Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Nhận biết đợc núi đồi, nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi.. GV kết luận: Núi thờng cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sờn dốc, còn đồi có đỉnh t[r]
(1)TuÇn 34 Ngµy so¹n : 18 - 04 - 2012 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 166: «n tËp bèn phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 (TiÕp theo) I Môc tiªu - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ, nh©n, chia (nhÈm, viÕt) c¸c sè ph¹m vi 100 000 - Giải đợc bài toán hai phép tính * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi , Bµi (cét 1, 2) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? ? TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2: ? Bµi tËp cã mÊy yªu cÇu ? §ã lµ nh÷ng yªu cÇu nµo ? ? Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? ? Khi thùc hiÖn tÝnh tÝnh theo thø tù nµo ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV chÊm bµi HS - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi (cét 1, 2): ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? ? Muèn ®iÒn sè vµo « trèng cÇn lµm g× ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nghe - TÝnh nhÈm - HS nªu - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi 3000 + 2000 x = 7000 (3000 + 2000) x = 10 000 14 000 - 8000 : = 10 000 (14000 - 000) : = 3000 - HS nªu - ViÕt c¸c hµng th¼ng cét víi - Tõ ph¶i sang tr¸i - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi - HS đọc - HS nªu - HS nªu - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Số dầu đã bán là : 6450 : = 2150 (l) Sè dÇu cßn l¹i lµ : 6450 - 2150 = 4300 (l) §¸p sè : 4300 lÝt dÇu - HS nªu - Thùc hiÖn phÐp nh©n - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi (2) Cñng cè, dÆn dß ? Khi đặt tính và tính cần chú ý điều gì ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau + PhÐp tÝnh thø nhÊt ®iÒn sè + PhÐp tÝnh thø hai ®iÒn sè vµ + PhÐp tÝnh thø ba ®iÒn sè vµ - HS nªu - HS nghe - HS nghe Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 To¸n Tiết 167: ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đoc đại lợng (độ dài, khối lợng, thời gian, tiÒn ViÖt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lợng đã học * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3, Bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài ? Câu trả lời nào là đúng ? ? Hai đơn vị đo độ dài liền kém bao nhiªu lÇn ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 2: a) Qu¶ cam c©n nÆng bao nhiªu gam ? b) Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam? c) Quả đu đủ cân nặng cam bao nhiªu gam ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập thực hành gắn thêm kim vào đồng hồ ? Vậy Lan từ nhà đến trờng hết bao nhiªu phót ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 4: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV chÊm bµi HS - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nghe - HS đọc - B là câu trả lời đúng - 10 lÇn - Qu¶ cam c©n nÆng 300 gam b) Quả đu đủ cân nặng 700 gam a) Quả đu đủ cân nặng cam 400 gam (V× 700g - 300g = 400g) - HS đọc - HS thùc hµnh - Lan từ nhà đến trờng hết 15 phút - Có tờ loại 2000 đồng Mua hết 2700 đồng - Cßn l¹i bao nhiªu tiÒn ? - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tiÒn B×nh cã lµ : 200 x = 4000 (đồng) Sè tiÒn B×nh cßn l¹i lµ : (3) 4000 - 2700 = 1300 (đồng) Đáp số : 1300 đồng Cñng cè, dÆn dß ? Đọc bảng đơn vị đo độ dài ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau - HS đọc - HS nghe - HS nghe ThÓ dôc TiÕt 67: tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi I Môc tiªu - Thực đợc tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II địa điểm – phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho em qu¶ bãng, em mét d©y nh¶y III néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi : “Chim bay cò bay” PhÇn c¬ b¶n a Ôn động tác tung, bắt bóng chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 ngời - GV chia lớp thành nhóm, nhóm 2-3 ngời để tập luyện - Khi HS tập đã tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m vµ tung bãng qua l¹i cho b ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n c Trò chơi : “Chuyển đồ vật” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - GV chia lớp thành các đội để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khéo léo PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng toàn thân, hít thở sâu - GV cïng HS hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV giao bài tập nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 67: Bề mặt lục địa I Môc tiªu - Nêu đợc đặc điểm bề mặt lục địa * GDKNS : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Biết xử lí thông tin để có biểu tợng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng,… - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi ; đồng và cao nguyên II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK Tranh ¶nh suèi, s«ng, hå III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Hoạt động : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa * Bíc : HS quan s¸t H1 tr¶ lêi theo c¸c gîi ý ? Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nớc ? ? Mô tả bề mặt lục địa ? * Bíc : Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp - HS nhËn xÐt, bæ sung (4) GV kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi) ; có chỗ phẳng (đồng b»ng, cao nguyªn ) ; cã nh÷ng dßng níc ch¶y (s«ng, suèi) vµ nh÷ng n¬i chøa níc (ao, hå) c Hoạt động : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu : Nhận biết đợc suối, sông, hồ * Bíc : Quan s¸t H1 tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý ? Chỉ suối, sông trên sơ đồ ? ? Con suèi thêng b¾t nguån tõ ®©u ? ? Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các dòng suối, sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) ? ? Níc suèi, níc s«ng thêng ch¶y ®i ®©u ? * Bíc : HS tr¶ lêi c©u hái h×nh GV kÕt luËn: Níc theo nh÷ng khe ch¶y thµnh suèi, thµnh s«ng råi ch¶y biÓn đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ c Hoạt động : Làm việc lớp * Môc tiªu : Cñng cè c¸c biÓu tîng suèi, s«ng, hå * Bíc : HS nªu ? Nªu tªn mét sè suèi, s«ng, hå gÇn n¬i em ë ? * Bíc : HS tr¶ lêi kÕt hîp trng bµy s¶n phÈm * Bíc : GV giíi thiÖu thªm sè vµi s«ng, hå, næi tiÕng ë níc ta Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau LuyÖn To¸n «n tËp bèn phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 (tiÕp theo) I Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn bèn phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ph¹m vi 100 000 - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Vận dụng giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ii đồ dùng dạy học - Vë luyÖn (trang 63, 64) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò ? Khi đặt tính và tính ta cần lu ý điều gì ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 1: ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? - HS díi líp lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lÇn lît nªu c¸ch lµm bµi - HS và GV nhận xét, chốt kết đúng ? Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 000 ? ? Nªu c¸ch nh©n (chia) sè cã bèn ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè ? * Bµi 2: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn ? Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ? * Bµi 3: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ? Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n g× ? - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV giúp đỡ HS yếu (5) - HS vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Nêu cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ? * Bµi 4: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn ? Nªu c¸ch chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ? Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 168: «n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu - Xác định đợc góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Tính đợc chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3, Bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nghe - HS đọc - Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông Dùng thớc kẻ để xác định trung điểm ®o¹n th¼ng ? V× M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n AB ? - V× M n»m gi÷a A vµ B, AM = BM ? V× N lµ trung ®iÓm cña ®o¹n ED ? - V× N n»m gi÷a E vµ D, EN = ND ? Xác định trung điểm đoạn AE - Lấy điểm H nằm A và E cho b»ng c¸ch nµo ? AH = HE ? Xác định trung điểm đoạn MN - Lấy điểm I nằm M và N cho b»ng c¸ch nµo ? IM = IN - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc ? H×nh tam gi¸c ABC cã chu vi lµ bao - HS nªu nhiªu ? V× ? - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ : 35 + 26 + 40 = 101 (m) §¸p sè : 101 m * Bµi 3: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm - HS nªu nh thÕ nµo? - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt (6) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Chu vi mảnh đất là : (125 + 68) x = 386 (m) §¸p sè : 386 m * Bµi 4: - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu ? Làm nào để tính đợc cạnh hình - Lấy chu vi hình chữ nhật chia Vì chu vu«ng ? V× ? vi h×nh ch÷ nhËt b»ng chu vi h×nh vu«ng - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV chÊm bµi HS - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ : (60 + 40) x = 200 (m) C¹nh h×nh vu«ng lµ : 200 : = 50 (m) §¸p sè : 50m Cñng cè, dÆn dß ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, - HS nªu h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nghe - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau - HS nghe ChÝnh t¶ TiÕt 61: nghe – viÕt : Th× thÇm