FILE 20210528 140430 3822 QD BGDDT 2 tai lieu chuyen sau cho hoc sinh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU TRUYỀN THÔNG HƯỚNG DẪN PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 DÀNH CHO TRẺ EM MẦM NON VÀ HỌC SINH PHỔ THÔNG (Ban hành kèm theo Quyết định số3822 /QĐ-BGDĐT ngày 23 tháng11 năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Hà Nội, 2020 i MỤC LỤC STT Nội dung Trang Mục lục iii Lời giới thiệu iv Phần Giới thiệu bệnh COVID-19 1.1 Bệnh COVID-19 gì? 1.2 Tác nhân gây bệnh COVID-19 – Vi rút SARS-CoV-2 1.3 Phương thức lây truyền bệnh COVID-19 1.4 Các triệu chứng bệnh COVID-19 1.5 Xử trí nhà nghi ngờ mắc bệnh COVID-19 1.6 Đối tượng có nguy mắc COVID-19 Phần Nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 2.1 Nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 cho cá nhân 2.2 Nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 lây lan cộng đồng Phần Các nguyên tắc phòng, chống dịch COVID19 cho học sinh 11 3.1 Trước học sinh đến trường 11 3.2 Trong học sinh học tập trường 11 3.3 Sau học sinh rời trường 13 Phần Truyền thông phòng, chống dịch COVID-19 cho trẻ em mầm non 15 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh tiểu học 17 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trung học sở 21 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trung học phổ thông 28-29 ii LỜI GIỚI THIỆU Dịch bệnh vi rút Corona COVID-19 tuyên bố Tình trạng khẩn cấp y tế cơng cộng toàn cầu Vi rút gây bệnh COVID-19 lây lan nhiều quốc gia vùng lãnh thổ tồn giới Các nghiên cứu để tìm hiểu rõ chế gây bệnh chủng vi rút nhà khoa học tiếp tục thực nhiều quốc gia Tuy nhiên, biết vi rút gây bệnh COVID19 lây lan qua tiếp xúc trực tiếp với giọt bắn từ đường hô hấp người nhiễm bệnh, thường bắn ho hắt Một cách lây nhiễm vi rút phổ biến bàn tay chạm vào bề mặt bị nhiễm vi rút sau chạm vào mặt, vị trí mắt, mũi, miệng Trong bối cảnh dịch COVID-19 tiếp tục lan rộng, hoạt động dự phòng để hạn chế lan truyền vi rút, giảm thiểu tác động dịch bệnh cần thiết Trong đối tượng cần ưu tiên bảo vệ, trẻ em mầm non học sinh sở giáo dục nhóm đặc biệt quan trọng Cơng tác dự phịng hoạt động cần thiết để ngăn ngừa vi rút lây lan mơi trường trường học Bên cạnh đó, vấn đề kỳ thị học sinh, giáo viên, nhân viên nhà trường, người phơi nhiễm với vi rút gây bệnh COVID-19, cần lưu tâm Dịch COVID-19 không phân biệt quốc gia, khu vực, hay dân tộc, tuổi, giới Do đó, trường học cần chuẩn bị tất điều kiện cần thiết để ứng phó với dịch bệnh Trong đó, việc cung cấp kiến thức phòng, chống dịch cho học sinh, khuyến khích học sinh thực hành hành vi vệ sinh bảo vệ sức khỏe nên thực phù hợp theo cấp học lứa tuổi Mục đích tài liệu nhằm cung cấp kiến thức cần thiết bệnh COVID-19, hướng dẫn thực hành phòng, chống dịch COVID-19, tránh kỳ thị với học sinh, giáo viên, nhân viên nhà trường bị phơi nhiễm Các kiến thức thực hành giới thiệu tài liệu phân chia phù hợp cho cấp học mầm non, tiểu học, trung học sở trung học phổ thông, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Để thuận tiện cho học sinh thực hành hành vi phòng, chống dịch, phần thực hành xếp thành hoạt động cần làm trước đến trường, thời gian trường, nhà iii Tài liệu Bộ Giáo dục Đào tạo thực với hỗ trợ Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) Chính phủ Nhật Bản Các nội dung tài liệu biên soạn dựa thị Thủ tướng Chính phủ, hướng dẫn Bộ Y tế, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) phòng chống dịch COVID-19, tài liệu Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) phòng, chống dịch COVID-19 cho trẻ em Đồng thời, tài liệu chuyên gia y học dự phòng, nhà quản lý giáo