Nghiep vu cong tac doan the

Mặt trận tham gia xây dựng, giám sát và bảo vệ Nhà nước như: vận động các tầng lớp nhân dân thực hiện quyền làm chủ, bầu ra cơ quan dân cử, giám sát hoạt động của cơ quan Nhà nước, đại b[r]

Câu 1: Trình bày nội dung hoạt động lãnh đạo, quản lý sở

Cấp sở cấp trực tiếp thực mục tiêu, nhiệm vụ hệ thống lãnh đạo, quản lý Trong HTCT nước ta, cấp sở nơi trực tiếp thực mục tiêu, nhiệm vụ chung Cấp sở cấp nắm thông tin nhanh, trực tiếp, trung thực nên xử lí xác linh hoạt tình thựctiễn cấp sở thường nắm tâm tư, nguyện vọng người lao động nên đề xuất PP lãnh đạo, quản lí hiệu

+ LĐ: h/động lãnh đạo h/động mang tính định hướng, gây ảnh hưởng, tạo dựng niềm tin, tạo đồng thuận để hướng tới mục tiêu

+ QL: h/động mà t/chức (gia đình, DN, ch/phủ) có, gồm yếu tố tạo thành là: k/hoạch, t/chức, đạo, điều chỉnh kiểm sốt QL thực k/hoạch, t/chức, đạo điều chỉnh kiểm soát

- Nội dung hoạt động lãnh đạo, quản lý: ND 1: Hoạch định mục tiêu, phương hướng, k/h h/đ cấp sở Gồm các h/đ cụ thể:

> Dự báo: Là phán đốn có xu hướng p/triển đ/phương, c/quan, đ/vị thời gian trước mắt lâu dài nhằm cung cấp luận cho việc XD ch/trương, ch/s, k/h hành động Yêu cầu điều tra, thu thập liệu xử lý thơng tin cách có hệ thống, theo phương pháp khoa học, đồng thời cần sử dụng dự báo cấp trên, ngành có liên quan Dự báo có vai trị quan trọng cung cấp để lập KH hoạt động sở Chất lượng dự báo tốt,diện dự báo rộng cho phép cán lập KH sở đề xuất phương án, mục tiêu sát thực khả thi Ngược lại không dự báo tốt dễ dẫn đến hành động cảm tính, ý

chí, quan liêu việc đề mục tiêu kế hoạch hành động sở

> Xác định mục tiêu: Là kết hành động trạng thái sở tương lai Khác với mục đích, mục tiêu vừa có tính chất định hướng, vừa xác định rõ tiêu chí đo lường kết hành động cho thời điểm cần hoàn thành mục tiêu biết mục tiêu hồn thành mức độ nào, vừa mang tính thời hạn với điểm bắt đầu kết thúc theo thời gian cụ thể Xác định mục tiêu sở tức mục tiêu phù hợp với điều kiện thực tế, khả thi sử dụng hiệu nguồn lực có để thõa mãn tốt nhu cầu dân cư, tự dân tích cực hoạt động nhằm thực mục tiêu Ngược lại, mục tiêu không không gây bất mãn dân cư mà cịn sử dụng lãng phí nguồn lực khan sở tăng thêm chi phí quản lý phải khắc phục kết sai lầm việc thực mục tiêu khơng

Mỗi sơ sở có hệ thống mục tiêu đa dạng theo mốt q/hệ khác Nếu phân loại mục tiêu theo thời gian thực mục tiêu có mục tiêu ngắn hạn, mục tiêu dài hạn; phân laoị theo tầm quan trọng có mục tiêu bản, chủ yếu, mục tiêu không bản, thứ yếu; phânlaoị theo phạm vị, tính chất mục tiêu có mục tiêu KT, VH, ANQP…

> Lập kế hoạch, chương trình hành động thực mục tiêu:

* Xây dựng chương trình hành động để thực mục tiêu CTHĐ tổng thể nỗ lực cấp sở đội với tổng nguồn lực phương thức sử dụng nguồn lực tương ứng để đạt đến mục tiêu

* Lập kế hoạch hành động cho mục tiêu, phân, cá nhân theo thời gian Có hai loại K/h: kế hoạch thường kì kế hoạch thực chương trình mục tiêu

Kế hoạch phải truyền tải cho phận chức cụ thể hóa thành nhiệm vụ, tiêu phận đồng thời phải lập kế hoạch dự phòng Căn để lập kế hoạch thông tin từ tình hình thực kế hoạch thời kì trước, nhiệm vụ bổ sung kì tới, chế độ sách theo quy định NN đoàn thể CT, biến động dự báo biến động dạng rủi ro

PP lập kế hoạch thường sử dụng xếp công việc theo tiến độ thời gian, theo phân công cấu tổ chức sở, theo yêu cầu công việc ND 2: Tổ chức thực phương hướng, mục tiêu kế hoạch cấp sở:

a Huy động, bố trí, sử dụng nguồn lực. Huy động, bố trí, sử dụng nguồn lực tài Thơng thường, nguồn tài cấp sở ngân sách cấp tổ chức tài trợ CBQL dự toán phê duyệt để phân bổ kinh phí cho lĩnh vực hoạt động liênquan với chế độ, sách định mức cuả NN Khi phân bổ k.phí cần ý đến tiến độ giải ngân cho phù hợp với yêu cầu thực tế tiến độ cấp k.phí phải phục vụ tốt cho việc hồn thành cơng việc giao

Huy động, bố trí sử dụng vật tư Việc sử dụng tài sản đầu tư thường theo chế độ sách NN việc huy động nguồn lực phải theo nguyên tắc tiết kiệm, hiệu với chế độ tu, bảo dưỡng thay hợp lí Lĩnh vực cần ý đầu tư mua vật tư thiết bị bổ sung Các khoản mua sắm cần giám sát nhằm phòng tránh tượng chuyển giá

b Thiết lập củng cố, đổi máy tổ chức, quản lý

-Thiết lập máy lãnh đạo quản lí Khi xây dựng máy lãnh đạo cần ý:

Xác định rõ khối lượng khâu lãnh đạo, quản lý cho vửa đủ để thực chức lãnh đạo, q.lí; xác định rõ thẩm quyền trách nhiệm choo khâu lãnh đạo, quản lý, đó, đặc biệt ý xác định rõ mối q.hệ qua lại phận;; phân lãnh đạo, q.lí khơng đảm nhiệm nhiệm vụ chồng chéo lẫn nhau; cấu phận môi q.hệ chúng vửa phải đảm bảo tính ổn định tương đối, vừa phải có tính thích nghi điều kiện thay đổi; cấu tổ chức lãnh đạo, q/lí phải đáp ứng yêu cầu hiệu lực, hiệu -Củng cố, đổi cấu tổ chức máy cũ Quy trình:  Phân tích: muốn sửa chữa cấu cũ bước phânt ích người ta phải tìm điểm yếu, điểm mạnh, điểm phù hợp chưa phù hợp cấu cũ với yêu cầu mới. Thiết kế: xác định cụ thể số cấp, khâu lãnh đạo, quản lí với quyền hạn tar1ch nhiệm xác định Xây dựng quy chế vận hành đơn vị Xác định biên chế tiêu chuẩn cán cho chức danh. Vận hành cấu tổ chức lãnh đạo, quản lí mới: tuyển chọn, đào tạo bổ nhiệm cán vào chức danh Ban hành quy chế, vận hành htử, điều chỉnh sai sót thức cơng nhận cấu tổ chức lãnh đạo, quản lí c Hoạt động đối ngoại

Thứ hai, quan hệ với đối tác (được hiểu là quan tổ chức có quan hệ vói sở không theo hệ thống dọc) Cơ sở pahỉ tranh thủ q/hệ để trì mối q/hệ phối hợp hiệu công việc để quảng bá cho đợn vị d Điều hành điều chỉnh hoạt động của cấp sở

- Điều hành công việc ngày Hoạt động điều hành phải theo lịch làm việc cân nhắc kĩ lưỡng soạn thảo phải thông báo cho bên liên quan Q trình điều hành cịn bao gồm việc định cần thiết Yêu cầu cuả q.định q.lí phải rõ ràng, có địa người thi hành điều kiện cần thiết Cán cấp sở định theo thẩm quyền cá nhân biểu tập thể

- Điều chỉnh kế hoạch, chương trình hành động cần thiết Do kế hoạch xây dựng sơ sở dự báo với nhiều tham số chưa thể kiểm sốt nêncó thể khơng hồn tồn trùng lặp với diễn biến thực tế Như cần phải điểu chỉnh k/hoạch PP điều chỉnh phổ biến sử dụng k/hoạch dự phòng, kĩ thuật phòng tránh rủi ro Nguyên tắc điều chỉnh luôn hướng tới mục tiêu bản, lâu dài tộ chức để cân đối lại hoạt động trường hợp điều chỉnh dẫn đến mâu thuẫn mục tiêu định trước, cần ưu tiên mục tiêu có ý nhgiã định đ/với đ/vị

ND 3: Thực kiểm tra, đánh giá, khuyến khích, động viên cấp sở a Xây dựng điều hành chế độ k tra K.tra đo lường chấn chỉnh hoạt động đơn vị nhằm đảm bảo công việc, người tổ chức theo kế hoạch vạch để đạt mục tiêu

Các công đoạn để kiểm tra:

- Xây dựng tiêu chuẩn để KT, tiêu đo lường công việc, nhiệm vụ cụ thể kế hoạch đợn vị - Đo lường việc thực theo tiêu chuẩn vạch giám sát, đo lường hoạt động thực tế so sánh tiêu chuẩn đặt để phát sai lệnh nhằm có hành động điều chỉnh kịp thời - Điều chỉnh khác biệt tiêu chuẩn k/hoạch Thông qua hoạt động đo lường, CB lãnh đạo q.lý phát sai lệch tiến hành điều chỉnh chúng cách hợp lý

Các yêu cầu phải tuân thủ kiểm tra: - KT phải dựa vào k/hoạch hành động cảu đơn vị theo yêu cầu công việc

- Q/trình KT phải bảo đảmcung cấp thơng tin trung thực, khách quan theoc ác tiêu chí đo lường thống

- Kt cần khâu, công đoạn trọng tâm

KT phải linh hoạt, phù hợp với bầu khơng khí đơn vị tiết kiệm

b Xây dựng đ/hành chế độ đánh giá Nội dung đ/giá gồm:

- Đ/giá công việc, dựa tiêu chuẩn định sẵn cho công việc cụ thể số lượng, chất lượng, tiến độ, chí phí, định mức để đưa kết luận cụ thể - Đ/giá người, thường đánh giá theo chức danh tiêu chuẩn hành nghề với tiêu chí hồn thành hay khơng hồn thành cơng việc giao; thái độ với công việc; cống hiến cho đ/vị; ảnh hưởng đến người khác…

Thẩm quyền đánh giá thường giao cho cán cấp tập thể nơi cá nhân công tác…

c Xây dựng truyền thống, văn hóa cấp cơ sở

M/trường làm việc ảnh hưởng lớn đến tinh thần qua ảnh hưởng đến hiệu suất công tác cuả CB, nhân viên CB lãnh đạo, q/lí sở có trách hiệm xây dựng m/trường làm việc hiệu cho phép không thu hút giữ chân tài, mà quan trọng cung cấp m/trường hco học cống hiến hết lực họ M/trường h/động hiệu thường phải có tính chất: đàon kết, chia sẻ, thân thiện, cảm thông hỗ trợ lẫn

Câu 2: Phân tích biểu phong cách lãnh đạo cấp sở

- Phong cách lãnh đạo cấp sở là: Phong cách lãnh đạo hệ thống nguyên tắc, tiêu chuẩn, phương pháp, phương tiện lãnh đạo quen thuộc, ổn định đặc trưng cho người lãnh đạo

Biểu hiện:

- Tác phong làm việc DC: Cấp xã nước ta diễn biến đổi sâu sắc mạnh mẽ lĩnh vực KT, CT, VH, VH, ANQP… Môi trường lãnh đạo mở rộng gia tăng tính phúc tạp có nhiều vấn đề nảy sinh mà thân người lãnh đạo, quản lý cấp sở không lường trước được, chưa gặp thực tiễn Thấm nhuần quan điểm: CM nghiệp quần chúng, để đảm bảo hiệu lãnh đạo đòi hỏi người lãnh đạo, quản lý cấp sở phải ln “lấy dân làm gốc”, phải có tác phong làm việc dân chủ, việc phải cho dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra Theo HCM: DC, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng làm sáng kiến

