SK KINH NGHIEM

Ví dụ : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó khăn là thực hiện chương trình đổi mới còn khăn là thực hiện chương trình đổi mới còn.. gượng gạo, chưa n[r]

(1)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

(2)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự –Hạnh phúc Độc lập – Tự –Hạnh phúc

Tân Biên, ngày 28 tháng 04 năm 2012 Tân Biên, ngày 28 tháng 04 năm 2012

BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN Kính gởi: Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Kính gởi: Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Họ tên:

Họ tên: NGUYỄN THỊ THANH HUYỀNNGUYỄN THỊ THANH HUYỀN - Năm sinh:

- Năm sinh: 19681968 Chức vụ:

Chức vụ: Phó Hiệu trưởng - Phụ trách Chun mơnPhó Hiệu trưởng - Phụ trách Chuyên môn Đơn vị:

(3)

Báo cáo tóm tắt sáng kiến: Báo cáo tóm tắt sáng kiến:

Tên nội dung sáng kiến: Tên nội dung sáng kiến:

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY

CHO ĐỘI NGŨ CHO ĐỘI NGŨ 1 Xuất xứ:

1 Xuất xứ:

Tôi giao trách nhiệm phụ trách mảng chuyên Tôi giao trách nhiệm phụ trách mảng chuyên

môn cho Trường, nên thân suy nghĩ, môn cho Trường, nên thân suy nghĩ,

đầu tư đề tài nêu Tôi thực bước đầu tư đề tài nêu Tôi thực bước

như sau: sau:

Bước 1: Tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, lắng nghe Bước 1: Tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, lắng nghe

ý kiến giáo viên, xem xét khả chuyên môn ý kiến giáo viên, xem xét khả chuyên môn

(4)

Bước 2: Đưa nội dung cần thực hiện

Bước 3: Lấy ý kiến: Xin ý kiến lãnh đạo,

họp giáo viên

Bước 4: Đưa kế hoạch cụ thể

Bước 5: Tổ chức cho toàn đội ngũ dự giờ.

(5)

2 Hiệu quả: 2 Hiệu quả:

a Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, a Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ,

lắng nghe ý kiến giáo viên, xem xét khả lắng nghe ý kiến giáo viên, xem xét khả

chuyên môn giáo viên trường, chuyên môn giáo viên trường,

nắm bắt hiểu rõ đội ngũ giáo viên cần gì, nắm bắt hiểu rõ đội ngũ giáo viên cần gì,

điều mà đội ngũ quan tâm hiểu điều mà đội ngũ quan tâm hiểu

những điều đội ngũ giáo viên nắm bắt điều đội ngũ giáo viên nắm bắt

chương trình đổi chương trình đổi Ví dụ

Ví dụ: Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó khăn thực chương trình đổi cịn khăn thực chương trình đổi cịn

(6)

b Sau đó, tơi tổng hợp rút ưu khuyết điểm qua b Sau đó, tơi tổng hợp rút ưu khuyết điểm qua

các điều nắm bắt nơi đội ngũ điều nắm bắt nơi đội ngũ Ví dụ

Ví dụ: đội ngũ trường : đội ngũ trường chúng tơi

trường thuộc Nhà Dịng nên phần nhân trường thuộc Nhà Dòng nên phần nhân

thường có thay đổi, nên hầu hết thường có thay đổi, nên hầu hết

trường cộng tác 1-2 năm, nên khó khăn trường cộng tác 1-2 năm, nên khó khăn

khi thực chương trình đổi mới, nên chúng thực chương trình đổi mới, nên chúng

tôi phải thực cho đội ngũ “mới” làm quen phải thực cho đội ngũ “mới” làm quen

Chương trình giáo dục mầm non

Chương trình giáo dục mầm non mới buổi học hỏi lý thuyết qua tài liệu, tham buổi học hỏi lý thuyết qua tài liệu, tham

khảo mạng, xem tiết mẫu đĩa CD, dự khảo mạng, xem tiết mẫu đĩa CD, dự

(7)

c Tiếp đến, trình bày, xin ý kiến đề

c Tiếp đến, tơi trình bày, xin ý kiến đề

xuất với lãnh đạo nội dung cần bồi

dưỡng cho đội ngũ, đồng thời xin lãnh

đạo hỗ trợ sở vật chất, kinh phí để

thực hiện.