dục quản lý y tế đọc góp ý Tài liệu biên soạn hướng đến trẻ em mầm non, học sinh, với đối tượng sử dụng học sinh cấp học Tuy nhiên, bậc cha mẹ, thầy giáo, nhà quản lý giáo dục sử dụng tài liệu để tham khảo cơng tác truyền thơng giáo dục sức khỏe phịng, chống dịch bệnh COVID-19 cho học sinh COVID-19 bệnh dịch mới, kiến thức bệnh tiếp tục chuyên gia nghiên cứu cập nhật Ban biên soạn mong nhận ý kiến góp ý em học sinh, nhà quản lý giáo dục, thầy cô giáo, cha mẹ học sinh Thay mặt nhóm tác giả TS BS Trần Quỳnh Anh iv PHẦN GIỚI THIỆU VỀ BỆNH COVID-19 1.1 Bệnh COVID-19 gì? Ngày 31 tháng 12 năm 2019, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) thông báo trường hợp viêm phổi không rõ nguyên nhân thành phố Vũ Hán, Trung Quốc Ngày tháng 01 năm 2020 loại vi rút Corona chủng xác định nguyên nhân gây bệnh Lúc đó, vi rút tạm thời đặt tên phiên năm 2019 vi rút Corona - nCoV (novel Corona vi rút) Tên bệnh tạm thời đặt bệnh Viêm đường hô hấp cấp chủng vi rút Corona 2019 Ngày 11 tháng năm 2020, Tổ chức Y tế Thế giới cơng bố thức tên bệnh COVID-19, “CO” chữ viết tắt tên chủng vi rút CORONA, “VI” viết tắt cho vi rút (vi rút), “D” viết tắt cho bệnh (tiếng Anh Disease) 19 năm 2019, năm phát chủng vi rút Đây chủng chưa xác định người trước đây, thuộc họ corona vi rút (CoV), họ vi rút lớn gây bệnh từ cảm lạnh thông thường đến bệnh nặng Người chẩn đoán mắc COVID-19 ca bệnh nghi ngờ trường hợp khẳng định xét nghiệm dương tính với vi rút SARSCoV-2 phịng xét nghiệm Bộ Y tế cho phép 1.2 Tác nhân gây bệnh COVID-19 – Vi rút SARS-CoV-2 Tác nhân gây bệnh COVID-19 vi rút SARS-CoV-2 (tên gọi cũ nCoV) chủng vi rút Corona trước chưa xác định người Đến xác định chủng vi rút Corona có khả lây nhiễm người SARS-CoV-2 thành viên thứ bảy (Hình 1) Hình Hình thái cấu trúc vi rút SARS-CoV-2 1.3 Phương thức lây truyền bệnh COVID-19 Vi rút SARS-CoV-2 gây bệnh COVID-19 lây truyền từ người mang vi rút sang người lành qua đường sau: - Vi rút SARS-CoV-2 lây trực tiếp từ người sang người qua giọt bắn từ mũi miệng người mang vi rút, phát tán ho thở Nếu hít nuốt phải giọt bắn có chứa vi rút SARS-CoV-2 thì sẽ có nguy bị nhiễm bệnh Đây lý phải cách xa người bệnh mét Đến thời điểm nay, hình thức coi đường lây lan bệnh - Vi rút SARS-CoV-2 nhiễm vào người lành tiếp xúc với vật thể có vi rút bề mặt Những giọt bắn người mang vi rút phát tán ho, hắt hơi, thở ra, rơi xuống vật thể bề mặt xung quanh Những người khác chạm vào vật thể bề mặt này, sau chạm vào mắt, mũi miệng họ sẽ có nguy nhiễm vi rút SARS-CoV-2 Khả tồn vi rút SARS-CoV-2 môi trường: - Trên bề mặt đồ nhựa: 72 - Trên bề mặt thép không gỉ: 48 - Trên bề mặt bìa carton 24 - Trên đồ vật làm đồng: - Trong khơng khí: Khử trùng dung dịch 0,1% sodium hypochlorite 60-70% cồn làm giảm đáng kể lây nhiễm vi rút SARS-CoV-2 bề mặt vòng phút 1.4 Các triệu chứng bệnh COVID-19 Sau nhiễm vi rút SARS-CoV-2, triệu chứng bệnh COVID-19 xuất vòng 2-14 ngày, trung bình ngày, người bị nhiễm vi rút có triệu chứng sau: - Ho - Sốt - Khó thở - Đau - Đau họng - Không cảm nhận mùi, vị không rõ nguyên nhân - Tiêu chảy - Đau đầu Lưu ý: - Một số trường hợp khơng có triệu chứng có ho nhẹ, khơng có sốt - Các triệu chứng ban đầu thường gặp: mệt mỏi, nhức đầu, đau họng sốt, cảm giác mùi hương vị - Các triệu chứng nhẹ lúc ban đầu nặng dần lên sau 5-7 ngày, với ho khó thở ngày xấu đi, tiến triển thành viêm phổi - COVID-19 dẫn đến vấn đề hô hấp nặng, suy thận tử vong 1.5 Xử trí nhà nghi ngờ mắc bệnh COVID-19 - Có khó thở nặng, gọi cấp cứu 115 nói với họ triệu chứng bạn - Nếu khơng có khó thở nặng, gọi cho đường dây tư vấn Bộ Y tế (đường dây nóng: 19009095) quan y tế địa phương gần thảo luận triệu chứng bạn qua điện thoại Bác sĩ sẽ hướng dẫn bước tiếp theo, tư vấn việc làm xét nghiệm COVID-19 Đối với trường hợp nhẹ hơn, bác sĩ sẽ khuyên bạn nên nghỉ ngơi nhà tự cách ly 1.6 Đối tượng có nguy mắc COVID-19 - Mọi người lứa tuổi mắc COVID-19 - Người cao tuổi, người mắc bệnh mạn tính khác phối hợp (như bệnh tim mạch, tăng huyết áp, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính, viêm phế quản mãn, xơ gan, viêm gan, bệnh thận mãn tính) có nguy lây nhiễm tử vong nhiễm SARS-CoV-2 cao - Những người làm công việc tiếp xúc nhiều với nguồn bệnh nhân viên y tế, nhân viên hàng không, đường sắt, người điều khiển phương tiện giao thơng cơng cộng… có nguy nhiễm bệnh cao PHẦN NGUYÊN TẮC PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 2.1 Nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 cho cá nhân Để phòng bệnh cho thân làm chậm lây lan bệnh cộng đồng, cá nhân cần thực hành động phòng ngừa sau: Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cồn (ít 60% cồn) Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh Vệ sinh thơng thống nhà cửa, lau rửa bề mặt hay tiếp xúc Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị Nếu bạn từ vùng có dịch bệnh trở cần tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ Thực khai báo y tế trực tuyến địa https://tokhaiyte.vn tải ứng dụng NCOVI từ địa https://ncovi.vn thường xuyên cập nhật tình trạng sức khoẻ thân Cài đặt ứng dụng Bluezone để cảnh báo nguy lây nhiễm COVID19, giúp bảo vệ thân gia đình địa chỉ: https://www.bluezone.gov.vn/ Câu hỏi: Tại cần thường xuyên rửa tay? Trả lời: Rửa tay xà phòng nước sử dụng dung dịch sát khuẩn có chứa cồn sẽ loại bỏ diệt vi rút có tay bạn Câu hỏi: Cần rửa tay để loại bỏ diệt vi rút có tay? Trả lời: Thường xuyên rửa tay cách 30 giây, đặc biệt sau hắt ho Câu hỏi: Rửa tay với xà phòng và nước cách nào? Trả lời: Rửa tay cách với xà phòng nước theo bước sau (Hình 2): - Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Lấy xà phòng chà hai lòng bàn tay vào - Bước 2: Chà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại - Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngón tay - Bước 4: Chà mặt ngồi ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay ngược lại - Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại - Bước 6: Xoay đầu ngón tay vào lịng bàn tay ngược lại Rửa tay vòi nước chảy tới cổ tay làm khơ tay… Hình Các bước rửa tay với xà phòng Câu hỏi: Rửa tay với dung dịch sát khuẩn tay có chứa cồn nào? Trả lời: Cách rửa tay với dung dịch có chứa cồn (Hình 3): - Bước 1: Lấy 3ml - 5ml dung dịch sát khuẩn tay có chứa cồn (ít 60% cồn) chà hai lịng bàn tay vào - Bước 2: Chà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại - Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mạnh kẽ ngón tay - Bước 4: Chà mặt ngồi ngón tay bàn tay vào lòng bàn tay - Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại - Bước 6: Xoay đầu ngón tay vào lịng bàn tay ngược lại bàn tay khô Hình Các bước vệ sinh tay với dung dịch sát khuẩn chứa cồn Câu hỏi: Tại phải tuân thủ vệ sinh hô hấp? Trả lời: Giọt bắn ho hắt làm lây lan vi rút Bằng cách tuân thủ vệ sinh hô hấp tốt che miệng mũi khuỷu tay khăn giấy ho hắt hơi, bạn bảo vệ người xung quanh khỏi loại vi rút gây bệnh cảm lạnh, cúm COVID-19 Câu hỏi: Thời gian cách ly cá nhân là ngày, tính nào? Trả lời: Đối với cá nhân thời gian cách ly đảm bảo đủ 14 ngày Số ngày cụ thể tính từ ngày tiếp xúc lần cuối với người nhiễm bệnh người nghi ngờ nhiễm bệnh Với người từ nước ngồi tính từ ngày nhập cảnh Việt Nam Câu hỏi: Thời gian cách ly cộng đồng ngày? Trả lời: Đối với khu vực/cộng