- Con người đã và đang nỗ lực để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên bằng các biện pháp: + Hạn chế phát triển dân số quá nhanh.. + Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.[r]
(1)1/ Bài 34 Thối hóa tự thụ phấn giao phối gần
Câu Khái niệm tượng thối hóa: tượng cháu có sức sống dần, sinh trưởng và phát triển yếu, suất giảm….
- Hiện tượng thoái hóa tự thụ phấn giao phối cá thể hệ có sức sống kém dần, bộc lộ tính trạng xấu, suất giảm dần, nhiều bị chết
Ví dụ: ngơ tự thụ phấn qua nhiều hệ : suất giảm, chiều cao thấp, kết hạt ít…
- Giao phối gần: giao phối sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ cái. - Thối hóa giao phối gần động vật hệ sau sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non
Ví dụ: bê non có cột sống ngắn
Câu Tại tự thụ phấn giao phối giao phối gần động vật lại gây tượng thối hóa (ngun nhân tượng thối hóa)? Vì tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại.
Câu Trong chọn giống, người ta dùng2 phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích gì?
- Củng cố trì số tính trạng mong muốn - Tạo dòng
2/ Bài 35 Ưu lai
Câu Ưu lai ? cho biết sở di truyền tượng trên? Tại không dùng thể lai F1 để nhân giống? muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì?
- UTL tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình bố mẹ vượt trội bố mẹ Ví dụ: Gà Tam Hồng lai với gà Ri cho lai F1 có ưu lai
- Cơ sở DT tượng ưu lai: Khi lai dịng có KG khác nhau, lai F1 có hầu hết cặp gen trạng thái dị hợp biểu tính trạng gen trội có lợi
- Vì: Nếu làm giống đời sau, qua phân li xuất KG đồng hợp gen lặn có hại
- Để trì ưu lai, người ta dùng phương pháp nhân giống vơ tính (giâm, ghép, chiết, vi nhân giống )
Câu Người ta dùng phương pháp để tạo ưu lai trồng vật nuôi?
- Cây trồng: Thường dùng PP lai khác dòng lai khác thứ Trong đó, lai khác dịng phổ biến Vì: Nó tạo nhiều giống lai cho suất cao giống
- Vật nuôi: lai kinh tế cho giao phối cặp vật nuôi bố mẹ thuộc dòng khác dùng lai F1 làm sản phẩm không dùng làm giống
Ở Việt nam, lai kinh tế thực phổ biến dùng giống nước giao phối đực cao sản nhập nội tạo lai thích nghi với điều kiện giống mẹ có sức tăng sản giống bố Ví dụ Lợn ỉ Móng Cái X Đại Bạch lợn đẻ nặng 0,7 – 0.8 kg, tăng trọng nhanh, tỉ lệ nạc cao Câu Tại ưu lai biểu rõ hệ F1, sau giảm dần qua hệ ?
Khi lai dòng có kiểu gen khác nhau, UTL biểu rõ F1 hầu hết cặp gen trạng thái dị hợp biểu tính trạng trội có lợi Sau giảm dần qua hệ Vì: đời sau, qua phân li xuất kiểu gen đồng hợp lặn có hại
3/ Bài 41 Môi trường nhân tố sinh thái
Câu Mơi trường ? Hãy xếp tên sinh vật : chim sẻ, sán gan, cá voi, chuột chũi, giun đất, cá chép, bọ chét, cá trắm, chuồn chuồn, bò, trâu vào môi trường sống chúng.
- Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng, tác động trực tiếp gián tiếp lên sống, phát triển sinh sản sinh vật
- Có loại mơi trường chủ yếu:
+ Môi trường nước: Cá trắm, cá chép , cá voi
+ Môi trường mặt đất- khơng khí: chim sẻ, chuồn chuồn, trâu, bị + Môi trường đất: Giun đất, chuột chũi
+ Môi trường sinh vật: sán gan, bọ chét
(2)Khoảng nhiệt độ môi trường từ 50C-60C đến 420C gọi giới hạn chịu đựng nhiệt độ cá rô phi Việt Nam
Điểm 50 – 60C 420C gọi điểm gây chết Trong 50 -60C giới hạn nhiệt độ và 420C giới hạn nhiệt độ Điểm 300C điểm cực thuận nhiệt độ cá rô phi Việt Nam. Câu 10 cho biết Cá chép Việt Nam chết nhiệt độ 2o C 44oC, phát triển thuận lợi ở 28oC Cá rô phi việt nam sống khoảng nhiệt độ môi trường 50C – 60C đến 420C và phát triển mạnh 300C Hỏi Cá rơ phi cá chép lồi có giới hạn sinh thái rộng hơn? Lồi nào có vùng phân bố rộng?
