(Luận văn thạc sĩ) quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục mầm non tư thục trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI TRẦN THỊ THỦY QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HÀ NỘI, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI TRẦN THỊ THỦY QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ : 8340410 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS DOÃN KẾ BÔN HÀ NỘI, NĂM 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan rằng, cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nghiên cứu đề tài trung thực chưa dùng để bảo vệ đề tài nào, học vị nào./ Hà Nội, ngày … tháng …… năm 2021 TÁC GIẢI Trần Thị Thủy ii LỜI CẢM ƠN Trước hết em xin chân thành cảm ơn PGS.TS Dỗn Kế Bơn giúp đỡ em suốt trình thu thập hồ sơ tài liệu, sảo sát thực tế, điều tra số liệu triển khai hoàn thiện Luận văn thạc sĩ Em xin cảm ơn thầy, cô giáo Trường Đại học Thương Mại, đặc biệt thầy, cô giáo Khoa sau đại học Trường Đại học Thương Mại tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ chúng em nhiều mặt q trình học tập hồn thiện Luận văn thạc sĩ Tôi xin chân thành cảm ơn tất anh, chị em đồng nghiệp bạn bè thân thiết người thân động viên, giúp đỡ vượt qua khó khăn để hồn thành Luận văn thạc sĩ./ Hà Nội, ngày … tháng …… năm 2021 TÁC GIẢI Trần Thị Thủy iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ vii DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ viii LỜI MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan nghiên cứu cơng trình có liên quan 3 Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 4.Đối tượng Phạm vi nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu 6 Kết cấu đề tài luận văn Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞGIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC CẤP HUYỆN 1.1 Khái quát giáo dục mầm non tư thục, sở giáo dục mầm non tư thục mục tiêu, vai trò quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục cấp huyện 1.1.1 Khái niệm Giáo dục, giáo dục mầm non, giáo dục mầm non tư thục, sở giáo dục mầm non tư thục 1.1.2 Vai trò sở giáo dục mầm non tư thục 11 1.1.3 Khái niệm, mục tiêu vai trò quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục cấp huyện 12 1.2 Nội dung quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục 16 1.2.1 Ban hành quy định quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục .16 1.2.2 Tổ chức máy quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục 16 iv 1.2.3 Tổ chức quản lý sở giáo dục mầm non tư thục .18 1.2.4 Thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động sở giáo dục mầm non tư thục 24 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục .26 1.3.1 Các văn pháp luật sách nhà nước 26 1.3.2 Ý thức tuân thủ pháp luật nhà đầu tư tham gia xã hội hóa giáo dục 27 1.3.3 Hoạt động giám sát phụ huynh học sinh .28 1.4 Kinh nghiệm quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục số địa phương học rút cho huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 29 1.4.1 Kinh nghiệm số địa phương quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục .29 1.4.2 Bài học rút cho huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 33 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU,37 TỈNH NGHỆ AN .37 2.1 Khái quát giáo dục mầm non giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 37 2.1.