đồng cách ly tối thiểu 28 ngày kể từ ngày thực cách ly Tùy theo diễn biến tình hình dịch nguy lây lan vùng cách ly mà thời gian cách ly kéo dài Câu hỏi: Tiếp xúc gọi tiếp xúc gần với người nhiễm/nghi nhiễm COVID-19? Trả lời: - Sống nhà, nơi lưu trú - Cùng làm việc, học tập - Cùng nhóm du lịch, đồn cơng tác, nhóm vui chơi - Tiếp xúc vòng m - Ngồi hàng trước sau hàng ghế ô tô, tàu hoả, máy bay - Một số tình khác nhân viên y tế xác định 10 PHẦN CÁC NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH Trẻ em mầm non, học sinh thuộc cấp học thực hành phòng, chống dịch COVID-19 theo giai đoạn: trước đến trường, trường sau rời trường 3.1 Trước học sinh đến trường Theo hướng dẫn Bộ Y tế Công văn số 914/BYT-MT ngày 26/2/2020 việc tăng cường cơng tác phịng, chống dịch bệnh COVID-19 trường học, ký túc xá, nhà trường cần khuyến cáo học sinh trước đến trường cần đo nhiệt độ theo dõi sức khỏe nhà Như trẻ em mầm non, học sinh tiểu học, em cần cha mẹ đo nhiệt độ, theo dõi sức khỏe cho nhà Học sinh trung học sở, trung học phổ thơng tự đo nhiệt độ tự theo dõi sức khoẻ để nhận biết dấu hiệu khơng khoẻ Nếu có sốt, ho, khó thở chủ động cho trẻ nghỉ học, theo dõi sức khỏe, đồng thời đưa đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Nếu học sinh thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế đối tượng nghi tiếp xúc với người tiếp xúc gần, sinh sống khu vực cách ly (thuộc nhóm cách ly vòng vòng 4), cha mẹ cho học sinh nhà thông báo cho nhà trường 3.2 Trong học sinh học tập trường Học sinh cần thực nội quy sau (Hình 6): 1) Rửa tay cách với nước xà phòng dung dịch sát khuẩn tay thường xuyên thời điểm: + Rửa tay trước vào lớp + Rửa tay trước sau ăn + Rửa tay sau chơi, nghỉ + Rửa tay sau vệ sinh + Rửa tay tay bẩn Trên thực tế nay, nhiều trường học khơng đủ vịi nước để tất học sinh rửa tay sau chơi nghỉ Do đó, nhà trường sử dụng dung dịch sát khuẩn tay nhanh (hay gọi dung dịch có chứa cồn, nước rửa tay khơ) hướng dẫn học sinh sử dụng dung dịch sát khuẩn tay thời điểm trước vào lớp, trước sau ăn, sau chơi hay nghỉ Hướng dẫn sát khuẩn tay dung dịch có chứa cồn giới thiệu phần 11 Tại thời điểm sau vệ sinh tay bẩn, tốt rửa tay với nước xà phòng 2) Che mũi, miệng ho hắt (tốt giấy lau sạch, khăn vải khăn tay, ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp) Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác rửa tay 3) Không đưa tay lên mắt, mũi miệng 4) Không dùng chung đồ dùng cá nhân cốc, bình nước, khăn mặt, khăn lau tay, gối, chăn… 5) Không khạc, nhổ bừa bãi 6) Không tụ tập đông người nghỉ giờ, chơi 7) Nếu thấy thân bạn khác có sốt, ho, đau họng, khó thở thì báo cho thầy cô giáo 8) Đeo trang cách 9) Tránh kỳ thị, xa lánh hay trêu chọc bạn bè 10) Bỏ rác nơi quy định Hình Những việc học sinh cần làm trường hàng ngày để phòng, chống dịch COVID-19 và bệnh lây truyền qua đường hô hấp 12 3.3 Sau học sinh rời trường Khi nhà, học sinh cần thực nội dung sau (Hình 7): 1) Rửa tay cách thường xuyên với nước xà phòng, dung dịch sát khuẩn tay nhanh, ý thời điểm: trước sau ăn, sau vệ sinh, sau chơi, sau học về, sau tiếp xúc với vật nuôi, thấy tay bẩn 2) Giữ ấm thể mùa lạnh Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm Không sử dụng thực phẩm nguồn gốc, khơng ăn thức ăn nghi khơng đảm bảo an tồn vệ sinh 3) Khơng đưa tay lên mắt, mũi miệng 4) Giữ bề mặt nhà cửa sẽ, thơng thống Làm nhà, bề mặt bàn học, dụng cụ học tập, tay nắm cửa hàng ngày chất tẩy rửa thông thường dung dịch sát khuẩn 5) Xúc miệng, họng dung dịch sát khuẩn phù hợp nước muối loãng 6) Tránh tiếp xúc với người bị sốt, ho, khó thở Trong trường hợp phải tiếp xúc, cần giữ khoảng cách m