2 điểm Tác dụng của yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn bản tự sự: - Trong văn bản tự sự, rất ít khi tác giả chỉ thuần kể người, kể việc kể chuyện mà khi kể thường đan xen các yếu tố miêu[r]
(1)Trường THCS Nghĩa Hưng Họ và tên: Lớp 9… Điểm Thứ ngày tháng năm 2012 BÀI VIẾT SỐ 2- VĂN TỰ SỰ Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Nhận xét thầy (cô)giáo ĐỀ BÀI: Câu Tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự.(2 điểm) Câu Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè, em thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho người bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.(8 điểm) BÀI LÀM: (2) (3) ĐÁP ÁN Câu (2 điểm) Tác dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự sự: - Trong văn tự sự, ít tác giả kể người, kể việc (kể chuyện) mà kể thường đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm.( điểm) - Các yếu tố miêu tả và biểu cảm làm cho việc kể chuyện sinh động và sâu sắc hơn.(1 điểm) Câu (8 điểm) Bài văn phải đảm bảo: a Nội dung trọng tâm: - Ngôi trường đã học em đã biến đổi sau hai mươi năm - Những tình cảm suy nghĩ em trước thay đổi - Những thay đổi ngôi trường, cảm xúc thân bộc bạch lá thư gửi bạn b Các yếu tố cấu thành văn bản: - Ngôi kể: nên chọn ngôi thứ - Trình tự kể: sau thăm trường trở - Thời điểm: thăm trường vào dịp cuối hè c Dàn bài * Mở bài ( điểm) - Thời gian, địa điểm viết thư (0,25 điểm) - Lời thư gửi đầu thư.(0,75 điểm) * Thân bài (6 điểm) - Dẫn nhập để nhắc đến ngôi trường.(0, điểm) - Ngôi trường sau hai mươi năm: ( điểm) + Quang cảnh có gì đổi khác? Tường bao, cổng, cây cối (có thêm gì không?)… + Điều kiện sở vật chất: phòng học, trang thiết bị dạy học… - Cuộc gặp gỡ với vài thầy, cô giáo cũ.( điểm) + Thầy cô có gì đổi khác? Những còn lại, đã rời trường? + Những kỉ niệm ngày xưa và niềm xúc động + Thế hệ học sinh có gì đổi khác? - Cảm xúc khái quát ngôi trường thân yêu hai mươi năm sau, suy tưởng, tình cảm; động lực thúc đầy thân trên đường lao động học tập.(0,5 điểm) * Kết bài: (1 điểm) - Lời chào, lời chúc dành cho bạn và gia đình (0,75 điểm) - Họ tên và chữ kí.(0,25 điểm) Duyệt tổ trưởng Nghĩa Hưng, ngày 24/9/2012 Người đề Đào Thị Hồng Lê (4) Hồ Tị Bích Loan MA TRẬN Mức độ Nhận biết TN TL Nội dung Văn tự S.câu: S.điểm: Tỉ lệ: Tổng Duyệt tổ trưởng Hồ Thị Bích Loan Thông hiểu TN TL Vận dụng thấp TN TL Câu 1: Yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự S.câu : S.điểm: Tỉ lệ: 20% S.câu : S.điểm: Tỉ lệ: 20% Vận dụng cao TN TL Câu 2: Kể đổi thay ngôi trường sau 20 năm mà em đã học S.câu : S.điểm: Tỉ lệ : 80% S.câu : S.điểm: Tỉ lệ: 80% Tổng số TN TL S câu: S.điểm:10 Tỉ lệ: 100% S.câu: S.điểm:10 Tỉ lệ: 100% Nghĩa Hưng, ngày 30/8/2012 Người đề Đào Thị Hồng Lê (5) (6)