- Cá chép có giới hạn sinh thái rộng có vùng phân bố rộng so cá rô phi
- Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định
* Khái niệm nhân tố sinh thái: yếu tố môi trường tác động tới sinh vật, có nhóm: vơ sinh hữu sinh
5/ Bài 42 Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật Câu 11 Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống thực vật
Cây sống nơi quang đãng Cây sống bóng râm, tán cây
khác, nhà
Hình thái Phiến nhỏ, hẹp, màu xanh nhạt,
thân thấp, số cành nhiều Phiến lớn, rộng, màu xanh đậm, chiềucao bị hạn chế chiều cao tán phía trên, trần nhà
Sinh lí cây: Quang hợp
Thoát nước CaoMạnh ThấpYếu
- Cây hướng sáng , rừng thân cao thẳng, cành tập trung ngọn, cành phía sớm rụng gọi tượng tỉa tự nhiên
Câu 12 Ảnh hưởng ánh sáng đến động vật
+ Tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật định hướng di chuyển khơng gian.( Kiến bị theo hướng ánh sáng)
+ Giúp động vật điều hoà thân nhiệt.( Thằn lằn phơi nắng)
+ ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh sản sinh trưởng động vật (Cá chép đê trứng vào mùa xuân, số DDV hoạt động ban ngày, số hoạt động ban đêm)
6/ Bài 43 Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật Câu 13 Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật
+ Nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc điểm hình thái thực vật (chồi có vảy mỏng), đặc điểm sinh lí thực vật (ở vùng ơn đới, mùa đơng thường rụng giảm diện tích tiếp xúc khơng khí lạnh)
+ Nhiệt độ ảnh hưởng đến đặc điểm hình thái động vật (Đối với thú có lơng sống vùng lạnh lông dày, dài thú sống vùng nóng )
+ Nhiệt độ ảnh hưởng đến tập tính động vật.( chui vào hang ngủ đơng, ngủ hè thời tiết lạnh hay nóng)
Câu 14 Các khái niệm thực vật, động vật ưa sáng, ưa bóng, hàng nhiệt ,biến nhiệt…… - Nhóm ưa sáng: gồm sống nơi quang đãng Ví dụ lúa, mai……
- Nhóm ưa bóng; gồm sống nơi ánh sáng yếu, tán khác.Ví dụ:dương xỉ, lốt… - Nhóm động vật ưa sáng: gồm động vật hoạt động ban ngày Ví dụ : gà, nai, chích chịe……
- Nhóm động vật ưa tối: gồm động vật hoạt động ban đêm, sống hang, đất hay đáy biển Ví dụ: mèo, chuột,…
- SV biến nhiệt SV có nhiệt độ thể phụ thuộc vào môi trường VD: ếch, nhái, rắn…
- SV nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể khơng phụ thuộc vào mơi trường VD chim, thú…
- Nhóm TV ưa ẩm: Cây sống nơi ẩm ướt, thiếu ánh sáng có phiến mỏng, rộng, mơ giậu phát triển sống nơi ẩm ướt có ánh đặc điểm phiến hẹp , mơ giậu phát triển
- Nhóm TV chịu hạn: ( mọng nước) thân tiêu giảm, biến thành gai (xương rồng) - Nhóm ĐV ưa ẩm : ếch nhái…
(3)7/ Bài 44 ảnh hưởng lẫn sinh vật
Câu 15 Nêu tác dụng lối sống quần tụ thực vật? động vật? Đây mối quan hệ gì? Lối sống quần tụ thực vật chống gió bảo
Lối sống quần tụ động vật bảo vệ lẫn chống kẻ thù kiếm nhiều thức ăn Đây mối quan hệ hổ trợ loài
Câu 16 Trong thực tế sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể SV, làm giảm suất vật nuôi, trồng?