Tác phong làm việc dân chủ đặc trưng p/cách l/đạo cấp xã, khơi dậy người tham gia nhiêt tình, đóng góp sáng tạo q/chúng việc tạo q/định, thị, việc tổ chức thực đường lối, chủ trương, sách, pháp luật đảng NN

Chú trọng dân chủ khơng có nghiã bng lỏng trách nhiệm, người l/đạo, q/lí phải nguyên tắc tập thể l/đạo, cá nhân phụ trách Tập thể l/đạo dân chủ,cá nhân phụ trách tập trung A dua theo q/chúng, dựa dẫm vào q/chúng biểu tác phong làm việc dân chủ

- Tác phong làm việc khoa học: thể đạc điểm, nghiệp vụ tổ chức p/cách l/đạo cấp sở Người l/đạo, q/lí khơng có nhiệt tình CM, có đạo đức mà phải có trình độ CM, trí tuệ; khơng thể l/đạo theo k/nghiệm chủ quan, sử dụng PP thử sai mà địi hỏi phải có tầm nhìn đúng, cơng tác phải có tính thơng thao có tính chun nghiệp, có PP KH, sáng tạo vận dụng lí luận vào thực tiễn, nhạy cảm với

- Tác phong làm việc hiệu quả, thiết thực: tính hiệu quả, thiết thực tiêu chí đánh giá tài- đức CB l/đạo, đ/giá phù hợp hay không p/cách l/đạo

Cấp sở nơi thực hóa, đưa đường lối, chủ trương, sách, pháp luật đảng NN vào sống-> p/cách làm việc phải hiệu quả, thiết thực

- Tác phong sâu sát quần chúng : cấp sở nơi gần dân, sát dân nên l/đạo muốn thành cơng phải có p/cách sâu, sát q/chúng phải đặt vào vị trí q/chúng theo q/điểmcảu HCM: “dân gốc, xa dân, tách rời dân dẫn đến p/cách q/liêu” Có sâu sát q/chúng có tác phong k/học, dân chủ, tác phong làm việc hiệu thiết thực - Tác phong khiêm tốn học hỏi thực cầu thị: dân gốc nước, dân chủ, nguồn sức mạnh, trí tuệ, sáng tạo từ n/dân mà Chính phải tơn trọng lắng nghe q/chúng không đặc trưng p/cách l/đạo mà n/tắc làm việc, n/tắc ứng xử người l/đạo để rèn luyện p/cách phải ghi nhớ lời dạy bác: “Dễ mười lần khơng dân chịu/ Khó trăm lần dân liệu xong” Trái ngược với tác phong khiêm tốn học hỏi giấu dốt, không dấm thừa nhận hạn chế thiếu sót trước đ/chí, trước n/dân; có thái độ tự kiêu tự đại, ln nghĩ giỏi Khiêm tốn học hỏi giúp cho CB tiến bộ, có thêm k/nghiệm, trí

thức, kĩ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao

Thái độ cầu thị vừaa thể chân thực, khiêm tốn lại vừa thể mong muốn hoàn thiện, tiến thân, trái ngược với tính tự cao tự đại có phong cách này, dễ gần dân chúng, chiếm cảm tình, tơn trọng dân chúng

- Tác phong làm việc động sáng tạo Trong giai đoạn này, người CB không thụ động chờ cấp hướng dẫn, đạo mà phải chủ động, động, sáng tạo tìm hướng Phải tích cực nắm bắt thơng tin, chủ động mở rộng giao lưu để tìm đối tác… nhạy bén phát mới, ủng hộ mới, tích cực, nhân lên thành diện rộng, thành phong trào…

- Tác phong làm việc gương mẫu tiên phong: -> đảm bảo vai trò l/đạo đảng đ/với XH, tạo tín nhiệm, niềm tin n/dân “ĐV trước, làng nước theo sau” Cần rèn p/cách sinh haot5 mẫu mực, phù hợp với chuẩn mực giá trị XH, làng xã… họ vừa người l/đạo có p/cách làm việc đắn, vừa là người dân làng xã có tính gương mẫu,tiên phong việc thực nghĩa vụ công dân… Để tạo bước chuyển bí6n đời sống CT, KT, VH… cần đến p/cách, tác phong gương mẫu người CB, q/lý để qua người dân mến phục, nọi theo tin tưởng

- Phong cách cần cù, tiết kiệm, tỷ mỉ, trọng chất lượng

Câu 3: Trình bày kỹ diễn thuyết trước công chúng

Những kỹ diễn thuyết trước công chúng là: Chuẩn bị diễn thuyết tiến hành diễn thuyết trước công chúng:

- Chuẩn bị diễn thuyết: + Nghiên cứu đối tượng:

về thành phần XH, nghề nghiệp, học vấn, giới tính, tuổi tác; quan điểm, kiến, tư tưởng, tư duy, kiến; nhu cầu, thị hiếu thông tin; thái độ người nghe thông tin…

+ Chọn chủ đề cho diễn thuyết

(Chú ý: mang đến cho người nghe thông tin mới, hấp dẫn; thiết thực, đáp ứng nhu cầu thông tin, phản ánh tâm tư, nguyện vọng người dân; mang tính thời sự, cấp thiết… tức vấn đề mà dư luận quan tâm; mang tính giáo dục tư tưởng + XD đề cương diễn thuyết: văn mà dựa vào người CB LĐ QL tiến hành buổi diễn thuyết trước công chúng Đề cương phải đáp ứng yêu cầu: thể mục đích tuyên truyền, thuyết phục; chứa đựng nội dung tuyên truyền cách logic

Đề cương có kết cấu: phần: mở đầu, phần chính, kết luận

- Tiến hành diễn thuyết trước công chúng: Sử dụng hai kênh để truyền tải nội dung đến người nghe:

*Kênh ngôn ngữ: sử dụng yếu tố ngữ điệu, cường độ, âm lượng, nhịp độ lời ngừng giọng để tạo hấp dẫn cho nói

*Kênh phi ngơn ngữ: hành vi, cử Gồm yếu tố: tư đứng, vận động, di chuyển, cử chỉ, diện mạo

Câu 4: Vai trị thơng tin hoạt động lãnh đạo, quản lý

Thông tin tất giúp người hiểu đối tượng mà quan tâm Thơng tin quản lý tín hiệu thu nhận, hiểu đánh giá có ích cho việc định Thông tin quản lý gắn liền với định quản lý Có thể xem thơng tin quản lý hệ thần kinh hệ thống quản lý có mặt tác động đến khâu q trình quản lý

Thơng tin lãnh đạo, quản lý (gọi tắt thông tin quản lý) truyền đạt thông điệp, tin tức có liên quan đến hệ thống quản lý, người nhận hiểu rõ ý nghĩa thông điệp mà người gửi muốn truyền đạt, có tác dụng giúp thực mục tiêu lãnh đạo, quản lý

Vai trị:

- Thơng tin vừa đối tượng vừa là nguyên liệu đầu vào, vừa hình thức thể sản phẩm lao động lãnh đạo, quản lý

Người Cb, thực công việc lãnh đạo, QL tất chức phải thu thập, xử lí thơng tin Các tư liệu thơng tinh báo cáo, liệu thực tế, thị… coi đối tượng mà người Cb phải xử ngày

Nếu quan sát lao động người lãnh đạo, QL q trình xử lí thơng tin ta thấy, đầu vào cuả trình lao động thông tin mà người cán cần xử lí; đầu q trình lao động định, cơng văn, báo cáo, nghị quyết, tờ trình, thị, nói chuyện… sản phẩm dạng thơng tin Chính vậy, TT vừa coi hệ thống tuần hoàn, vừa coi hệ thống thần kinh cảu công tác lãnh đạo, QL - Thông tin gắn liền với quyền lực LĐ, QL

Khi bàn vai trò TTQL, TT yếu tố giúp trì thống mục đích hành động tổ chức, đó, người lãnh đạo muốn trì quyền lực quyền lực tổ chức, trì thống hành động hệ thống, phải sử dụng TT p.tiện, công cụ quyền lực thực tế, người ta quen coi việc nắm giữ TT đại chúng “QL thứ tư” thời đại nay, QLT4 hệ thống truyền thông đại chúng mạnh quyền lực lập pháp, hành pháp tư pháp cấu tam quyền phân lập Trong hệ thống QL riêng biệt, nắm giữ hệ thống TT, người có quyền lực

- Thơng tin có giá trị ngày cao, đóng góp ngày nhiều vào giá trị của tổ chức.

Trong thời đại TT nay, thân TT có giá trị ngày cao Trong chiến tranh, nắm TT, đặc biệt TT kẻ thù, người có khả chiến thắng Trong thời bình, công ty, quốc gia… năm TT thị trường, lực ạnh tranh người có hội nâng cao lực cạnh tranh, phát triển KT

Câu 5: Phân tích quy trình tổ chức thực hiện định lãnh đạo, quản lý cấp cơ sở

QĐ LĐ, QL thể ý chí chủ thể h/đ LĐ, QL xã hội, tiến hành theo trình tự, thủ tục, thể hình thức định (nghị quyết, định, thị,…) nhằm tổ chức điều chỉnh trình xã hội hành vi hoạt động người theo định hướng định

Quy trình tổ chức thực định lãnh đạo, quản lý cấp sở gồm bước sau:

- Triển khai định:

+ Nhận QĐ, tổ chức, quan, cá nhân có liên quan phải nghiên cứu kỹ định, đề kế hoạch, biện pháp thực cho phù hợp với điều kiện cụ thể đơn vị, địa phương, bảo đảm cho việc triển khai thực không đươc trái với định ban hành Trong điều kiện mở rộng phát huy dân chủ sở, phần lớn QĐ l.đạo, QL công khai, quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm tuyên truyền rộng rãi với hình thức phù hợp với điều kiện địa phương để tạo tự giác chấp hành; công tác địi hỏi phải có phối hợp chặt chẽ cấp ủy đảng sở, quyền với cá đoàn thể sở

- Tổ chức lực lượng thực định: Bố trí lực lượng cán để thực định, đồng thời đảm bảo phương tiện cần thiết vật chất, tài Có thể thực phạm vi tồn đối tượng; thực thí điểm triển khai thực rộng

- Kiểm tra việc thực định: Đây bước bảo đảm thành công, h/quả QĐ t/hiện QĐ

Ra QĐ phải gắn liền với việc kiểm tra t/hiện QĐ

K/tra để nắm tình hình k/quả cách có h/thống, có k/hoạch

K/tra để tìm ngun nhân việc không thực thực không tốt QĐ

K/tra để tìm ưu điểm, đúc kết học thành công việc t/hiện QĐ Việc k/tra phải XD thành k/hoạch từ giai đoạn nghiên cứu dự thảo QĐ phải tiến hành sau ban hành QĐ suốt thời gian thực QĐ Các hình thức kiểm tra: thường xuyên – tồn diện suốt q trình t/hiện; đột xuất – có trọng điểm nhằm vào số khâu định; kiểm tra tổng kết việc thực hiện; xử lý kết k/tra; đôn đốc, bổ sung QĐ cần thiết; khen thưởng; xử lý sai phạm; sơ kết

Câu 6: Phân tích nguyên tắc đánh giá cán

Đánh giá CB: việc tập thể có thẩm quyền người đứng đầu t/chức, c/quan xác định phẩm chất, lực hiệu công việc CB để định việc bố trí, sử dụng, làm để triển khai mặt công tác CB phục vụ cho việc t/hiện nhiệm vụ c/trị t/chức nhân sự.

