Câu 5: Đặc điểm có ở Quần xã sinh vật mà không có ở Quần thể sinh vật là: A.Có số cá thể cùng một loài.. ; B.Cùng phân bố trong một khoảng không gian xác định.[r]
(1)Đề chính thức KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2010 – 2011, Môn Sinh, Lớp I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm) – Thời gian làm bài: 15 phút Thí sinh chọn chữ cái kết mà em chọn là đúng và ghi vào tờ giấy làm bài Câu 1: Tại ưu lai biểu rõ F1? A.Vì thể lai F1 có tỉ lệ cặp gen dị hợp cao ; B.Vì thể lai F1 có sức sống cao C.Vì thể lai F1 sinh trưởng nhanh ; D.Vì thể lai F1 phát triển mạnh mẽ F2 Câu 2: Kết mặt di truyền cho giao phối gần tự thụ phấn bắt buột cây giao phấn là: A.Giảm tỉ lệ thể dị hợp và tăng tỉ lệ thể đồng hợp quần thể B.Sự đa dạng kiểu gen quần thể C.Sự đa dạng kiểu hình quần thể D.Làm tăng khả xuất đột biến gen Câu 3: Trong chăn nuôi, để tạo ưu lai người ta dùng phương pháp: A.Giao phối cận huyết ; B.Lai phân tích C.Lai kinh tế ; D.Giao phối ngẫu nhiên Câu 4: Giữa các cá thể chuột và mèo có ảnh hưởng lẫn thông qua mối quan hệ nào sau đây? A.Quan hệ cùng loài ; C.Quan hệ các cá thể chuột với môi trường ; B.Quan hệ khác loài D.Cả A, B, C đúng Câu 5: Đặc điểm có Quần xã sinh vật mà không có Quần thể sinh vật là: A.Có số cá thể cùng loài ; B.Cùng phân bố khoảng không gian xác định C.Tập hợp các quần thể thuộc nhiều loài sinh vật ; D.Xảy tượng giao phối và sinh sản Câu 6: Thí dụ nào sau đây không phải là quần thể sinh vật ? A.Bầy khỉ sống rừng rậm châu Phi ; B.Bầy chó sói sống khu rừng C.Các voi sống Thảo cầm viên ; D.Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam Câu 7: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường là gì? A.Do hoạt động người gây ; B.Do số hoạt động tự nhiên ( núi lửa , lũ lụt ) C.Do người thải rác sông ; D Cả A và B Câu 8: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm các biện pháp nào? A.Biện pháp sinh học và biện pháp canh tác ; B.Biện pháp canh tác, bón phân C.Bón phân, biện pháp sinh học ; D.Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí Câu 9: Tác động lớn người làm suy thoái môi trường tự nhiên là: A.Đốt rừng lấy đất trồng trọt ; B.Phát triển khu dân cư C.Săn bắt động vật hoang dã ; D.Phá hủy thảm thực vật Câu 10: Lắp đặt các thiết bị lọc khí cho các nhà máy để hạn chế : A.Ô nhiễm không khí ; B.Ô nhiễm nguồn nước C.Ô nhiễm chất phóng xạ ; D.Ô nhiễm tiếng ồn II/ Ghép cột A và cột B cho phù hợp ghi kết vào cột C: ( 0,5 điểm) Các ví dụ (A) Loại quan hệ (B) 1/ Vi khuẩn sống nốt sần a/ Hợp tác rễ cây họ đậu b/ Cộng sinh 2/ Chim sáo và trâu trên cánh đồng Kết ( C ) 1/ …………………………… 2/ …………………………… - Hết Phụ chú: Giám thị coi thi phát cho thí sinh tờ giấy đề trắc nghiệm khách quan này vào cuối buổi thi theo thời gian quy định và hưóng dẫn thí sinh làm vào phần bài làm tờ giấy đề tự luận (2) Đề chính thức ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010- 2011 Môn Sinh, Lớp Điểm số Giám khảo Điểm chữ Số phách Số phách Giám khào II PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm) – Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Thế nào là hệ sinh thái ? Cho ví dụ và phân tích các thành phần chính hệ sinh thái đó ? (2 điểm) Câu 2: Tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh khác nào? cho ví dụ? (1,5 điểm) Câu (2đ) Sự khác chủ yếu quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch các sinh vật khác loài là gì? ( 1.5đ ) Câu 4: (2đ) Giả sử có quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, vi sinh vật