Trồng ni động vật phải có mật độ hợp lí
Áp dụng kĩ thuật cần tỉa thưa tách đàn mật độ cao Cung cấp thức ăn đầy đủ giữ chuồng trại
* Khái niệm quan hệ loài :Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm thể
Câu 17 Nêu đặc điểm mối quan hệ khác lồi cho ví dụ ( bảng44 SGK trang 132)
Câu 18 Quan hệ cá thể tượng tự tỉa thưa thực vật mối quan hệ gì? Trong điều kiện tượng tự tỉa diễn mạnh mẽ?
- Quan hệ cạnh tranh loài
- Điệu kiện sống bất lợi thiếu nước, chất dinh dưỡng, thiếu ánh sáng, … 8/ Bài 47 Quần thể sinh vật
Câu 19 Quần thể sinh vật ?ví dụ?
- Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ
Ví dụ Các cá thể chuột đồng sống đồng lúa Các cá thể chuột đực có khả giao phối với sinh chuột
Câu 20 Những đặc trưng quần thể? Tỉ lệ giới tính
- Tỉ lệ giới tính tỉ lệ số lượng cá thể đực với cá thể
- Tỉ lệ giới tính thay đổi theo lứa tuôit, phụ thuộc vào tử vong không đồng cá thể đực - Tỉ lệ giới tính cho thấy tiềm sinh sản quần thể
2 Thành phần nhóm tuổi - Có thành phần nhóm tuổi
+ Nhóm tuổi trước sinh sản: Các cá thể lớn nhanh, nhóm có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng kích thước quần thể
+ Nhóm tuổi sinh sản: Khả sinh sản cá thể định mức sinh sản quần thể
+ Nhóm tuổi sau sinh sản: Các cá thể khơng cịn khả sinh sản nên không ảnh hưởng tới phát triển quần thể
- Dùng biểu đồ tháp để biểu diễn thành phần nhóm tuổi Mật độ quần thể
- Mật độ quần thể số lượng hay khối lượng sinh vật có đơn vị diện tích hay thể tích
- Mật độ quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật
( Chú ý xem lại tháp tuổi cách vẽ)
Câu 21 Mật độ cá thể quần thể điều chỉnh quanh mức cân ( cân bằng sinh học)
Khi mật độ cá thể tăng cao dẫn tới thiếu thức ăn, chỗ ở, phát sinh nhiều bệnh tật, nhiều cá thể bị chết Khi đó, mật độ quần thể lại điều chỉnh trở mức cân
Câu 22 Khống chế sinh học gì? Ý nghĩa sinh học?
- Là tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm
- Làm cho số lượng cá thể quần thể dao động cân gọi cân sinh học quần xã, hệ sinh thái ổn định
9/ Bài 48 Quần thể người
(4)- Quần thể người có đặc trưng sinh học quần thể sinh vật khác, đặc điểm giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản, tử vong
- Quần thể người có đặc trưng khác với quần thể sinh vật khác đặc điểm như: pháp luật, chế độ hôn nhân, văn hoá, giáo dục, kinh tế
- Sự khác người có lao động tư nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên
Câu 24 Tháp dân số trẻ tháp dân số già khác nào?
Tháp dân số trẻ: Đáy tháp rộng, số lượng trẻ em sinh nhiều,cạnh tháp xiên, đỉnh tháp nhọn thể tỉ lệ tử vong cao, tuổi thọ trung bình thấp
Tháp dân số già: Đáy tháp hẹp, cạnh tháp gần thẳng đứng, đỉnh tháp nhọn, tỉ lệ sinh tử vong thấp, tuổi thọ trung bình cao
* - Quần thể người gồm nhóm tuổi:
+ Nhóm tuổi trước sinh sản từ sơ sinh đến 15 tuổi + Nhóm tuổi sinh sản lao động: 15 – 65 tuổi
+ Nhóm tuổi hết khả lao động nặng nhọc: từ 65 tuổi trở lên
Câu 25 Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí quốc gia gì?