Nguyên tắc để đánh giá cán bộ:

- Cấp uỷ đảng thống quản lý công tác đánh giá cán phạm vi trách nhiệm phân công

- Đánh giá cán phải lấy tiêu chuẩn cán hiệu công tác làm thước đo - Đánh giá phải khách quan, toàn diện, lịch sử cụ thể phát triển

- Thực dân chủ, công khai đánh giá cán Coi trọng vai trò nhân dân đánh giá cán

Đánh giá cán khâu có ý nghĩa định cơng tác cán bộ, sở để lựa chọn, bố trí, sử dụng, đề bạt, bổ nhiệm thực sách cán Đánh giá cán phát huy khả cán đội ngũ cán Ngược lại, đánh giá không dẫn đến bố trí, sử dụng, đề bạt, bổ nhiệm cán sai, gây ảnh hưởng không tốt cho quan, đơn vị Hiện nay, đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH; xây dựng kinh tế thị trường định hướng XHCN; thực hội nhập sâu rộng vào đời sống kinh tế quốc tế đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ đối ngoại… Mặt khác, lực thù địch dùng thủ đoạn để đánh vào tảng tư tưởng Đảng, vào cương lĩnh, đường lối, vào nguyên tắc tổ chức Đảng, vào đội ngũ cán bộ, đảng viên… Do vậy, nhận xét, đánh giá cán

chính xác vấn đề cấp thiết, góp phần xây dựng đội ngũ cán phát triển, xây dựng Đảng, Nhà nước Việt Nam vững mạnh Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến vấn đề đánh giá cán bộ, Người cho rằng, để nhận xét cán tốt Đảng phải thường xuyên thực hành đánh giá cán phải có phương pháp đánh giá Người viết: “Kinh nghiệm cho ta biết: lần xem xét lại nhân tài, mặt tìm thấy nhân tài mới, mặt khác người hủ hóa lịi ra’’

Để việc nhận xét, đánh giá cán xác, từ phát hiện, sử dụng người có đức, có tài, đồng thời ngăn ngừa, hạn chế đến mức thấp việc sử dụng, đề bạt phần tử hội, bất tài cần phải có nguyên tắc, quy trình, quy chế chặt chẽ bảo đảm cho cơng tác đánh giá cán đạt độ xác cao nên:

Cần nắm vững quan điểm Đảng tiêu chuẩn cán

Tiêu chuẩn cán cụ thể hóa yêu cầu khách quan đường lối, nhiệm vụ trị Đảng thành tiêu chí địi hỏi đội ngũ cán Đảng Nhà nước cần phải có Về phẩm chất trị lịng trung thành với Tổ quốc CNXH, trí tâm thực đường lối, sách Đảng, vững vàng lập trường, quan điểm trị trước tình khó khăn, phức tạp, bước ngoặt cách mạng Năng lực cán lực quán triệt tổ chức thực đường lối, sách Đảng, hoàn thành với hiệu cao nhiệm vụ Đảng Nhà nước giao phó Người dám nghĩ, dám nói, dám làm tư độc lập, ý kiến sắc sảo

Đánh giá cán sở tiêu chuẩn hóa chức danh cán khơng qua lời nói, viết lách, nhanh nhẹn bề ngồi nhìn vào cấp, học hàm, học vị Người đánh giá cán cần nắm vững

đường lối, quan điểm, nhiệm vụ trị Đảng nhận xét tư tưởng hành động cán hay sai Đảng ta ngày hồn thiện cụ thể hóa đường lối, quan điểm, chủ trương lĩnh vực công tác, điều giúp cho cán có phương hướng phấn đấu đắn đồng thời làm sáng tỏ để xem xét, đánh giá cán xác

Đánh giá cán phải khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể phát triển

Nguyên tắc địi hỏi xem xét người khơng phiến diện, hời hợt, chủ quan cảm tính, khơng định kiến, nhìn phát triển cán theo quan điểm “tĩnh” bất biến Người làm công tác cán nắm cán qua hội nghị, qua báo cáo phát biểu mà không sâu sát công việc thực tế họ đánh giá khó tránh khỏi lầm lạc

Xem xét người cần phân biệt tượng với chất, phải nhìn từ nhiều phía, từ nhiều việc cụ thể để phân tích tìm đâu mặt chất người cán bộ, dừng lại tượng cụ thể, riêng rẽ, thời Vì phải đánh giá cán cách tồn diện, phân tích cụ thể tìm điểm chủ yếu, thứ yếu để sử dụng mạnh, hạn chế yếu cán Cái mạnh yếu cán hình thành trình hoạt động lâu dài Cần xem xét lý lịch cán bộ, tìm hiểu trình lịch sử cán đánh giá cán qua đọc lý lịch khô cứng, định kiến với khứ cán mà quan trọng đánh giá hoạt động cán Có thái độ đúng, cơng tâm, vơ tư

Người lãnh đạo người làm cơng tác cán có lịng sáng, lợi ích chung Đảng, nhân dân nhìn người rõ Nếu khác khơng thể vận dụng đắn tiêu chuẩn phương pháp đánh giá cán bộ, chí cịn cố tình xuyên tạc,

đổi trắng thay đen Chủ nghĩa cá nhân chủ nghĩa địa phương, cục bộ, bè phái bệnh nguy hiểm công tác cán cần phải lên án Một đánh giá cán qua lăng kính chủ nghĩa cá nhân, cục bộ, bè phái nhìn nhận bị méo mó, yêu nên tốt ghét nên xấu, kẻ khéo nịnh bợ, luồn lọt, phe cánh ưu trọng dụng, cịn cán có đức tài, cương trực, thẳng thắn bị thành kiến, trù dập Ở đảng mà người lãnh đạo bọn hội thối hóa biến chất lộng hành, nội đồn kết, nhân dân lịng tin, nhiệm vụ trị bị bê trễ

Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Trong Đảng ta cịn có người chưa học, chưa làm bốn chữ CHÍ – CƠNG – VƠ – TƯ, mắc phải chứng chủ nghĩa cá nhân Chủ nghĩa cá nhân thứ vi trùng độc, mà sinh thứ bệnh nguy hiểm”

Người nói tiếp: “Kéo bè kéo cánh lại bệnh nguy hiểm Từ bè phái mà đến chia rẽ Ai hợp với dù người xấu cho tốt, việc dở cho hay, che đậy cho nhau, ủng hộ lẫn Ai khơng hợp với người tốt cho xấu, việc hay cho dở, tìm cách dèm pha, nói xấu, tìm cách dìm người xuống Bệnh tai hại cho Đảng Nó làm hại đến thống Nó làm Đảng bớt nhân tài khơng thực hành đầy đủ sách Nó làm thân ái, đồn kết đồng chí Nó gây mối nghi ngờ”

của nhiệm vụ cách mạng cần bắt đầu làm tốt từ việc tìm hiểu, nhận xét, đánh giá cán

Bài khác

Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: "Cán tiền vốn đoàn thể","cán gốc công việc Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém" Người nhấn mạnh công việc đánh giá cán phải đắn yêu cầu:" Phải biết rõ cán bộ, hiểu biết cán bộ"

Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng khẳng định: “Đánh giá cán phải công khai, minh bạch, khách quan, tồn diện cơng tâm, lấy hiệu hồn thành nhiệm vụ trị làm thước đo phẩm chất lực cán ” Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng tiếp tục khẳng định nêu phương hướng tổng quát công tác cán bộ, nhấn mạnh việc đánh giá cán sử dụng cán bộ:" Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán Đánh giá sử dụng cán sở tiêu chuẩn, quy trình quy định, lấy hiệu cơng tác tín nhiệm nhân dân làm thước đo chủ yếu Có chế tài xử lý nghiêm trường hợp chạy chức, chạy quyền, chạy chỗ, chạy tuổi, chạy cấp, chạy huân chương Kịp thời thay cán yếu phẩm chất, lực, khơng hồn thành nhiệm vụ, giảm sút uy tín, vi phạm pháp luật, sách Nhà nước, kỷ luật Đảng"

Như vậy, chiến lược cán Đảng xác định quan điểm, nguyên tắc cơng tác cán nói chung việc đánh giá cán nói riêng Đánh giá cán khâu mở đầu, có ý nghĩa quan trọng công tác cán Đánh giá cán đúng, lựa chọn, bố trí sử dụng cán

Phải khẳng định rằng, từ có Nghị Đảng: Nghị Hội nghị Trung ương khóa VIII, Nghị Đại hội IX, Nghị Đại Hội X Nghị Hội nghị Trung ương khóa X quy định, hướng dẫn cụ thể Trung ưong quy trình đánh giá, tuyển chọn, sử dụng cán lãnh đạo, quản lý cấp, ngành, việc đánh giá, sử dụng cán có chuyển biến đáng kể

Tuy vậy, việc đánh giá cán cịn khơng thiếu sót, khuyết điểm; việc lựa chọn cán để bố trí vào cương vị lãnh đạo, quản lý các cấp cấp sở vướng mắc, khó khăn Do đánh giá cán thiếu chuẩn xác, chưa công bằng, không công tâm không trường hợp cán làm việc hiệu thấp, chí có trường hợp khơng đảm bảo phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, hội, thực dụng đánh giá tốt bổ nhiệm, đề bạt Ngược lại, người đảm bảo phẩm chất, đạo đức, lối sống lành mạnh, có trình độ, lực hồn thành nhiệm vụ giao lại khơng đánh giá sử dụng

Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng đề mục tiêu xây dựng đội ngũ cán năm 2011- 2020 là:"Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có phẩm chất đạo đức tốt, có lĩnh trị, có lực, có tính chun nghiệp cao, tận tụy phục vụ nhân dân Quy định rõ đề cao trách nhiệm người đứng đầu" Xuất phát từ thực trạng để thực có hiệu mục tiêu xây dựng đội ngũ cán Đảng ta đề ra, theo tôi, riêng công việc đánh giá cán bộ, cần phải tiến hành số nội dung chủ yếu:

Trước hết, cấp ủy Đảng cấp, tổ chức đảng, tổ chức trị-xã hội người đứng đầu phải có nhận thức đầy đủ, sâu sắc quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà

nước cán bộ, công tác cán công việc đánh giá cán thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước

Phải quán triệt kịp thời nghị quyết, thị, quy định Đảng, pháp luật Nhà nước công tác này, cần đặc biệt nhấn mạnh Nghị Hội nghị Trung ương khóa VIII, Nghị Đại Hội X, Nghị Hội nghị Trung ương khóa X Nghị Đại hội XI Đảng

Hai là, phải có tư duy, phương pháp đúng đắn, khoa học, làm bước thận trọng công việc đánh giá cán Phải xây dựng hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn cán cho chức danh cụ thể cụ thể hóa cho cấp, ngành sở Đánh giá cán mà khơng dựa vào tiêu chuẩn cụ thể dẫn đến bố trí, sử dụng cán khơng đúng, làm" hỏng công việc Đảng, hỏng danh giá người lãnh đạo" Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn

Ba là, đánh giá cán phải đặt người cán phạm vi rộng, với điều kiện cụ thể đánh giá trình phát triển cán Khi đánh giá, cần xem xét q trình hoạt động, đánh giá tồn diện, tồn cơng việc cán bộ, đồng thời có quan điểm lịch sử cụ thể Đánh giá cán không phạm vi quan, đơn vị mà đánh giá mối quan hệ với nhân dân nơi cư trú, hoạt động, hành vi lối sống gia đình Đã có khơng trường hợp đánh giá cán tốt mà bị nhân dân chê trách đạo đức, lối sống gia đình cán khơng gương mẫu

Bốn là, chế bổ nhiệm cán lãnh đạo, quản lý phải thực theo quy trình đánh giá chặt chẽ, xác Trước đánh giá phải đảm bảo đầy đủ thông tin cán không bị quan hệ cá nhân chi phối Những nhận xét, kết luận cán trước bổ nhiệm thi hành kỷ luật

phải tập thể định cần công khai việc nhận xét cán bộ, không nên giữ kín, tránh thơng tin lệch lạc, khơng Năm là, phải kết hợp hài hòa, đắn đánh giá cán với công tác quản lý cán Đây điều kiện cần thiết quan trọng đảm bảo cho việc đánh giá cán tồn diện, xác Đừng để có trường hợp cán bị hư hỏng, thối hóa, biến chất quan quản lý cán rõ, đề bạt lên chức vụ cao

Sáu là, cán quan làm công tác cán phải thực liêm chính, cơng việc đánh giá cán Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn:" Đã khơng tự biết khó biết người Vì vậy, muốn biết phải trái người ta trước tiên phải biết phải trái Nếu khơng biết phải trái khơng thể nhận rõ người cán tốt hay xấu muốn biết rõ cán bộ, muốn đối đãi cách đắn hạng người, trước hết phải sửa khuyết điểm Mình khuyết điểm cách xem xét cán đúng"

Thực tế chứng minh rằng, người làm công tác cán bộ, người lãnh đạo cán không gương mẫu, đắn, sáng, là" cơng bộc dân" khơng thể đánh giá, nhận xét cán cấp Đánh giá cán phải xem xét nhiều mặt, kết hợp khéo léo nhiều phương pháp, khơng dừng lại khía cạnh

Câu 7: Mơ tả điểm nóng xã hội hoặc điểm nóng trị - xã hội xử lý điểm nóng

Tự cho VD dựa vào Các bước cụ thể,

Bước một: Nắm tình hình, phân tích nguyên nhân nhận dạng mâu thuẫn

Khi điểm nóng nổ ra, để có cho giải pháp việc nắm tình hình có ý nghĩa định Cần có thơng tin xác mặt:

- Số lượng quần chúng tham gia biểu tình, chống đối; thành phần tham gia, đối tượng tham gia; hình thức tổ chức lực lượng… - Họ nêu yêu sách gì? Những yêu sách phải quan giải quyết? - Ai người cầm đầu? Số lượng người qúa khích? Những âm mưu vàthủ đoạn? Họ có quan hệ đạo lực lượng phản động nước ngồi nước hay khơng?