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội huyện Diễn Châu, Nghệ An 37 2.1.2 Khái quát thực trạng sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An .39 2.2 Thực trạng quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 43 2.2.1 Thực trạng ban hành quy định quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục 43 2.2.2 Thực trạng tổ chức máy QLNN sở giáo dục mầm non tư thục 47 2.2.3 Thực trạng tổ chức quản lý sở giáo dục mầm non tư thục .49 2.2.4 Thực trạng tra, kiểm tra, giám sát hoạt động sở giáo dục mầm non tư thục 61 v 2.3 Đánh giá chung tình hình quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 64 2.3.1 Những kết đạt 64 2.3.2 Một số tồn 65 2.3.3 Nguyên nhân tồn 67 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ ÁN .70 3.1 Định hướng mục tiêu hoàn thiện quản lý nhà nước sở giáo dục mầm nom tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An .70 3.1.1 Định hướng hoàn thiện quản lý nhà nước sở giáo dục mầm nom tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 70 3.1.2 Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non giáo dục mầm non Tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 72 3.2 Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non Tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 74 3.2.1 Xây dựng, hoàn thiện hệ thống văn quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non, giáo dục mầm non Tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 74 3.2.2 Quản lý việc thành lập sở giáo dục mầm non tư thục 75 3.2.3 Quản lý sở vật chất sở giáo dục mầm non tư thục 76 3.2.4 Quản lý nguồn nhân lực sở giáo dục mầm non tư thục .76 3.2.5 Quản lý chương trình giáo dục .80 3.2.6 Tăng cường kiểm tra, kiểm soát nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục 81 3.3 Một số kiến nghị .83 KẾT LUẬN 84 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Nguyên nghĩa GDMN Giáo dục mầm non VB Văn GD&ĐT Giáo dục đào tạo MNTT Mầm non tư thục QLMN Quản lý mầm non QLNN Quản lý nhà nước UBND Ủy ban nhân dân XHHGD Xã hội hóa giáo dục CQNN Cơ quan nhà nước vii DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ Bảng 2.1 Quy mô mạng lưới trường, nhóm lớn mầm non địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 40 Bảng 2.2 Đánh giá CBQL giáo viên công tác thể chế hóa chủ trương, sách QLNN sở GDMN tư thục huyện Diễn Châu 47 Bảng 2.3 Các sở trường mầm non tư thục huyện Diễn Châu .50 Bảng 2.4 Đánh giá công tác quản lý việc thành lập sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu 51 Bảng 2.5 Đánh giá điều kiên sở vật chất trường mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu năm 2020 53 Bảng 2.6 Bảng đánh giá chất lượng đội ngũ cán quản lý GDMN công lập địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 57 Bảng 