- Tăng dân số tự nhiên kết số người sinh nhiều số người tử vong
- Để có phát triển bền vững, quốc gia cần phải phát triển dân số hợp lí Khơng để dân số tăng q nhanh dẫn tới thiếu nơi ở, nguồn thức ăn, nước uống, ô nhiễm môi trường, tàn phá rừng tài nguyên khác
- Hiện nay, Việt Nam thực pháp lệnh dân số nhằm mục đích đảm bảo chất lượng sống cá nhân, gia đình toàn xã hội Số sinh phải phù hợp với khả ni dưỡng, chăm sóc gia đình hài hịa với phát triển kinh tế - xã hội, tài nguyên, môi trường đất nước 10/ Bài 49 Quần Xã sinh vật
Câu 26 Thế quần xã sinh vật ? Cho ví dụ quần xã sinh vật? Quần xã SV giống khác với quần thể SV nào? Nêu đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã? - Quần xã sinh vật tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với
- Ví dụ minh họa : Quần xã rừng mưa nhiệt đới
* Giống nhau: Đều tập hợp nhiều cá thể SV khoảng không gian xác định
* Khác nhau :
Quần thể SV Quần xã SV
Gồm nhiều cá thể loài Độ đa dạng thấp
Mối quan hệ chủ yếu loài
Gồm nhiều quần thể thuộc loài khác Độ đa dạng cao
Mối quan hệ chủ yếu khác loài
* Đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã
+ Số lượng loài quần xã
Độ đa dạng: mức độ phong phú số lượng loài QX Độ nhiều: mật độ cá thể loài QX
Độ thường gặp tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát
+ Thành phần loài quần xã
Loài ưu thế: lồi đóng vai trị quan trọng QX
Lồi đặc trưng: lồi có quần xã có nhiều hẳn lồi khác 11/ Bài 50 Hệ sinh thái
Câu 27 Thế hệ sinh thái? Nêu thành phần hệ sinh thái hoàn chỉnh? Chuỗi thức ăn lưới thức ăn?
- HST bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã HST hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định
Ví dụ HST rừng nhiệt đới, HST rừng ngập mặn……
(5)- SV sản xuất: thực vật
- SV tiêu thụ gồm động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật - SV phân giải vi khuẩn, nấm
* Chuỗi thức ăn: dãy nhiều lồi SV có mối quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa SV tiêu thụ mắt xích phía trước vừa SV bị mắt xích phía sau tiêu thụ
Ví dụ : Thực vật chuột rắn vi khuẩn
* Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn 12/ Bài 53 Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên
Câu 28 Tại người cần bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên ? Nêu biện pháp của con người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên:
- Con người bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên vì: Mơi trường tự nhiên mơi trường sống người, môi trường tự nhiên bị suy giảm làm suy giảm chất lượng sống người
- Con người nỗ lực để bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên biện pháp: + Hạn chế phát triển dân số nhanh
+ Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên + Bảo vệ loài sinh vật
+ Phục hồi trồng rừng
+ Kiểm soát giảm thiểu nguồn chất thải gây nhiễm + Lai tạo giống có xuất phẩm chất tốt
Câu 29 Ô nhiễm mơi trường gì? Ơ nhiễm đâu? Tác hại nhiễm mơi trường?
* Ơ nhiễm môi trường: tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời làm thay đổi tính chất vật lí, hóa học, sinh học mơi trường
* Ô nhiễm do: + Hoạt động người gây ra: đốt rừng săn thú, khai thác khoáng sản… + Hoạt động tự nhiên: núi lửa phun nham thạch, động đất…
* Tác hại: - Làm suy thối hệ sinh thái mơi trường sống sinh vật - Tạo điều kiện cho VSV gây bệnh phát triển
- Gây đột biến gen bệnh tật di truyền - Gây hại cho người sinh vật khác
Câu 30 Nguyên nhân ô nhiễm môi trường Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường?
* Nguyên nhân gây ô nhiễm:
Do khí thải từ hoạt động cơng nghiệp, sinh hoạt Do hóa chất BVTV chất độc hóa học
Do chất thải rắn Do chất phóng xạ Do VSV gây bệnh
* Các biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường
Xử lí chất thải công nghiệp chất thải sinh hoạt Cải tiến công nghệ để sản xuất gây nhiễm
Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm như: lượng gió, lượng mặt trời… Xây dựng nhiều công viên, trồng xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu…
Cần tăng cường tuyên truyền giáo dục nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm mơi trường
Câu 31 Hãy cho biết nguyên nhân việc ngộ độc thuốc bảo vệ thực vật sau ăn rau quả. → Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không qui cách
Không tuân thủ qui định thời gian thu hoạch rau sau phun thuốc bảo vệ thực vật Không rửa rau trước ăn
Câu 32 Những hoạt động gây ô nhiễm môi trường Tác hại ô nhiễm môi trường người và SV khác?
