Bên cạnh đó cần cho các em tiếp xúc với những hình ảnh vi phạm giao thông bị xử phạt và nhiều hình ảnh tai nạn giao thông khác để các em thấy được những hậu quả của việc không chấp hành [r]
(1)Như chúng ta đã biết tai nạn giao thông đã lấy bao nhiêu là người từ người già, trẻ em, từ cán tới anh nông dân, không trừ Thật là khủng khiếp năm Việt Nam có khoảng 14 triệu người phải rời xa gia đình vì tai nạn giao thông mà , đó là mối đe dọa bình yên người, gia đình, đã có đau thương chúng ta phải chứng kiến cảnh vợ chồng, mẹ nỗi xót xa vì tai nạn Chắc hẳn chúng ta điều biết : Vì lại có kết cục đau thương ? Có thể nói không mà không biết, có điều biết mà không biết mà thôi Thưa tất người, chúng ta hãy ngước lên bầu trời mà nghĩ chúng ta là người ngày đêm làm đẹp cho quê hương, đất nước, cho gia đình, làng, cho người Hãy hướng sống này vì ngày mai thân yêu chúng ta, hãy tự rèn cho mình thói quen chấp hành Luật an toàn giao thông tham gia giao thông Cùng với phát triển không ngừng xã hội chúng ta thấy các phương tiện giao thông ngày càng đại, số lượng ngày càng tăng.Văn hóa giao thông nói chung và văn hóa giao thông đường nói riêng luôn là vấn đề phải quan tâm toàn xã hội Ở Việt Nam nước ta giao thông đường là loại hình phổ biến nhất, có số lượng người tham gia đông nhất, đây là loại hình thường xảy tai nạn nhiều Chính vì lẽ nêu trên mà tôi đã chọn chủ đề cho bài viết mình vấn đề liên quan đến an toàn giao thông đường Lạng Sơn là vùng núi với địa hình lại khá phức tạp đường lại nhiều đoạn quanh co quốc lộ 1A qua Văn Quan, Bình Gia, Bác Sơn Đây là đường huyết mạch Bình Gia chúng ta Nếu điểm lại hàng các bạn thấy không biết có bao nhiêu xe chạy trên đường này Các bạn thân mến ! lạng lách đánh võng, phóng nhanh vượt ẩu, chở quá số người quy định, không tuân thủ luật lệ giao thông đó là hành vi mà lớp niên bây cho là "Như giống xe"bây đã quá lạc hậu Những người tự giác chấp hành pháp luật an toàn giao thông Ngoài việc chấp hành quy định giao thông đường thì người tham gia giao thông cần biết thể tôn trọng, nhường nhịn đối tượng tham gia giao thông là trẻ em, người già, phụ nữ mang thai và người tàn tật, biết cứu giúp người bị nạn, người gặp rủi ro trên đường Bên cạnh đó người có văn hóa giao thông là người biết tỏ thái độ lên án hành vi thiếu văn hóa người tham gia giao thông như: không đội mũ bảo hiểm, phóng nhanh, chở quá tái, đua xe, hàng ba, gây nạn bỏ trốn, cố ý làm sai lệnh trường vv Rất nhiều tiêu chí để đánh giá văn hóa giao thông mà chúng ta vừa kể trên, văn hóa giao thông còn thể hiểu biết sâu rộng thông tin cần thiết liên quan đến các quan chức để kịp thời ứng (2) phó trợ giúp có rủi ro tai nạn xảy số điện thoại quan công an, bệnh viện, dịch vụ cứu thương v v đó chính là hợp tác tạo điều kiện hỗ trợ lực lượng chức hoàn thành nhiệm vụ tuần tra, kiểm soát, xử lý trật tự an toàn giao thông cần thiết, ngoài nét văn hóa đó còn thể trang phục quần áo gọn gàng, tiện lợi tham gia giao thông giữ gìn trật tự và vệ sinh môi trường Giới trẻ đặc biệt là