Ví dụ : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó khăn là thực hiện chương trình đổi mới còn khăn là thực hiện chương trình đổi mới còn.. gượng gạo, chưa n[r]
(1)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
(2)CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự –Hạnh phúc Độc lập – Tự –Hạnh phúc
Tân Biên, ngày 28 tháng 04 năm 2012 Tân Biên, ngày 28 tháng 04 năm 2012
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN BÁO CÁO TĨM TẮT SÁNG KIẾN Kính gởi: Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Kính gởi: Hội đồng sáng kiến kinh nghiệm Họ tên:
Họ tên: NGUYỄN THỊ THANH HUYỀNNGUYỄN THỊ THANH HUYỀN - Năm sinh:
- Năm sinh: 19681968 Chức vụ:
Chức vụ: Phó Hiệu trưởng - Phụ trách Chun mơnPhó Hiệu trưởng - Phụ trách Chuyên môn Đơn vị:
(3)Báo cáo tóm tắt sáng kiến: Báo cáo tóm tắt sáng kiến:
Tên nội dung sáng kiến: Tên nội dung sáng kiến:
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY
CHO ĐỘI NGŨ CHO ĐỘI NGŨ 1 Xuất xứ:
1 Xuất xứ:
Tôi giao trách nhiệm phụ trách mảng chuyên Tôi giao trách nhiệm phụ trách mảng chuyên
môn cho Trường, nên thân suy nghĩ, môn cho Trường, nên thân suy nghĩ,
đầu tư đề tài nêu Tôi thực bước đầu tư đề tài nêu Tôi thực bước
như sau: sau:
Bước 1: Tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, lắng nghe Bước 1: Tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, lắng nghe
ý kiến giáo viên, xem xét khả chuyên môn ý kiến giáo viên, xem xét khả chuyên môn
(4)Bước 2: Đưa nội dung cần thực hiện Bước 2: Đưa nội dung cần thực hiện
Bước 3: Lấy ý kiến: Xin ý kiến lãnh đạo, Bước 3: Lấy ý kiến: Xin ý kiến lãnh đạo,
họp giáo viên họp giáo viên
Bước 4: Đưa kế hoạch cụ thể Bước 4: Đưa kế hoạch cụ thể
Bước 5: Tổ chức cho toàn đội ngũ dự giờ. Bước 5: Tổ chức cho toàn đội ngũ dự giờ.
(5)2 Hiệu quả: 2 Hiệu quả:
a Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ, a Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu qua dự giờ,
lắng nghe ý kiến giáo viên, xem xét khả lắng nghe ý kiến giáo viên, xem xét khả
chuyên môn giáo viên trường, chuyên môn giáo viên trường,
nắm bắt hiểu rõ đội ngũ giáo viên cần gì, nắm bắt hiểu rõ đội ngũ giáo viên cần gì,
điều mà đội ngũ quan tâm hiểu điều mà đội ngũ quan tâm hiểu
những điều đội ngũ giáo viên nắm bắt điều đội ngũ giáo viên nắm bắt
chương trình đổi chương trình đổi Ví dụ
Ví dụ: Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó : Đội ngũ trường Hoa Phượng gặp khó khăn thực chương trình đổi cịn khăn thực chương trình đổi cịn
(6)b Sau đó, tơi tổng hợp rút ưu khuyết điểm qua b Sau đó, tơi tổng hợp rút ưu khuyết điểm qua
các điều nắm bắt nơi đội ngũ điều nắm bắt nơi đội ngũ Ví dụ
Ví dụ: đội ngũ trường : đội ngũ trường chúng tơi
trường thuộc Nhà Dịng nên phần nhân trường thuộc Nhà Dòng nên phần nhân
thường có thay đổi, nên hầu hết thường có thay đổi, nên hầu hết
trường cộng tác 1-2 năm, nên khó khăn trường cộng tác 1-2 năm, nên khó khăn
khi thực chương trình đổi mới, nên chúng thực chương trình đổi mới, nên chúng
tôi phải thực cho đội ngũ “mới” làm quen phải thực cho đội ngũ “mới” làm quen
Chương trình giáo dục mầm non
Chương trình giáo dục mầm non mới buổi học hỏi lý thuyết qua tài liệu, tham buổi học hỏi lý thuyết qua tài liệu, tham
khảo mạng, xem tiết mẫu đĩa CD, dự khảo mạng, xem tiết mẫu đĩa CD, dự
(7)c Tiếp đến, trình bày, xin ý kiến đề c Tiếp đến, tơi trình bày, xin ý kiến đề
xuất với lãnh đạo nội dung cần bồi xuất với lãnh đạo nội dung cần bồi
dưỡng cho đội ngũ, đồng thời xin lãnh dưỡng cho đội ngũ, đồng thời xin lãnh
đạo hỗ trợ sở vật chất, kinh phí để đạo hỗ trợ sở vật chất, kinh phí để
thực hiện. thực hiện.
