Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm chấm Tuyªn truyÒn vÒ lîi Ých vµ phæ yÕn c¸ch thùc hiÖn trß ch¬i 1,0 1 dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp với trẻ một cách[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT VÕ NHAI TRƯỜNG MN TRÚC MAI ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON VỀ PHONG TRÀO " XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC"NĂM HỌC 2011- 2012 (Phụ lục kèm theo văn hướng dẫn số 1741/BGDĐT-GBTrH ngày 05/03/2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nội dung 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn ( 20 điểm) 1.1 Trường đủ diện tích, có khuôn viên, tường bao( hàng rào), cổng, biển trường, đảm bảo an toàn và vệ sinh trường học ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối Điểm đa chấm Trường có đủ diện tích theo quy định Điều lệ trường 1,0 0,5 MN Khuôn viên là khu riêng biệt, có tường bao( hàng rào) 1,0 0,5 đảm bảo an toàn Có cổng, biển trường an toàn 1,0 0,5 Đảm bảo vệ sinh 1,0 1.2 Phòng học an toàn, thoáng mát, đủ ánh sáng; bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi mầm non( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối Điểm đa chấm Tường, mái, sàn, cột( có) an toàn 1,0 Phòng học đảm bảo diện tích, đủ ánh sáng, thoáng mát 1,0 mùa hè, ấm áp mùa đông Đủ bàn ghế và các thiết bị đồ dùng phục vụ sinh hoạt, học 1,0 tập trẻ theo qui định Đủ đồ chơi cho trẻ chơi, an toàn và phù hợp đổ tuổi trẻ 1,0 1.3 Sân chơi, vườn trường quy hoạch hợp lý, có cây bóng mát, cây cảnh, đảm bảo xanh, sạch, đẹp, gần gũi với trẻ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Sân chơi, vườn trường quy hoạch hợp lý, thuận tiện 1,0 cho các hoạt động vui chơi, khám phá, học tập ngoài trời trẻ Có cây bóng mát, cây cảnh 1,0 Sân vườn sẽ, cảnh quan đẹp gần gũi với trẻ 1,0 Có đủ thiết bị chơi ngoài chơi an toàn 1,0 0,5 1.4 Có đầy đủ nhà vệ sinh cho cô và trẻ ( Riêng nam, nữ); Các thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện và thường xuyên vệ sinh sẽ; Có đủ nước sạch, đáp ứng (2) nhu cầu sinh hoạt nhà trường; Hệ thống rác, nước thải xử lý tốt( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối Điểm đa chấm Có đủ nhà vệ sinh cho cô và trẻ ( Nam riêng, nữ riêng), 1,0 thường xuyên vệ sinh Các thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện 1,0 Hệ thống rác, nước thải xử lý tốt 1,0 Có đủ nước đáp ứng nhu cầu sinh hoạt nhà trường 1,0 1.5 Có bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, có hợp đồng mua, bán thực phẩm và quan y tế có thẩm quyền kiểm tra cấp giấy chứng nhận ( điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối Điểm đa chấm Có bếp ăn chiều, 1,0 Thực phẩm, đồ ăn chế biến, bảo quản vệ sinh 1,0 Có hợp đồng cung cấp thực phẩm quan có 1,0 thẩm quyền cấp giấy chứng nhận Đồ dùng nấu ăn, sẽ, xếp ngăn nắp 1,0 Nội dung 2: Giáo viên thực chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với các đặc điểm tâm lý trẻ mầm non( 20 điểm) 2.1 Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công với trẻ, đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Giáo viên gần gũi, yêu thương trẻ 1,0 Giáo viên tôn trọng và đối xử công với trẻ 1,0 Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ thể chất, tinh 2,0 thần 2.2 Giáo viên luôn rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp 1,0 vụ Đoàn kết với đồng nghiệp, cư xử đúng mực với cha mẹ 1,0 Rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo 2,0 2.3 Giáo viên tích cực đổi phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ( tối đa điểm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Vận dụng cách sáng tạo, có hiệu các phương 2,0 pháp giáo dục việc tổ chức hoạt động chăm sóc, vui (3) chơi, học tập cho trẻ Biết khai thác các tình sống để tổ chức 2,0 tốt các hoạt động giáo dục