học sinh, sinh viên hệ đứng trên giảng đường hiểu biết các em còn hạn chế, các em thiếu hiểu biết hay hiểu biết mà vô tình không cần biết tình trạng học sinh, sinh viên tham gia giao thông vi phạm luật giao thông đường là số không nhỏ Nhiều gia đình vì quá nuông chiều nên đã xe gắn máy đến trường chưa đủ tuổi Các bậc cha mẹ không nghĩ các em sử dụng xe gắn máy nào? vi phạm ? đó nhiều nhà trường thiếu quan tâm, giáo dục, chưa tuyên truyền giáo dục sâu sát đến học sinh Hiện việc học sinh tham gia giao thông xe gắn máy phổ biến lại thường xuyên tụ tập xe gắn máy đông lòng đường Không mũ bảo hiểm, không giấy tờ xe, lạng lách đánh võng, phóng nhanh vượt ẩu, chở quá số người quy định đây là hành vi phản cảm, là hành vi thiếu văn hóa quá trình tham gia giao thông đường Đáng buồn là các em tỏ coi thường pháp luật, cố tình vi phạm lại còn ngang nhiên chống lại người thi hành công vụ.Tất điều này đáng lo ngại cho tính mạng các em và đây là điểm đáng báo động cho các nhà trường trực tiếp quản lý và giáo dục các em nói riêng và cho toàn xã hội nói chung Đành các em là học sinh sinh viên tuổi đời còn trẻ, kinh nghiệm sống còn ít, các em chưa đủ chín chắn thì dễ phạm sai lầm với các bậc phụ huynh thì sao? Tôi thấy đông các bậc phụ huynh đưa đón mà bất chấp nguy hiểm, không mũ bảo hiểm, không giấy phép, phương tiện lại đôi không đảm bảo, chở quá tải v.v việc làm này thường xuyên diễn ít nghĩ hậu nó Mặt khác qua cổng các trường học nhũng lúc tan tầm các bạn thử nhìn xem chúng ta nên làm gì người ùa đường, tôi đa chứng kiến nhiều người thấy đông người là cố gắng phóng thật nhanh để người nhìn thấy mình còi lên tỏ là người làm phiền họ.Những nơi có trường học cấp Tiểu học phần đa các em còn nhỏ nhiều lúc đường bỡ ngỡ, chí hoảng sợ vì tốc độ người lớn, là vô tình chúng ta đã gián tiếp đe dọa đến các em mà ta không biết Ngược lại qua cổng trường lón cấp 2, cấp chúng ta không ngại lo lắng Các em lớn ý thức các em mà khiêm tốn quá ? Chỉ lối thôi để dành cho người lại còn khó hình ảnh người xe gắn máy chờ, nhường cho nào vắng là có thật Từ yếu tố nêu trên tôi thấy nhà trường có vai trò lớn việc giáo dục tuyên truyền cho các em các bậc phụ huynh (3) kiến thức luật giao thông đường nhằm khơi dậy họ ý thức tham gia giao thông để góp phần cải thiện tình trạng vi phạm giao thông Xây dựng văn hóa giao thông chính là cho các em và các bậc phụ huynh có nhận thức đúng đắn an toàn giao thông để làm điều đó nhà trường và ngành giáo dục cần phải phối hợp và vào tích cực, cần có buổi tập huấn luật giao thông đường và tuyên truyền nhiều hình thức Nhà trường là nơi các em có thể hoàn thiện mình, là nơi các em có thể tiếp thu kiến thức mà chúng ta cần mong đợi Chính vì mà nhà trường có vai trò việc làm thay đổi nhận thức cho các em vấn đề này Trên thực tế cho thấy việc giáo dục văn hóa giao thông cho niên, học sinh nhà trường không phải là việc làm nhiên chúng ta chưa phát huy hết hiệu nó, phải là hình thức và nội dung mà chúng ta truyền tải đến cho các em còn nghèo nàn, còn