đeo trang cách 7) Che mũi, miệng ho hắt (tốt giấy lau sạch, khăn vải khăn tay, ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp) Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác rửa tay 8) Tránh nơi tập trung đông người Trong trường hợp khỏi nhà đến nơi công cộng đông người, lưu ý việc đeo trang cách 9) Không khạc nhổ bừa bãi 10) Tự theo dõi sức khỏe Nếu thấy không khỏe, cần ý đo nhiệt độ Khi có biểu sốt, ho, khó thở, học sinh cần nghỉ học nhà Trong trường hợp này, cha mẹ học sinh cần báo cáo tình hình sức khỏe học sinh đến nhà trường 13 Hình Những việc học sinh cần làm nhà ngày để phòng, chống dịch COVID-19 bệnh lây truyền qua đường hô hấp 14 PHẦN TRUYỀN THƠNG PHỊNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 CHO TRẺ EM MẦM NON Câu hỏi: Trước đến trường, trẻ em mầm non cần chăm sóc để phòng, chống dịch COVID-19? Trả lời: Trước đến trường, trẻ em mầm non cha mẹ học sinh đo nhiệt độ, theo dõi sức khỏe nhà Trong trường hợp có triệu chứng sốt, ho, khó thở, trẻ em mầm non nghỉ học, theo dõi sức khỏe, đồng thời đưa đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị Cha mẹ cần thông báo đến thầy giáo em để cập nhật kịp thời tình hình sức khỏe cháu lớp Câu hỏi: Khi trường, trẻ em mầm non cần làm để phịng, chống dịch COVID-19? Trả lời: - Thực hành rửa tay với nước xà phòng sử dụng dung dịch sát khuẩn tay Để rửa tay đủ 30 giây theo bước, trẻ vừa hát vừa rửa tay theo hát “Chúc mừng sinh nhật” (Happy birthday) - Thực hành giãn cách cách ngồi/đứng cách xa Trẻ chơi trò chơi “vỗ cánh”: Hai trẻ đứng cạnh “vỗ cánh” cách dang rộng tay để đảm bảo khoảng cách giãn cách - Che miệng ho, hắt khuỷu tay - Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác rửa tay Câu hỏi: Làm để trẻ em mầm non biết thân hay bạn xung quanh bị ốm? Có chơi với bạn ốm khơng? Trả lời: Trẻ chơi trị chơi đóng vai: dùng búp bê, gấu bơng đóng vai nhân vật có triệu chứng ho, hắt hơi, sốt; có dấu hiệu không khỏe đau đầu, đau bụng, cảm thấy nóng, mệt nhiều Trẻ chơi, chăm sóc gấu bơng bị ốm Từ đó, trẻ biết biết dấu hiệu bệnh học đồng cảm, chia sẻ bạn bị ốm, biết quan tâm đến bạn không xa lánh bạn bạn ốm (Hình 8) 15 Hình Trị chơi gấu Câu hỏi: Khi nhà, trẻ em mầm non cần chăm sóc để phịng, chống dịch COVID-19? Trả lời: - Trẻ em mầm non cần cha mẹ cho đeo trang đường - Rửa tay thường xuyên với nước xà phòng - Che mũi, miệng ho hắt (tốt giấy lau sạch, khăn vải khăn tay, ống tay áo để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp) Vứt bỏ khăn, giấy che mũi, miệng vào thùng rác rửa tay 16 PHẦN TRUYỀN THƠNG PHỊNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Câu hỏi: Các dấu hiệu không khoẻ gì? Trả lời: Các dấu hiệu khơng khỏe dấu hiệu ho, hắt hơi, sốt, đau đầu, đau bụng, cảm thấy nóng, mệt nhiều Câu hỏi: Vi rút SARS-CoV-2 lây nhiễm nào? Trả lời: Một người bị nhiễm vi rút tiếp xúc trực tiếp với giọt bắn từ mũi miệng người bị COVID-19 phát tán ho thở Những giọt bắn người bệnh phát tán ho, hắt hơi, thở ra, rơi xuống vật thể bề mặt xung quanh người Những người khác chạm vào vật thể bề mặt này, sau chạm vào mắt, mũi miệng họ sẽ có nguy nhiễm SARS-CoV-2 Câu hỏi: Thế giãn cách xã hội? Trả lời: - Để thực hành giãn cách xã hội, học sinh nên đứng cách xa bạn bè người xung quanh (ít m), tránh tụ tập nơi đông người, tránh chạm vào người khác không cần thiết, tránh khỏi nhà không cần thiết - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có nguy cơ, học sinh không tham gia vào kiện tập trung 20 người nơi công cộng - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nguy thấp, học sinh không tham gia vào kiện tập trung 30 người nơi công cộng Câu hỏi: Thế nào là