trẻ cách phù hợp, tạo hội cho trẻ hoạt động tìm tòi, khám phá, khuyến khích trẻ sáng tạo 2.4 Giáo viên tích cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian, số hoạt động nghệ thuật truyền thống phù hợp ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Tích cực sưu tầm các trò chơi dân gian, các bài hát múa 2,0 truyền thống… địa phương phù hợp Tổ chức hướng dẫn có hiệu cho trẻ chơi các trò chơi 2,0 dân gian, học các bài hát dân ca, điệu múa truyền thống… phù hợp với đặc điểm lứa tuổi trẻ 2.5 Giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin chăm sóc, giáo dục trẻ ( tối đa điểm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Biết sử dụng công nghệ thông tin việc soạn thảo và 2,0 khai thác các tư liệu phục vụ công tác chuyên môn Ứng dụng có hiệu công nghệ thông tin việc lưu 2,0 trữ các thông tin quản lý trẻ và tổ chức hoạt động học cho trẻ cách hợp lý Nội dung 3: Trẻ hoạt động tých cực môi trờng thân thiện (20 điểm) 3.1 Trẻ chủ động tých cực tham gia vào các hoạt động vui chơi, học tập; tham gia vµo c¸c trß ch¬i d©n gian, h¸t lµn ®iÖu d©n ca (tèi ®a ®iÓm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Trẻ chủ động, tých cực tham gia vào các hoạt động vui 2,0 ch¬i, ho¹c tËp Høng thó tham gia vµo c¸c trß ch¬i d©n gian, h¸t lµn ®iÖu 2,0 dân ca, đọc các bài ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuæi 3.2 TrÎ tù tin, biÕt bµy tá c¶m xóc vµ ý kiÕn c¸ nh©n; ®oµn kÕt víi b¹n bì (tèi ®a ®iÓm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm TrÎ tù tin, biÕt bµy tá c¶m xóc vµ ý kiÕn c¸ nh©n 2,0 Th©n thiÖn, chia sÎ, hîp t¸c víi b¹n bì c¸c ho¹t 2,0 động sinh hoạt, vui chơi, học tập 3.3 TrÎ m¹nh d¹n giao tiÕp, lô phÐp víi ngêi lín tuæi ( tèi ®a ®iÓm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm M¹nh d¹n giao tiÕp víi nh÷ng ngêi xung quanh 2,0 LÔ phÐp víi ngêi lín tuæi 2,0 (4) 3.4 TrÎ cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng; gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n ( tèi ®a ®iÓm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, gia đình và 2,0 nh÷ng n¬i c«ng céng 2,0 Cã nề nÕp, thãi quen vÖ sinh c¸ nh©n tèt 3.5 TrÎ quan t©m ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y xanh, vËt nu«i; cã ý thøc chÊp hµnh tèt quy định vũ an toàn giao thông ( tối đa điểm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Trẻ quan tâm, thích đợc chăm sóc, bảo vệ cây xanh và vật 2,0 nu«i Trẻ có ý thức chấp hành tốt quy định an toàn 2,0 giao thông đã đợc hớng dẫn phù hợp với đọ tuổi Nội dung Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi làng mạnh ( 10 điểm ) 4.1 Nhà trờng xây dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo tháng, học kỳ, năm học phù hợp với điều kiện địa phơng ( tối đa điểm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Nhà trờng chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động văn 1,0 nghÖ, vui ch¬i theo tõng th¸ng, häc kú, n¨m häc Triển khai kế hoạch đúng tiến độ, có hiệu 2,0 4.2 Nhà trờng tổ chức cho trẻ làm quen với văn hoá truyền thống địa phơng ( tèi ®a diÓm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Nhà trờng tổ chức năm lần cho trẻ thăm quan địa 2,0 1,5 danh, di tích lịch sử, văn hoá địa phơng mời nghệ nhân địa phơng nói chuyện, hớng dẫn làm đồ chơi dân gian Sè lîng trÎ hëng øng tham gia tõ 70% trë lªn 2,0 1,5 4.3 Phổ biến và sử dụng các trò chơi dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp với trẻ các hoạt động vui chơi tập thể ( tối đa diểm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Tuyªn truyÒn vÒ lîi Ých vµ phæ yÕn c¸ch thùc hiÖn trß ch¬i 1,0 dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp với trẻ cách rộng rãi: cho cha mẹ trẻ, và cộng đồng Sử dụng các trò chơi dân gian, các bài ca dao, đồng dao, 2,0 bài hát dân ca phù hợp với trẻ các hoạt động vui ch¬i tËp thÓ Nội dung Huy động tham gia cộng đồng ( 15 diểm ) (5) 5.1 Nhà trờng tham mu với chính quyền địa phơng, phối hợp các tổ chức đoàn thÓ: văn ho¸, ®oµn niªn, t¨ng c êng c«ng t¸c tuyªn truyÒn phong trµo ( tèi ®a ®iÓm ) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Nhà trờng tham mu với cấp uỷ, chính quyền địa phơng 3,0 chủ trơng xây dựng, giải pháp huy động nguồn lực xây dùng phong trµo Nhà trờng phối hợp với các đoàn thể địa phơng có nhiều 2,0 cã nhiÒu biÖn ph¸p tuyªn truyÒn thùc hiÖn phong trµo 5.2 huy động tham gia cộng đồng dân c, các tổ chức, đoàn thể, cá nhân viÖc ®Çu t nguån lùc x©y dùng c¬ së vËt chÊt, t¹o m«i trêng gi¸o dôc lµnh m¹nh, an toµn cho trÎ ( tèi ®a ®iÓm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Huy động ủng hộ các tổ chức, đoàn thể, cộng đồng 3,0 dân c để cải tạo xây dựng môi trờng s phạm xanh, sạch, đẹp, an toàn Huy động đợc ủng hộ giúp đỡ cá nhân mà nòng cốt 2,0 là phụ huynh để góp phần xây dựng môi trờng s phạm, xanh, đẹp 5.3 Nhà trờng kết hợp gia đình động viên trẻ đến trờng, phối hợp chăm sóc, gi¸o dôc trÎ ( tèi ®a ®iÓm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm Huy động đợc tối đa trẻ lớp cao tỷ lệ huy động 3,0 chung địa phơng, đó trẻ tuổi lớp đạt 99 100% Phèi hîp cã hiÖu qu¶ víi cha mÑ trÎ viÖc nu«i dìng, 2,0 rÌn luyÖn nÒ nÕp sinh ho¹t, vui ch¬i, häc tËp cho trẻ, bồi dõng trẻ tình yêu gia đình và quê hơng Nội dung Về tính sáng tạo việc đạo phong trào và mức độ tiến cña trêng thêi gian qua ( tèi ®a 15 ®iÓm, chung cho GDMN, GDTH, GDTrH) 6.1 Có sáng tạo việc tổ chức đạo phong trào thi đua ( tối đa ®iÓm) Kết cụ thể đạt Điểm tối đa Điểm chấm §· lËp Ban ChØ §¹o, kÕ ho¹ch thùc hiÖn, tæ chøc ph¸t 1,0 động phong trào thi đua với các thành viên trờng, Ban đại diện cha mẹ học sinh và lồng ghép với các vận động: '' Hai không" và '' Mỗi thầy cô giáo là gơng đạo đức, tự học và sáng tạo" §· triÓn khai thùc hiÖn ChØ thÞ 71/2008/CT_BGD§T ngµy 1,0 23/12/2008 Bộ GDĐT tăng cờng phối hợp nhà trờng, gia đình và xã hội công tác giáo dục trẻ em, häc sinh, sinh viªn Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp 1,0 xây dựng trờng ( qua hộp th góp ý, qua Ban đại diện cha mÑ häc sinh ) Đã liên hệ với chính quyền địa phơng, phối hợp với 1,0 (6) quan, ®oµn thÓ quÇn chóng, doanh nghiÖp, nhµ h¶o t©m, văieọt nam nghệ sỹ, quan thông tin đại chúng để tổ chøc thùc hiÖn phong trµo thi ®ua Nh÷ng kÕt qu¶ cô thÓ kh¸c ( nÕu cã) 1,0 6.2 Tiến qua quá trình phấn đấu và qua các kỳ đánh giá ( tối đa 10 điểm, không cộng diểm các mức, tính theo các mức điểm quy định) Điểm Kết cụ thể đạt Điểm tối đa chấm Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt dới 45 ( tối đa 90) số điểm đạt đợc thấp kỳ đánh giá gần nhÊt võa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 1,0 50 và cao kỳ đánh giá gần vừa qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 51 đến 55 và cao kỳ đánh giá gần vừa 2,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 và cao kỳ đánh giá gần vừa 3,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 61 đến 65 và cao kỳ đánh giá gần vừa 4,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao kỳ đánh giá gần vừa 5,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 71 đến 75 và cao kỳ đánh giá gần vừa 6,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 76 đến 80 và cao kỳ đánh giá gần vừa 7,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 81 đến 85 và cao kỳ đánh giá gần vừa 8,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội dung và mục 6.1 đạt từ 86 đến 89 và cao kỳ đánh giá gần vừa 9,0 9,0 qua Tổng số điểm đánh giá nội manure và mục 6.1 đạt 90 và cao kỳ đánh giá gần vừa qua và tiến 10 bé mäi mÆt vît bËc Tæng céng: 87 §iÓm XÕp lo¹i: Tèt Ngµy 19 th¸ng 04 n¨m 2012 T/M nhà trường Hứa Thị Phương (7) (8)