Nhung dua con trong gia dinh

1/ Tình huống truyện và phương thức trần thuật 2/ Những đứa con trong gia đình giàu truyền thống cách mạng a Truyền thống gia đình b Những con người làm nên truyền thống Nhân vật chú Năm[r]

Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung 1/ Tác giả: (sgk) 2/ Hoàn cảnh, xuất xứ: (sgk) Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn 1/ Tình truyện và phương thức trần thuật 2/ Những đứa gia đình giàu truyền thống cách mạng a) Truyền thống gia đình b) Những người làm nên truyền thống Nhân vật chú Năm Nhân vật má Việt ? Trong đại gia đình cách mạng đó, chú Năm Chútrò Năm làthế “khúc thượng đại diện có vai nàohiện ? lên nguồn”, ?-Hình ảnh má Việt với cho truyền thống phẩm chất tốt đẹpvà ? lưu giữ truyền thống - Má Việt là thân truyền thống - Biểu tượng người phụ nữ nông dân Nam Bộ, người mẹ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn 1/ Tình truyện và phương thức trần thuật ? Em hãy phát điểm chung hai chị em Việt và Chiến ? em Việt, Chiến  Điểm chung hai chị - Sinh gia đình chịu nhiều mát, đau thương 2/ Những đứa - Có mối thù sâu với bọn xâm lược, khao gia đình giàu truyền thống khát cầm súng giết giặc cách mạng - Giàu tình thương yêu - Đầy nhiệt huyết, gan góc, dũng cảm a) Truyền thống gia đình - Rất trẻ, ngây thơ, hồn nhiên b) Những người làm nên truyền thống c) Việt, Chiến đứa tiếp nối truyền thống Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn 1/ Tình truyện và phương thức trần thuật ? Bên cạnh điểm giống ấy, nhân vật nétvật tính cách  Nét riêngcóởnhững nhân riêng đáng quý Theo em, đó là Nhân Chiến Nhân vật Việt nét tínhvật cách nào ? - Cô gái lớn, trẻ - Cậu em trai lớn, 2/ Những đứa trung, tâm hồn giàu hiếu động, lộc ngộc vô gia đình giàu truyền thống nữ tính tư cách mạng a) Truyền thống gia đình - Có nét giống - Còn trẻ con, xốc b) Những người làm má, kiên trì, cần mẫn, nên truyền thống sớm trưởng thành -Đường hoàng, chững c) Việt, Chiến đứa chạc tư người tiếp nối truyền thống chiến sĩ trẻ Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn 1/ Tình truyện và phương thức trần thuật ? Qua hai nhân vật Việt và Chiến, em cảm nhận gì hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước dân tộc ta ? 2/ Những đứa  Việt và Chiến là anh hùng, tiêu gia đình giàu truyền thống biểu cho hệ trẻ Việt Nam lớn lên cách mạng khói lửa chiến tranh Họ sinh để cầm a) Truyền thống gia đình súng đánh giặc b) Những người làm nên truyền thống c) Việt, Chiến đứa tiếp nối truyền thống Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn III Tổng kết 1/ Nội dung ? Dựa vào phân tích trên, em hãy phát biểu tư tưởng chủ đề tác phẩm ? Truyện kể gia đình nông dân Nam Bộ  chuyện vùng đất  chuyện đất nước đau thương mà anh dũng, quật cường thời chống Mỹ Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung ? Nội dung tư tưởng đó đã nhà văn II Đọc – hiểu văn chuyển tải biện pháp nghệ thuật đặc sắc nào ? III Tổng kết 1/ Nội dung 2/ Đặc sắc nghệ thuật - Nghệ thuật trần thuật qua dòng hồi tưởng nhân vật - Nghệ thuật khắc họa tính cách và miêu tả tâm lí sắc sảo - Ngôn ngữ phong phú, góc cạnh, đậm chất Nam Bộ Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn III Tổng kết IV Luyện tập Bài tập Những biểu chất sử thi đoạn trích vừa học ? Em hãy phân tích biểu khuynh hướng sử thi đoạn trích vừa học - Đề tài: chiến tranh - Chủ đề: chuyện gia đình giàu truyền thống cách mạng, yêu nước, căm thù giặc sâu sắc (cuốn sổ gia đình)  chuyện vùng đất  chuyện đất nước - Nhân vật: tiêu biểu cho truyền thống, gánh vác trách nhiệm gia đình, Tổ quốc - Xung đột: gia đình Việt >< Mỹ - Ngụy người dân Nam Bộ, dân tộc Việt Nam >< quân xâm lược Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn III Tổng kết IV Luyện tập Bài tập Bài tập 2: Bài tập trắc nghiệm ? Chọn đáp án đúng cho câu hỏi sau 1/.Truyện Những đứa gia đình Nguyễn Thi trần thuật theo phương thức nào ? S A Trần thuật theo ngôi thứ ba người kể chuyện giấu mình B Trần thuật theo ngôi thứ ba người kể chuyện tự giấu mình điểm nhìn và lời kể theo giọng điệu nhân vật C Trần thuật theo ngôi thứ nhân vật tự kể chuyện mình Đ S Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1/ Bài vừa học: - Nắm nét tác giả, tác phẩm, làm bài tập SGK - Theo em, chất Nam Bộ thể nào tính cách và ngôn ngữ các nhân vật chú Năm, Chiến, Việt? - Viết đoạn văn ngắn thể cảm nhận em đoạn văn mà em cho là hay tác phẩm Những đứa gia đình 2/ Bài học: Trả bài viết số - HS nhớ lại đề văn đã làm, lập dàn ý cho đề văn đó - Ôn lại kiến thức văn nghị luận, tự rèn kĩ viết văn nghị luận NHÀ LƯU NIỆM ĐỒNG KHỞI Tiết Tiết69: 68:Đọc văn: NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH (Tiếp theo) Nguyễn Thi I Tìm hiểu chung 2/ Nét nghệ thuật đặc sắc truyện II Đọc – hiểu văn ngắn Những đứa gia đình là gì ? III Tổng kết A Xây dựng nhân vật điển S hình hoàn cảnh điển hình IV Luyện tập Bài tập Bài tập 2: Bài tập trắc nghiệm B Ngôn ngữ trau chuốt, gợi cảm S C Nghệ thuật trần thuật độc đáo, linh hoạt Đ D Tình truyện độc đáo S