8điểm: Yêu cầu - Bài văn có bố cục rõ ràng - HS viết được bài văn tả con vật ngoại hình, thói quen, hoạt động đặc trưng, biết sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, bộc lộ được [r]
(1)Cụm CM Trung Lộc Điểm BÀI THI HỌC SINH GIỎI LỚP - THÁNG NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: Tiếng Việt – Thời gian: 60 phút Họ và tên học sinh:……………………………………………………………… Lớp: ………… Trường:…………………………………………………………………………………… Câu 1: a Viết các từ, cụm từ sau cho đúng chính tả: sông đáy ơ-gien pô-chi-ê Huân chương độc lập hạng viện ứng dụng công nghệ việt nam b Giải nghĩa các từ sau: Bất khuất:……………………………………………………………………………………………………………… Trung hậu………………………………………………………………………………………………………………… Đảm đang………………………………………………………………………………………………………………… c Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu sau Các dấu phẩy câu sau có tác dụng gì? Khu vực sân, các bạn nam chơi đá bóng, đá cầu, các bạn nữ thì chơi nhảy dây, bịt mắt bắt dê ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….…………………… ……………………………………………………………………………… ………………………….…………………… ……………………………………………………………………………… Câu 2: Chuyển cặp câu sau thành câu có dùng cặp quan hệ từ: a Rùa biết mình chậm chạp Nó cố gắng chạy thật nhanh ………………………………………………………………………………………………………………………………… b Trẻ em không học chữ Cuộc sống các em sau này khó thoát khỏi cảnh lạc hậu, tối tăm ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3: Trong bài thơ “Bầm ơi” nhà thơ Tố Hữu có viết: Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều Thương con, bầm lo nhiều bầm nghe! Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi Con tiền tuyến xa xôi Yêu bầm yêu nước, đôi mẹ hiền Em hãy nêu cảm nhận mình tình yêu anh chiến sĩ dành cho mẹ, cho đất nước qua dòng thơ trên? ………………………………………………………………………………………………………………………………… (2) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Tả vật nuôi quen thuộc gắn bó với tuổi thơ em (hoặc với người nông dân địa phương em) ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… GîI ý CHÊM Vµ THANG §IÓM m«n TiÕng viÖt líp (3) -@ Câu (6 điểm) a (2 điểm): Đúng từ cho 0,25điểm sông Đáy, Ơ-gien Pô-chi-ê, Huân chương Độc lập hạng Nhất, Viện Ứng dụng Công nghệ Việt Nam b (1,5điểm): Đúng câu cho 0,5điểm Bất khuất: Không chịu khuất phục trước kẻ thù Trung hậu: Chân thành và tốt bụng với người Đảm đang: Biết gánh vác, lo toan việc c (2,5điểm) - Xác định đúng thành phần ngữ pháp (1,5điểm) Khu vực sân, các bạn nam chơi đá bóng, đá cầu, các bạn nữ thì chơi nhảy dây, TN CN VN CN VN bịt mắt bắt dê - Nêu đúng tác dụng dấu phẩy (1điểm) Dấu phẩy thứ 1: Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Dấu phẩy thứ 2, 4: Ngăn cách các phận cùng chức vụ câu Dấu phẩy thứ 3: Ngăn cách các vế câu ghép Câu (2điểm): Đúng câu cho 1điểm a Vì……… nên b Nếu…… thì Câu (4điểm): HS nêu ý sau: + Đây là lời nhắn gửi tới người mẹ già đứa xa Là lòng biết ơn đứa con, người lính ngoài mặt trận mẹ, với hậu phương Hình ảnh bà mẹ hậu phương mang tầm vóc bà mẹ tổ quốc Tình cảm gia đình hòa quyện với tình yêu quê hương đất nước “Yêu bầm yêu nước, đôi mẹ hiền” + Chỉ và nêu rõ ý nghĩa các yếu tố nghệ thuật đoạn thơ: - So sánh: “Con trăm núi ngàn khe Chưa muôn nỗi tái tê lòng bầm” “Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi.” - Điệp ngữ: “Chưa bằng” Câu (8điểm): Yêu cầu - Bài văn có bố cục rõ ràng - HS viết bài văn tả vật (ngoại hình, thói quen, hoạt động đặc trưng), biết sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, bộc lộ tình cảm mình vật đó - Sử dụng từ ngữ chính xác, diễn đạt mạch lạc, viết đúng chính tả (Tùy vào mức độ giáo viên cho điểm tương ứng) (4)