Sứ thần khóc lóc như vậy thật không phải lẽ”.Giang Văn Minh liền tâu: “Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã mấy trăm năm sao hàng năm nhà vua vẫn bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng g[r]
(1)Trường Tiểu học Quan Hoa Tập đọc: Trí dũng song toàn Lớp: 5B Người thực hiện: Nguyễn Thị Yến Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Chi Thời gian dạy: Tiết 3- Thứ 4- Ngày 8/2/2012 I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách đọc bài,đọc lưu loát,diễn cảm:giọng đọc lúc rắn rỏi hào hứng,lúc trầm lắng tiếc thương - Giúp học sinh biết đọc phân lời các nhân vật: Giang Văn Minh,vua Minh,đại thần nhà Minh,vua Lê Thần Tông - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa bài đọc :Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ quyền lợi và danh dự đất nước sứ nước ngoài - Giúp học sinh hiểu thêm lịch sử Việt Nam cụ thể là vị anh hùng dân tộc và chiến công hiển hách quá trình đánh đuổi giặc ngoại xâm II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sách giáo khoa Máy chiếu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Trong tiết học trước lớp đã học bài “Tiếng rao đêm”, cô kiểm tra bài cũ - Cô mời bạn đọc đoạn bài Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Con hãy cho cô biết người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động anh có gì đặc biệt? ( là thương binh nặng, còn chân, rời quân ngũ làm nghề bán bánh giò Là người bán bánh giò bình thường anh có hành (2) động cao đẹp, dũng cảm: anh không báo đám cháy mà còn xả thân, lao vào đám cháy cứu người) - Bạn nào có thể nhận xét bài đọc và Học sinh nhận xét câu trả lời bạn giúp cô nhỉ? Bạn đọc to rõ ràng (hơi nhỏ, chưa lưu loát cho lắm) cô cho điểm …… - Một bạn đọc cho cô đoạn cuối Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài và trả lời cho cô biết, câu chuyện trên gợi em có suy nghĩ gì trách nhiệm công dân người sống? (Trả lời: công dân cần có ý thức giúp đỡ người, cứu người gặp nạn./ Nếu có ý thức vì người khác, giúp đỡ người khác hoạn nạn, sống tốt đẹp hơn) - Bạn nào nhận xét câu trả lời Học sinh nhận xét bạn … B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bật slide - Các đã qua đường mang tên Giang Văn Minh chưa? (Giáo viên bật hình ảnh đường Giang Văn Minh trên máy chiếu cho học sinh xem) Con đường này đặt theo tên vị thám hoa lịch sử Việt Nam Và để biết đóng góp to lớn tài trí thám hoa Giang Văn Minh chúng ta cùng tìm hiểu điều đó bài học hôm “ Trí dũng song toàn” 2.Luyện đọc -Cô mời lớp mở ghi đầu bài Học sinh ghi tên bài vào (Giáo viên viết tên bài lên bảng: Trí dũng song toàn) Bật slide - Ông GVM sinh năm 1573, năm 1638, là người làng (3) Mông Phụ, xã Đường Lâm, thuộc thị xã Sơn Tây Năm 1628, triều vua Lê Thần Tông, ông đỗ Thám hoa và nhà vua trọng dụng Đến năm 1637, ông vua cử sứ nhà Minh Hình ảnh các xem là đối đáp Thám hoa GVM với vua và đại thần nhà Minh - Để biết tài trí ông cử làm sứ giả, cô mời các mở SGK trang 25, cô mời bạn … đọc bài, lớp đọc thầm theo bạn Cô cám ơn - Đây là bài tương đối dài, để các dễ đọc, cô chia làm đoạn sau: o Đoạn : Từ đầu đến “hỏi cho lẽ” o Đoạn : “ Thám hoa…” đến “ đền mạng Liễu Thăng” o Đoạn : “ lần khác…” đến “ sai người ám hại ông” o Đoạn : Còn lại Sau đây chúng ta cùng đọc bài theo cách chia đoạn này nhé! Đọc nối lượt 1: Cô mời bạn đọc nối tiếp đoạn bài -(GV viết lên bảng phần Đọc đúng: khóc lóc, thuở trước, linh cữu,) Cô thấy bài có số từ khó đọc mà các cần phải lưu ý như: … - Cô mời bạn đọc ba từ trên bảng, chú ý đọc chính xác -Cố thấy bài có câu đối Cô mời bạn đọc câu đối giúp cô nào… Theo các câu này lên ngắt chỗ nào cho dễ đọc? ( Đồng trụ / đến / rêu mọc Học sinh đọc học sinh đọc nối tiếp Học sinh đọc từ trên bảng Học sinh trả lời câu hỏi (4) Bạch Đằng / thuở truớc / máu còn loang) Vậy là chúng ta ngắt câu sau từ “trụ” ,“giờ”,“Bạch Đằng” và từ “trước” đúng không? Một bạn đọc lại cho cô nào Đọc nối lượt 2: Cô mời bạn đọc lại bài -1 bạn đọc phần chú giải cho cô nào Bây chúng ta luyện đọc nhóm 4, em đọc đoạn - Đọc nối lượt : Cô mời nhóm đọc, các nhóm khác chú ý lắng nghe - Cô mời bạn nhận xét nhóm vừa đọc ( đúng, lưu loát đoạn … bạn đọc hay) - Cô đồng ý với ý kiến bạn, nhiên các cần lưu ý chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng cho phù hợp - Các lắng nghe cô đọc lại bài này - Để đọc bài này hay chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài nhé! 3.Tìm hiểu bài - Như các đã biết,hàng năm nước ta phải “góp giỗ Liễu