Phương thức nắm tình hình thơng qua quyền, đồn thể quần chúng sở, dựa vào dân; nghiệp vụ chuyên môn quan công an quan an ninh khác… Cần phải bám sát địa bàn, thông tin kịp thời diễn biến quan tham mưu tổng hợp để lập phương án xử lý

Trên sở tổng hợp thông tin nhiều mặt, người huy phận tham mưu tổng hợp phải đánh giá nguyên nhân phát sinh điểm nóng Có thể phân loại nguyên nhân :

- Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan: Nguyên nhân khách quan có thể điều kiện kinh tế, xã hội gặp khó khăn, dân trí thấp lại bị kẻ xấu, phản động lơi cuốn, kích động… Nguyên nhân chủ quan thuộc khiếm khuyết, sai lầm sách thể chế quan quyền lực người nắm giữ quyền lực

- Nguyên nhân bên nguyên nhân bên ngoài: Nguyên nhân bên thường xem xét từ mâu thuẫn nảy sinh phạm vi sở, địa phương phạm vi toàn quốc Đó mâu thuẫn sắc tộc tôn giáo; bất công tầng lớp dân cư, lao động giới chủ, quần chúng nhân dân cán nắm giữ quyền lực Ngun nhân bên ngồi biến động lớn kinh tế, trị, xã hội có tính khu vực tồn cầu tác động đến quốc gia; tác động lực lượng thù địch quốc tế …

- Nguyên nhân sâu xa nguyên nhân trực tiếp: Nguyên nhân sâu xa điểm nóng trị- xã hội hận thù giai cấp năm chiến tranh cách mạng, lực lượng phản động lưu vong nước ngồi móc nối tác động vào nước Nguyên nhân sâu xa thể chế hành (theo nghĩa hẹp) lạc hậu, không kịp thay đổi, phát sinh tiêu cực, ách tắc sản xuất đời sống Còn nguyên nhân trực tiếp dễ nhận thấy nổ điểm nóng; chẳng hạn điểm nóng Thái Bình xảy năm 1998 có nguyên nhân trực tiếp cán quan liêu, tham nhũng, dân chủ, lại hậu thể chế chưa đổi

Điểm nóng tỉnh vùng Tây Nguyên có nguyên nhân trực tiếp từ phân hóa giàu nghèo đồng bào dân tộc người với dân từ nơi khác đến khai phá vùng Tây Nguyên Thế nguyên nhân sâu xa vấn đề lại từ lực lượng Fulro trước chạy nước ngoài, trở lại móc nối với lực lượng bên trong, kích động đồng bào gây bạo loạn

Sự phân định nguyên nhân có ý nghĩa tương đối chúng có quan hệ chuyển hố lẫn Sau phân tích nguyên nhân cần xác định mâu thuẫn xem điểm nóng chứa đựng mâu

thuẫn đối kháng hay không đối kháng, mâu thuẫn nội nhân dân hay mâu thuẫn ta địch, mức độ mâu thuẫn đan xen mâu thuẫn Trên sở nhận dạng, xác định mâu thuẫn có để định quan điểm, nguyên tắc, phương châm đạo, phương thức giải tổ chức lực lượng thực Nếu xác định sai mâu thuẫn tồn nhận thức hành động sai lầm, hậu họa khơng nhỏ, điểm nóng khơng giải mà cịn bùng phát lớn

Bước hai : Áp dụng biện pháp rút ngòi hạn chế lan tỏa sang nơi khác

a Trước hết, phải thiết lập lãnh đạo, huy thống nhất, phát huy hiệu lực của hệ thống trị để giữ vững quyền lực trị.

Người huy, người đứng đầu có vị trí đặc biệt quan trọng Người huy có đủ lĩnh, có phương pháp thống quan điểm, nguyên tắc, phương châm đạo tổ chức lực lượng thực hiện, tạo nên thống ý chí hành động Nếu khơng có người huy đáp ứng yêu cầu giải công việc, khắc phục rối ren, phức tạp diễn bên nội khó giải phức tạp, rối loạn bên xã hội Trong trường hợp cần thiết phải thay người huy Tuy nhiên việc thay người huy sai lầm lực lượng đối lập đấu tranh chống lực lượng cầm quyền thường chĩa mũi nhọn vào người đứng đầu cứng rắn Nếu thay người đứng đầu người khác yếu dễ bị đối phương đánh đổ Cứ người thay lại yếu cuối dẫn đến quyền lực

Xử lý điểm nóng trị- xã hội cần có đạo thống cấp, ngành từ trung ương đến sở Bởi vì,

là vấn đề nhạy cảm, phạm vi tác động không nơi xảy điểm nóng mà cịn ảnh hưởng đến nơi khác phạm vi nước, chí ảnh hưởng đến an ninh khu vực quốc tế Do vậy, cần phải có thống nhất, phối hợp hệ thống trị tìm cách giải đắn

b Lựa chọn phương thức giải quyết-những lực lượng phương tiện cần thiết :

Trước hết cần xác định rõ phương thức giải quyết, tuyên truyền, thuyết phục hay trấn áp, kết hợp hai phương thức Nếu xác định dùng biện pháp tuyên truyền thuyết phục lực lượng tham gia giải Mặt trận đồn thể quần chúng Khơng thiết phải huy động lực lượng công an quân đội, sử dụng phận nhỏ để hỗ trợ lực lượng khác, để làm công tác bảo vệ Nếu xác định dùng biện pháp trấn áp cơng an, qn đội lực lượng chủ công Nếu kết hợp hai phương pháp tuỳ theo điều kiện cụ thể mà tổ chức phối hợp lực lượng Điều quan trọng phải có phân cơng phối hợp lực lượng cho phát huy mạnh lực lượng để tạo nên sức mạnh tổng hợp

thể có cách thức sử dụng công cụ khác Điều cần lưu ý phải nắm chi phối phương tiện thông tin đại chúng Nếu công cụ để rơi vào tay đối phương thất bại khó tránh khỏi

Việc lựa chọn phương thức, lực lượng phương tiện nhằm giải hai vấn đề sau :

- Để giải tán đám đông quần chúng, tùy điều kiện cụ thể mà áp dụng giải pháp khác nhau:

+ Nếu yêu sách quần chúng đáng chấp nhận u sách giải kịp thời vấn đề giải Những vấn đề chưa thể giải cần cam kết với quần chúng sớm đưa xem xét Kinh nghiệm thực tế cho thấy, làm vậy, đám đông, quần chúng tự giải tán

+ Đưa cán vào đám đông vận động, lơi kéo quần chúng tích cực, người bị động, hùa theo; tách họ khỏi lực lượng cầm đầu khích; yêu cầu họ trở nơi làm việc nơi cư trú; đồng thời, nhận diện răn đe, lập người q khích cầm đầu

+ Trong trường hợp nguy cấp phải dùng đến sức mạnh lực lượng công an, quân đội, buộc người phải giải tán - Đối sách người cầm đầu đám đơng quần chúng, áp dụng các giải pháp sau:

+ Thương lượng với người đứng đầu người đại diện cho u sách đáng đám đơng quần chúng Tuy nhiên, cần lưu ý rằng, lúc đối đầu hai bên bọn họ có hành vi tráo trở khơng thực cam kết xuyên tạc nội dung thương lượng để kích động quần chúng, nâng cao vị Do vậy, cần có đề phịng cần thiết

+ Nếu người đứng đầu phần tử xấu, lợi dụng hoàn cảnh để xuyên tạc thật, kích động quần chúng, gây nên bất ổn định, rối loạn xã hội vạch trần thủ đoạn họ quần chúng nhận thức rõ đúng, sai Song khơng có đủ chứng lý để vạch tội họ gây tác dụng ngược chiều, quần chúng phản đối làm tăng thêm vai trò người đứng đầu

+ Trong trường hợp cần thiết bắt giữ người đứng đầu Tuy nhiên, việc bắt giữ thực khơng lúc, khơng pháp luật kích thích thêm chống đối quần chúng Việc bắt giữ người đứng đầu phải hợp pháp, phải giải thích, tuyên truyền cho quần chúng thấy việc làm cần thiết đắn Nếu trình xử lý lại hữu khuynh, dự, thiếu kiên bắt giữ người đứng đầu trường hợp cần thiết tình hình trở nên phức tạp

+ Trong trường hợp người đứng đầu phần tử phản động bắt người đứng đầu giải điểm nóng Vấn đề quan trọng cần phải chọn thời điểm thích hợp tùy thuộc vào điều kiện cụ thể

+ Giải tán đám đông quần chúng đối sách với người đứng đầu hai giải pháp có quan hệ mật thiết với Người đứng đầu dựa vào đám đơng quần chúng có sức mạnh, ngược lại, đám đơng có sức mạnh có tổ chức, có người đứng đầu Nếu giải tốt việc giải tán đám đông, tách quần chúng khỏi người đứng đầu có điều kiện đối sách với người đứng dầu Ngược lại, có đối sách với người đứng đầu lại có điều kiện để giải tán đám đông quần chúng Thực chất thể mối quan hệ giáo dục tuyên truyền, thuyết phục với số đám đông quần chúng áp dụng biện pháp chuyên cần thiết

c Chuẩn bị phương án xử lý tình huống xấu xảy ngăn ngừa nguy cơ lan tỏa sang nơi khác thực tế thường phải chuẩn bị ba phương án giải quyết.

Lúc đầu giải theo phương án tốt nhất, tình hình phức tạp chuyển sang phương án thứ hai thứ ba… Cần phải chuẩn bị phương án xử lý tình xấu để xảy ứng phó kịp thời, khơng bị rơi vào tình trạng bị động, lúng túng trở tay khơng kịp

Cần có biện pháp kiềm chế khơng điểm nóng bùng phát lớn lan tỏa sang nơi khác Có thể dùng lực lượng vũ trang đóng quân gần xung quanh điểm nóng để yểm trợ cần thiết, để khu biệt điểm nóng với vùng lân cận Để hạn chế lan tỏa điểm nóng cịn áp dụng giải pháp tăng cường nhân tố trị, xã hội, tăng cường cơng tác tư tưởng giải đời sống… vùng lân cận

d Những phương châm cần lưu ý khi áp dụng phương thức, biện pháp giải quyết - Cần phải kết hợp kiên định nguyên tắc với mềm dẻo, linh hoạt biện pháp Về nguyên tắc đạo, có nguyên tắc chung quan điểm, đường lối, có nguyên tắc đạo cụ thể cho điểm Cần phải có vận dụng mềm dẻo, linh hoạt theo phương châm “dĩ bất biến, ứng vạn biến” Đặc biệt không phương hướng trị, nản chí đấu tranh gặp tình phức tạp Cần kiên định lập trường kiên giữ vững quyền lực trị Nhưng giải pháp cụ thể để giải vấn đề lại phải dựa nguyên tắc “tùy ứng biến”, không cứng nhắc, máy móc

- Trước hết, cần chọn giải pháp tốt (thượng sách) để giải quyết, không từ đầu lựa chọn giải pháp bất đắc dĩ

(hạ sách) Đối với trường hợp nhân dân biểu tình chống đối quyền có lẽ khơng nên áp dụng từ đầu giải pháp cưỡng chế, trấn áp mà trước hết cần phải áp dụng giải pháp tuyên truyền, thuyết phục, thương lượng Nhưng trường hợp lực lượng phản động gây bạo loạn, chống đối quyền nhà nước việc dùng lực lượng công an, quân đội dập tắt từ đầu lại cần thiết - Trong tình phải dựa vào dân Khi giải điểm nóng, việc làm phân hố quần chúng lơi quần chúng phía điều có ý nghĩa quan trọng Bởi tranh thủ đồng tình ủng hộ đa số quần chúng giải điểm nóng Do vậy, cần phải kiên nhẫn, biết tin vào dân họ trạng thái giận dữ, có hành vi bất nhã; xúc phạm đến

Cần phải tuyên truyền, thuyết phục họ, kiềm chế thân đặc biệt khơng có hành vi trả đũa tương xứng

Bước ba: Khắc phục hậu khi điểm nóng dập tắt.