→ Những hoạt động gây ô nhiễm môi trường:
(6)- Thải rác bừa bãi môi trường - Phun thuốc trừ sâu không cách
* Tác hại ô nhiễm môi trường đ/v người SV :
- Khói bụi từ hoạt động giao thông & SX công nghiệp: gây bệnh cho phổi
- Phun thuốc trừ sâu không cách: gây số bệnh di truyền bệnh ung thư - Làm suy thối HST, mơi trường sống người, SV
Câu 33 Các biện pháp hạn chế nhiêm mơi trường khơng khí, mơi trường nước
* Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường nước:
Xây dựng hệ thống cấp thải nước đô thị, khu công nghiệp Xây dựng hệ thống xử lí nước thải
Hạn chế thải chất độc hại nguồn nước
* Biện pháp hạn chế nhiễm mơi trường khơng khí :
- Trồng xanh, hạn chế rác thải chất thải - Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy
- Sử dụng nguồn lượng khơng sinh khí thải
- Giáo dục để nâng cao ý thức cho người ô nhiễm mơi trường cách phịng tránh Câu 34 Biện pháp hạn chế ô nhiễm chất thải rắn, thuốc bảo vệ thực vật
* Biện pháp hạn chế ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật:
- Sử dụng thuốc, liều lượng, kĩ thuật thuốc hóa học bảo vệ thực vật - Tăng cường sử dụng biện pháp sinh học , học tiêu diệt sâu hại thực vật - Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn
* Biện pháp hạn chế ô nhiễm chất thải rắn: - Xây dựng nhà máy xử lí rác thải rắn
- Chôn lấp đốt cháy rác cách khoa học
- Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành sản phẩm để sử dụng - Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ chất gây nguy hiểm cao 14/ Bài 58 Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Câu 35 Các dạng tài nguyên thiên nhiên - Có dạng tài nguyên thiên nhiên:
+ Tài nguyên tái sinh: sử dụng hợp lí có khả phục hồi (tài ngun sinh vật, đất, nước ) + Tài nguyên không tái sinh dạng tài nguyên qua thời gian sử dụng bị cạn kiệt (than đá, dầu mỏ )
+ Tài nguyên vĩnh cửu: tài nguyên sử dụng mãi, không gây ô nhiễm môi trường (năng lượng mặt trời, gió, sóng )
Câu 36 Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ( tài nguyên đất, nước, rừng) : Sử dụng hợp lí tài nguyên đất
- Vai trò đất: sản xuất lương thực, thực phẩm, nơi ở, xây dựng khu công nghiệp, làm đường - Nguồn tài nguyên đất bị suy thối xói mịn, rửa trơi, nhiễm mặn, bạc màu, ô nhiễm
- Cách sử dụng hợp lí: chống xói mịn, chống khơ hạn, chống nhiễm mặn nâng cao độ phì nhiêu đất
- Biện pháp: Thuỷ lợi, kĩ thuật làm đất, bón phân, chế độ canh tác đặc biệt trồng cây, gây rừng rừng đầu nguồn
2 Sử dụng hợp lí tài nguyên nước:
- Nước nhu cầu thiếu tất sinh vật trái đất - Nguồn tài ngun nước bị nhiễm có nguy cạn kiệt
- Cách sử dụng hợp lí: khơi thơng dịng chảy, khơng xả rác thải cơng nghiệp sinh hoạt xuống sông, hồ, ao, biển tiết kiệm nguồn nước
3 Sử dụng hợp lí tài nguyên rừng:
- Vai trò rừng : cung cấp lâm sản q, điều hịa khí hậu, ngăn chặn lũ lụt, chống xói mịn đất
(7)- Sử dụng hợp lí: khai thác hợp lí kết hợp với trồng bảo vệ rừng.Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên 15/ Bài 59 Khôi phục môi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã.
