Chạy thẳng vào nhà gặp ông giáo… hỏi han phần này là trọng tâm cần xây dựng được cuộc đối thoại giữa hai người, qua lời ông giáo kể và sự hỏi han của con trai lão Hạc để làm rõ cuộc sốn[r]
(1)PHßNG G.G& Đ.T QuẢNG TR¹CH Trường T.H.C.S Ba Đồn §ÒTHI HäC SINH GiáI Môn : Ngữ văn lớp8 Học kì I : 2011- 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề) Đề : Câu 1:( 2đ) Vận dụng các kiến thức đã học trường từ vựng để phân tích cái hay cách dùng từ bài thơ sau: Áo đỏ em phố đông Cây xanh ánh theo hồng Em lửa cháy bao mắt Anh đứng thành tro,em biết không? (Vũ Quần Phương – Áo đỏ) Câu 2:( 2đ) Vì tranh “ Chiếc lá cuối cùng ” cụ Bơ- men truyện ngắn cùng tên O Hen- ri là kiệt tác nghệ thuật? Câu 3( 6đ) Khi trở về, người trai lão Hạc đã nghe ông giáo kể sống cha và tâm nguyện ông trước chết Em hãy tưởng tượng mình là trai lão Hạc để kể lại tâm trạng trở quê và bày tỏ tình cảm mình với người cha (2) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn lớp8-kì I Năm học : 2011-2012 Câu 1: (2đ) Tác giả sử dụng trường từ vựng: +Trường từ vựng màu sắc : đỏ - hồng – ánh } +Trường từ vựng lửa : lửa cháy to }(0,5đ) Các từ hai trường từ vựng có quan hệ chặt chẽ với nhau, tạo nên vẻ đẹp đoạn thơ Màu áo đỏ cô gái thắp lên mắt chàng trai ( nhiều người khác) lửa Ngọn lửa đó lan tỏa tronh người anh, làm anh say đắm, ngất ngây, và lan tỏa không gian, làm không gian biến sắc (cây xanh ánh hồng) (1đ) Xây dựng hình ảnh gây ấn tượng mạnh với người đọc Nó miêu tả tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng,đắm say…( ngoài bài thơ còn sử dụng số phép đối (0,5đ) Câu 2: (2đ) - Kiệt tác nghệ thuật là sản phẩm nghệ thuật (ở đây là lĩnh vực hội họa) có giá trị tư tưởng và nghệ thuật cao, đem lại niềm vui, khoái cảm thẩm mỹ cho người xem, người đọc, người nghe.“Chiếc lá cuối cùng” hội tụ đủ các tiêu chí khái quát đó nên tranh này cụ Bơ- men xứng đáng là kiệt tác (0,5đ) - Vì: + tranh đẹp, giống với mắt chuyên môn hai họa sĩ trẻ (Giôn- xi và Xiu) không nhận Nó có giá trị nhân sinh cao Tác phẩm chứa đựng sống, toát lay động tâm hồn, tình cảm người xem và thức tỉnh họ… Góp phần cứu sống người ( Giôn- xi) hoàn thành điều kiện sáng tác khó khăn (mưa tuyết, ánh sáng yếu,đứng trên thang cao…) (0,5đ) + Cứu người cướp người –người đã sinh nó Cụ Bơ - men đã hiến dâng sống mình để giành sống,tuổi trẻ cho Giôn –xi Nó không vẽ bút lông,màu sắc mà còn tình yêu thương, đức hi sinh thầm lặng cao quí cụ Bơ-men Nó cho thấy qui luật nghiệt ngã nghệ thuật Kiệt tác là hoi, ngoài ý muốn, có giá trị nhân sinh và nhệ thuật cao Nên kiệt tác hướng tới phục vụ sống người… ( đ) Câu ( đ) Yêu cầu: - Đúng thể loại tự tưởng ,có yếu tố miêu tả, biểu cảm - Có bố cục phần chặt chẽ - Xác lập các tình tiết câu chuyện,các doạn thoại hợp lí ( trai lão Hạc và ông giáo) - Chuyện kể hấp dẫn có tình tiết bất ngờ có lý làm cho người đọc tin… Nội dung cần đạt : ( số gợi ý) Mở truyện: - Ngày trở sau thời gian bao lâu dồn điền? -Cảm xúc trên đường ( không biết bố nào,mong muốn mau làng ) -Mãi suy nghĩ ,ngỡ ngàng bước làng cũ, cảm xúc ban đầu nào? ( 1đ) (3) * Phát triển truyện: - Hồi ức kỷ niệm ngày tháng nhà: cảnh sống kham khổ với rau chuối ấm áp hương vị quê hương…( 0,5đ) -Ngôi nhà với gì quen thuộc, bờ rào, mái nhà tranh ,cây rơm… - Tình bất ngờ: cỏ vườn quá tốt; nhà heo vắng; không thấy bóng dáng thầy? Cậu vàng đâu không chạy đón? Ngạc nhiên nào trước cảnh tượng đó? Tâm trạng bồn chồn lo lắng sao? - Đẩy cửa bước vào… nhà cột chặt cửa…gọi mãi không mở cửa…(1,5 đ) - Chạy sang nhà ông giáo( bạn thân thầy ngày trước) bao lo lắng suy nghĩ;bao câu hỏi đặt đầu… (0,5 đ) - Hốt hoảng gọi … Chạy thẳng vào nhà gặp ông giáo… hỏi han ( phần này là trọng tâm cần xây dựng đối thoại hai người, qua lời ông giáo kể và hỏi han trai lão Hạc) để làm rõ sống và tâm nguyện lão Hạc trước chết Tình cảm lão dành cho nào? Sự trông mong ,chờ đợi và hy vọng lão nào - Ông giáo trao lại cho trai lão Hạc gì mà lão gửi lại…( 2,0 đ) * Kết truyện:- Cảm xúc trai lão Hạc bộc lộ :xót xa, đau đớn, thẫn thờ Trở nhà… -Thắp lên bàn thờ cha nén hương… nhìn mãnh vườn … Nước mắt nhạt nhòa…bóng hình cha mờ ảo… chạy vườn bóng hoàng hôn.( đ) Ba Đồn, ngày tháng 12 năm 2011 Người đề,làm đáp án: Nguyễn Bá Chiến (4) DANH SÁCH THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG Môn : Ngữ văn Khối : T.T Họ và tên Nguyễn Diệu Linh Phạm Thị Thu Võ Thị Thu Thủy Bùi Thị Phương Thảo Nguyễn Khánh Linh Lớp 8A 8A 8A 8B 8A Ghi chú Ba Đồn, Ngày 10- 12- 2011 Giáo viên B.D: Nguyễn Bá Chiến (5) (6)