Thăng”, lễ vật là tượng vàng nặng hàng chục cân Đó là tục lệ phi lí Thế thông minh tài trí mình, thám hoa Giang Văn Minh đã buộc vua Minh phải bỏ tục lệ này, các hãy đọc thầm đoạn 1, và cho cô biết ông đã làm nào nhé! - Cô mời… trả lời ( Khi sang Trung Học sinh đọc Học sinh đọc nối tiếp Học sinh đọc Học sinh nhận xét Học sinh lắng nghe cô giáo đọc mẫu Học sinh trả lời (5) Quốc chờ lâu mà không nhà vua cho tiếp kiến, ông đã vờ khóc than vì không có mặt để cúng giỗ cụ Tổ năm đời,Vua Minh phán: “Không phải giỗ người đã chết từ năm đời Sứ thần khóc lóc thật không phải lẽ”.Giang Văn Minh liền tâu: “Vậy tướng Liễu Thăng tử trận đã trăm năm hàng năm nhà vua bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ ?”.Vua Minh biết mình đã mắc mưu nên đã phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Học sinh nhận xét Thăng) -Cô mời bạn nhận xét câu trả lời Học sinh trả lời bạn… nào - GV kết luận: À, các trả lời tốt, thám hoa Giang Văn Minh là tài trí vì ông đã đẩy vua Minh vào hoàn cảnh vô tình phải thừa nhận vô lí mình, từ đó phải đồng ý bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng” Và sứ đó, vị sứ giả chúng ta còn gặp phải thử thách yết kiến vua Minh Ai có thể nhắc lại nội dung đối đáp Giang Văn Minh và đại thần nhà Minh nào? (Đại thần vế đối: Đồng trụ đến rêu mọc Biết họ ngạo mạn nhắc chuyện Mã Viện dẹp dậy Hai Bà Trưng, Giang Văn Minh cứng cỏi đối lại: Bạch Đằng thuở trước máu còn Học sinh trả lời loang.) -Tại vua nhà Minh lại sai người ám hại ông Giang Văn Minh? Cô mời bạn…( Thấy sứ thần Việt Nam dám lấy việc ba triều Nam Hán, Tống và Nguyên thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối đáp, nhà vua (6) giận quá nên đã sai người ám hại Giang Văn Minh) - Ai có thể nhận xét câu trả lời bạn(Vua Minh còn tức giận vì mắc mưu Giang Văn Minh, buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng) -GV kết luận: À, là vua Minh vừa mắc mưu Giang Văn Minh, vừa thấy Giang Văn Minh không chịu nhún nhường, dám lấy việc ba triều Nam Hán, Tống và Nguyên thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối đáp, đồng thời vua Minh vô cùng căm ghét người trí dũng song toàn ông nên đã sai người ám hại -Vậy cho cô biết, vì lại nói Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn? Cô mời… - GV kết luận: Cô thấy bạn trả lời tốt, thám hoa Giang Văn Minh vừa biết dùng mưu trí để bỏ cái nợ góp giỗ cho dân mình, đồng thời vô cùng anh dũng, đối đáp lại nhà Minh lòng tự hào dân tộc lớn lao, bảo vệ danh dự tổ quốc mà không nề đến cái chết Ông là vị anh hùng thiên cổ trí dũng song toàn -Qua việc tìm hiểu bài, cho cô biết ý nghĩa bài nào? -GV viết lên bảng, phần Ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ quyền lợi và danh dự đất nước sứ nước ngoài Cô mời bạn… đọc lại ý nghĩa bài (1 HS đọc) 4.Đọc diễn cảm -Để thể ý nghĩa bài, Học sinh nhận xét Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh ghi vào ý nghĩa bài Học sinh đọc Học sinh trả lời (7) giọng đọc chúng ta phải nào? -GV bổ sung: giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng, lúc trầm lắng, tiếc thương GV viết lên bảng phần Đọc diễn cảm: -Cô hướng dẫn các đọc diễn cảm đoạn bài nhé (GV bật máy chiếu đoạn “Chờ lâu… sang Học sinh trả lời cúng giỗ?”) -Để đọc diễn cảm đoạn này, chúng ta cần làm nào? Cô mời… -À, trước hết ta thấy đoạn có hai nhân vật: Thám hoa Giang Văn Minh và vua Minh, thì các phải chú ý giọng điệu hai nhân vật này Giọng vua Minh thì hách dịch, còn giọng ông Giang Văn Minh lúc đầu tỏ buồn thảm, sau đó thì rắn rỏi, đầy khí Các chú ý nhấn giọng các từ sau: (GV bật hiệu ứng in đậm từ trên slide) thảm thiết, năm đời, bất hiếu, không ai, năm đời, không phải lẽ, tử trận trăm năm, lễ vật, cúng giỗ - HS luyện đọc nhóm đôi (hoặc ba – học sinh đọc theo kiểu phân vai) -Vậy cô mời đại diện tổ đọc diễn cảm đoạn này nhé, các chú ý nghe để nhận xét phần đọc các Học sinh nhận xét bạn -Cô mời… nhận xét bạn -Mời ba bạn đọc theo kiểu phân vai (người dẫn chuyện, Giang Văn Minh, vua nhà Minh -Cô thấy các đã cố gắng, nhấn giọng đúng chỗ và đọc đúng giọng điệu nhân vật, cô khen các (8) Học sinh trả lời c Củng cố, dặn dò - Sau bài học này, các có cảm Học sinh trả lời nghĩ gì? Để xây dựng quê hương đất nước , từ bây các phải làm gì? Bật slide-Để ghi nhớ công ơn Thám hoa GVM, nhân dân ta đã xây mô và lập đền thờ ông-vị anh Học sinh nhà học bài cũ và chuẩn hùng trí dũng song toàn bị bài học - Hôm các đã chuẩn bị bài và học bài tốt, cô vui Về nhà các chuẩn bị bài (9)