và thay đổi theo nội dung 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Hiểu nội dung bài: loài gà biết nói chuyện với và sống tình cảm người 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - Gọi HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? + Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại ngọc? + Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? - Bạn nhà chúng ta là vật nào? - Hôm nay, chúng ta biết thêm người bạn gần gũi và đáng yêu qua bài Gà “tỉ tê” với gà - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ị ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - Treo tranh minh họa và đọc mẫu lần Chú ý: Giọng kể tâm tình, chậm rãi đọc lời gà mẹ đều “cúc… cúc” báo tin cho caùc khoâng coù gì nguy hieåm; nhòp nhanh: coù moài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi trên bảng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu và tìm các Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - Baïn nhaø - Choù, Meøo - Mở SGK trang 141 - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo - Đọc các từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc (MB); goõ moû, phaùt tín hieäu, daét baày (MT, MN) - Đọc nối tiếp và tìm các từ khó đọc (11) từ khó c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngắt các câu daøi - Gọi HS nêu nghĩa các từ d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết baøi - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhoùm e) Thi đọc các nhóm g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ò ÑDDH: Tranh SGK - Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? - Gà mẹ nói chuyện với cách nào? - Gà đáp lại mẹ nào? - Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ? - Gaø meï baùo cho bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? - Gọi HS bắt chước tiếng gà? - Caùch gaø meï baùo tin cho bieát “Tai hoïa! Naáp mau!” - Khi naøo luõ laïi chui ra? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc toàn bài và hỏi nhiều HS: - Qua caâu chuyeän, hieåu ñieàu gì? - Loài gà có tình cảm, biết yêu thương đùm bọc với người Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø quan saùt caùc vaät nuoâi gia ñình Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ gà nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chuùng/ baèng caùch goõ moû leân voû trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lời mẹ.// - Đàn xôn xao/ chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// - Đọc phần chú giải - Đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp mau” Đoạn 4: Phần còn lại - Lần lượt em đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS thi đua đọc - Từ còn nằm trứng Gõ mỏ lên vỏ trứng Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại Nuõng nòu Kêu đều “cúc… cúc… cúc” - Cuùc… cuùc… cuùc - Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc” - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều - Đọc bài - Mỗi loài vật có tình cảm riêng, giống người./ Gà nói thứ tiếng riêng noù/… (12) MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Cộng, trừ nhẩm phạm vi các bảng tính - Cộng, trừ các số phạm vi 100 (tính viết) 2Kỹ năng: Bước đầu làm quen với bài toán số trừ tổng - Giải bài toán ít 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập Bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Sửa bài 4, - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết nhẩm vào Vở bài tập Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Yêu cầu HS nêu rõ cách thực với các pheùp tính: 90 – 32; 56 + 44; 100 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng làm bài HS sửa bài - Tự nhẩm sau đó nối tiếp (theo bàn theo tổ) thông báo keát quaû cho GV - Laøm baøi taäp - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính (thaúng coät/chöa thaúng coät), veà keát tính(đúng/sai) - Điền số thích hợp - Ñieàn 14 vì 17 – = 14 Ñieàn vì 14 – = Thực liên tiếp phép trừ Thực từ trái sang phaûi 17 trừ 14 14 trừ - - -3 -6 Hoûi: Ñieàn maáy vaøo ? Ñieàn maáy vaøo ? Ở đây chúng ta thực liên tiếp phép trừ? Thực từ đâu tới đâu? - Vieát 17 – – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû 17 – = (13) Vieát 17 – = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm So saùnh + vaø Kết