Hướng dẫn học sinh biết cách làm c Các thiết bị xuất dữ liệu các thao tác với bàn phím, chuột… - Màn hình, máy in, loa… d Các thiết bị lưu trữ dữ liệu - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB[r]
(1)Chương LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ MỤC TIÊU CHƯƠNG * Kiến thức - Biết khái niệm ban đầu thông tin và liệu, các dạng thông tin phổ biến - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin người và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động máy tính điện tử - Hiểu cấu trúc sơ lược máy tính điện tử và vài thành phần máy tính Bước đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính - Biết số ứng dụng tin học và máy tính điện tử * Kĩ - Nhận biết số phận máy tính cá nhân - Biết cách bật/tắt máy tính - Làm quen với bàn phím và chuột máy tính * Thái độ - Học sinh nhận thức tầm quan trọng môn học, có ý thức học tập môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư khoa học Tuần (2) Ngày soạn: 15/08/2012 BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC Tiết 1+2 I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết khái niệm thông tin và các loại thông tin sống - Học sinh có khái niệm ban đầu tin học Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ Học sinh: Đọc trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và minh hoạ - Đặt vấn đề III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Ngày giảng Sĩ số B - KIỂM TRA KIẾN THỨC HỌC SINH ? Hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên số loại thông tin mà em biết (3) C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Thông tin là gì? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ Ví dụ: - Các bài báo, tin trên truyền hình hay đài phát cho ta biết tin tức tình GV: Trong sống có nhiều hình thời nước và giới thông tin không? - Tín hiệu đèn giao thông cho biết nào GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đưa phép đi, nào không phép các em hãy cho biết thêm các ví dụ - Tiếng trống trường cho em biết đến khác? vào lớp hay chơi - Tấm biển đường hướng dẫn em đến nơi cụ thể nào đó GV: Nhìn nồi nước sôi ta biết nước nồi nóng Đó có phải là loại thông tin không? GV: Đưa khái niệm thông tin Như vậy: Thông tin là tất gì đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện…) và chính người Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Hoạt động thông tin người GV: Trong máy tính thông tin hoạt Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (4) động nào? (trao đổi) thông tin gọi là hoạt động thông tin GV: Đưa mô hình quá trình xử lí * Mô hình quá trình xử lí thông tin thông tin và thuyết trình Thông tin vào Thông tin GV: Các em có biết hoạt động Hoạt động thông tin và tin học thông tin người tiến - Hoạt động thông tin người hành nhờ các phận nào không? tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và não GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ - Tuy nhiên khả các giác quan khác không? và não người các hoạt động thông tin có hạn Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay vật quá nhỏ - Con người đã sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua hạn chế các giác quan và não Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy vì xa xôi, kính hiển vi để quan sát vật nhỏ bé… D - CỦNG CỐ ? Nhắc lại khái niệm hoạt động thông tin ? Các công cụ và phương tiện mà người sáng tạo để giúp vượt qua hạn chế các giác quan và não E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang - SGK) V- RÚT KINH NGHIỆM (5) Tuần Ngày soạn: 23/8/2012 BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Tiết 3+4 I - MỤC TIÊU Kiến biết các dạng thông tin máy tính Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và minh hoạ - Giải vấn đề III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP :Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 Ngày giảng Sĩ số (6) 6A2 6A3 6A4 6A5 B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Giới thiệu phong phú các loại thông tin sống và thông tin Các dạng thông tin Thông tin quanh ta phong phú và đa dạng Chúng ta nghiên cứu ba dạng thông tin mà máy tính xử lí máy tin học, đó là : văn bản, âm GV: Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu và hình ảnh cầu học sinh quan sát số hình vẽ a) Dạng văn SGK Những gì ghi lại các số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, báo chí, … GV: Em hãy kể tên số ví dụ thông tin mà em biết? b) Dạng hình ảnh Những hình vẽ minh hoạ sách báo (hình người, các vật, ảnh chụp, vẽ…) c) Dạng âm Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi xe, tiếng trống trường, tiếng mưa rơi, tiếng suối chảy… Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Biểu diễn thông tin (7) GV: Như các em đã học phần 1, VD1: Người nguyên thuỷ dùng ngoài cách thể trên, thông tin viên sỏi để số lượng các thú săn còn biểu diễn nhiều cách khác VD2: Người khiếm thính dùng nét mặt và cử động bàn tay để thể GV: Rút kết luận biểu diễn thông tin điều muốn nói… a) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể thông tin dạng cụ thể nào đó b) Vai trò biểu diễn thông tin GV: Thuyết trình và minh hoạ ví dụ - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin - Biểu diễn thông tin dạng phù hợp cho phép lưu trữ và chuyển giao thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò định hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng D - CỦNG CỐ ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diễn thông tin E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập (Trang - SGK) V- RÚT KINH NGHIỆM (8) Tuần Ngày soạn: 5/9/2012 Bài 3: Em có thể làm gì nhờ máy tính Tiết: I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết các khả máy tính - Những điều mà máy tính chưa thể làm Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và minh hoạ - Giải vấn đề III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 B - KIỂM TRA BÀI CŨ Ngày giảng Sĩ số (9) ? Em hãy nêu vai trò việc biểu diễn thông tin máy tính C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Một số khả máy tính a) Khả tính toán nhanh GV: Thuyết trình + VD b) Tính toán với độ chính xác cao minh hoạ c) Khả lưu trữ lớn Bộ nhớ máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu GV: Sự khác trang sách tính toán tay cầm d) Khả làm việc không mệt mỏi bút viết trên giấy với tính Máy tính có thể làm việc không nghỉ thời máy tính? gian dài Có thể dùng máy tính vào việc gì? a) Thực các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho người b) Tự động hoá các công việc văn phòng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn c) Hỗ trợ công tác quản lí GV: Thuyết trình + VD - Thông tin tập hợp và tổ chức thành các sở minh hoạ, yêu cầu học liệu để dễ dàng sử dụng sinh quan sát số hình d) Công cụ học tập và quản lí SGK - Học ngoại ngữ, làm toán, thực các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim… e) Điều khiển tự động và robot - Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến - Mạng Internet có thể tra cứu nhiều thông tin GV: Những loại thông tin bổ ích gì máy tính chưa xử lí Máy tính và điều chưa thể được? Máy tính không phân biệt mùi vị, cảm giác… (10) chưa có lực tư D - CỦNG CỐ ? Những khả máy tính ? Những loại thông tin máy tính chưa xử lí E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, (Trang 13 - SGK) V- RÚT KINH NGHIỆM Tuần : Ngày soạn : 13 / / 2012 BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH Tiết 6+7 I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết mô hình quá trình xử lí thông tin máy tính - Cấu trúc chung máy tính 2.Kĩ - Giúp HS biết cấu trúc chung máy tính Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, số phận máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và minh hoạ (11) III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Ngày giảng Sĩ số B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Đâu là hạn chế lớn máy tính C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GV: Thuyết trình + VD minh NỘI DUNG Mô hình quá trình ba bước hoạ Ví dụ 1: Giặt quần áo GV:Ngoài ví dụ thầy vừa nêu các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? + Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nước + Output: Quần áo Ví dụ 2: Pha trà mời khách + Input: Trà, nước sôi + Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào và đợi lúc + Output: Rót trà cốc - Máy tính cần có các phận đảm nhận các chức tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước Cấu trúc chung máy tính điện tử GV: Kể tên số loại máy tính mà em biết? HS: Trả lời - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi… (12) - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, và GV: Thuyết trình cấu trúc nhớ máy tính - Chương trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực câu lệnh - Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là não máy tính - Bộ nhớ: Là nơi lưu các chương trình và liệu - Đơn vị đo dung lượng nhớ: Là byte - Thiết bị vào/ra (Input/Output) - Thiết bị nhập liệu: Chuột, bàn phím, máy quét… - Thiết bị xuất liệu: Màn hình, máy in, máy quét… Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG GV: Trong máy tính thông tin Máy tính là công cụ xử lí thông tin hoạt động nào? - Nhờ có các khối chức chính nêu trên nên máy tính đã trở thành công cụ xử lí thông tin hữu hiệu - Mô hình hoạt động ba bước máy tính: GV: Theo em phần cứng khác INPUT > Xử lí và lưu trữ với phần mềm điểm nào? (Thông tin, các chương trình) > OUTPUT (Văn bản, âm thanh, hình ảnh) Phần mềm và phân loại phần mềm a) Phần mềm là gì? Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính với GV: Theo em máy tính tất các thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi các có bao nhiêu loại phần mềm, chương trình máy tính là phần mềm máy tính cách nhận biết loại? b) Phân loại phần mềm: Phần mềm máy tính chia làm hai loại: + Phần mềm hệ thống: Các chương trình tổ chức (13) việc quản lí, điều phối các phận chức máy tính để chúng hoạt động nhịp nhàng và chính xác + Phần mềm ứng dụng: Các chương trình đáp ứng yêu cầu cụ thể D - CỦNG CỐ ? Mô hình hoạt động bước máy tính ? Phần mềm và phân loại phần mềm E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 4, (Trang 19 - SGK) V- RÚT KINH NGHIỆM Tuần : Ngày soạn : 21 / 09 / 2012 Bài thực hành số 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH Tiết I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nay) Kĩ - Biết cách bật/tắt máy tính - Biết các thao tác với bàn phím, chuột Thái độ (14) - Tạo hứng thú với môn học - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Ngày giảng Sĩ số B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hãy nêu khái niệm phần mềm Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Phân biệt các phận máy tính cá nhân GV: Thuyết trình và hướng dẫn học a) Các thiết bị nhập liệu sinh các bước thực hành, quy trình - Bàn phím, chuột… quá trình tắt/mở máy b) Thân máy tính - Bộ vi xử lí CPU, nhớ RAM, nguồn điện… Hướng dẫn học sinh biết cách làm c) Các thiết bị xuất liệu các thao tác với bàn phím, chuột… - Màn hình, máy in, loa… d) Các thiết bị lưu trữ liệu - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB… GV: Hướng dẫn HS cách tắt máy e) Các phận cấu thành máy tính tính theo đúng quy trình (15) hoàn chỉnh - Chuột, CPU, màn hình, bàn phím… Bật CPU và màn hình - Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân máy tính, quan sát đèn tín hiệu và các thay đổi trên màn hình Làm quen với bàn phím và chuột - Phân biệt các vùng bàn phím, di chuyển chuột và quan sát Tắt máy Nhấn chuột vào Start sau đó nhấn chuột vào Turn Off Computer - Tắt màn hình D - CỦNG CỐ ? Các thiết bị xuất liệu ? Các thiết bị lưu liệu Tắt máy và tắt màn hình E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Chuẩn bị đọc trước Bài V- RÚT KINH NGHIỆM (16) Chương PHẦN MỀM HỌC TẬP MỤC TIÊU CHƯƠNG * Kiến thức - Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác với chuột và bàn phím - Biết ích lợi việc gõ văn mười ngón, tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím - Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột và bàn phím - Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kiến thức * Kĩ - Thực các thaot ác với chuột - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở - Sử dụng mười ngón tay để gõ các phím trên hàng sở, hàng trên, hàng và hàng phím số, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập các thao tác với chuột và luyện gõ bàn phím mức đơn giản * Thái độ (17) - Học sinh biết tầm quan trọng phần mềm tin học, có thái độ tích cực, ham học hỏi và tìm hiểu và nghiên cứu phần mềm Tuần : Ngày soạn : BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Tiết I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh phân biệt các nút chuột máy tính - Thực các thao tác với chuột Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với chuột máy tính III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 Ngày giảng Sĩ số (18) 6A5 B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ liệu C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG Các thao tác chính với chuột - Chuột giúp ta thực các lệnh điều khiển nhập liệu máy tính nhanh và thuận tiện - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột GV: Nhắc lại chuột và tác dụng chuột - Các thao tác chính: GV: Hướng dẫn học sinh + Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên mặt cách cầm chuột và các thao phẳng (không nhấn nút chuột nào) tác chính với chuột + Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay (a) + Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột GV: Hướng dẫn học sinh các và thả tay (b) thao tác: di chuyển chuột, + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút nháy chuột, nháy nút phải trái chuột (c) chuột, nháy đúp chuột và kéo + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di thả chuột chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay (d) (Các hình vẽ SGK trang 23) D - CỦNG CỐ ? Cách cầm chuột máy tính ? Các thao tác chính với chuột máy tính E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Đọc trước phần mềm Mouse Skills V- RÚT KINH NGHIỆM (19) Tuần : Ngày soạn : BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Tiết 10 I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh thực các thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với máy tính III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Ngày giảng Sĩ số B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hãy kể tên các thao tác với chuột C - BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC GV: Thuyết trình và hướng dẫn học NỘI DUNG Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill (20) - Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột theo mức: Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột - Với mức phần mềm cho phép thực sinh các bước thực hành với chuột 10 lần thao tác luyện tập chuột tương ứng - Các bài tập khó dần theo thời gian Cách luyện tập * Cách luyện tập chia làm bước: - Khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm - Nhấn phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập chính GV: Đưa các bước luyện tập - Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua chuột với phần mềm bước * Chú ý: - Khi thực xong mức, phần mềm thông báo kết thúc mức luyện tập này Nhấn phím để chuyển mức - Khi tập có thể nhấn phím N để chuyển GV: Đưa chú ý để học sinh sử sang mức dụng phần mèm hiệu - Xong mức phần mềm thông báo tổng điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột D - CỦNG CỐ ? Các bước luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills ? Cách luyện tập E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (21) - Ôn lại bài - Đọc Bài đọc thêm số - Xem trước bàn phím V- RÚT KINH NGHIỆM (22)