Khi giải tán đám đông xử lý người đứng đầu điểm nóng dập tắt Công việc phải áp dụng giải pháp để đưa xã hội trở lại hoạt động ổn định bình thường

Trước hết, phải đưa hoạt động nơi xảy điểm nóng trở lại với nhịp điệu bình thường trước Nếu nhà máy, xí nghiệp phải đưa sản xuất trở lại bình thường, cơng nhân trở lại làm việc

Khắc phục thiệt hại người có xảy Các cơng trình phục vụ cho sản xuất, đời sống bị hư hại phải sửa chữa; người bị thương phải cứu chữa, người bị chết phải giải hậu Giải tốt công việc tạo điều kiện ổn định xã hội

Điều quan trọng phải phân định rõ sai, xử lý mức người vi phạm nổ điểm nóng Như cơng tác tra phải triển khai kịp thời phải có kết luận rõ ràng Kết luận tra cần cơng bố cơng khai, có thảo luận, đối chứng, làm rõ sai Để cho kết luận tra với thực tế khách quan, đa số nhân dân đồng tình, ủng hộ, người sai phạm cần phải thừa nhận sai lầm khuyết điểm

Sau cơng tác tra, cần tiến hành xử lý người vi phạm Tùy theo mức độ vi phạm người mà có mức xử lý khác từ hình thức kiểm điểm trước nhân dân, xử phạt hành chính, tới hình thức truy tố trước pháp luật

Thực tế cho thấy cần phải xử lý nghiêm minh hai phía: cán mắc sai lầm người qúa khích vi phạm pháp luật nổ điểm nóng Nếu nguyên nhân chống đối từ phía nhân dân cán quan liêu, tham nhũng, dân chủ trước hết phải xử lý nghiêm minh cán sau xử lý người khích vi phạm pháp luật Trong trường hợp điểm nóng nổ bọn phản dộng, kẻ xấu lợi dụng, kích động quần chúng xử lý cần phân tích rõ hành vi gây rối họ người thấy rõ sai; mặt khác, phải thừa nhận khiếm khuyết cán bộ, thể chế sách để kẻ xấu lợi dụng sửa chữa khiếm khuyết

Nếu trình xử lý có thiên vị, dung túng, bao che xử nặng mặt mức mặt khó tạo đựơc ổn định để lại hậu qủa lâu dài cho đời sống xã hội Giải vấn đề đem lại kết tích cực thực quán nguyên tắc: công khai, dân chủ, công minh theo pháp luật chuẩn mực văn hố đạo đức

Đồng thời với q trình tra, xử lý trình lọc cán phạm sai lầm, lựa chọn cán thay thế, củng cố tổ chức trị- xã hội Đảng, quyền đồn thể nhân dân

Khắc phục thiệt hại vật chất nhìn thấy cơng việc khó khăn, phức tạp, khắc phục tổn thương tư tưởng, tình cảm người sau điểm nóng lại vấn đề dai dẳng phức tạp nhiều

Bước bốn: Rút kinh nghiệm, dự báo tình hình áp dụng giải pháp để điểm nóng khơng tái phát

a Qua điểm nóng cần tiến hành đánh giá, rút kinh nghiệm mặt sau: - Ưu, nhược điểm cán lãnh đạo:

Qua xử lý điểm nóng thấy rõ người kiên định, sáng tạo, linh hoạt, người thụ động, nhu nhược, hữu khuynh… từ loại trừ cán bất tài, bất lực, tuyển lựa cán có lực phẩm chất đảm nhiệm cơng việc quan Đảng, nhà nước đoàn thể nhân dân Qua điểm nóng cịn thấy rõ ưu nhược điểm công tác cán giai đoạn trước

- Đánh giá ưu, nhược điểm hệ thống tổ chức quyền lực:

Thực tế cho thấy, điều kiện bình thường, nhìn nhận hệ thống tổ chức quyền lực người ta dễ lầm tưởng

hùng mạnh Khơng địa phương nơi mà điểm nóng nổ trước lâu cơng nhận Đảng bộ, chi sạch, vững mạnh, quyền đồn thể vững mạnh… điểm nóng nổ hệ thống lại tỏ bất lực tan rã nhanh Qua điểm nóng cho thấy mức độ nhạy cảm trị cấp từ trung ương đến sở hiệu lực cấp

- Đánh giá ưu nhược điểm phương thức lãnh đạo, đạo:

Chúng ta thường nêu công thức: Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ Như vậy, lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước nhằm mục đích thực quyền làm chủ nhân dân Nhưng thực tế, chủ thể quyền lực số nơi lại tỏ quan liêu, xa dân, vi phạm quyền làm chủ nhân dân nên nhân dân biểu tình chống lại Qua điểm nóng cịn cho thấy cồng kềnh, chồng chéo, hoạt động hiệu lực bất lực hệ thống trị

- Đánh giá khiếm khuyết bất cập sách, thể chế luật pháp nhà nước:

Những ưu nhược điểm cán bộ, hệ thống tổ chức quyền lực phương thức hoạt động hệ thống thường có nguồn gốc từ sách, thể chế luật pháp nhà nước Qua điểm nóng nơng thơn thấy rõ khiếm khuyết, bất cập sách, thể chế Đảng Nhà nước nông nghiệp, nơng dân nơng thơn Qua điểm nóng tỉnh Tây Nguyên cho thấy cần phải hoàn chỉnh sách đồng bào dân tộc: điểm nóng tơn giáo cho thấy cần phải hồn thiện luật pháp tôn giáo…

- Đánh giá sở trị- xã hội trong quần chúng:

Qua điểm nóng, chống đối nhân dân với quyền nhà nước, có đánh giá khác sở trị- xã hội nhân dân Sự đánh giá phải tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể Trong trường hợp nhân dân tự tổ chức chống lại tệ quan liêu, tham nhũng, dân chủ, tha hố quyền nhà nước, lại sở trị vững vàng cho quyền nhà nước sạch, vững mạnh Trong trường hợp nhân dân bị kẻ xấu, phản động lơi kéo, kích động cần phải đánh giá chất nhân dân nơi xảy điểm nóng, tìm hiểu ngun nhân mức độ bị lơi cuốn, kích động để tìm giải pháp nhằm chuyển hố quần chúng theo hướng tích cực…

Đặc biệt cần đánh giá cụ thể lực lượng phản động cịn ẩn náu nhân dân hay khơng; số bộc lộ ra, số tiếp tục giấu mặt; khả hoạt động lực lượng

b Dự báo tình hình áp dụng giải pháp để điểm nóng, khơng tái phát :

Trên sở đánh giá vấn đề cách khách quan cụ thể dự báo tình hình xem điểm nóng tái phát trở lại hay không? Mức độ tái phát sao? Xu hướng tái phát? Tái phát theo chiều hướng giảm dần hay ngày nghiêm trọng hơn? Cần phải áp dụng giải pháp để điểm nóng khơng tái phát?

Câu 8: Những ưu điểm hạn chế việc thực phong cách lãnh đạo của cán cấp sở nay

Ưu điểm:

Rèn luyện tác phong DC, phát huy trí tuệ, tài sáng tạo tập thể, p/huy tinh thần tập thể LĐ; dám nghĩ, dám quyết, dám làm, dám chịu trách nhiệm Sâu sát QC, sát thực tế, ý tìm hiểu tâm tư nguyện vọng QC, quan tâm đến mặt đ/sống QC; sẵn sàng tiếp thu phê bình QC sửa chữa khuyết điểm

Khiêm tốn, cởi mở, tiếp thu phê bình tự phê bình

Gương mẫu, tiên phong, ĐV trước, làng nước theo sau

Hạn chế:

Gia trưởng, độc đốn, lạm quyền Tùy tiện, vơ ngun tắc

Cịn có biểu quan liêu, xa rời quần chúng, “quan cách mạng”

Không dám chịu trách nhiệm

Một số không nhỏ không dám PB không chịu tự PB, không tiếp nhận PB QC Thiếu tính chuyên nghiệp, thiếu trật tự, ngăn nắp Đơi cẩu thả, làm cho có… Chạy theo thành tích

Thiếu nhạy bén, linh hoạt g/quyết nhiều vấn đề

Câu 9: Thực trạng đội ngũ cán cấp sở nay

Cán nhân tố định thành bại cách mạng, gắn liền với vận mệnh Đảng, đất nước chế độ, khâu then chốt công tác xây dựng Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta dày công đào tạo, huấn luyện, xây dựng đội ngũ cán tận tụy, kiên cường, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ qua giai đoạn cách mạng

Mặt mạnh:

- Được rèn luyện, thử thách trình đấu tranh CM lâu dài, gian khổ; CB LĐ chủ chốt cấp từ TW đến sở, đặc biệt cấp chiến lược có lĩnh trị vững vàng, kiên định mục tiêu, đường mà Đảng, Bác Hồ ND lựa chọn; đông, sáng tạo, hăng hái th/hiện đ/lối, ch/trương, ch/sách đổi Đảng NN

Đa số có lĩnh ch/trị vững vàng, kiên định mục tiêu ĐLDT CNXH; đồn kết, gắn bó, có ý thức tr/nhiệm, nhiệt tình c/tác; t/chức vận động ND t/hiện đ/lối Đảng, ch/sách, PL NN sở

Số đông cán giữ đạo đức, phẩm chất cách mạng, lối sống lành mạnh, giản dị, gắn bó với nhân dân

Trình độ, kiến thức lực q/lý KT, q/lý XH ngày nâng cao Khuyết điểm:

Một số CB dao động, giảm sút niềm tin, nhận thức mơ hồ chủ nghĩa M-L CNXH, hoài nghi đ/lối Đảng; có người bất mãn cá nhân đến phản bội Đảng lợi ích ND Một số cán thiếu hoài bão lớn, chưa đem hết tài trí phục vụ đất nước, gắn bó với sản xuât sở, thiếu tinh thần hợp tác

Một phận CB thối hóa biến chất đ/đức, l/sống, lợi dụng chức quyền để tham nhũng, bn lậu, làm giàu bất chính, lãng phí cơng; quan liêu, ức hiếp ND, gia trưởng độc đoán; tham vọng cá nhân, cục bộ, kèn cựa địa vị, hội, ý thức tổ chức kỷ luật, phát ngôn làm việc tuỳ tiện, gây ĐK nội nghiêm trọng Đáng ý biểu tiêu cực có chiều hướng phát triển, làm xói mòn chất CM đội ngũ CB, làm suy giảm uy tín Đảng, suy giảm niềm tin ND chế độ

Nhiều CB lãnh đạo khơng nghiêm túc tpb tiếp thu PB, tính chiến đấu Có tình trạng nể nang, né tránh, khơng nói thẳng, nói thật với nhau, mặt mà khơng lịng Một số CB LĐ chủ chốt có biểu chủ quan, thiếu dân chủ

Đội ngũ CB đơng khơng đồng bộ, cịn tình trạng "vừa thừa vừa thiếu" Trình độ kiến thức, n/lực LĐ QL chưa đáp ứng yêu cầu n/vụ mới, QL KT thị trường, QL XH, luật pháp Nhiều CB lười học, lười nghiên cứu, số học lướt cốt để lấy cấp Một phận, chủ yếu lực lượng làm KT, giữ gìn trật tự XH, bảo vệ PL lợi dụng chức vụ, quyền hạn, nghề nghiệp để buôn lậu, sách nhiễu, gây hậu nghiêm trọng

Không cán chưa quán triệt đầy đủ đ/lối, ch/sách Đảng, nặng kinh doanh đơn thuần, số tham nhũng, thối hóa, biến chất, xa hoa, lãng phí công, làm giàu phi pháp

Câu 10: Kỹ diễn thuyết trước công chúng đội ngũ cán cấp sở hiện nay có ưu điểm hạn chế gì? Ưu điểm:

Đa số CB nắm đ/lối, ch/trương Đảng, ch/sách, PL NN vấn đề đặt từ thực tế địa phương để truyền đạt đến cán bộ, đảng viên nhân dân Nhiều CB quan tâm đầu tư cho h/động diễn thuyết trước cơng chúng, xem h/động khẳng định uy tín, lực thân kênh quan trọng để tuyên truyền, vận động, lôi quần chúng

Khả sử dụng ngôn ngữ, cách diễn đạt CB có bước tiến học tập, đào tạo, b/dưỡng kiến thức qua trình học tập nâng cao trình độ qua lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ

Hạn chế:

Nhiều CB chưa rèn luyện kỹ diễn thuyết trước cơng chúng nên trình bày vấn đề trước cơng chúng lúng túng, khơng biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để diễn đạt Việc dùng ngữ điệu, cường độ, nhịp độ lời nói chưa linh hoạt nên buổi diễn thuyết thường trở thành buổi đọc tài liệu đều, không thu hút người nghe