Hãy quần xã sinh vật nói trên có chuỗi thức ăn nào? Bài làm I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Kết A A C B C C D D D 10 A Ghép cột A và cột B cho phù hợp, ghi kết vào cột C: 1b , 2a B - TỰ LUẬN : ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (3) HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra HKII Năm học 2010 – 2011 – Môn Sinh, lớp I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( đ ) *Mỗi câu đúng 0,25đ Câu Kết A A C B C C D D D 10 A *Ghép cột A và cột B cho phù hợp, ghi kết vào cột C: (Đúng câu 0,25 đ ) 1- c ; 2- a II – PHẦN TỰ LUẬN: ( đ ) Câu 1: ( đ ) Nêu đúng nào là hệ sinh thái ( 0,5 đ ) Cho ví dụ ( 0,5 đ ), phân tích các thành phần hệ sinh thái: Nhân tố vô sinh; sinh vật sản xuất; sinh vật tiêu thụ; sinh vật phân giải …( đ ) Câu 2: ( 1,5 đ ) Tài nguyên không tái sinh -Tài nguyên sau khai thác và sử dụng -Tài nguyên sau khai thác và sử dụng bị có thể tái sinh và ngày càng phong phú cạn kiệt dần ( 0,5 đ ) quản lí tốt ( 0,5 đ ) - VD : Tài nguyên đất, nước, sinh vật - VD : Tài nguyên khoáng sản ( 0,25 đ ) ( 0,25 đ ) Câu 3: (1.5 điểm) -Quan hệ hỗ trợ: là mối quan hệ có lợi (hoặc ít không có hại) cho tất sinh vật.(0.75đ) -Quan hệ đối địch: bên sinh vật lợi còn bên bị hại hai bên cùng bị hại (0.75đ) Câu 4: ( đ ) Các chuỗi thức ăn: -Cỏ thỏ mèo rừng vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ thỏ hổ vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ dê hổ vi sinh vật ( 0.5đ ) -Cỏ sâu chim vi sinh vật ( 0.5đ ) Tài nguyên tái sinh - Hết - (4) Ma trận đề kiểm tra học kì II – Môn sinh 9, lớp Tên Chủ đề: nội dung,chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp CHƯƠNG VI -Biết khái -Nguyên nhân ỨNG DỤNG DI niệm ưu lai tượng thoái hóa giống TRUYỀN HỌC cho tự thụ phấn bắt buộc (6t) cây giao phân và giáo phối gần Đv - Phương pháp tạo ưu lai câu ; 10% x 250 điểm =25 điểm -> đ Số câu:1 Số câu : Số điểm :6,25 =25 Số điểm 12,5 = 50 % % -> 0,5 đ -> 0,25 đ CHƯƠNG I - Sắp xếp các mối quan Viết sơ đồ hệ cùng loài và mối mô tả giới hạn MÔI TRƯỜNG quan hệ khác loài sinh thái VÀ SINH VẬT(6t) câu ; 20 % x 250 Số câu : Số câu : điểm =50 điểm Số điểm 12,5 = 25 % -> Số điểm 37,5 = -> đ 0,5 đ 75 % -> 1,5 đ CHƯƠNG II Biết nào Phân biệt quần thể HỆ SINH THÁI là hệ sinh thái, và quần xã lấy ví dụ minh (7t) họa và các thành phần hệ sinh thái câu ; 45% x 250 Số câu: Số câu: điểm =112,5 điểm - Số điểm 49,95 = Số điểm 12,6 = 11,2% > 4,5 đ 44,4% ->2 đ -> 0,5 đ CHƯƠNG III - Hiểu nguyên Giải thích CON NGƯỜI, nhân chính gây ô nhiễm nguyên nhân DÂN SỐ VÀ MÔI môi trường và tác hại rừng,hiệu TRƯỜNG ô nhiễm môi trường ứng nhà kính (5t) câu ; 7,5% x 250 Số câu: Số câu: điểm =18,75 điểm Số điểm 12,5=66,7 % Số điểm -> 0,75 đ -> 0,5 đ 6,25=33,3% -> 0,25 đ CHƯƠNG IV -Phân biệt và lấy - Đề xuất biện BẢO VỆ MÔI vd các dạng tài nguyên pháp bảo vệ phù TRƯỜNG hợp với môi (4t) trường đphương câu ; 17,5% x 250 điểm =43,75 điểm > 1,75 đ Tổng số câu :15 Tổng số điểm 100% = 250 điểm -> 10 đ Số câu: Số điểm 37,5= 85,7 % -> 1,5 đ Số câu:2 Số điểm :56,25 =22,5 % -> 2,25 đ Số câu:8 Số điểm :87,5 = - > 3,5 đ 35 % Số câu :1 Số điểm 6,25= =14,3% ->0,25 đ Số câu :3 Số điểm 50 đ =20% -> đ Cấp độ cao -Tính tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp các hệ cho tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn và giao phối gần ĐV Số câu : Số điểm : 6,25 =25 % - > 0,25 đ Học sinh viết các chuỗi thức ăn đơn giản Số câu: Số điểm 49,95 =44,4% -> đ Số câu :2 Số điểm 56,25 = 22,5% -> 2.25 đ (5)