2.7 Bảng đánh giá chất lượng đội ngũ cán quản lý GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 58 Bảng 2.8 Nội dung quản lý chương trình giáo dục mầm non tư tục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An .60 Bảng 2.9 Thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh NghệAnnăm học 2019 – 2020 63 Biểu đồ 2.1 Trình độ giáo viên mầm non tư thục năm học 2019 – 2020 địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An .56 Biểu đồ 2.2 Đánh giá giáo viên phụ huynh mức độ đáp ứng CBQL sở GDMNTTtrên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh NghệAn (2016 – 2020) 58 viii DANH MỤC SƠ ĐỒ HÌNH VẼ Hình 1.1 Bản đồ huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 38 Sơ đồ 1.1: Phân cấp QLNN Giáo dục mầm non 48 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA KHẢO SÁT Mẫu số – Khảo sát CBQL sở GDMN tư thục Nhằm phục vụ công tác nghiên cứu hoàn thành luận văn “Quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An”; với mong muốn luận văn đóng góp phần nhỏ bé mặt lý luận đề xuất số giải pháp nâng cao công tác quản lý sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu Trân trọng đề nghị Ơng (Bà) vui lịng đánh dấu (X) vào ô vuông bên cạnh phương án trả lời sẵn có phù hợp với suy nghĩ ghi ý kiến vào câu hỏi mở (…) Ông (bà) không cần ghi tên, địa vào phiếu Tôi cam kết giữ bí mật thơng tin Xin trân trọng cảm ơn cộng tác ông (bà)! I Thông tin cá nhân Độ tuổi, giới tính Độ tuổi Giới tính Dưới Từ 25 Từ 35 Từ 50 Trên 60 25 tuổi 34 tuổi 49 tuổi 60 tuổi Tuổi Nam Nữ Trình độ học vấn, cơng tác Trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học Thời gian công tác II Phần câu hỏi Câu Đánh giá mạng lưới sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu giái đoạn 2016 – 2020 Nội dung đánh giá STT Quá nhiều thành lập tràn lan Đủ đáp ứng nhu cầu người dân huyện Vẫn chưa đáp ứng nhu cầu người dân huyện Không quan tâm Đánh giá Câu Đánh giá quy mô phát triển sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An giai đoạn 2016 - 2020 Nội dung đánh giá STT Đánh giá Số lượng sở GDMN tư thục tăng nhanh Hoạt động ngày đa dạng, linh hoạt, đáp ứng nhu cầu Phần lớn sở có quy mơ nhỏ Câu Đánh giá cơng tác thể chế hóa chủ trương, sách liên quan đến QLNN sở GDMN tư thụctrên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Rất tốt Bình thường Tốt Chưa tốt Câu Đánh giá trách nhiệm quản lý sở GDMN tư thục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Mức độ đánh giá STT Cơ quan đánh giá UBND huyện UBND xã, phường, thị trấn Phòng Giáo dục Đào tạo Rất tốt Tốt Chưa tốt Phân vân Câu Đánh giá mức độ đáp ứng giáo viên sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Đủ đáp ứng Chưa đủ Tương đối đủ Phân vân Câu Đánh giá nguyên nhân hạn chế công tác QLNN sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An STT Nội dung đánh giá Chưa tích cực tuyên truyền nhằm thông tin tới bậc phụ huynh hoạt động sở giáo dục mầm non có phép khơng phép Do trường cơng lập chưa đáo ứng hết nhu cầu trẻ Đánh giá độ tuổi nên sở GDMN tư thục mọc lên tràn lan khó kiểm sốt Ý thức