Câu 37 Vì gìn giữ thiên nhiên hoang dã góp phần giữ cân sinh thái? ( ý nghĩa việc khơi mơi trường gìn giữ thiên nhiên hoang dã )
- Mơi trường đạng bị suy thối
- Gìn giữ thiên nhiên hoang dã bảo vệ lồi sinh vật mơi trường sống chúng tránh ô nhiễm môi trường, luc lụt, hạn hán, góp phần giữ cân sinh thái
Câu 38 Các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật - Bảo vệ khu rừng già, rừng đầu nguồn
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã - Trồng cây, gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều lồi sinh vật
- Ứng dụng cơng nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí
- Không săn bắn động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật Câu 39 Cải tạo hệ sinh thái bị thoái hoá
Các biện pháp Hiệu quả
Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc việc trồng gây rừng biện pháp chủ yếu cần thiết
+ Cải tạo khí hậu, hạn chế xói mịn đất, hạn chế hạn hán, lũ lụt
Tăng cường công tác làm thủy lợi tưới tiêu
hợp lí + Điều hòa lượng nước, hạn chế lũ lụt, hạn hán, cónước mở rộng diện tích trồng trọt, tăng suất trồng
Bón phân hợp lí hợp vệ sinh + Tăng độ màu mỡ cho đất, phủ xanh vùng đất trống bỏ hoang, phân hữu xử lí kĩ thuật, khơng mang mầm bệnh cho người động vật
Thay đổi loại trồng hợp lí + Làm đất khơng bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng, tận dụng hiệu suất sử dụng đất, tăng suất trồng Chọn giống vật nuôi trồng thích hợp
có suất cao + Đem lại lợi ích kinh tế, có đủ kinh phí đầu tư chocải tạo đất Câu 40 Mỗi học sinh cần làm để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã.
- Tham gia tuyên truyền giá trị thiên nhiên mục đích bảo vệ thiên nhiên cho bạn bè cộng đồng. - Có nhiều biện pháp bảo vệ thiên nhiên phải nâng cao ý thức trách nhiệm người học sinh vấn đề
16/ Bài 60 Bảo vệ đa dạng hệ sinh thái.
Câu 41 Các hệ sinh thái trái đất cho ví dụ
+ Hệ sinh thái cạn: rừng, thảo nguyên, savan, HST nông nghiệp vùng đồng bằng, núi đá vôi + Hệ sinh thái nước mặn: rừng ngập mặn, hệ sinh thái vùng biển khơi, rạn san hô
+ Hệ sinh thái nước ngọt: ao, hồ, sông, suối
Câu 42 Các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng, biển, nông nghiệp Bảo vệ hệ sinh thái rừng
- Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng hợp lí để hạn chế mức độ khai thác, không khai thác mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên
- Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để giữ cân sinh thái bảo vệ nguồn gen - Trồng rừng góp phần khơi phục hệ sinh thái bị thối hố, chống xói mịn đất, tăng nguồn nước - Phòng cháy rừng bảo vệ rừng
- Vận động định canh, định cư để bảo vệ rừng đầu nguồn - Phát triển dân số hợp lí, giảm áp lực sử dụng tài nguyên rừng - Tuyên truyền toàn dân tham gia bảo vệ rừng
2 Bảo vệ hệ sinh thái biển
(8)- Xử lí nước thải trước đổ sông, biển
- Làm bãi biển nâng cao ý thức bảo vệ môi trường người dân Bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp
- Các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu Việt Nam
Vùng núi phía Bắc: Cây cơng nghiệp: quế, hồi, lương thực: lúa nươn Vùng Trung du phía Bắc: Chè
Vùng Đồng châu thổ sông Hồng: Lúa nước Vùng Tây Nguyên: Cà phê, cao su, chè
Vùng Đồng châu thổ sông Cửu Long: Lúa nước - Bảo vệ:+ Duy trì hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu + Cải tạo hệ sinh thái để đạt suất hiệu cao 17/ Bài 61 Luật bảo vệ môi trường
Câu 43 Sự cần thiết ban hành luật
- Luật bảo vệ môi trường nhằm ngăn chặn, khắc phục hậu xấu người hitên nhiên gây cho môi trường tự nhiên
- Luật bảo vệ môi trường điều chỉnh việc khai thác, sử dụng thành phần mơi trường hợp lí để phục vụ phát triển bền vững đất nước
Câu 44 Trách nhiệm người việc chấp hành Luật bảo vệ môi trường - Mỗi người dân phải hiểu nắm vững luật bảo vệ môi trường