đơn điệu, còn khô khan nên chưa kêu gọi các em các bậc phụ huynh tham gia cách tích cực Chính vì điều đó giáo dục nhà trường văn hóa giao thông cần phải sinh động hơn, hấp dẫn hơn, cần chú thay đổi nội dung lẫn hình thức nên tổ chức nhiều các buổi tuyên truyền, các thi tìm hiểu Bên cạnh đó cần cho các em tiếp xúc với hình ảnh vi phạm giao thông bị xử phạt và nhiều hình ảnh tai nạn giao thông khác để các em thấy hậu việc không chấp hành luật giao thông.Thông qua việc giáo dục nhà trường không giúp cho các em hoàn thiện nhân cách, giúp cho các em có cái nhìn đúng đắn văn hóa giao thông mà còn giúp cho các bậc phụ huynh thêm khắc sâu nội dung mà chúng ta cần truyền tải Biết bao cái chết thương tâm người vô tội và người còn sống mà thể không lành lặn vì tai nạn giao thông Nguyên nhân đâu thì có lẽ biết nhiên để giảm thiểu tình trạng này thì chúng ta ai có trách nhiệm bảo vệ mình trước người khác bảo vệ, đây là vấn đề liên quan đến tính mạng người Chính vì mà trách nhiệm không phải riêng mà là tất người, toàn xã hội Chúng ta phải thừa nhận muốn làm tốt việc gì đó cho mình, cho người thân và cống hiến sức mình cho xã hội thì trước hết chúng ta phải đảm bảo an toàn cho mình, chúng ta thử nghĩ xem tai nạn không may xảy thì kéo theo điều đáng tiếc: Học hành dở dang, ảnh hưởng đến tinh thần thể chất thân mà còn phải phiền lụy đến người khác hay nói cách ngăn gọn tai nạn không may xảy nó cướp sống vốn tươi đẹp chúng ta Để hưởng ứng năm an toàn giao thông người chúng ta hãy là người thật văn hóa tham gia giao thông Chúng ta hãy cùng chung tay tìm giải pháp hữu hiệu để giảm thiểu tai nạn giao thông đáng tiếc Là giáo viên công tác ngành giáo (4) dục tôi khá hiểu tâm lý các em hệ tương lai đất nước Các em động nhân cách chưa hoàn thiện còn nông nổi, bồng bột, dễ bị kích động, khó kiềm chế, đôi tự cao, tự mãn thích tự phóng khoáng hay đua đòi đặc biệt là các em chưa hiểu biết pháp luật cách toàn diện và sâu sắc Do kỹ sống các em còn hạn chế, các em chưa đủ chín chắn để nhìn nhận vấn đề nên dễ chịu tác động môi trường và người xung quanh Thế hệ các em là hệ quá trình học tập và rèn luyện, các em chưa có điều kiện và khả để có tư tưởng, quan niệm, quan điểm pháp luật an toàn giao thông đời sống kỹ vận dụng pháp luật vào sống.Vấn đề các em hiểu và vận dụng pháp luật an toàn giao thông nói chung và an toàn giao thông đường nói riêng vào sống là vấn đề không đơn giản Giáo dục an toàn giao thông cho tầng lớp trẻ tuổi ngồi trên ghế nhà trường đã là việc khó, đối tượng là vùng sâu vùng xa trình độ hiểu biết pháp luật họ còn hạn chế thì việc tuyền truyền giáo dục nội dung này là điểm nóng mà xã hội cần phải đặc biệt quan tâm.Trên các phương tiện thông tin đại chúng, chúng ta không thấy lạ thấy bậc cha mẹ họ vi phạm giao thông đơn giản vì họ không biết.Vậy giải pháp làm nào để tác động vào hai đối tượng trên mà có hiệu nhất? Bản thân tôi cho chúng ta cần lựa chọn nội dung giáo dục an toàn giao thông từ tuổi mẫu giáo, tiểu học để các em thấm sâu và hiểu biết cách đầy