chấp hành quy định sở mầm non Tư thục chưa tốt Văn sách pháp luật khu vực mầm non tư thục chưa thỏa đáng Việc triển khai văn bản, hướng dẫn tới sở GDMN tư thục chưa tốt Đội ngũ quản lý – giáo viên – nhân viên trường không ổn định nên khó quản lý Đội ngũ cán quản lý thay đổi liên tục, chưa nắm bắt chuyên môn, yếu quản lý Sự phân cấp quản lý chưa hợp lý, thiếu thống ngành Công tác kiểm tra, giám sát chưa chặt chẽ, tiêu cực Câu Đánh giá điều kiên sở vật chất trường mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu năm 2020 (Nội dung đánh giá: Rất tốt; Tốt; Bình thường; Chưa tốt) STT Nội dung câu hỏi đánh giá sở vật chất trường mầm mon tư thục Có phịng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em xây dựng kiên cố bán kiên cố, an tồn, đủ ánh sáng tự nhiên, thống xếp gọn gàng Diện tích phịng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em bảo đảm 1,5 m2 cho trẻ em Có chỗ chơi, có hàng rào cổng bảo vệ an tồn cho trẻ em phương tiện phù hợp với lứa tuổi Nơi có tổ chức ăn cho trẻ em có bếp riêng, an tồn, bếp đặt xa lớp mẫu giáo, nhóm trẻ Bảo đảm phịng chống cháy nổ vệ sinh an toàn thực phẩm Đánh giá Có đủ nước dùng cho sinh hoạt đủ nước uống hàng ngày cho trẻ em theo quy định Có chiếu thảm cho trẻ em ngồi chơi, giường nằm, chăn, gối, cho trẻ em ngủ, dụng cụ đựng nước uống, giá để đồ chơi, giá để khăn ca, cốc cho trẻ em, có đủ bơ vệ sinh cho trẻ em dùng ghế cho giáo viên Có đủ thiết bị tối thiểu cho trẻ em gồm: Đồ chơi, đồ dùng tài liệu phục vụ hoạt động chơi chơi – tập có chủ đích Đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ em 10 Có đồ dùng, tài liệu cho người nuôi dạy trẻ em, gồm: Bộ tài liệu hướng dẫn thực hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em; sổ theo dõi trẻ; sổ theo dõi tài sản nhóm trẻ; tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy cho cha mẹ Câu Dể nâng cao công tác QLNN sở GDMN tư thục theo ông (bà) nên có giải pháp nào? Xin chân thành cảm ơn! Mẫu số – Khảo sát giáo viên sở giáo dục mầm non Tư thục Nhằm phục vụ cơng tác nghiên cứu hồn thành luận văn “Quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An”; với mong muốn luận văn đóng góp phần nhỏ bé mặt lý luận đề xuất số giải pháp nâng cao công tác quản lý sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu Trân trọng đề nghị Ơng (Bà) vui lịng đánh dấu (X) vào ô vuông bên cạnh phương án trả lời sẵn có phù hợp với suy nghĩ ghi ý kiến vào câu hỏi mở (…) Ơng (bà) khơng cần ghi tên, địa vào phiếu Tơi cam kết giữ bí mật thơng tin Xin trân trọng cảm ơn cộng tác ông (bà)! I Thơng tin cá nhân Độ tuổi, giới tính Độ tuổi Dưới 25 tuổi Từ 25 34 tuổi Từ 35 49 tuổi Giới tính Từ 50 60 tuổi Trên 60 Tuổi Nam Nữ Trình độ học vấn, cơng tác Trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học Thời gian công tác II Phần câu hỏi Câu Đánh giá mạng lưới sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu giái đoạn 2016 – 2020 Nội dung đánh giá STT Quá nhiều thành lập tràn lan Đủ đáp ứng nhu cầu người dân huyện Vẫn chưa đáp ứng nhu cầu người dân huyện Không quan tâm Đánh giá Câu Đánh