luận: 17 – – = 17 – vì trừ tổng ta có thể thực trừ liên tiếp các soá haïng cuûa toång - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi Hoạt động 2: Giải bài toán ít Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - - 3+6=9 - HS làm bài HS sửa bài - Đọc đề Bài toán cho biết thùng to đựng 60 lít, thùng bé đựng ít 22 lít Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? Bài toán ít Laøm baøi Baøi giaûi Thùng nhỏ đựng là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 60 l Thuøng to: / / -/ Thuøng nhoû: / / 22 l ?l Baøi 5: Troø chôi: Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng Phát cho đội chơi viên phấn, yêu cầu các - HS thi đua đội xếp thành hàng sau đó các thành viên đội lên bảng ghi phép tính vào phần bảng đội mình theo hình thức tiếp sức Sau phút đội nào ghi nhiều là đội thắng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng và phép trừ THEÅ DUÏC TROØ CHÔI Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU : AI THẾ NAØO? I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ loài vật 2Kỹ năng: Biết dùng đúng từ đặc điểm loài vật - Bước đầu biết so sánh các đặc điểm 3Thái độ:Biết nói câu có dùng ý so sánh II Chuaån bò - GV: Tranh Thẻ từ bài tập Bảng phụ viết nội dung bài tập và - HS: SGK - III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ tính chất Câu kiểu: Ai nào? - Goïi HS leân baûng Hoạt động Trò - Haùt - HS đặt câu có từ ngữ đặc ñieåm HS laøm mieäng baøi taäp (14) - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết trước các em đã biết dùng từ trái nghĩa để đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) nào? Hôm các em học tiếp các từ đặc điểm loài vật Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thi đua ị ĐDDH: Tranh Bảng phụ, thẻ từ Baøi - Treo các tranh lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ - Nhận xét, chữa bài Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói các loài vật Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thi đua, giảng giải ò ÑDDH: Tranh Baûng phuï Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu Goïi HS noùi caâu so saùnh - Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu: - Gọi HS hoạt động theo cặp - Goïi HS boå sung - Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc caëp noùi toát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Có thể gọi HS nói câu có từ so sánh còn thời gian - Dặn HS nhà làm BT2 và vào - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 - Chọn vật đây từ đúng đặc điểm nó - HS nhóm làm tranh HS lớp làm vào Vở bài tập Mỗi thẻ từ gắn tranh: Traâu khoûe Thoû nhanh Ruøa chaäm Choù trung thaønh - Khoûe nhö traâu Nhanh nhö thoû Chaäm nhö ruøa… - Theâm hình aûnh so saùnh vaøo sau các từ đây - Đẹp tiên (đẹp tranh) - HS noùi lieân tuïc - Cao nhö seáu (caùi saøo) - Khoûe nhö traâu (nhö huøm) - Nhanh nhö thoû (gioù, caét) - Chaäm nhö ruøa (seân) - Hiền Bụt (đất) - Trắng tuyết (trứng gà bóc) - Xanh nhö taøu laù - Đỏ gấc (son) - HS đọc - HS đọc câu mẫu - HS thi ñua theo caëp (15) AÂM NHAÏC TỰ CHỌN -MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ nhẩm bảng - Cộng trừ số phạm vi 100 2Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết hiệu đã biết các thành phần còn lại - Giải bài toán ít - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Ñaët tính roài tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 2: - Yêu cầu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực pheùp tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ số trừ Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: x + 16 = 20 vaø hoûi: x laø gì pheùp coäng x + 16 = 20? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm ý a, HS làm trên bảng lớp Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Tự làm bài Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra baøi cuûa mình theo baøi cuûa bạn đọc chữa - Làm bài Cả lớp nhận xét bài cuûa baïn treân baûng HS trả lời - Tìm x X laø soá haïng chöa bieát - Lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 16 = 20 x = 20 – 16 (16) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì phép trừ x – 28 = 14 Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Yeâu caàu HS laøm tieáp yù b Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Viết lên bảng: 35 – x = 15 và yêu cầu tự làm baøi - - Tại x lại 35 trừ 15? x=4 x là số bị trừ Ta lấy hiệu cộng với số trừ x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x là số trừ phép trừ 35– x= 15 Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Biểu tượng hình tứ giác Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 5: - HS quan saùt vaø neâu: Hình ( + - Treo bảng phụ và đánh số phần 2) - Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giaùc gheùp ñoâi - Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba - Hình ( 2+3+4+5 ) - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư - Có tất hình tứ giác - Có tất bao nhiêu hình tứ giác - D - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Dặn dò HS tự ôn lại các kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải bài toán có lời văn Hình tứ giác - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: TÌM NGOÏC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung caâu chuyeän 2Kỹ năng: Biết thể lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp - Biết nghe và nhận xét, đánh giá lời bạn kể 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa SGK - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Goïi HS leân keå noái tieáp caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm Hoạt động Trò - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt (17) - Goïi HS noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) Tuần trước các em đã kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Vẫn đề tài động vật, hôm lớp mình kể lại câu chuyện Tìm ngọc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm ò ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Treo tranh và yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể cho các bạn nhóm cùng nghe Moãi nhoùm HS Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể tranh để nhóm tạo thành câu chuyện - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn - Chú ý HS kể tập thể GV có thể giúp đỡ nhóm các câu hỏi sau: - HS neâu Tranh - Cứu rắn Con rắn đó là Long Vương Long Vương đã taëng chaøng trai vieân ngoïc quí - Raát vui - Do đâu chàng trai có viên ngọc quí? - Thái độ chàng trai tặng ngoïc? Tranh - Chàng trai mang ngọc và đã đến nhà chaøng? Anh ta đã làm gì với viên ngọc? Thấy ngọc Chó và Mèo đã làm gì? Tranh - Tranh veõ hai gì? Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà người thợ kim hoàn? Tranh - Tranh vẽ cảnh đâu? Chuyện gì đã xảy với Chó và Mèo? Tranh - Choù vaø Meøo ñang laøm gì? - Vì Quaï laïi bò Meøo voà? Tranh - HS keå theo nhoùm Trong nhoùm HS kể tranh HS khác nghe và chữa cho bạn - Mỗi nhóm chọn HS kể tranh GV yeâu caàu - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã neâu - Người thợ kim hoàn - Tìm cách đánh tráo - Xin ñi tìm ngoïc - Meøo vaø Chuoät - Bắt chuột và hứa không ăn thịt nó tìm ngọc - Trên bờ sông - Ngọc bị cá đớp Chó và Mèo liền rình người đánh cá mổ cá lieàn ngaäm ngoïc chaïy bieán - Meøo voà quaï Quaï laïy van vaø traû laïi ngoïc cho Choù - Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo - Mừng rỡ - Raát thoâng minh vaø tình nghóa (18) Hai vật mang ngọc về, thái độ chàng trai sao? - Theo con, hai vật đáng yêu điểm nào? Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Phương pháp: Thực hành, thi đua ò ÑDDH: SGK Tranh b) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyeän - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - HS keå - Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng thoâng minh vaø tình nghóa - Goïi HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 THUÛ COÂNG GAÁP CAÉT BIEÅN BAÙO Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THÊM SỪNG CHO NGỰA I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài, đúng các từ ngữ: vở, hí hoáy, các từ ngữ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: phụ âm đầu l/n (MB), từ có hỏi/ngã (MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Giọng đọc vui, phân biệt lời nhân vật 2Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ - Hiểu tính hài hước câu chuyện: Cậu bé vẽ ngựa không ngựa, lại vẽ thêm sừng để nó thành bò 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu, từ cần luyện đọc Tranh vẽ bò, ngựa - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Gà “tỉ tê” với gà - Gọi HS đọc bài Gà “tỉ tê” với gà và trả lời caùc caâu hoûi: - Trứng và gà mẹ trò chuyện với caùch naøo? - Qua câu chuyện hiểu gì loài gà? - Bắt chước tiếng gà mẹ gọi không có gì nguy hieåm? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh vẽ gì? - Caäu beù veõ ntn maø chuùng ta laïi khoâng bieát laø Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - HS thực theo yêu cầu GV - Cậu bé khoe với mẹ vẽ - Meï khoâng hieåu caäu beù veõ gì (19) gì Lớp mình cùng học bài tập đọc để biết điều đó - Ghi teân baøi leân baûng - Mở SGK trang 144 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ị ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần - Theo dõi và đọc - Chuù yù: Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi Giọng người mẹ: ngạc nhiên Giọng Bin: hồn nhiên, tự tin b) Luyeän phaùt aâm - Luyện đọc các từ ghi trên bảng - Đọc các từ: nền, nào, lại, vở, hí hoáy (MB), vở, hí hoáy, veõ (MT, MN) - GV yêu cầu HS đọc câu - Đọc nối tiếp câu Đọc từ đầu hết bài c) Luyeän ngaét gioïng - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Yêu cầu HS tìm cách ngắt và đọc Đúng,/ không phải ngựa.// Thôi,/ để vẽ thêm hai cái sừng// cho nó thành bò vậy// d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - Nối tiếp đọc trước lớp Đoạn 1: Bin với mẹ Đoạn 2: Mẹ ngạc nhiên bò vaäy - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc bài - Luyện đọc nhóm nhoùm - HS thi đua đọc e) Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ò ÑDDH: Tranh SGK - Trên nhà, ngoài sân gạch, chỗ - Bin ham veõ ntn? nào có vẽ em - Baèng phaán, baèng than - Bin thường vẽ gì? - Mua cho Bin vẽ và - Thấy Bin ham vẽ mẹ đã làm gì? hoäp buùt chì maøu - Con ngựa nhà mình - Meï muoán Bin veõ gì? - Mang và bút tận chuồng ngựa, - Nghe mẹ bảo Bin đã làm gì? vừa ngắm, vẽ lại xoá, xoá lại vẽ, hí hoáy lâu xong - Gọi HS giải nghĩa từ hí hoáy - Đọc SGK - Vì meï hoûi: “Con veõ gì ñaây?” - Vì Bin vẽ chẳng giống ngựa - Thái độ mẹ sao? - Raát ngaïc nhieân - Bin định chữa vẽ ntn? - Thêm hai cái sừng để vật thành boø - Cho HS xem tranh bò và ngựa - Bức tranh vẽ gì? - Chẳng giống ngựa, chẳng giống bò - Các đã nhìn thấy bò , ngựa Vậy - Có công mài sắt, có ngày nên kim (20) hãy khuyên Bin nào để cậu bé khỏi buồn vaø veõ laïi? Cứ tập vẽ cậu vẽ đẹp./ Cậu haõy quan saùt kó vaø veõ laïi nheù! Caäu vẽ đẹp./ Chịu khó tập, lần sau cậu vẽ đẹp Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - HS trả lời - Cậu bé Bin đáng cười điểm nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn: Khi gà mẹ thong thả … mồi ngon 2Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû ao/au; et/ec, r/d/gi - Viết đúng câu có dấu ngoặc kép 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng ghi quy taéc chính taû ao/au; et/ec, r/d/gi - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - Gọi HS lên bảng viết các từ khó GV đọc, HS lớp viết vào nháp - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài Gà “tỉ tê” với gà và oân taäp caùc quy taéc chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ị ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn viết này nói vật nào? - Đoạn văn nói đến điều gì? - Đọc câu văn lời gà mẹ nói với gà con? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? - Những chữ nào cần viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó là luyện đọc Hoạt động Trò - Haùt - Viết theo lời GV đọc + an uûi, vui laém, thuûy cung, chuoät chuõi - Gaø meï vaø gaø - Caùch gaø meï baùo tin cho bieát: “Khoâng coù gì nguy hieåm”, “coù moài ngon, laïi ñaây!” - “Cuùc … cuùc … cuùc”, “Khoâng coù gì nguy hieåm, caùc kieám moài ñi”; “Laïi ñaây mau caùc con, moài ngon laém!” - caâu - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Những chữ đầu câu (21) - Yeâu caàu HS vieát d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành theo cặp, trò chơi ò ÑDDH: Baûng phuï Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua - Nhận xét, đưa lời giải đúng - Đọc các từ: thong thả, miệng, nguy hieåm laém - HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng - HS vieát baøi - Ñieàn vaøo choã troáng ao hay au? - daõy thi ñua - Sau, gaïo, saùo, xao, raøo, baùo, mau, chaøo Baøi 