1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

DE KIEM TRA HK II VL9 CO MA TRAN

13 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 50,98 KB

Nội dung

Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt.. Giải thích được một số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự ph[r]

(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA §Ò Sè Nhận biết Tên chủ đề Chư ơng Điện từ học tiết TL Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu các máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều và các tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện chiều và xoay chiều qua các kí Thông hiểu Vận dụng TL Nêu công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp Phát dòng điện là dòng điện chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ chúng Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 10 Giải thích vì Cấp độ thấp TL 12 Giải số bài tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 13 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu 14 Nghiệm lại công thức U1 n1  U n thí nghiệm 15 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp và vận dụng công thức Tổng Cấp độ cao TL (2) hiệu ghi trên dụng cụ Nêu các số ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều số câu Số điểm Chư ơng Qua ng học 20 tiết 16 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 17 Nêu mắt có các phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới 18 Nêu kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và dùng để quan sát vật nhỏ 19 Kể tên có hao phí U1  n1 điện trên dây tải U n điện 11 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu các cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn và nêu số ứng dụng máy biến áp 1 1,5 1,5 22 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại 23 Chỉ tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ 24 Mô tả đường truyền các tia sáng đặc biệt qua 33 Xác định thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh vật tạo các thấu kính đó 34 Vẽ đ- 3,0(30 %) 39 Vận dụng các kiến thức hình học xác định đựơc các yếu tố thấu (3) vài nguồn phát ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ánh sáng màu và nêu tác dụng lọc ánh sáng màu 21 Nhận biết vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác Vật màu trắng có khả tán xạ mạnh tất các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả tán xạ bất kì ánh sáng màu nào thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính là gì 25 Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 26 Nêu máy ảnh có các phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim 27 Nêu tương tự cấu tạo mắt và máy ảnh 28 Nêu mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật các vị trí xa, gần khác 29 Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão và cách sửa 30 Nêu số ghi trên kính lúp là số bội giác kính lúp và ường truyền kính các tia sáng đặc hội tụ biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 35 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng các tia đặc biệt 36 Giải thích số tượng cách nêu nguyên nhân là có phân tích ánh sáng, lọc màu, giải thích màu sắc các vật là nguyên nhân nào 37 Xác định ánh sáng màu, chẳng hạn đĩa (4) Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn 31 Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác và mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu 32 Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt, sinh học và quang điện ánh sáng và biến đổi lượng tác dụng này CD, có phải là màu đơn sắc hay không 38 Tiến hành thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt ánh sáng lên vật có màu trắng và lên vật có màu đen 1,5 1,5 1 3,0 4,0 7,0(70 %) 4,0 10(100 %) 3,0 (5) điểm PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Trường THCS Thái Hòa ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2011 – 2012 Thời gian: 45phút không kể giao đề §Ò Sè Câu 1(1,5điểm): Kể tên hai loại máy phát điện xoay chiều và nêu giống và khác cấu tạo hai loại máy đó Câu 2(1,5điểm): Nêu cách vẽ ảnh điểm sáng qua thấu kính hội tụ Vẽ hình minh họa Câu 3(1,5điểm): Một máy biến có số vòng dây sơ cấp là 600 vòng Hiệu điện đặt vào cuộn sơ cấp là 380V Tìm hiệu điÖn hai đầu cuộn thứ cấp, biết số vòng dây cuộn thứ cấp là 400 vòng Câu 4(4,0điểm): Người ta chụp ảnh cây cảnh cao 1m đặt cách vật kính 2m biết phim cách vật kính 3cm a) Tính chiều cao ảnh trên phim b) Xác định tiêu điểm và tính tiêu cự thấu kính Câu 5(1,5điểm): Thế nào là tác dụng nhiệt ánh sáng Hãy giải thích các bình chứa xăng, dầu trên các ôtô hay các toa tàu chở dầu phải sơn màu sáng màu nhũ bạc, màu trắng, màu vàng (6) PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Trường THCS Thái Hòa ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2011 – 2012 §Ò Sè Câu 1(1,5điểm): - Kể tên hai loại máy phát điện xoay chiều(0,5điểm): + Máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay +Máy phát điện xoay chiều có nam châm quay -Giống nhau(0,25điểm): có hai phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn - Khác nhau(0,75điểm): + Máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay: rôto là cuộn dây, stato là nam châm Ngoài còn có thêm góp điện gồm vành khuyên và quét +Máy phát điện xoay chiều có nam châm quay:rôto là nam châm , stato là cuộn dây Câu 