giá quy mô phát triển sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An giai đoạn 2016 - 2020 Nội dung đánh giá STT Đánh giá Số lượng sở GDMN tư thục tăng nhanh Hoạt động ngày đa dạng, linh hoạt, đáp ứng nhu cầu Phần lớn sở có quy mơ nhỏ Câu Đánh giá công tác thể chế hóa chủ trương, sách liên quan đến QLNN sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Rất tốt Bình thường Tốt Chưa tốt Câu Đánh giá trách nhiệm quản lý sở GDMN tư thục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Mức độ đánh giá STT Cơ quan đánh giá UBND huyện UBND xã, phường, thị trấn Phòng Giáo dục Đào tạo Rất tốt Tốt Chưa tốt Phân vân Câu Đánh giá mức độ đáp ứng giáo viên sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Đủ đáp ứng Chưa đủ Tương đối đủ Phân vân Câu Ý kiến giáo viên mức độ phục vụ sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Muốn chuyển sang sở GDMN cơng lập 2.Muốn cơng tác gắn bó lâu dài sở GDMN tư thục Câu Đánh giá nguyên nhân hạn chế công tác QLNN sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Nội dung đánh giá STT Đánh giá Chưa tích cực tun truyền nhằm thơng tin tới bậc phụ huynh hoạt động sở giáo dục mầm non có phép khơng phép Do trường công lập chưa đáo ứng hết nhu cầu trẻ độ tuổi nên sở GDMN tư thục mọc lên tràn lan khó kiểm soát Ý thức chấp hành quy định sở mầm non Tư thục chưa tốt Văn sách pháp luật khu vực mầm non tư thục chưa thỏa đáng Việc triển khai văn bản, hướng dẫn tới sở GDMN tư thục chưa tốt Đội ngũ quản lý – giáo viên – nhân viên trường không ổn định nên khó quản lý Đội ngũ cán quản lý thay đổi liên tục, chưa nắm bắt chuyên môn, yếu quản lý Sự phân cấp quản lý chưa hợp lý, thiếu thống ngành Công tác kiểm tra, giám sát chưa chặt chẽ, tiêu cực Câu Đánh giá công tác quản lý việc thành lập sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu (Nội dung đánh giá: Rất tốt; Tốt; Bình thường; Chưa tốt) STT Nội dung câu hỏi đánh giá quản lý thành lập sở giáo dục mầm non tư thục UBND xã/thị trấn địa bàn tư vấn giúp xác định vị trí sở phù hợp quy định địa phương cấp phép mở sở GDMN tư thục Đánh giá Sau nhận hồ sơ, UBND xã/ Trị trấn báo cáo Phòng Giáo dục để thành lập đoàn kiểm tra xuống kiểm tra thẩm định sở Công tác thẩm định sở hồ sơ sở GDMN tư thục phịng GD&ĐT thực tốt Cơng văn định thành lập sở GDMN tư thực quan quản lý đáp ứng yêu câu Câu Đánh giá điều kiên sở vật chất trường mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu năm 2020 (Nội dung đánh giá: Rất tốt; Tốt; Bình thường; Chưa tốt) STT Nội dung câu hỏi đánh giá sở vật chất trường mầm mon tư thục Có phịng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em xây dựng kiên cố bán kiên cố, an tồn, đủ ánh sáng tự nhiên, thống xếp gọn gàng Diện tích phịng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em bảo đảm 1,5 m2 cho trẻ em Có chỗ chơi, có hàng rào cổng bảo vệ an toàn cho trẻ em phương tiện phù hợp với lứa tuổi Nơi có tổ chức ăn cho trẻ em có bếp riêng, an tồn, bếp đặt xa lớp mẫu giáo, nhóm trẻ Bảo đảm phịng chống cháy nổ vệ sinh an tồn thực phẩm Có đủ nước dùng cho sinh hoạt đủ nước