hành vi nguy làm lây lan vi rút SARS-CoV-2? Trả lời: Hãy bạn thảo luận tình “Thầy giáo bị cảm”: “Một thầy giáo bị cảm đến trường Khi đến trường, thầy hắt lúc thầy lấy tay che mũi Thầy gặp thầy giáo khác bắt tay chào hỏi thầy giáo Sau thầy lau tay khăn tay lên lớp giảng bài” Thảo luận theo câu hỏi sau: + Những việc thầy vừa làm có nguy gì? + Lẽ thầy nên làm gì? 17 Câu hỏi: Các biện pháp phịng, chống dịch gì? Trả lời: Các biện pháp phòng, chống dịch gồm: - Che miệng ho, hắt khuỷu tay - Rửa tay thường xuyên - Xúc miệng, họng dung dịch sát khuẩn phù hợp nước muối lỗng Câu hỏi: Học sinh nên có thái độ biết có học sinh, thầy giáo hay nhân viên nhà trường nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19? Trả lời: Học sinh không nên sợ hãi hay có thái độ kỳ thị xa lánh biết lớp, trường có người nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19 Nếu bạn lớp, gọi điện nhắn tin hỏi thăm, động viên bạn Tuyệt đối không nên trêu chọc bạn Câu hỏi: Học sinh tiểu học có tham gia phịng, chống dịch COVID-19 không? Trả lời: Học sinh tiểu học dù tuổi nhỏ làm nhiều việc để giữ cho thân người xung quanh an toàn trước dịch bệnh Câu hỏi: Vì phải rửa tay với xà phòng và nước sạch? Trả lời: Hãy chơi trò chơi ‘Hạt nhũ màu” Học sinh cho số hạt nhũ màu lên tay, giả định hạt vi rút làm nhiễm bẩn tay Sau học sinh rửa tay với nước nhìn xem cịn hạt màu cịn dính lại tay Học sinh tiếp tục rửa tay với nước xà phòng thấy hạt nhũ màu rửa hết, nghĩa tay hết vi sinh vật gây bệnh Câu hỏi: Làm nào để rửa tay đủ 30 giây? Trả lời: Để rửa tay đủ 30 giây theo bước, vừa hát vừa rửa tay theo hát “Chúc mừng sinh nhật” (Happy birthday) Câu hỏi: Vi rút lây lan nào? Trả lời: Hãy chơi trị chơi “Phun sương” (Hình 9) Cho nước màu vào chai phun sương phun lên tờ giấy trắng Các hạt màu sẽ bắn khắp tờ giấy Giả định giọt có chứa vi rút Quan sát giọt màu bắn ra, học sinh sẽ hiểu vi rút lan truyền 18 Hình Trị chơi phun sương Câu hỏi: Học sinh nên làm cảm thấy lo lắng, không yên tâm dịch bệnh? Trả lời: Tâm trạng lo lắng trước dịch bệnh xuất điều bình thường Nhiều người sẽ trải qua cảm giác Học sinh nên trò chuyện với cha mẹ, người thân, thầy cô giáo, bạn bè băn khoăn lo lắng trước dịch bệnh, để chia sẻ nhận thông tin xác, kịp thời tình hình dịch bệnh Khơng nên giữ kín lo lắng khơng chia sẻ với Câu hỏi: Học sinh cần làm để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ lúc dịch bệnh xảy ra? Trả lời: Để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ thời kỳ dịch bệnh, học sinh có nhiều hoạt động như: - Giúp đỡ bạn khuyết tật: số bạn bị khiếm thính, khiếm thị sẽ khó tiếp cận với thông điệp truyền thông Giúp đỡ cách tuyên truyền, giải thích lại cho bạn - Giúp đỡ bạn vùng khó khăn: quyên góp ủng hộ trang hay dung dịch sát khuẩn tay, chia sẻ câu chuyện, lời động viên 19 Câu hỏi: Trước đến trường, học sinh tiểu học cần làm gì? Trả lời: - Cha mẹ học sinh có trách nhiệm đo nhiệt độ, theo dõi sức khỏe cho nhà Nếu có sốt, ho, khó thở chủ động cho trẻ nghỉ học, theo dõi sức khỏe, đồng thời đưa đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị - Nếu học sinh thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế đối tượng nghi tiếp xúc với người tiếp xúc gần, sinh sống khu vực cách ly (thuộc nhóm cách ly vịng vòng 4), cha mẹ cho học sinh nhà thông báo cho nhà trường Câu hỏi: Trong trường nhà, học sinh tiểu học cần làm gì? Trả lời: Học sinh cần thực theo nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trường nhà (Xem lại phần tài liệu này) 20 PHẦN TRUYỀN THƠNG PHỊNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Câu hỏi: Các dấu hiệu khơng khoẻ gì? Trả lời: Các dấu hiệu