d Khi lãnh đạo đồng ý, ký duyệt,

cùng với trưởng khối cộng tác

viên trực tiếp soạn nội dung chương

trình cấp thiết, cụ thể cần hỗ trỡ cho đội

(8)

 Ví dụVí dụ: chúng tơi chia nhỏ nội dung cần bồi : chia nhỏ nội dung cần bồi

dưỡng cho đội ngũ, lên bảng công tác rõ dưỡng cho đội ngũ, lên bảng công tác rõ

ràng thời gian, người thực hiện, nội dung ràng thời gian, người thực hiện, nội dung

cần thực hiện, tài liệu tham khảo Khuyến cần thực hiện, tài liệu tham khảo Khuyến

khích đội ngũ mạnh dạn tham gia tổ chức khích đội ngũ mạnh dạn tham gia tổ chức

các phần nội dung theo dạng hội thi nhằm tăng phần nội dung theo dạng hội thi nhằm tăng

phần hứng thú cho giáo viên Khuyến khích phần hứng thú cho giáo viên Khuyến khích

đội ngũ đăng ký nhiều lĩnh vực như: viết lý đội ngũ đăng ký nhiều lĩnh vực như: viết lý

thuyết, viết kinh nghiệm, thiết kế giáo án điện thuyết, viết kinh nghiệm, thiết kế giáo án điện

tử, thiết kế sẵn mẫu giáo án điện tử nhằm tử, thiết kế sẵn mẫu giáo án điện tử nhằm

giúp đồng nghiệp chưa quen với vi tính giúp đồng nghiệp chưa quen với vi tính

dễ dàng thực hiện, phương pháp soạn giảng dễ dàng thực hiện, phương pháp soạn giảng

(9)

e Sau khoảng thời gian theo kế hoạch, e Sau khoảng thời gian theo kế hoạch,

có thời gian chuẩn bị, trau dồi Chúng tơi lập có thời gian chuẩn bị, trau dồi Chúng lập

Ban giám khảo thông báo thời gian thực Ban giám khảo thông báo thời gian thực

hiện hoạt động như: thi viết thu hoạch hoạt động như: thi viết thu hoạch

sau tự nghiên cứu, tham khảo, hoạt sau tự nghiên cứu, tham khảo, hoạt

động học cho trẻ động học cho trẻ

Tổ chức thời gian thuận tiện để toàn đội ngũ Tổ chức thời gian thuận tiện để toàn đội ngũ

tham gia, học hỏi, rút kinh nghiện cho tham gia, học hỏi, rút kinh nghiện cho

Và không quên trao phần thường ủng Và không quên trao phần thường ủng

(10)



f Khi toàn đội ngũ nhìn

f Khi tồn đội ngũ nhìn

thấy ưu khuyết đồng

nghiệp

Chương trình giáo dục

mầm non mới

, mạnh dạn áp dụng

vào thực tế cho đội ngũ qua

thời gian với đội ngũ thu hoạch

được Tuy nhiên, bám sát, giúp

(11)

3 Bài học kinh nghiệm:

-Trong cương vị hiệu phó chun mơn, qua

việc đầu tư cho đội ngũ trau dồi thêm

nghiệp vụ chuyên môn, rút kinh

nghiệm sau: dù vấn đề có khó khăn,

nhưng với hỗ trợ lãnh đạo:

Cô chuyên viên Phịng giáo dục, Hiệu

Cơ chun viên Phịng giáo dục, Hiệu

trưởng, trường bạn đội ngũ nhiệt

tình, hiếu học khó khăn

(12)

4 Kiến nghị: 4 Kiến nghị:

Chúng cần hỗ trợ Quý thầy cô Phịng Chúng tơi ln cần hỗ trợ Q thầy Phịng

giáo dục giáo dục

Nhận xét Hội đồng sáng kiến: Nhận xét Hội đồng sáng kiến:

Người viết Người viết

NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN

(13)