uống hàng ngày cho trẻ em theo quy định Có chiếu thảm cho trẻ em ngồi chơi, giường nằm, chăn, gối, cho trẻ em ngủ, dụng cụ đựng nước uống, giá để đồ chơi, giá để khăn ca, cốc cho trẻ em, có đủ bô vệ sinh cho trẻ em dùng ghế cho giáo viên Có đủ thiết bị tối thiểu cho trẻ em gồm: Đồ chơi, đồ dùng tài liệu phục vụ hoạt động chơi chơi – tập có chủ đích Đánh giá 10 50 40 10 Đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ em Có đồ dùng, tài liệu cho người nuôi dạy trẻ em, gồm: Bộ tài liệu hướng dẫn thực hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em; sổ theo dõi trẻ; sổ theo dõi tài sản nhóm trẻ; tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy cho cha mẹ 15 72 13 20 43 27 10 Câu 10 Nội dung quản lý chương trình giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An (Nội dung đánh giá: Rất tốt; Tốt; Bình thường; Chưa tốt) STT Nội dung câu hỏi đánh giá quản lý chương trình giáo dục mầm non tư thục Đánh giá Kế hoạch quản lý thực chương trình giáo dục mầm non tư thục thực có hiệu mục tiêu hoạt động cô trẻ việc tực chương chương trình giáo dục Tổ chức thực chương trình giáo dục việc thực chức quản lý hoạt động như: thành lập tổ chức xắp xếp máy, tiếp nhận phân bố nguồn lực đặc biệt nhân lực sở GDMN tư thục Chỉ đạo việc thực chương trình giáo dục vệc thực hóa mục tiêu Chức đạo xác định từ việc điều chỉnh hướng dẫn hoạt động nhằm đạt miêu tiêu có chất lượng hiệu sở GDMN tư thục Quản lý kiểm tra, đánh giá việc thực chương trình GDMN tư thục, qua xác định thực được, mức độ thực kết thực hiện, đồng thời dự báo để điêu chỉnh trình thực kế hoạch Câu 11 Dể nâng cao công tác QLNN sở GDMN tư thục theo ông (bà) nên có giải pháp nào? Xin chân thành cảm ơn! Mẫu số – Khảo sát phụ huynh quản lý sở giáo dục mầm non Tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Nhằm phục vụ cơng tác nghiên cứu hồn thành luận văn “Quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An”; với mong muốn luận văn đóng góp phần nhỏ bé mặt lý luận đề xuất số giải pháp nâng cao công tác quản lý sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu Trân trọng đề nghị Ông (Bà) vui lịng đánh dấu (X) vào vng bên cạnh phương án trả lời sẵn có phù hợp với suy nghĩ ghi ý kiến vào câu hỏi mở (…) Ơng (bà) khơng cần ghi tên, địa vào phiếu Tơi cam kết giữ bí mật thông tin Xin trân trọng cảm ơn cộng tác ông (bà)! I Thông tin cá nhân Độ tuổi, giới tính Độ tuổi Dưới 25 tuổi Từ 25 34 tuổi Từ 35 49 tuổi Giới tính Từ 50 60 tuổi Trên 60 Tuổi Nam Nữ Trình độ học vấn, công tác Trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học Thời gian công tác II Phần câu hỏi Câu Đánh giá mạng lưới sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu giai đoạn 2016 – 2020 Nội dung đánh giá STT Quá nhiều thành lập tràn lan Đủ đáp ứng nhu cầu người dân huyện Vẫn chưa đáp ứng nhu cầu người dân huyện Không quan tâm Đánh giá Câu Đánh giá quy mô phát triển sở MN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An giai đoạn 2016 - 2020 Nội dung đánh giá STT Đánh giá Số lượng sở GDMN tư thục tăng nhanh Hoạt động ngày đa dạng, linh