khơng khỏe dấu hiệu ho, hắt hơi, sốt, đau đầu, đau bụng, cảm thấy nóng, mệt nhiều Câu hỏi: Vi rút SARS-CoV-2 lây nhiễm nào? Trả lời: Một người bị nhiễm vi rút tiếp xúc trực tiếp với giọt bắn từ mũi miệng người bị COVID-19 phát tán ho thở Những giọt bắn người bệnh phát tán ho, hắt hơi, thở ra, rơi xuống vật thể bề mặt xung quanh người Những người khác chạm vào vật thể bề mặt này, sau chạm vào mắt, mũi miệng họ sẽ có nguy nhiễm SARS-CoV-2 Câu hỏi: Thế giãn cách xã hội? Trả lời: - Để thực hành giãn cách xã hội, học sinh nên đứng cách xa bạn bè người xung quanh (ít m), tránh tụ tập nơi đông người, tránh chạm vào người khác không cần thiết, tránh khỏi nhà không cần thiết - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có nguy cơ, học sinh khơng tham gia vào kiện tập trung 20 người nơi công cộng - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nguy thấp, học sinh không tham gia vào kiện tập trung 30 người nơi cơng cộng Câu hỏi: Các biện pháp phịng, chống dịch gì? Trả lời: Các biện pháp phòng, chống dịch gồm: - Che miệng ho, hắt khuỷu tay - Rửa tay thường xuyên - Xúc miệng, họng dung dịch sát khuẩn phù hợp nước muối loãng Câu hỏi: Học sinh nên có thái độ biết có học sinh, thầy cô giáo hay nhân viên nhà trường nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19? Trả lời: Học sinh khơng nên sợ hãi hay có thái độ kỳ thị xa lánh biết lớp, trường có người nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19 Nếu bạn lớp, gọi điện nhắn tin hỏi thăm, động viên bạn Kêu gọi bạn khác làm giống mình Tuyệt đối không nên trêu chọc bạn 21 Câu hỏi: Học sinh nên làm cảm thấy lo lắng, khơng n tâm dịch bệnh? Trả lời: Tâm trạng lo lắng trước dịch bệnh xuất điều bình thường Nhiều người sẽ trải qua cảm giác Học sinh nên trị chuyện với cha mẹ, người thân, thầy giáo, bạn bè băn khoăn lo lắng trước dịch bệnh, để chia sẻ nhận thơng tin xác, kịp thời tình hình dịch bệnh Khơng nên giữ kín lo lắng khơng chia sẻ với Câu hỏi: Học sinh THCS có tham gia phịng, chống dịch COVID-19 không? Trả lời: Học sinh THCS tuổi nhỏ làm nhiều việc để giữ cho thân người xung quanh an toàn trước dịch bệnh Học sinh THCS hình mẫu thực hành hành vi lành mạnh cho thành viên gia đình Học sinh THCS chiến sỹ mặt trận truyền thơng Học sinh THCS tham gia nhóm truyền thơng học sinh tham gia tuyên truyền dịch bệnh Học sinh tự thiết kế, xây dựng thông điệp truyền thông thông qua thông báo tranh ảnh Câu hỏi: Học sinh cần làm để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ lúc dịch bệnh xảy ra? Trả lời: Để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ thời kỳ dịch bệnh, học sinh có nhiều hoạt động như: - Giúp đỡ bạn khuyết tật: số bạn bị khiếm thính, khiếm thị sẽ khó tiếp cận với thơng điệp truyền thơng Giúp đỡ cách tuyên truyền, giải thích lại cho bạn - Giúp đỡ bạn vùng khó khăn: quyên góp ủng hộ trang hay dung dịch sát khuẩn tay, chia sẻ câu chuyện, lời động viên Câu hỏi: Trước đến trường, trường, nhà, học sinh THCS cần làm để phịng, chống dịch COVID-19? Trả lời: Học sinh cần thực nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trước đến trường, trường, nhà (Xem lại phần tài liệu này) 22 PHẦN TRUYỀN THƠNG PHỊNG, CHỐNG DỊCH COVID-19 CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Câu hỏi: Các dấu hiệu khơng khoẻ gì? Trả lời: Các dấu hiệu không khỏe dấu hiệu ho, hắt hơi, sốt, đau đầu, đau bụng, cảm thấy nóng, mệt nhiều Câu hỏi: Vi rút SARS-CoV-2 lây nhiễm nào? Trả lời: Một người bị nhiễm vi rút tiếp xúc trực tiếp với giọt bắn từ mũi miệng người bị COVID-19 phát tán ho thở Những giọt bắn người bệnh phát tán ho, hắt hơi, thở ra, rơi xuống vật thể bề mặt xung quanh