2(1,5điểm) Nêu đúng cách vẽ (1đ) - Muốn vẽ ảnh điểm sáng qua thấu kính hội tụ ta vẽ đường truyền hai ba tia sáng đặc biệt sau: + Tia tới qua quang tâm có tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương tia tới +Tia tới song song với trục chính, tia ló qua tiêu điểm chính + Tia tới qua tiêu điểm chính thì tia ló song song với trục chính Giao điểm các tia ló chính là ảnh điểm sáng tạo thấu kính hội tụ Vẽ hình đúng (0,5đ) C©u 3(1,5điểm) - Viết dúng công thức: 0,5điểm - Tính đúng U2 = 253V(1,0điểm) Hiệu điện hai đầu thứ cấp máy biến thế: U N1 U N 380 400 = ⇒ U 2= = =253 V U N2 N1 600 C©u (4 ®) (7) B + Vẽ hình: 1®iÓm 100 a) 1.5 ®iÓm  ABO   A’B’O (g.g) A' B ' OA' h' d '    AB OA h d d' 100 200 = (cm) =>h’ = h d =  A' A 200 F O F' B' Vậy ảnh trên phim cao (cm) b) Tính đúng 1,5 điểm 1   áp dụng công thức: f d d ' d d ' 200.6   f = d  d ' 200  = 5,8 (cm)  Vậy tiêu cự vật kính (TKHT) là: 5,8 (cm) Câu 5(1,5điểm) - Tác dụng nhiệt ánh sáng là tác dụng làm nóng các vật có ánh sáng chiếu vào các vật đó(0,5điểm) - Các bình chở xăng thường sơn màu sáng để giảm tác dụng nhiệt ánh sáng vì các vật có màu sáng thường hấp thụ các tia nhiệt kém và phản xạ các tia nhiệt ánh sáng Mặt trời tốt, làm hạn chế nóng lên các bình chứa xăng, dầu, phòng chống cháy, nổ(1điểm) Chú ý: Học sinh có thể trình bày theo phương án khác, đúng cho điểm tối đa (8) MA TRËN §Ò KIÓM TRA HäC K× II M¤N: VËT LÝ §Ò Sè Vận dụng Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Thông hiểu Nhận biết Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Nêu nguyên tắc hoạt động máy biến và vận dụng công thức Chương Điện từ học U1 n1  U2 n Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chương Quang học ) - Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì - Nêu các đặc - Khả hấp thụ và xạ nhiệt ánh sáng 1/3 10 % Nêu các đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, 1/3 10 % -Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, cách sử dụng các tia đặc biệt Tính d, d’ và độ (9) điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì - Nêu đặc điểm mắt cận, mắt lão và cách khắc phục Số câu 2/3 Số điểm 2,5 Tỉ lệ % 25 % - Phát biểu định luật bảo toàn và Chương Sự chuyển hoá bảo toàn và lượng chuyển hóa lượng ( tiết) thấu kính phân kì 2/3 20 % - Chỉ quá trình biến đổi kèm theo chuyển hoá lượng từ dạng này sang dạng khác 1/4 0,5 5% cao ảnh vật 3/4 30 % 7/3 80 % (10) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1/6 0,5 5% 1/6 0,5 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 5/6 30 % 5/6 2,5 25 % 1/3 10 % 7/12 1,5 15 % 3/4 30 % 10 100 % (11) PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Trường THCS Thái Hòa ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2011 – 2012 Thời gian: 45phút không kể giao đề ĐỀ Sè Câu (3,5đ) a) Thấu kính phân kỳ có đặc điểm gì khác so với thấu kính hội tụ ? b) Nêu biểu tật cận thị và cách khắc phục tật cận thị c) Phát biểu định luật bảo toàn lượng? Khi bóng đèn điện sáng thì lượng đã chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào? Câu : (3đ) a) Hãy giải thích bình chứa xăng, dầu trên các xe ô tô hay các toa tầu chở dầu phải sơn các màu sáng màu nhũ bạc, màu trắng, màu vàng… b Cuộn sơ cấp máy biến có 1000 vòng, cuộn thứ cấp có 2500 vòng Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 110V thì hai đầu dây cuộn thứ cấp có hiệu điện là bao nhiêu? Câu 3: (3,5đ) Một vật sáng AB có dạng mũi tên có độ cao cm đặt vuông góc với trục chính thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm Điểm A nằm trên trục chính cách thấu kính 36 cm a) Dựng ảnh A’B’ AB tạo thấu kính đã cho b) Đó là ảnh thật hay ảnh ảo ? Tại ? c) Tính độ cao A’B’ ảnh d) Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính? (12) PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG Trường THCS Thái Hòa ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2011 – 2012 ĐỀ SỐ 02 Câu Đáp án và hướng dẫn chấm Điểm a) (1,5đ) - Phần rìa thấu kính dày phần 0,5 đ - Chùm sáng tới song song với trục chính cho chùm tia ló phân kỳ 0,5 đ - Khi để thấu kính phân kỳ gần dòng chữ trên trang sách nhìn qua kính thấy hình ảnh dòng chữ nhỏ so với nhìn trực tiếp 0,5 đ b)(1đ) - Mắt cận thụ nhìn rõ vật gần, không nhìn rõ các vật xa (3,5đ) - Cách khắc phục: Đeo kính phân kỳ c)(1đ) - Năng lượng không tự sinh tự mà chuyển hóa từ 0,5 đ dạng này sang dạng khác, truyền từ vật này sang vật khác 0,5 đ - Bóng đèn điện sáng thì có chuyển hóa từ điện sang 0,5 đ lượng ánh sáng (quang năng) và nhiệt 0,5 đ a)(1đ) - Để cho nó hấp thụ ít lượng ánh sáng mặt trời 0,5 đ - Để giảm nóng lên chúng phơi ngoài nắng 0,5 đ 1,0® U1 n Un =  U2 = 2 U n2 n1 (3đ) b) (2đ) Từ biểu thức 1,0® 110 2500 = 1000 = 275V a) (1đ) - Dựng đúng ảnh (3,5đ) 1đ (13) B I F' A ' F A O 0,5 đ B' 0,5 đ b)(0,5đ) - Là ảnh thật vì vật nằm ngoài khoảng tiêu cự thấu kính hội tụ c) (1,5đ) Ta có: OB ' F' BB ' I  OB ' OF ' OB ' OF ' OB ' f      (1) BB ' BI BB ' OB ' BI  OF ' OB OA  f AB OA OB OA' B '    (2) A' B ' OA' OB ' Mặt khác OAB AB OA OA  f   f Từ (1) và (2)  A' B ' OA' Thay số ta h’ = A’B’ = 0,5cm d) (0,5đ) Từ ' ' AB OA 36 0,5 ' OA A B = →OA = = =18 ' ' ' AB A B OA 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ (cm) Chú ý: Học sinh có thể trình bày theo phương án khác, đúng cho điểm tối đa (14)

Ngày đăng: 11/06/2021, 00:30

w