hoạt, đáp ứng nhu cầu Phần lớn sở có quy mơ nhỏ Câu Đánh giá cơng tác thể chế hóa chủ trương, sách liên quan đến QLNN sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Rất tốt Bình thường Tốt Chưa tốt Câu Đánh giá trách nhiệm quản lý sở GDMN tư thục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Mức độ đánh giá STT Cơ quan đánh giá UBND huyện UBND xã, phường, thị trấn Phòng Giáo dục Đào tạo Rất tốt Tốt Chưa tốt Phân vân Câu Đánh giá mức độ đáp ứng giáo viên sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Đủ đáp ứng Chưa đủ Tương đối đủ Phân vân Câu Ý kiến phụ huynh lý cho em theo học sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Không xin vào 2.Muốn cho học trường công lập sở GDMN tư thục Câu Đánh giá nguyên nhân hạn chế công tác QLNN sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An STT Nội dung đánh giá Chưa tích cực tun truyền nhằm thơng tin tới bậc phụ huynh hoạt động sở giáo dục mầm non có phép khơng phép Do trường công lập chưa đáo ứng hết nhu cầu trẻ Đánh giá độ tuổi nên sở GDMN tư thục mọc lên tràn lan khó kiểm sốt Ý thức chấp hành quy định sở mầm non Tư thục chưa tốt Văn sách pháp luật khu vực mầm non tư thục chưa thỏa đáng Việc triển khai văn bản, hướng dẫn tới sở GDMN tư thục chưa tốt Đội ngũ quản lý – giáo viên – nhân viên trường khơng ổn định nên khó quản lý Đội ngũ cán quản lý thay đổi liên tục, chưa nắm bắt chuyên môn, yếu quản lý Sự phân cấp quản lý chưa hợp lý, thiếu thống ngành Công tác kiểm tra, giám sát chưa chặt chẽ, tiêu cực Câu Để nâng cao công tác QLNN sở GDMN tư thục theo ơng (bà) nên có giải pháp nào? Câu Đánh giá phụ huỵnh mức độ đáp ứng CBQL – Giáo viên sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Trình độ chuyên mơn STT Tiêu chí u mến trẻ Tác phong, cử mực Việc phối hợp với phụ huynh chăm sóc, dạy dỗ cháu Đam mê công việc Soạn giáo án lên lớp Luôn cố gắng trao đổi kiến thức Phương pháp giảng dạy Ngôn ngữ, phát âm chuẩn Rất tốt Tốt Bình thường Câu 10 Đánh giá về sở vật chất sở GDMN tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Phòng học chật chội, thiếu thốn Cơ sở vật chất đủ không thỏa mái cho sinh hoạt Bình thường Xin chân thành cảm ơn! 2.Cơ sở vật chất đạt tiêu chuẩn quy định Cơ sở vật chất thỏa mái tiện nghi DANH SÁCH PHỎNG VẤN 70 CBGVNV VÀ 70 PHỤ HUYNH CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU TT Họ tên CBGVNV Tên Trường Họ tên phụ huynh MN Sơn ca CV phòng GD&ĐT Tên trường Nguyễn Thị Nhung Diễn châu Phạm Trà My Cao Thị Kiều MN Sơn ca Nguyễn Thị Giang MN Sơn ca Cao Thị Vân MN Sơn ca Ngô Thị Linh MN Sơn ca Tạ Thị Thúy MN Sơn ca Nguyễn Thị Ngân MN Sơn ca Đặng Thị Thủy MN Sơn ca Nguyễn Hồng Phúc MN Sơn ca Hồ Thị Han MN Sơn ca Trương T.Thảo Nguyên MN Sơn ca Tạ Thị Lê MN Sơn ca Cao Thị Trà MN Sơn ca Nguyễn Thị Giang MN Sơn ca Lê Thị Hồng Lam MN Sơn ca Trần Thị Dung MN Sơn ca Phạm Thị Thúy MN Sơn ca 10 Cao Thị Yến MN Sơn ca Vũ Thị Trang MN Sơn ca 11 Trần Thị Lệ Thủy MN Sơn ca Nguyễn Thị Hoài MN Sơn ca 12 Nguyễn Thị Ngân MN Sơn ca Nguyễn Thị Hạnh MN Sơn ca 13 Cao Thị Mai Phương MN Sơn ca Lê Thị Huyền Trang