người Những người khác chạm vào vật thể bề mặt này, sau chạm vào mắt, mũi miệng họ sẽ có nguy nhiễm SARS-CoV-2 Câu hỏi: Thế giãn cách xã hội? Trả lời: - Để thực hành giãn cách xã hội, học sinh nên đứng cách xa bạn bè người xung quanh (ít m), tránh tụ tập nơi đơng người, tránh chạm vào người khác không cần thiết, tránh khỏi nhà không cần thiết - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có nguy cơ, học sinh khơng tham gia vào kiện tập trung 20 người nơi công cộng - Đối với học sinh tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nguy thấp, học sinh không tham gia vào kiện tập trung 30 người nơi công cộng Câu hỏi: Các biện pháp phịng, chống dịch gì? Trả lời: Các biện pháp phòng, chống dịch gồm: - Che miệng ho, hắt khuỷu tay - Rửa tay thường xuyên - Xúc miệng, họng dung dịch sát khuẩn phù hợp nước muối loãng Câu hỏi: Học sinh nên có thái độ biết có học sinh, thầy giáo hay nhân viên nhà trường nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19? Trả lời: Học sinh khơng nên sợ hãi hay có thái độ kỳ thị xa lánh biết lớp, trường có người nghi nhiễm vi rút gây bệnh COVID-19 Nếu bạn lớp, gọi điện nhắn tin hỏi thăm, động viên bạn Kêu gọi bạn khác làm giống mình 23 Câu hỏi: Học sinh nên làm cảm thấy lo lắng, không yên tâm dịch bệnh? Trả lời: Tâm trạng lo lắng trước dịch bệnh xuất điều bình thường Nhiều người sẽ trải qua cảm giác Học sinh nên trò chuyện với cha mẹ, người thân, thầy cô giáo, bạn bè băn khoăn lo lắng trước dịch bệnh, để chia sẻ nhận thơng tin xác, kịp thời tình hình dịch bệnh Khơng nên giữ kín lo lắng khơng chia sẻ với Câu hỏi: Học sinh nên làm nào để chia sẻ tránh kỳ thị với người nhiễm nghi nhiễm COVID-19? Trả lời: Hãy thảo luận nhóm phản ứng khác mà học sinh trải qua đợt dịch COVID-19 vừa qua (ví dụ nhà hàng xóm có người nghi nhiễm nước về) Hãy mạnh dạn bày tỏ trò chuyện cảm xúc, suy nghĩ em Những điều phản ứng bình thường tình khơng bình thường Câu hỏi: Học sinh THPT tham gia phòng, chống dịch COVID-19 nào? Trả lời: - Học sinh hình mẫu thực hành hành vi lành mạnh cho thành viên gia đình, chiến sỹ mặt trận truyền thông - Tham gia nhóm truyền thơng học sinh tham gia tuyên truyền dịch bệnh - Tự thiết kế, xây dựng thông điệp truyền thông thông qua viết tranh ảnh Câu hỏi: Học sinh cần làm để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ lúc dịch bệnh xảy ra? Trả lời: Để thể tinh thần đoàn kết, chia sẻ thời kỳ dịch bệnh, học sinh có nhiều hoạt động như: - Giúp đỡ bạn khuyết tật: số bạn bị khiếm thính, khiếm thị sẽ khó tiếp cận với thông điệp truyền thông Giúp đỡ cách tuyên truyền, giải thích lại cho bạn - Giúp đỡ bạn vùng khó khăn: quyên góp ủng hộ trang hay dung dịch sát khuẩn tay, chia sẻ câu chuyện, lời động viên Câu hỏi: Trước đến trường, trường, nhà, học sinh THPT cần làm để phịng, chống dịch COVID-19? Trả lời: Học sinh cần thực nguyên tắc phòng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trước đến trường, trường, nhà (Xem lại phần tài liệu này) 24 ... tiếp xúc gần, sinh sống khu vực cách ly (thuộc nhóm cách ly vịng vòng 4), cha mẹ cho học sinh nhà thông báo cho nhà trường 3 .2 Trong học sinh học tập trường Học sinh cần thực nội quy sau (Hình 6):... 3 .2 Trong học sinh học tập trường 11 3.3 Sau học sinh rời trường 13 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho trẻ em mầm non 15 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh. .. Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trung học sở 21 Phần Truyền thơng phịng, chống dịch COVID-19 cho học sinh trung học phổ thông 28 -29 ii LỜI GIỚI THIỆU Dịch bệnh vi rút Corona

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	2,25 MB