Nhiều CB chưa có chuẩn bị cho nội dung diễn thuyết, nên chưa có chuẩn bị đề cương diễn thuyết cách logic Từ dẫn đến tình trạng nói khơng trọng tâm vấn đề, lan man, dây cà dây muống, nội dung buổi diễn thuyết Hoặc nhiều buổi tuyên truyền, thuyết phục công chúng buổi đọc tài liệu, nghị

Kỹ trả lời câu hỏi, xử lý tình CB cịn nhiều hạn chế

Câu 11: Phân tích nhiệm vụ giải pháp thực công tác dân vận tổ chức sở đảng nay

Dân vận công tác Đảng ta, có ý nghĩa chiến lược thời kỳ cách mạng Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, gắn liền với bước trưởng thành Đảng, công tác dân vận thực chất xây dựng, củng cố, tăng cường mối quan hệ mật thiết Đảng với nhân dân, nhân dân với Đảng trở thành truyền thống quý báu, tốt đẹp Đảng ta

Công tác dân vận phải thực theo nhiệm vụ giải pháp sau:

- Hiểu sát tình hình nhân dân, kịp thời giải vấn đề nhân dân đặt ra

Tổ chức đảng, cấp ủy phải nắm tình hình nhân dân sở kịp thời có chủ trương giải thỏa đáng yêu cầu, nguyện vọng, quyền lợi nhân dân đặt từ có biện pháp tuyên truyền, giáo dục phát huy vai trò làm chủ nhân dân

- Giáo dục, động viên nhân dân thực hiện các nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị

+ Phải tuyên truyền, giáo dục nhân dân (làm cho dân hiểu để thực hiện; dân chưa hiểu phải kiên trì thuyết phục” + Bất việc phải bàn bạc với dân, hỏi ý kiến kinh nghiệm dân, với dân đặt kế hoạch cho thiết thực, động viên tổ chức toàn dân sức thi hành

+ Phải dân kiểm tra, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng

+ Tổ chức, động viên nhân dân tham gia xây dựng quyền

+ Vận động nhân dân góp ý kiến với tổ chức đảng cấp ủy lãnh đạo, phê bình CB, ĐV

- Dựa vào đoàn thể, Đoàn Thanh niên để giới thiệu cho Đảng những đoàn viên, hội viên ưu tú.

Lãnh đạo nhân dân tích cực tham gia kiểm tra cơng việc quyền qua đợt bầu cử, thực dân chủ hóa việc bổ nhiệm chức vụ quyền, xây dựng thực quy chế làm chủ nhân dân; quy chế trách nhiệm thái độ phục vụ nhân dân CB, CC quyền sở; tổ chức tốt việc tiếp dân, giải khiếu kiện dân, coi trọng cơng tác hịa giải nội nhân dân

- Lãnh đạo, đạo tổ chức hoạt động của MT đoàn thể

+ Lãnh đạo tổ chức tốt kỳ đại hội nội dung nhân cách thiết thực, dân chủ

+ Định kỳ phải làm việc với đoàn thể, nghe đoàn thể phản ánh tình hình kiến nghị; đạo, hướng dẫn giúp đỡ đoàn thể hướng sinh hoạt, giải khó khăn, vướng mắc phương hướng hoạt động, điều kiện kinh phí hoạt động, đạo kiện toàn, củng cố đoàn thể yếu

+ Coi trọng việc bồi dưỡng CB MT đồn thể thơng tin tình hình, nâng cao trình độ hiểu biết lĩnh vực, góp ý kiến đạo đức, tác phong quần chúng; có biện pháp khuyến khích, khen thưởng tạo điều kiện thời gian, tinh thần, vật chất giúp CB đồn thể an tâm phấn khởi cơng tác

- Phát huy vai trò chi bộ, chi ủy và đội ngũ đảng viên

Chi nơi thể trực tiếp mối liên hệ giữ Đảng nhân dân Do đó, chi

bộ, chi ủy đảng viên phải làm tốt công tác dân vận

+Nắm tình hình dân, tuyên truyền đường lối, chủ trương, sách; làm cơng tác tư tưởng sinh hoạt, làm nịng cốt đồn thể; gương mẫu lôi quần chúng thực chủ trương, sách thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị

+ Chi phân công cho đảng viên làm công tác dân vận

+ Mọi đảng viên phải sinh hoạt đoàn thể tổ chức xã hội phù hợp với công việc giới mình; phải làm cốt cán, gương mẫu đồn thể + Chi phân cơng số ĐV phụ trách số quần chúng, số hộ gia đình để bồi dưỡng, giáo dục Đảng vận động thực vận động, giáo dục người chậm tiến

+ Trong sinh hoạt chi cần dành thời gian để đảng viên phản ánh tình hình nhân dân, báo cáo kết cơng tác dân vận giao Có thể tổ chức sinh hoạt chuyên đề bàn công tác vận động quần chúng + Định kỳ lấy ý kiến quần chúng phê bình CB, ĐV

+ Chi ủy trực tiếp làm việc với BCH chi đoàn, chi hội tham gia sinh hoạt với chi đoàn, chi hội, giúp đỡ đoàn thể tổ chức hoạt động

+ Lãnh đạo thực tốt năm dân vận quyền; thực tốt Chỉ thị số 18/2000/CT-TTg ngày 21/9/2000 Thủ tướng Chính phủ cơng tác dân vận quan, quyền

Câu 12: Trình bày quan điểm Đảng ta niên công tác thanh niên

Công tác vận động TN tác động chủ thể XH tới TN theo mục tiêu xác định, nhằm bồi dưỡng phát huy TN, đáp ứng địi hỏi vốn có TN yêu cầu phát triển XH

Quan điểm:

- Thanh niên công tác vận động thanh niên có vị trí, vai trị quan trọng trong nghiệp cách mạng Đảng và dân tộc

ĐCSVN xác định, TN LLXH hùng hậu, đội quan xung kích CM, lớp người kế thừa nghiệp CM Đảng, LL định phát triển tương lai đất nước, tiền đồ dân tộc VN Vị trí,vai trị nêu TN xác lập sở khách quan: TN chiếm tỷ lệ cao cấu dân số, nguồn nhân lực có chất lượng cao, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xây dựng VH tiên tiến, đậm đà sắc DT hội nhập quốc tế; lực lượng tiếp nối hệ cha anh thúc đẩy XH phát triển, xây dựng đất nước VN theo đường XHCN Từ vai trị vị trí ấy, Đảng ta coi TN “được đặt vị trí trung tâm chiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố nguồn lực người Chăm lo, phát triển TN vừa mục tiêu, vừa động lự bảo đảm cho ổn định phát triển bền vững đất nước”

- Đào tạo, giáo dục niên nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược, trình hình thành lớp người kế tục trung thành và xuất sắc nghiệp cách mạng của Đảng DT.

Tiếp thu tư tưởng TN công tác vận động TN, Đảng ta xác định công tác vận động TN nghiệp trồng người, trình bồi dưỡng hệ CM cho đời sau; vấn đề sống DT,

một nhân tố định thành bại cách mạng; giáo dục TN nghiệp lâu dài, cần tiến hành cách liên tục, toàn diện (cả lý tưởng cách mạng, chí khí cách mạng, đạo đức cách mạng, nâng cao trình độ trị, VH, KHKT qn sự, bồi dưỡng thể chất nếp sống VH); Đảng khẳng định nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược, khơng góp phân hình thành nguồn nhân lực có chất lương phục vụ nghiệp CNH, HĐH đất nước, mà cịn xây dựng LL trịc kế tục nghiệp CM vẻ vang cuả Đảng

- Phát huy TN trình vận động TN tham gia phát triển KT – XH đất nước, giải vấn đề XH vốn có của TN; trình rèn luyện TN thành những chủ nhân thực đất nước.

Để phát huy lực lượng tiềm to lớn TN, Đảng NN ban hành sách khuyến khích TN lập nghiệp, tự tạo việc làm giúp tạo việc làm, huy động TN tham gia chương trình KT – XH đất nước, sách cho TN vay vốn để sản xuất, kinh doanh, xuất lao động; đầu tư ngân sách cho chương trình giải việc làm; mở rộng mạng lưới dạy nghề giới thiệu việc làm cho TN…; sách, chế cụ thể, Nhà nước khuyến khích hỗ trợ tổ chức HTCT, trước hết Đoàn TN, tổ chức KT, XH hỗ trợ TN lập nghiệp, tham gia phát triển KT – XH, vươn lên tự lập sống

-Công tác vận động TN nhiệm vụ của cả HTCT lãnh đạo Đảng

Công tác vận động TN mang tính trị tính giai cấp sâu sắc, chủ thể XH tiến hành công tác TN phải sở đường lối, sách Đảng chế độ XH Đảng lãnh đạo thi chỗ đứng cho cơng tác vận động TN cách

tự phát Công tác Tn lãnh đạo Đảng nhiệm vụ HTCT, gắn bó hữu với q trình xây dựng m.trường XH lành mạnh, tạo điều kiện cho TN phát triển toàn diện, vể tất mặt, cụ thể: + Đảng:

> ban hành đường lối, chủ trương công tác TN gương cuả đội ngũ CBĐV, hoạt động sâu sát tổ chức Đảng ĐV; tăng cường công tác kiểm tra công tác TN, lãnh đạo trực tiếp, toàn bộ, toàn diện > lãnh đạo công tác CB TN

> lãnh đạo chủ thể khác (các tổ chức HTCT) mà trước hết Đoàn TN + Nhà nước:

> vận động TN thông qua việc ban hành, tổ chức thực giám sát việc thực sách, pháp luật TN

> tổ chức nghiên cứu TN > xây dựng máy tổ chức CB làm công tác vận động TN

> đầu tư ngân sách cho công tác vận động TN

> điều phối phối hợp với tổ chức khác công tác vận động TN

+ Các tổ chức trị - XH, tổ chức KT, tổ chức XH, XH – nghề nghiệp tổ chức khác:

> tuyên truyền, vận động TN thực đường lối, sách

> tham gia trình xây dựng thực sách, pháp luật TN

> tham gia giáo dục TN (đức, trí, thể, mỹ) > hỗ trợ TN lập thân, lập nghiệp, trở thành công dân tốt

- Công tác vận động TN gắn với việc xây dựng phát triển Đoàn TNCS tổ chức TN Đoàn làm nịng cốt

Xây dựng tổ chức Đồn tổ chức Đoàn phải đảm bảo yêu cầu sau: - Xây dựng Đồn q trình xây dựng tổ chức dự bị Đảng, gốp phần giáo dục và đào tạo lực lượng TN tiên tiến bổ sung sinh lực cho Đảng.

- Xây dựng Đoàn phải gắn với đoàn kết, tập hợp TN thành mặt trận rộng lớn (Đoàn TN, Hội LHTN, Hội SVVN tổ chức Đồn TN làm nịng cốt)

- Xây dựng Đoàn phải đảm bảo mối liên hệ chặt chẽ mật thiết tổ chức đoàn với đông đảo TN; bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đoàn viên theo phương châm “trọng chất lượng”

- Các cấp ủy đảng, quyền có trách nhiệm việc xây dựng tổ chức Đoàn và tổ chức thành viên Đồn làm nịng cốt (tạo điều kiện cần thiết để hoạt động tốt)

- Công tác vận động TN khoa học và nghệ thuật

Theo đặc thù lứa tuổi, Tn có đặc điểm đặc trưng tâm lí, sinh lý, nhận thức XH Công tác TN thực chất giáo dục, định hướng phát huy, giải mâu thuẫn đặt đời sống tinh thần TN có liên quan đến phát triển, đồng thời giải mâu thauanx TN quan hệ XH để giúp họ cống hiến trưởng thành

Câu 13: Trình bày nội dung, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc Việt Nam sở

MTTQVN tổ chức liên minh trị, liên hiệp tự nguyện tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội cá nhân tiêu biểu giai cấp, tầng lớp xã hội, dân tộc, tôn giáo người Việt Nam định cư nước

Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phận cấu thành hệ thống trị nước ta Sự qui định yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng, xuất phát tư thể chế trị: nước ta nước dân chủ, quyền lực thuộc nhân dân Đây vấn đề lịch sử, vấn đề truyền thống Vai trò Mặt trận tự Mặt trận đặt mà nhân dân, lịch sử thừa nhận

Từ có Đảng có Mặt trận, sau nhân dân giành quyền, Mặt trận trở thành phận cấu thành hệ thống trị Tuy vai trị, vị trí, chức phương thức hoạt động phận cấu thành hệ thống trị có khác công cụ thực phát huy quyền làm chủ nhân dân nhằm mục đích chung là: Phấn đấu xây dựng nước Việt Nam hồ bình, độc lập, thống nhất, dân chủ giàu mạnh, có vị trí xứng đáng trường quốc tế Hiến pháp năm 1992 xác định: "Mặt trận Tổ quốc Việt Nam sở trị quyền nhân dân " điều khẳng định Mặt trận Tổ quốcViệt nam phận thiếu hệ thống trị nước ta

"Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đồn thể thành viên có vai trị quan trọng nghiệp đaị đồn kết toàn dân, xây dựng bảo vệ Tổ quốc " Đó củng cố, tăng cường khối đại đồn kết tồn dân, tạo nên trí trị tinh thần

trong nhân dân, thắt chặt mật thiết nhân dân với Đảng Nhà nước để thực thắng lợi công đổi

Quá độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta trình lâu dài, trải qua nhiều chặng đường tồn lâu dài nhiều thành phần kinh tế Trong q trình cịn có giai cấp, dân tộc, tầng lớp xã hội, tôn giáo Những biến đổi cấu giai cấp thành phần xã hội đặt cho cơng tác vận động quần chúng nói chung cơng tác Mặt trận nói riêng vấn đề Nhu cầu liên minh, mở rộng việc tập hợp lực lượng yêu nước đặt cách bách Mặt khác lực thù địch thực chiến lược diễn biến hồ bình nhiều âm mưu chia rẽ khối đại đoà kết dân tộc, hòng phá hoại nghiệp Cách mạng nhân dân ta

Trong bối cảnh đó, đẩy mạnh cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước, nghiệp đầy khó khăn gian khổ, địi hỏi phải tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc, phát huy quyền làm chủ nhân dân Do vai trò Mặt trận đoàn thể thành viên quan trọng Nâng cao vai trò, tác dụng Mặt trận hệ thống trị đời sống xã hội yêu cầu công đổi xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nội dung, phương thức hoạt động:

- Phối hợp thống hành động giữa các thành viên

Đây không phương thức mà nguyên tắc làm việc MT Cụ thể: + Phối hợp tổ chức thực phong trào, vận động

* Cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”: * Cuộc vận động ‘Ngày người nghèo” xây dựng “Quỹ người nghèo” Triển khai hoạt động nhân Tháng cao điểm

"Vì người nghèo" Chương trình "Nối vịng tay lớn" ngày 31-12 năm dịp tồn Đảng, toàn quân toàn dân đẩy mạnh hoạt động chăm lo cho người nghèo Mặt trận, tổ chức thành viên cấp cần chủ động tham mưu cho cấp ủy, phối hợp quyền, phát huy kết đạt được, biến mục tiêu vận động thành mục tiêu tâm chung cấp ủy, quyền, hệ thống trị toàn xã hội địa phương để huy động nguồn lực địa bàn để xây dựng nhà ở, xóa nhà dột nát cho hộ nghèo, coi chương trình cần tập trung chiến lược xóa đói, giảm nghèo, thực Nghị Đại hội X Đảng Phối hợp quan thơng tấn, báo chí tăng cường tuyên truyền vận động "Ngày người nghèo", Tháng cao điểm Chương trình "Nối vịng tay lớn" vừa để thu hút quan tâm cấp, ngành, doanh nghiệp, đồng bào, chiến sĩ nước kiều bào ta nước ngoài; vừa để khẳng định kết đạt vận động chín năm qua; động viên, nhân rộng cách làm hay, điển hình tiến tiến; công khai kết vận động, quản lý sử dụng Quỹ "Vì người nghèo" cấp; đồng thời, để hướng dẫn tổ chức, cá nhân nội dung, cách thức tham gia vận động ủng hộ Quỹ "Vì người nghèo" ngày rộng rãi

Mặt trận cấp cần có tâm cao hơn, tăng cường công tác vận động đổi phương thức vận động, đổi chế ủng hộ để phát huy sức mạnh tổng hợp từ tổ chức thành viên, tập đoàn, tổng công ty, doanh nghiệp nước đến quan, tổ chức, doanh nghiệp nước Việt Nam , phấn đấu kết ủng hộ Quỹ "Vì người nghèo" năm sau cao năm trước; đồng thời, tiếp tục thường xuyên kiểm tra thực nghiêm Quy chế, quản lý chặt chẽ sử dụng có hiệu quả, mục đích, đối tượng

Tập trung đẩy mạnh hoạt động xây mới, sửa chữa trao nhà đại đoàn kết cho hộ nghèo; đồng thời, xây dựng cơng trình phúc lợi cơng cộng, tăng cường hỗ trợ cho hộ nghèo sản xuất, khám, chữa bệnh học hành, vùng sâu, vùng xa, đồng bào dân tộc thiểu số, vùng biên giới, hải đảo Những địa phương xóa xong nhà dột nát cho hộ nghèo, bên cạnh việc tiếp tục có nhiều hình thức giúp đỡ hộ nghèo địa phương mình, cần tăng cường hỗ trợ địa phương khác cịn nhiều khó khăn, cịn nhiều nhà tạm dột nát

* Tổ chức ngày hội toàn dân 18/11 hàng năm

- Phối hợp với quyền Nội dung phối hợp:

Xây dựng, giám sát bảo vệ quyền; tham gia xây dựng chủ trương, sách; chăm lo, bảo vệ lợi ích đáng tầng lớp nhân dân; thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng

- Hướng dẫn hoạt động tự quản của nhân dân thông qua Ban Công tác MT ở khu dân cư

+ Phối hợp với trưởng thơn triệu tập chủ trì hội nghị thơn, tháng bất thường gồm toàn thể cử tri, chủ hộ gia đình

+ Thảo luận quy định công việc khu dân cư xây dựng sở hạ tầng, giải việc làm, XĐGN, đoàn kết tương trợ, giúp sản xuất đời sống, vấn đề văn hóa, xã hội, vệ sinh mơi trường, an ninh trật tự, an tồn xã hội phù hợp với pháp luật

cấp giao quy định khu dân cư

+ Thảo luận góp ý kiến vào báo cáo kết công tác tự phê bình, kiểm điểm trưởng thơn, Chủ tịch HĐND, UBND xã

+ Tổ chức, hướng dẫn nhân dân bầu, miễn nhiệm trưởng thôn

+ Phối hợp với trưởng thôn để cử thành viên ban Thanh tra ND, thành lập hướng dẫn hoạt động tổ chức tự quản khu dân cư như: Ban hòa giải, Ban an ninh, bảo vệ sản xuất,

+ Tham gia vào việc xây dựng thực hương ước, quy ước làng, bản, thôn, ấp, cụm dân cư

- Vận động cá nhân tiêu biểu

+ Đối tượng vận động: nhân sĩ, trí thức tiêu biểu, chức sắc tơn giáo, người tiêu biểu DT thiểu số, công thương gia, người cao tuổi, thân nhân người VN định cư nước ngồi

+ Hình thức biện pháp vận động: tiếp xúc cá nhân, hội thảo, trao đổi ý kiến, vừa vận động vừa thuyết phục, vừa quan tâm đến yêu cầu đáng cá nhân tiêu biểu

Phải tôn trọng, mực, lắng nghe ghi nhận đề xuất, kiến nghị Chú ý động viên phát huy vai trị tích cực cá nhân có uy tín địa phương

Cụ thể thêm

a/ Mối quan hệ Đảng với Mặt trận có một đặc điểm đáng ý: Đảng vừa là thành viên, vừa người lãnh đạo Mặt trận Là thành viên, Đảng tham gia Mặt trận bình đẳng có nghĩa vụ hành viên khác Đại diện cấp uỷ Đảng tham gia uỷ ban Mặt trận có trách nhiệm sinh hoạt đầy đủ thực hiệp thương dân chủ phối hợp thống hành động Cấp uỷ

Đảng phải giáo dục đảng viên gương mẫu thực chương trình hành động chung tổ chức thành viên thoả thuậnvà tích cực tham gia công tácMặt trận khu dân cư

Để lãnh đạo Mặt trận, Đảng phải Mặt trận, Đảng thực vai trò lãnh đạo cách đề đường lối, chủ trương, sách đắn, đáp ứng yêu cầu nguyện vọng lợi íh đáng tầng lớp nhân dân: Đảng tiến hành công tác tuyên truyền, vận động, thuyết phục, tổ chức kiểm tra gương mẫu Đảng viên Thực tiễn lịch sử từ ngày thành lập Mặt trận đến chứng tỏ thành viên tham gia Mặt trận tự giác thừa nhận vai trò lãnh đạo Đảng

Đảng lãnh đạo Mặt trận thơng qua Đảng đồn Mặt trận thơng qua Đảng đồn tổ chức thành viên Mặt trận thông qua đại diện cấp uỷ Đảng tham gia Uỷ ban Mặt trận cấp Đảng chăm lo bồi dưỡng cán giới thiệu Đảng viên có phẩm chất, có tín nhiệm tầng lớp nhân dân, có lực làm cơng tác Mặt trận, để Mặt trận chọn cử theo điều lệ Đảng lãnh đạo phối hợp thống hành động thành viên, phối hợp Mặt trận với quyền Đảng tơn trọng tính độc lập tổ chức hoạt động sáng tạo Mặt trận; Đảng lắng nghe ý kiến đóng góp Mặt trận lãnh đạo Đảng cán Đảng viên Sự lãnh đạo Đảng Mặt trận vấn đề có tính ngun tắc, đảm bảo cho Mặt trận không ngừng củng cố mở rộng Mặt trận có nhiệm vụ truyên truyền, giáo dục trị tư tưởng đạo đức mới, động viên tầng lớp nhân dân thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Mặt trận có trách nhiệm tổ chức, vận động nhân dân thực sách Đảng Nhà nước, việc xây dựng mối quan hệ mật thiết Đảng, Nhà nước nhân

dân Vì mối liên hệ mật thiết nhân dân với Đảng Nhà nước yếu tố quan trọng bảo đảm vững mạnh chế độ

b/ Mối quan hệ Mặt trận với chính quyền:Quan hệ Mặt trận với chính quyền quan hệ hợp tác bình đẳng, tơn trọng lẫn nhau, phối hợp thực nhiệm vụ chung Quyền hạn Mặt trận Hiến pháp pháp luật qui định Mặt trận hoạt động theo pháp luật qui chế làm việc thoả thuận Mặt trận quyền

Mặt trận tham gia xây dựng, giám sát bảo vệ Nhà nước như: vận động tầng lớp nhân dân thực quyền làm chủ, bầu quan dân cử, giám sát hoạt động quan Nhà nước, đại biểu dân cử, cán viên chức Nhà nước; tham gia xây dựng pháp luật sách; đóng góp ý kiến với quan Nhà nước cấp, vận động nhân dân xây dựng qui ước, qui chế địa bàn cư trú vấn dề liên quan đến đời sống nghĩa vụ lợi ích cơng dân phù hợp với pháp luật Mặt trận tham gia tuyên truyền, phổ biến pháp luật nhân dân, đấu tranh chống tệ quan liêu, cửa quyền, tham nhũng, gây phiền hà cho dân, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp dân

Nhà nước dựa vào Mặt trận Tổ quốc đoàn thể để phát huy quyền làm chủ sức mạnh có tổ chức nhân dân, tơn trọng tạo điều kiện để nhân dân trực tiếp thông qua đồn thể tham gia xây dựng, quản lý bảo vệ Nhà nước Đó sức mạnh thân Nhà nước Trong trình định quản lý điều hành, Nhà nước cấp cần lắng nghe kiến nghị Mặt trận đoàn thể Nhà nước qui chế tổ chức chế hoạt động để giải tốt mối quan hệ Nhà nước với Mặt trận Nhà nước cần tiếp tục thể chế hoá quyền hạn

trách nhiệm Mặt trận việc tham gia quản lý kinh tế, quản lý xã hội xây dựng sống tự quản dân

Nhà nước phối hợp với Mặt trận việc chăm lo lợi ích đánh nhân dân, việc vận động tầng lớp nhân dânđẩy mạnh phong trào hành động thực thắng lợi chương trình kinh tế xã hội

Câu 14: Trình bày thực trạng cơng nhân và cơng tác vận động cơng nhân nay

- Tình hình giai cấp công nhân:

+ Sự biến đổi số lượng cấu: số lượng Cn tăng lên 12 triệu, tăng nhanh KCN trọng điểm, số lượng CN thành phần KTNN có xu hướng giảm Cơ cấu giai cấp Cn đa dạng, phong phú, hình thành Cn tất ngành nghề, lĩnh vực, Cn thành phần KT, Cn có trình độ cao; CN trí thức ngày đơng đảo