đủ, đúng đắn Tất các sở giáo dục nói chung cần áp dụng nội dung an toàn giao thông lồng ghép vào bài dạy, tổ chức cho các em tham gia vui chơi, học tập và thi nhiều hình thức Khuyến khích cho các em giải thưởng, nhuận bút, v.v để động viên các em tham gia cách tích cực Các nhà trường cần tổ chức các buổi chuyên đề tập huấn cho cán giáo viên và học sinh, xây dựng các hoạt động vui chơi, văn nghệ có liên quan đến chủ đề giao thông Cần tham mưu với lực lượng công an giao thông để tuyên truyền cần thiết và cần phải thay đổi nội dung và hình thức tuyên truyền Nội dung tuyên truyền cần phải sát thực, phù hợp, sinh động, không đơn điệu thu hút các em, tạo điều kiện cho các em vừa nâng cao kiến thức lý luận vừa có kỹ vận dụng pháp luật an toàn giao thông vào sống Các nhà trường cần xử lý nghiêm minh trường hợp mà các em vi phạm tham gia giao thông Với ý nghĩa đó ngoài việc học lý luận nghiên cứu các quy phạm pháp luật an toàn giao thông các em còn tham gia các bài thực hành vận dụng pháp luật để giải các tình pháp luật Bằng cách đó thu hút các em quá trình học tập và rèn luyện.Còn bậc cha mẹ chúng ta cần lựa chọn nội dung và hình thức tuyên truyền cho phù hợp, cần mở lớp tập huấn các thôn bản, làng xã và tuyên truyền với nhiều hình thức như: Băng cờ, hiệu, bài viết, phóng Tôi mong qua thi này các quan chức liên quan đến trật tự an toàn giao thông cần có biện (5) pháp thật chặt chẽ vi phạm cố tình tham gia giao thông không đội mũ bảo hiểm, đánh võng chở quá tải Trong năm gần đây tôi chúng kiến nhiều cảnh vi phạm giao thông đường mà người điều khiển xe không cố tình vi phạm Luật các anh đường làm nhiệm vụ đâu có biết ? Thay vì phạt tiền có lẽ cần nhắc nhở là đủ để người tham gia giao thông hiểu rằng: À mình có lỗi Luật pháp Việt Nam còn khoan hồng trường hợp chấp hành tốt Tại tôi lại nói là vì, ví dụ tham gia giao thông người ngồi trên xe có đội mũ bảo hiểm, ăn mặc lịch sự, tốc độ vừa phải kiểm tra giấy tờ có cái lỗi là đăng kí xe không đúng tên, đúng chủ mà bị phạt tiền, nhiều người oan ức không biết làm nào Bản thân tôi suy nghĩ nhiều, phải phải vậy? Vì nụ cười ngày mai hay vì lí nào đó chúng ta đã cướp nụ cười với gia đình Đất nước Việt Nam mình còn nghèo so sánh với các nước khác khu vực, công nhân viên chức lương bổng còn hạn chế, tích cóp mãi mua xe cũ để tạm, trí còn phải mượn xe làm công việc đột xuất Thay vào đó là nỗi sợ hãi đường gặp người kiểm tra Chúng ta dễ dàng nhận thấy tai nạn giao thông đâu phải nguyên nhân mà tôi vừa nêu trên đây Riêng cá nhân tôi thấy để có Nụ cười ngày mai"thực thì chúng ta cần có cách nhìn thực tế hơn, cái " nhìn toàn diện hơn, có tạo tiếng cười cho người hôm và ngày mai ! Dự đoán: Theo tôi, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn có khoảng 650 đơn vị có bài dự thi, số cá nhân dự thi 1500 bài TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN HÒA (6) BÀI DỰ THI AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI Họ tên Tuổi Đơn vị Huyện : : : : Bình Gia.Tỉnh Lạng Sơn Tháng 10 năm 2012 (7)