3a - Tiến hành tương tự bài tập - Lời giải: bánh rán, gián, dán giấy, dành duïm, tranh giaønh, raønh maïch Baøi 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS hoạt động theo cặp - HS hoạt động theo cặp + HS 1: Từ loại bánh để ăn teát? + HS 2: Baùnh teùt + HS 3: Từ tiếng kêu lợn? + HS 4: Eng eùc + HS 5: Từ mùi cháy? + HS 6: Kheùt + HS 7: Từ trái nghĩa với yêu? - Nhaän xeùt HS noùi + HS 8: Gheùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 MÔN: TOÁN Tieát: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, hình tứ giác 2Kỹ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Ba ñieåm thaúng haøng - Veõ hình theo maãu 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Thước, bảng phụ - HS: Vở bài tập, thước III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập phép cộng và phép trừ - Sửa bài 3, - GV nhaän xeùt Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng thực HS sửa baøi (22) Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Bài 1: Bài này có thể tổ chức thành trò chơi thi tìm hình theo yeâu caàu - Baûng phuï: Veõ caùc hình phaàn baøi taäp - Hỏi: Có bao nhiêu hình tam giác? Đó là hình nào? - Có bao nhiêu hình vuông? Đó là hình nào? Có bao nhiêu hình chữ nhật? Đó là hình nào? Hình vuông có phải là hình chữ nhật không? Có bao nhiêu hình tứ giác? Hình chữ nhật và hình vuông coi là hình tứ giác đặc biệt.Vậy có bao nhiêu hình tứ giaùc? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài ý a - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Yêu cầu HS thực hành vẽ và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ - Tiến hành tương tự với ý b Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - - - Hướng dẫn: Khi dùng thước để kiểm tra thì ñieåm thaúng haøng seõ cuøng naèm treân meùp thước Haõy neâu teân ñieåm thaúng haøng Yêu cầu HS kẻ đường thẳng qua điểm thaúng haøng Baøi 4: - Yêu cầu quan sát hình và tự vẽ - Hình vẽ là hình gì? - Hình có hình nào ghép lại với nhau? - - Yeâu caàu HS leân baûng chæ hình tam giaùc, hình chữ nhật có hình - Quan saùt hình - Có hình tam giác Đó là hình a - Có hình vuông Đó là hình d và hình g - Có hình chữ nhật là hình e - Hình vuông là hình chữ nhật đặt biệt Vậy có tất hình chữ nhật - Có hình tứ giác Đó là hình b, c, d, e, g - HS neâu - Vẽ đọan thẳng có độ dài cm - Chaám ñieåm treân giaáy Ñaët vaïch thuớc trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài cm trên thước sau đó chấm điểm thứ Nối điểm với ta đoạn thẳng daøi cm - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - Thao taùc vaø tìm ñieåm thaúng haøng với - ñieåm A, B, E thaúng haøng - ñieåm B, D, I thaúng haøng - ñieåm D, E, C thaúng haøng - Thực hành kẻ đường thẳng - Veõ hình theo maãu - Hình ngoâi nhaø - Có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với - Chæ baûng (23) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát Nhắc nhở các em chưa chú ý - Dặn dò HS ôn lại các kiến thức đã học hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tứ giác, điểm thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Chuẩn bị: Ôn tập Đo lường THEÅ DUÏC TROØ CHÔI -MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát: OÂ, Ô – Ôn saâu nghóa naëng I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết Ô, Ơ (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu Ô, Ơ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: O - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Ong bay bướm lượn - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: Ô, Ơ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Ô - Chữ Ô cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ O và miêu tả: + Goàm neùt cong kín - Dấu phụ chữ Ô giống hình gì? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp - HS quan saùt (24) nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía trên đường kẽ Dấu mũ gồm đường thẳng: đường kéo từ lên, đường kéo từ trên xuống nối đường kẽ ngang úp xuống đỉnh chữ O - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Ơ - Chữ Ơ cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ Ơ và miêu tả: + Goàm neùt cong kín - Dấu phụ chữ Ơ giống hình gì? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Đặt bút trên đường kẽ 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ Dừng bút phía trên đường kẽ Từ giao điểm đường ngang và đường dọc và uốn sang phải thành dấu hỏi nhỏ Điểm dừng bút chạm chữ O giao điểm đường ngang và đường dọc và - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ơn sâu nghĩa nặng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ơn lưu ý nối nét Ơ và n HS vieát baûng * Vieát: : Ôn - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - HS taäp vieát treân baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Cái lưỡi câu/ dấu hỏi - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - Ô: li - g, h : 2,5 li - s : 1, 25 li - n, a, u, i : li - Daáu ngaõ (~) treân i - Dấu nặng (.) ă - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết (25) - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Mỗi đội HS thi đua viết chữ - GV nhaän xeùt tieát hoïc đẹp trên bảng lớp - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuaån bò: OÂn taäp HK1 Thứ sáu ngày 31tháng 12 năm 2004 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết:NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết nói câu thể ngạc nhiên, thích thú - Nghe và nhận xét lời nói bạn 2Kỹ năng: Biết cách lập thời gian biểu 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh Tờ giấy khổ to + bút để HS hoạt động nhóm bài tập - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu - Goïi HS leân baûng - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ em sao? Khi người khác tặng em món quà em thaáy theá naøo? - Baøi hoïc hoâm caùc em seõ bieát caùch theå hieän ngạc nhiên và thích thú Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành ò ÑDDH: Tranh Baøi - Cho HS quan sát tranh - HS đọc yêu cầu - HS đọc lời nói cậu bé - - Lời nói bạn nhỏ thể thái độ gì? Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài viết vật nuoâi nhaø maø em bieát - HS đọc thời gian biểu buổi tối cuûa em - Khi thấy người khác vui thì mình vui, thấy người khác buồn thì mình nói lời an ủi và chia buồn - Rất sung sướng - Quan saùt - Đọc thầm theo - Oâi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ôn meï! - Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu caàu - Ngaïc nhieân vaø thích thuù - HS đọc, lớp cùng suy nghĩ (26) - Gọi nhiều HS nói câu mình Chú ý, sửa câu cho HS nghĩa và từ - Oâi! Con caûm ôn boá! Con oác bieån đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà thích./ Oâi! Con ốc đẹp quaù! Con xin boá aï!/ … Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Thực hành theo nhóm ò ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp - Đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS hoạt động theo nhóm Trong - Phaùt giaáy, buùt daï cho HS phút mang tờ giấy có bài làm lên - Nhận xét nhóm làm việc baûng daùn 06 30 Nguû daäy vaø taäp theå duïc 06 45 Đánh răng, rửa mặt 07giờ 00 Aên saùng 07 15 Maëc quaàn aùo 07 30 Đến trường 10 00 Veà nhaø oâng baø Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai cuûa mình - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1 MYÕ THUAÄT XEM TRANH PHUÙ QUÍ , GAØ MAÙI -MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Xác định khối lượng vật - Xác định thời điểm 2Kỹ năng: Xem lịch để biết số ngày tháng và các ngày tuần lễ 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: SGK Cân đồng hồ, tờ lịch năm học vài tháng, mô hình đồng hồ - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ôn tập Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Hoạt động Trò - Haùt - HS veõ Baïn nhaän xeùt - HS lên bảng sửa bài Bạn nhận xeùt (27) Baøi 1: - GV nên chuẩn bị số vật thật sử dụng cân đồng hồ cân thực thao tác cân số vật và yêu cầu HS đọc số đo - Yeâu caàu HS quan saùt tranh, neâu soá ño cuûa vật (có giải thích) - Đọc số đo các vật GV cân đồng thời tự cân và thông báo cân nặng cuûa moät soá vaät khaùc a)Con vịt nặng kg vì kim đồng hồ đến số b) Gói đường nặng kg vì gói đường + kg = kg Vậy gói đường kg – kg kg c)Bạn gái nặng 30 kg vì kim đồng hồ chæ 30 kg Hoạt động 2: Thi đua Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: Tờ lịch Tranh Bài 2, 3: Trò chơi hỏi – đáp - Treo tờ lịch phần bài học trên bảng (hoặc tờ lịch khác được) - Chia lớp làm đội thi đua với - Lần lượt đội đưa câu hỏi (ngoài các - đội thi đua với câu hỏi SGK, GV có thể soạn thêm các - đội bắt đầu chơi câu hỏi khác) cho đội trả lời Nếu đội bạn trả lời đúng thì dành quyền trả lời Nếu sai, đội hỏi giải đáp câu hỏi, đúng thì điểm đồng thời hỏi tiếp Mỗi câu trả lời đúng điểm Kết thúc chơi, đội nào nhiều điểm là đội thắng cuoäc Baøi 4: - GV cho HS quan sát tranh, quan sát đồng hồ - Các bạn chào cờ lúc sáng và yêu cầu các em trả lời - Có thể tổ chức cho HS chơi trò chơi Đồng hồ giờ? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học Khen ngợi các em học tốt Nhắc nhở các em học chưa tốt - Daën doø HS moãi buoåi saùng caùc em neân xem lịch lần để biết hôm đó là thứ mấy, ngày bao nhieâu, thaùng naøo? - Chuẩn bị: Ôn tập giải toán MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Kể tên hoạt động dễ gây té ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường 2Kỹ năng: Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh té ngã trường 3Thái độ: Yêu thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 36, 37 - HS: SGK (28) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Các thành viên nhà trường - Nêu công việc Cô Hiệu Trưởng? - Neâu coâng vieäc cuûa GV? - Bác lao công thường làm gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Troø chôi bòt maét baét deâ - Nếu có sân trường rộng nên cho HS ngoài chơi Sau chơi, GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Caùc em coù vui khoâng? - Trong chôi coù em naøo bò ngaõ khoâng? - GV phân tích cho HS: Đây là hoạt động vui chơi, thư giãn quá trình chơi cần chú ý: Chạy từ từ, không xô đẩy để tránh té ngã - Liên hệ vào bài mới: Đó chính là nội dung bài mà chúng ta học hôm nay: Phòng tránh té ngã trường Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận ÑDDH: SGK Bước 1: Động não - GV neâu caâu hoûi, moãi HS noùi caâu: - Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường? - GV ghi laïi caùc yù kieán leân baûng Bước 2: Làm việc theo cặp - Treo tranh hình 1, 2, 3, trang 36, 37, gợi ý HS quan saùt Bước 3: Làm việc lớp - Goïi soá HS trình baøy - Những hoạt động tranh thứ nhất? - Những hoạt động tranh thứ hai? - Bức tranh thứ ba vẽ gì? - Bức tranh thứ tư minh họa gì? - Trong hoạt trên, hoạt động nào dễ gây nguy hieåm? Haäu quaû xaáu naøo coù theå xaûy ra? Laáy VD cuï theå cho hoạt động - - Nên học tập hoạt động nào? Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - Daï vui - Ñuoåi baét - Chaïy nhaûy - Ñu quay, - HS quan sát tranh theo gợi ý Chỉ nói hoạt động các bạn hình Hoạt động nào dễ gây nguy hieåm - Nhaûy daây, ñuoåi baét, treøo caây, chôi bi, … - Nhoài người khỏi cửa sổ tầng hai, vịn cành để hái hoa - Một bạn trai đẩy baïn khaùc treân caàu thang - Caùc baïn ñi leân, xuoáng caàu thang theo haøng loái ngaén - Đuổi bắt, trèo cây, nhoài người cửa sổ, xô đẩy caàu thang, … - Đuổi bắt dẫn đến bị ngã làm (29) Kết luận: Chạy đuổi sân trường, chạy và baïn coù theå bò thöông xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa - Nhoài người vịn cành, hái soå laø raát nguy hieåm khoâng chæ cho baûn thaân maø coù hoa coù theå bò ngaõ xuoáng nguy hiểm cho người khác tầng (làm gẫy chân, Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích gaãy tay, …, thaäm chí gaây Phương pháp: Thực hành, trò chơi chết người), … - Hoạt động vẽ tranh ÑDDH: Chuaån bò troø chôi Bước 1: Làm việc theo nhóm - Mỗi HS tự chọn trò chơi và tổ chức chơi theo nhoùm (GV coù theå cho HS saân chôi 10 phuùt) Bước 2: Làm việc lớp - Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: - Nhoùm em chôi troø gì? - Em caûm thaáy theá naøo chôi troø naøy? - Theo em troø chôi naøy coù gaây tai naïn cho baûn thaân vaø caùc baïn chôi khoâng? - Em cần lưu ý điều gì chơi trò này để khỏi gaây tai naïn? Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: Phieáu baøi taäp - GV chia lớp thành nhóm và phát cho nhóm phiếu bài tập đây Yêu cầu các nhóm thi đua xem cùng thời gian, nhóm nào viết nhiều ý phiếu bài tập là nhóm đó thắng - Phieáu baøi taäp Neân vaø khoâng laøm gì để phòng tránh tai nạn trường? Hãy điền vào hai cột đây hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho người khác trường - Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ trường học đẹp HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (30)