+ Chất lượng GCCN: trình độ học vấn, nghề nghiệp, thái độ trị ngày nâng lên; việc làm, nhà ở, thu nhập sức khỏe có cải thiện Đại phận tin tưởng vào thắng lợi công đổi lãnh đạo đảng, thắng lợi CNH, HĐH đất nước tất thắng cuả CNXH, sức phấn đấu thực đường lối, chủ trương Đảng, sách PL NN, đóng góp vào thành tựu chung cơng đổi

+ Điều kiện làm việc: cải thiện điều kiện làm việc, thời gian lao động nghỉ ngơi

Tuy nhiên, phát triển GCCN chưa đáp ứng yêu cầu số lượng, cấu trình độ học vấn, chun mơn, kỹ nghề nghiệp; thiếu chuyên gia kỹ thuật, CB quản lý giỏi, CN lành nghề; tác phong công nghiệp kỷ luật hạn chế; đa số xuất thân từ nông dân, chưa đào tạo bản, chậm thích nghi với chế TT

Địa vị trị GCCN chưa thể đầy đủ, chưa phát huy vai trò liên minh GCCN với g/c nơng dân đội ngũ trí thức lãnh đạo đảng

Giác ngộ địa vị trị GCCN không đồng đều; hiểu biết sách, pháp luật cịn hạn chế Một số

không thiết tha phấn đấu vào đảng tham gia hoạt động tổ chức CTXH Thực trạng công tác vận động CN: Ưu điểm:

Tập trung tuyên truyền, phổ biến văn pháp luật có liên quan trực tiếp đến nghĩa vụ, quyền lợi người lao động như: Bộ Luật lao động, luật Cơng đồn, Luật BHXH, Luật BHYT, trị dành cho CNLĐ; Luật Giao thông đường bộ, Luật bầu cử đại biểu Quốc hội, bầu cử Hội đồng nhân dân cấp, kiến thức phòng chống HIV/AIDS, dân số kế hoạch hóa gia đình Ngồi cịn tổ chức tuyên truyền ý nghĩa ngày lịch sử, kiện trọng đại đất nước Cơng đồn sớm tiếp cận với doanh nghiệp để nắm bắt tình hình sản xuất, tiếp xúc người lao động nhằm thực tốt chức

Các CĐCS việc tổ chức tuyên truyền phổ biến pháp luật cho người lao động phối hợp với chủ doanh nghiệp tổ chức cho người lao động tham gia xây dựng qui định pháp luật lao động phạm vi doanh nghiệp tham gia xây dựng, đóng góp kế hoạch sản xuất kinh doanh, nội qui lao động, thỏa ước lao động tập thể, qui chế nội doanh nghiệp; tổ chức đối thoại người sử dụng lao động, tổ chức cơng đồn người lao động, tư vấn pháp luật cho người lao động

Thông qua hoạt động tuyên truyền phổ biến pháp luật cho người lao động góp phần nâng cao nhận thức, trình độ hiểu biết ý thức chấp hành pháp luật người lao động; nhận thức rõ tổ chức công đồn; góp phần xây dựng mối quan hệ lao động ổn định, tiến hài hòa doanh nghiệp, giảm thiểu tình trạng khiếu kiện, tranh chấp lao động xảy doanh nghiệp Đội ngũ cán

bộ cơng đồn bước nâng cao kiến thức trình độ, kỹ tuyên truyền tư vấn pháp luật

Hạn chế:

Câu 15: Phân tích nhiệm vụ cơng tác vận động nơng dân

- Nêu vai trị nông dân: + chiếm số đông (73%)

+ lực lượng định sức mạnh cách mạng qua thời kỳ

+ đóng góp to lớn vào thắng lợi cách mạng (sức người, sức của)

- Công tác vận động nông dân trách nhiệm Đảng hệ thống trị: Đây phận quan trọng công tác dân vận Đảng Do nông dân chiếm số đông nên thực tốt công tác vận động nông dân làm tốt công tác dân vận Đây trách nhiệm Đảng, hệ thống trị tinh thần “các tổ chức đảng từ TW đến chi phải lấy công tác vận động chăm lo lợi ích quần chúng làm nội dung chủ yếu hoạt động mình”

- Nhiệm vụ cụ thể:

+ Nâng cao giác ngộ trị, tinh thần yêu nước cho nơng dân, củng cố khối đại đồn kết nông thôn, xây dựng khối liên minh công – nơng – trí thức vững chắc: > vận động cán bộ, hội viên học tập làm thep gương đạo đức HCM cần, kiệm, liêm, chính; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham

> xây dựng mối quan hệ gắn bó nơng dân với cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng, quyền, cộng đồng dân cư

> xây dựng mối quan hệ gắn kết nông dân với doanh nghiệp, nhà khoa học > xây dựng củng cố tình làng, nghĩa xóm, tương trợ, giúp xóa đói giảm nghèo, giữ gìn giá trị truyền thống + Vận động nông dân chuyển dịch cấu kinh tế, đẩy mạnh sản xuất, nâng cao đời sống

Đây nhiệm vụ trọng tâm công tác vận động nông dân thời kỳ (đẩy nhanh chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp, nông thôn, phá độc canh, tự cung, tự cấp sản xuất nông nghiệp, nâng cao giá trị hàng hóa q trình cạnh tranh)

+ Vận động nông dân xây dựng đời sống văn hóa, tinh thần nơng thơn văn minh, đại, đảm bảo sở xã hội bền vững cho cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn đạt kết (là sở bền vững cho công nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn; để tăng sức đề kháng trước tác động tiêu cực; giải phóng triệt để nơng dân khỏi nghèo đói lạc hậu, tiếp nhận hưởng giá trị văn minh nhân loại, xóa bỏ dần cách biệt nông thôn thành thị)

+ Vận động nông dân tích cực tham gia xây dựng Đảng hệ thống trị sở nơng thơn vững mạnh

Câu 16: Việc thực công tác dân vận của cấp sở

Ưu điểm:

Được quan tâm cấp ủy việc giúp đỡ quyền, Mặt trận Tổ quốc tổ chức đoàn thể nhân dân ngày đổi phương thức hoạt động theo hướng thiết thực, dân chủ, sát sở, kết hợp hài hịa vận động với chăm lo lợi ích cho đoàn viên, hội viên

Các cấp ủy đặc biệt quan tâm đến công tác kiểm tra, tổ chức thực có hiệu thị, nghị Đảng liên quan đến công tác dân vận Qua nắm bắt, giải kịp thời kiến nghị Trung ương xúc từ sở, đồng thời phát mơ hình hay, cách làm giỏi để nhân rộng, mơ hình “Dân vận khéo”

Mối quan hệ Đảng nhân dân củng cố tăng cường; nhiều kênh truyền thông đại chúng tăng cường để theo dõi, nắm bắt tình hình đời sống, tâm tư, nguyện vọng tầng lớp nhân dân, đề xuất kiến nghị kịp thời với Đảng, Nhà nước chủ trương, sách, giải quyền lợi đáng nhân dân

Cơ cấu, tổ chức hoạt động Ban Dân vận cấp củng cố kiện toàn Các quan, tổ chức dân vận hệ thống trị có phối hợp nhịp nhàng việc đạo, tổ chức thực công tác dân vận Đổi nâng cao hiệu hoạt động Ban Dân vận cấp tổ chức, đoàn thể quần chúng Thực quan điểm “đa dạng hóa hình thức tập hợp quần chúng” Đảng, ngồi tổ chức trị - xã hội truyền thống, nhiều tổ chức quần chúng thành lập, hầu hết chấp hành tốt đường lối sách Đảng Nhà nước,

góp phần tích cực vào phát triển đất nước

Các cấp quyền trọng thực quy chế dân chủ loại hình sở, cơng tác cải cách thủ tục hành nhằm giảm bớt phiền hà cho nhân dân, phát huy dân chủ, phối hợp với Mặt trận tổ chức đoàn thể giải nhiều vấn đề địa phương

Hạn chế:

Một số cấp ủy nhận thức chưa đầy đủ tầm quan trọng công tác dân vận tình hình nên thiếu quan tâm, bng lỏng lúng túng lãnh đạo công tác

Ở số nơi, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể chậm đổi nội dung phương thức hoạt động, chưa làm tốt công tác tham mưu, chậm phản ánh kịp thời tâm tư nguyện vọng tầng lớp nhân dân cho Đảng Trong vận động đối tượng đặc thù (chức sắc tôn giáo, người có uy tín cộng đồng dân tộc, trí thức, sinh viên, tiểu thương, giới chủ ) vai trị Mặt trận đồn thể cịn hạn chế Trình độ học vấn, trị, kỹ vận động quần chúng phần lớn cán Mặt trận đoàn thể chưa đồng Tỷ lệ đoàn viên, hội viên nhân dân thấp, chất lượng chưa cao, lực lượng nịng cốt đồn thể cịn mỏng

Cơng tác dân vận cấp quyền cịn nhiều hạn chế, phẩm chất lực phận cán bộ, công chức chưa đáp ứng yêu cầu đặt Thủ tục hành cịn nhiêu khê, tạo kẽ hở cho hành vi tiêu cực Một số quan nhà nước có biểu dân chủ giải vấn đề nội vấn đề liên quan đến lợi ích người dân

Cơng tác tun truyền, giáo dục tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân chưa vào chiều sâu, đồng Một phận

không nhỏ cán bộ, đảng viên suy thoái tư tưởng, đạo đức, lối sống, làm suy giảm lòng tin nhân dân Đảng, Nhà nước Tâm trạng người dân nhiều phiền muộn khơng lịng với phận cán bộ, công chức máy nhà nước cố tình nhũng nhiễu, gây phiền hà

Câu 17: Việc thực Cuộc vận động “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” địa phương anh chị có thuận lợi và khó khăn gì?

Thuận lợi

Từ tỉnh đến sở, cấp ủy Đảng có quan tâm mức, hỗ trợ tích cực cấp quyền Chính quyền phối hợp tốt triển khai hỗ trợ kinh phí cho vận động Đặc biệt có nỗ lực tâm Mặt trận Ban đạo cấp, phấn đấu kiên trì vận động Ban vận động khu dân cư đồng thuận tầng lớp nhân dân Nhờ đó, vận động giúp cho Mặt trận đoàn thể thật đổi nội dung phương thức hoạt động, góp phần xây dựng thực lực trị sở

Từ tỉnh đến xã thành lập BCĐ Chủ tịch UBND làm Trưởng ban, UBMTTQ cấu Phó ban; Từ hoạt động Ban Chỉ đạo cấp, Ban vận động vào nề nếp, đồng đạt hiệu cao

Hằng năm, Huyện uỷ Đảng uỷ xã, thị trấn, có nghị lãnh đạo MTTQ, đồn thể, ngành thực nhiệm vụ xây dựng đời sống văn hố khu dân cư

Có chuyển biến tích cực, chất lượng vận động ngày vào chiều sâu, hiệu Cuộc vận động phát huy sức mạnh tầng lớp nhân dân xây dựng sở hạ tầng, phát triển sản xuất, nâng cao đời sống nhân dân Ngồi ra, vận động góp phần giải tốt trật tự an toàn xã hội, tạo điều kiện thực tốt quy chế dân chủ sở, phát huy quyền làm chủ nhân dân thực quyền nghĩa vụ công dân

Thông qua vận động tạo chuyển biến xây dựng đời sống

văn hóa khu dân cư, nhiều phong trào phát triển mạnh mẽ nhân dân động tình ủng hộ cam kết thực như: Phong trào “ Toàn dân tham gia phòng ngừa, cụng, tố giác tội phạm”; phong trào “ Tồn dân tham gia giữ gìn đảm bảo an tồn giao thơng

Nhiều hoạt động tình nghĩa nhân đạo nhân dân tích cực hưởng ứng Mỗi năm, cán nhân dân xã , thị trấn địa bàn huyện ủng hộ, đóng góp xây dựng quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ người nghèo hàng trăm triệu đồng để xây dựng nhà tình nghĩa, nhà đại đồn kết, tặng sổ tiết kiệm, mua vật liệu xây dựng nhà cho hộ nghèo, gia đình sách Ngồi ra, cịn ủng hộ giúp đỡ đồng bào bị thiên tai, bão lũ tỉnh với số tiền hàng trăm triệu đồng

Khó khăn:

Nhận thức vận động số nơi chưa sâu, thiếu định hướng lãnh đạo đạo, có biểu khốn trắng cho phận thường trực thoả mãn thành tích cơng nhận danh hiệu văn hóa Công tác kiểm tra tái công nhận danh hiệu chưa tổ chức thực nghiêm, nên hiệu việc kiểm tra công nhận danh hiệu văn hố lồng ghép cịn hạn chế