I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nớc Đông Nam á (BT2) - Làm đúng BT(3) a/ b, BT CT phơng ngữ GV soạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt mét sè tõ khã - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ * Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn viết ? Bµi th¬ cho thÊy c¸c vËt, sù vËt biÕt trß chuyÖn §ã lµ nh÷ng sù vËt vµ vËt nµo ? ? Bµi th¬ cã mÊy ch÷ ? C¸ch tr×nh bµy? * HS nghe - viÕt bµi CT - HS viÕt vµo vë - GV đọc, sửa sai cho HS c ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc bài CT cho HS soát lỗi - GV thu vë chÊm d Híng dÉn HS lµm bµi tËp CT * Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ - HS đọc tên riêng nớc - HS đọc đối thoại - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi (7) - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn a) Tríc, trªn (c¸i ch©n) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Rèn đối tợng Toán «n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu - Nhận biết đợc góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - VËn dông gi¶i bµi to¸n liªn quan tíi chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh vu«ng, chu vi h×nh ch÷ nhËt ii đồ dùng dạy học - Vë luyÖn (trang 66) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh vu«ng, chu vi h×nh ch÷ nhËt ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 1: ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? - HS lÇn lît nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn ? Nªu c¸ch t×m trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng ? * Bµi 2: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n yªu cÇu g× ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Muốn tìm đợc cạnh hình vuông ta phải biết gì ? (Chu vi hình vuông) ? Muèn tÝnh c¹nh h×nh vu«ng biÕt chu vi h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo ? (LÊy chu vi chia cho 4) ? Muèn biÕt chu vi h×nh vu«ng ta ph¶i biÕt g× ? (Chu vi h×nh tam gi¸c) ? TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c nh thÕ nµo ? - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV chÊm bµi HS - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh vu«ng ? * Bµi 3: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ? Muốn biết xung quanh sân trờng trồng đợc bao nhiêu cây ta phải biết gì ? (Chu vi s©n trêng) ? TÝnh sè c©y ta lµm thÕ nµo ? (LÊy chu vi chia cho kho¶ng c¸ch) - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV giúp đỡ HS yếu - HS vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thñ c«ng Tiết 34: ôn tập chơng iii - iv: đan nan và làm đồ chơi đơn giản I Môc tiªu - Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm đợc sản phẩm đã học * Víi HS khÐo tay : (8) - Làm đợc ít sản phẩm đã học - Có thể làm đợc sản phẩm có tính sáng tạo II đồ dùng dạy học - MÉu c¸c s¶n phÈm ch¬ng vµ - GiÊy mµu, dông cô m«n häc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - KT sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giới thiệu và ghi đề lên bảng b Hoạt động 1: Nội dung ôn tập - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn tập + Biết cách làm và thực các thao tác để làm đồ chơi đã học theo đúng quy trình + Các sản phẩm phải gấp , cắt đúng kích thớc, đẹp - Cho HS nhắc lại tên các bài thủ công đã học chơng và - Cho HS quan s¸t l¹i c¸c s¶n phÈm - GV tæ chøc cho HS lµm bµi - GV giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra c Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Hoàn thành sản phẩm để GV đánh giá - GV chấm và đánh giá sản phẩm HS - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Hoạt động tập thể ôn Tập và biểu diễn các bài hát đã học I Môc tiªu - HS biết biểu diễn các bài hát đã học - Biết ý nghĩa các bài hát đã học II Các hoạt động chủ yếu Giíi thiÖu bµi - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña tiÕt häc Hớng dẫn HS tập biểu diễn các bài hát đã học - GV nhắc lại tên các bài hát đã học - GV biÓu diÔn mÉu cho HS quan s¸t - Cho HS c¶ líp biÓu diÔn - Cho HS biÓu diÔn theo tæ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 169: «n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp theo) I Môc tiªu - Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình ch÷ nhËt, h×nh vu«ng * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi (9) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: ? Nêu yêu cầu đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - GV gọi HS đọc bài trớc lớp ? TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh b»ng c¸ch nµo ? ? NhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh A vµ D ? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài ? TÝnh diÖn tÝch h×nh H b»ng c¸ch nµo ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV chÊm bµi HS - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nghe - HS nªu - HS lµm bµi vµo vë - HS nối tiếp đọc bài trớc lớp - §Õm sè « vu«ng - Hai h×nh cã h×nh d¹ng kh¸c nhng có diện tích vì h×nh vu«ng 1cm2 ghÐp l¹i - HS ch÷a bµi - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng råi so s¸nh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi * Chu vi h×nh b»ng DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lín h¬n diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - HS đọc - TÝnh tæng diÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABEG vµ h×nh vu«ng CKHE - HS lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh vu«ng CKHE lµ : x = (cm2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng ABEG lµ : x = 36 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ : + 36 = 45 (cm2) §¸p sè : 45 cm2 Cñng cè, dÆn dß ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi - HS nªu h×nh ch÷ nhËt, chu vi h×nh vu«ng ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nghe - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau - HS nghe ChÝnh t¶ TiÕt 62: nghe – viÕt : dßng suèi thøc I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng các BT(2) a/b, BT(3) a/ b, BT CT phơng ngữ GV soạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - GV đọc tên số nớc Đông Nam á cho HS viết lên bảng - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS nghe - viÕt chÝnh t¶ * Híng dÉn HS chuÈn bÞ (10) - GV đọc bài thơ - HS đọc lại bài thơ ? Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nh nào ? ? Trong đêm dòng suối thức để làm gì ? (Nâng nhịp cối giã gạo) ? Nªu c¸nh tr×nh bµy bµi th¬ ? - GV đọc số tiếng khó cho HS viết bảng lớp * HS viÕt bµi CT - GV đọc bài cho HS viết c ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài CT cho HS đổi soát lỗi - GV thu vë chÊm ®iÓm d Híng dÉn HS lµm bµi tËp CT * Bµi tËp 2a: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn a Vò trô, ch©n trêi * Bµi tËp 3a: - GV gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn a Trêi, trong, trong, chí, ch©n, tr¨ng, tr¨ng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau ThÓ dôc TiÕt 68: tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi I Môc tiªu - Thực đợc tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi II địa điểm – phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho em qu¶ bãng, em mét d©y nh¶y III néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi : “Chim bay cò bay” PhÇn c¬ b¶n a Ôn động tác tung, bắt bóng chỗ và di chuyển theo nhóm 2-3 ngời - GV chia lớp thành nhóm, nhóm 2-3 ngời để tập luyện - Khi HS tập đã tơng đối thành thạo, GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m vµ tung bãng qua l¹i cho b ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n - GV tæ chøc cho HS tËp theo tæ, nhãm, c¸ nh©n c Trò chơi : “Chuyển đồ vật” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i - GV chia lớp thành các đội để HS thi với nhau, GV làm trọng tài và tăng dần độ khó để đòi hỏi các em phải khéo léo PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng toàn thân, hít thở sâu - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV giao bài tập nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 68: Bề mặt lục địa (tiếp theo) I Môc tiªu - Biết so sánh số dạng địa hình : núi và đồi, cao nguyên và đồng b»ng gi÷a s«ng vµ suèi (11) * GDKNS : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Biết xử lí thông tin để có biểu tợng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng bằng,… - Quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồi và núi ; đồng và cao nguyên II §å dïng d¹y häc - Hình SGK Tranh ảnh đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Hoạt động : Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Nhận biết đợc núi đồi, nhận khác núi và đồi * Bíc : Dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ quan s¸t th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng sau Nói §åi §é cao §Ønh Sên * Bíc : §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận: Núi thờng cao đồi và có đỉnh nhọn, sờn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sên tho¶i b Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu : Nhận biết đợc đồng và cao nguyên, nhận giống và khác đồng và cao nguyên * Bíc : HS quan s¸t H3, 4, 5/131 tr¶ lêi theo gîi ý ? So sánh độ cao đồng và cao nguyên ? ? Bề mặt đồng và cao nguyên giống và khác điểm nào ? * Bíc : Mét sè HS tr¶ lêi c©u hái tríc líp - HS nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận : Đồng và cao nguyên tơng đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sờn dốc d Hoạt động : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên * Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tợng đồi, núi, đồng và cao nguyên * Bớc : HS vẽ đồi, núi, đồng và cao nguyên giấy * Bíc : §æi vë nhËn xÐt h×nh vÏ cña b¹n * Bíc : Trng bµy sè h×nh vÏ cña HS tríc líp Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi TËp viÕt TiÕt 31: ¤n ch÷ hoa: A, m, n, V (kiÓu 2) I Môc tiªu - Viết đúng và tơng đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng) , N, V (1 dòng) viết đúng tên riêng An Dơng Vơng (1 dòng) và câu ứng dụng : Tháp Mời Bác Hồ (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá II §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ A, N, M, V III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi (12) a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS viÕt vë nh¸p * LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m ch÷ viÕt hoa ë bµi (A, M, N, V, D, B, H) - GV kÎ b¶ng viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS viÕt vë nh¸p : A, N, M, O, V - GV nhËn xÐt, söa sai * LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc từ ứng dụng - GV: An D¬ng V¬ng lµ tªn hiÖu cña Thôc Ph¸n,… - HS viÕt vë nh¸p - GV nhËn xÐt, söa sai * Luyện đọc viết câu ứng dụng - HS đọc câu úng dụng - GV: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất,… - HS viÕt : Th¸p Mêi, ViÖt Nam - GV nhËn xÐt, söa sai b HS viÕt vµo vë TV - GV híng dÉn HS viÕt vë TV - GV nªu yªu cÇu - HS viÕt bµi vµo vë c ChÊm, ch÷a bµi - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 170: «n tËp vÒ gi¶i to¸n I Môc tiªu - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o viªn KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 2: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Häc sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nghe - HS đọc - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè d©n t¨ng thªm sau hai n¨m lµ : 87 + 75 = 162 (ngêi) Sè d©n n¨m lµ : 5236 + 162 = 5398 (ngêi) §¸p sè : 5398 ngêi (13) ? Bµi to¸n hái g× ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV chÊm bµi HS - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? - GV gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Yêu cầu HS đổi kiểm tra kết - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 4: ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? ? §Ó ®iÒn vµo « trèng ta ph¶i lµm g× ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau - HS nªu - HS nªu - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Số áo đã bán là : 1245 : = 415 (c¸i ¸o) Sè ¸o cßn l¹i lµ : 1245 - 415 = 830 (c¸i ¸o) §¸p sè : 830 c¸i ¸o - HS nªu - HS nªu - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đổi kiểm tra kết - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Số cây đã trồng là : 20500 : = 4100 (c©y) Sè c©y cßn ph¶i trång lµ : 20500 - 4100 = 16400 (c©y) §¸p sè : 16400 c©y - §iÒn vµo « trèng - TÝnh vµ kiÓm tra kÕt qu¶ tÝnh - HS lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ + a và c đúng + c sai v× lµm sai thø tù cña biÓu thøc - HS nghe - HS nghe Thø b¶y ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn To¸n Ôn tập đại lợng I Môc tiªu - Biết đổi các đại lợng đã học : đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lợng, đơn vị đo thời gian - VËn dông gi¶i bµi to¸n liªn quan tíi tiÒn ViÖt Nam ii đồ dùng dạy học - Vë luyÖn (trang 67) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò ? Nêu bảng đơn vị đo độ dài ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 1: ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS díi líp lÇn lît nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi (14) - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 3: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? ? Muèn biÕt Mai cßn l¹i bao nhiªu tiÒn sau mua s¸ch ta ph¶i biÕt g× ? - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV híng dÉn HS yÕu - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau Rèn đối tợng Toán ¤n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp theo) I Môc tiªu - BiÕt tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh cho tríc - VËn dông gi¶i bµi to¸n liªn quan tíi diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt ii đồ dùng dạy học - Vë luyÖn (trang 67) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi tùa bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi 1: ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp ? - HS nªu c¸ch lµm bµi - HS lÇn lît nªu kÕt qu¶ - HS vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi 2: - HS đọc nội dung bài ? Bµi tËp yªu cÇu g× ? - HS nªu c¸ch lµm bµi - GV híng dÉn HS chia h×nh + C¸ch : Chia h×nh vÏ thµnh mét h×nh vu«ng cã c¹nh cm vµ mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm + C¸ch : Chia h×nh vÏ thµnh mét h×nh vu«ng cã c¹nh cm vµ mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi - GV híng dÉn HS yÕu - GV chÊm bµi HS - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn ? Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh h×nh vu«ng, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ? Cñng cè, dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi häc sau (15)