d Khi lãnh đạo đồng ý, ký duyệt, d Khi lãnh đạo đồng ý, ký duyệt, cùng với trưởng khối cộng tác cùng với trưởng khối cộng tác
viên trực tiếp soạn nội dung chương viên trực tiếp soạn nội dung chương
trình cấp thiết, cụ thể cần hỗ trỡ cho đội trình cấp thiết, cụ thể cần hỗ trỡ cho đội
(8) Ví dụVí dụ: chúng tơi chia nhỏ nội dung cần bồi : chia nhỏ nội dung cần bồi
dưỡng cho đội ngũ, lên bảng công tác rõ dưỡng cho đội ngũ, lên bảng công tác rõ
ràng thời gian, người thực hiện, nội dung ràng thời gian, người thực hiện, nội dung
cần thực hiện, tài liệu tham khảo Khuyến cần thực hiện, tài liệu tham khảo Khuyến
khích đội ngũ mạnh dạn tham gia tổ chức khích đội ngũ mạnh dạn tham gia tổ chức
các phần nội dung theo dạng hội thi nhằm tăng phần nội dung theo dạng hội thi nhằm tăng
phần hứng thú cho giáo viên Khuyến khích phần hứng thú cho giáo viên Khuyến khích
đội ngũ đăng ký nhiều lĩnh vực như: viết lý đội ngũ đăng ký nhiều lĩnh vực như: viết lý
thuyết, viết kinh nghiệm, thiết kế giáo án điện thuyết, viết kinh nghiệm, thiết kế giáo án điện
tử, thiết kế sẵn mẫu giáo án điện tử nhằm tử, thiết kế sẵn mẫu giáo án điện tử nhằm
giúp đồng nghiệp chưa quen với vi tính giúp đồng nghiệp chưa quen với vi tính
dễ dàng thực hiện, phương pháp soạn giảng dễ dàng thực hiện, phương pháp soạn giảng
(9)e Sau khoảng thời gian theo kế hoạch, e Sau khoảng thời gian theo kế hoạch,
có thời gian chuẩn bị, trau dồi Chúng tơi lập có thời gian chuẩn bị, trau dồi Chúng lập
Ban giám khảo thông báo thời gian thực Ban giám khảo thông báo thời gian thực
hiện hoạt động như: thi viết thu hoạch hoạt động như: thi viết thu hoạch
sau tự nghiên cứu, tham khảo, hoạt sau tự nghiên cứu, tham khảo, hoạt
động học cho trẻ động học cho trẻ
Tổ chức thời gian thuận tiện để toàn đội ngũ Tổ chức thời gian thuận tiện để toàn đội ngũ
tham gia, học hỏi, rút kinh nghiện cho tham gia, học hỏi, rút kinh nghiện cho
Và không quên trao phần thường ủng Và không quên trao phần thường ủng
(10)f Khi toàn đội ngũ nhìn f Khi tồn đội ngũ nhìn
thấy ưu khuyết đồng thấy ưu khuyết đồng
nghiệp
nghiệp Chương trình giáo dục Chương trình giáo dục mầm non mới
mầm non mới, mạnh dạn áp dụng , mạnh dạn áp dụng vào thực tế cho đội ngũ qua vào thực tế cho đội ngũ qua
thời gian với đội ngũ thu hoạch thời gian với đội ngũ thu hoạch
được Tuy nhiên, bám sát, giúp được Tuy nhiên, bám sát, giúp
(11)3 Bài học kinh nghiệm: 3 Bài học kinh nghiệm:
-Trong cương vị hiệu phó chun mơn, qua -Trong cương vị hiệu phó chun mơn, qua
việc đầu tư cho đội ngũ trau dồi thêm việc đầu tư cho đội ngũ trau dồi thêm
nghiệp vụ chuyên môn, rút kinh nghiệp vụ chuyên môn, rút kinh
nghiệm sau: dù vấn đề có khó khăn, nghiệm sau: dù vấn đề có khó khăn,
nhưng với hỗ trợ lãnh đạo: nhưng với hỗ trợ lãnh đạo:
Cô chuyên viên Phịng giáo dục, Hiệu Cơ chun viên Phịng giáo dục, Hiệu
trưởng, trường bạn đội ngũ nhiệt trưởng, trường bạn đội ngũ nhiệt
tình, hiếu học khó khăn tình, hiếu học khó khăn
(12)4 Kiến nghị: 4 Kiến nghị:
Chúng cần hỗ trợ Quý thầy cô Phịng Chúng tơi ln cần hỗ trợ Q thầy Phịng
giáo dục giáo dục
Nhận xét Hội đồng sáng kiến: Nhận xét Hội đồng sáng kiến:
Người viết Người viết
NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN
(13)