MN Sơn ca 14 Lê Thị Thắm MN Sơn ca Lê Thị Tuyết MN Sơn ca 15 Ngô Thị Duyên MN Sơn ca Nguyễn Thị Trà MN Sơn ca 16 Võ Thị Duyên MN Sơn ca Đỗ Kiều Phương MN Sơn ca 17 Lê Thị Dương MN Sơn ca Phan Thị Thúy MN Sơn ca 18 Lê Thị Hồng MN Sơn ca Phạm Thị Hương Giang MN Sơn ca 19 Tạ Thị ThụcTrinh MN Sơn ca Hà Thị Ánh Lê MN Sơn ca 20 Phan Thị Thành MN Sơn ca Tạ Thị Quỳnh MN Sơn ca 21 Cao Thị Hồng MN Tuổi thần tiên Cao thị Bích Duyên MN Tuổi thần tiên 22 Đặng Thị Huyền MN Tuổi thần tiên Dương Thị thu Hương MN Tuổi thần tiên 23 Đặng Thị Thuý MN Tuổi thần tiên Cao Đức Việt MN Tuổi thần tiên 24 Đặng Thị Mai MN Tuổi thần tiên Thái Thị Hậu MN Tuổi thần tiên 25 Phạm Thị Hằng MN Tuổi thần tiên Hoàng Thị Hương Trà MN Tuổi thần tiên 26 Nguyễn Thị Lương MN Tuổi thần tiên Cao thị Thuỳ Linh MN Tuổi thần tiên 27 Phan Thị Lan MN Tuổi thần tiên Ngô Thị Tuyên MN Tuổi thần tiên 28 Lê Thị Ngọc MN Tuổi thần tiên Phan Thị Thảo MN Tuổi thần tiên 29 Lương Thị Hải MN Tuổi thần tiên Cao Đức Cường MN Tuổi thần tiên 30 Phan Thị Tình MN Tuổi thần tiên Cao thị Bích Duyên MN Tuổi thần tiên 31 Nguyễn Thị Mai Lê MN Tuổi thần tiên Võ Cơng Bình MN Tuổi thần tiên 32 Nguyễn Thị Xuân MN Tuổi thần tiên Nguyễn Quốc dũng MN Tuổi thần tiên Ghi 33 Võ Thị Huyền MN Tuổi thần tiên Phạm Thị Hằng Tươi MN Tuổi thần tiên 34 Nguyễn Văn Thư MN Tuổi thần tiên Đồng Thanh Phong MN Tuổi thần tiên 35 Nguyễn T.Kim Oanh MN Bình Minh Bùi Thị Trúc MN Bình Minh 36 Nguyễn Văn Quân MN Bình Minh Nguyễn Thị Tình MN Bình Minh 37 Phạm Thị Thanh MN Bình Minh Lê Thị Ngọc MN Bình Minh 38 Hồng Thị Thanh MN Bình Minh Nguyễn Thị Nga MN Bình Minh 39 Hồng Thị Thảo MN Bình Minh Hồng Thị Lan MN Bình Minh 40 Trương Thị Thêm MN Bình Minh Vũ Thị Hồng MN Bình Minh 41 Bùi Thị Thu MN Bình Minh Nguyễn Thị Hải MN Bình Minh 42 Lê Thị Trang MN Bình Minh Phạm Thị Hương MN Bình Minh 43 Nguyễn Ngọc Hà Cơ sỡ hoa mai Trương Thị Hậu Cơ sỡ hoa mai 44 Đinh Thị Thúy Cơ sỡ hoa mai Phạm Thị Nhung Cơ sỡ hoa mai 45 Nguyễn Thị Bảo Cơ sỡ hoa mai Phạm Thị Tình Cơ sỡ hoa mai 46 Lê Thị Thùy Linh Cơ sỡ hoa mai Phạm Thị Thu Hà Cơ sỡ hoa mai 47 Nguyễn Hoài Thơm Cơ sỡ hoa mai Nguyễn Thị Thúy Cơ sỡ hoa mai 48 Ngô Thị Hiền Cơ sỡ hoa mai Trần Thị Thanh Mai Cơ sỡ hoa mai 49 Nguyễn Thị Nhung Cơ sỡ hoa mai Lê Thị Thảo Cơ sỡ hoa mai 50 Lê Thị Nga Cơ sỡ hoa mai NguyễnThị Bình Cơ sỡ hoa mai 51 Cao Thị Linh Cơ sỡ hoa mai Đào Thị Ngọc Cơ sỡ hoa mai 52 Nguyễn Thị Thủy MN happikit Đinh Thị Nguyệt Cơ sỡ hoa mai 53 Hoàng Thị Vân MN happikit Nguyễn Thị lâm Oanh Cơ sỡ hoa mai 54 Vương Thị Lý MN happikit Ngô Thị Hằng Cơ sỡ hoa mai 55 Hoàng Thị Thúy MN happikit Nguyễn Thiị Giang Cơ sỡ hoa mai 56 Võ Thị Dung MN happikit Đặng Thị Thanh Tình Cơ sỡ hoa mai 57 Trần T.Mai Hương MN happikit Nguyễn Thị hải Vân Cơ sỡ hoa mai 58 Trịnh Thị Hạnh MN happikit Lê Thị Cơ sỡ hoa mai 59 Lê Thị Hiền MN happikit Phạm thị Hoa Cơ sỡ hoa mai 60 Lê Thị Hiền MN happikit Lê Thị Diệu Cơ sỡ hoa mai 61 Lê Thị Mỹ Linh MN happikit Nguyễn Thị hân Cơ sỡ hoa mai 62 Nguyễn Thị Nhung MN happikit Trần Thị thúy Cơ sỡ hoa mai 63 Nguyễn Thị Phượng MN happikit Trần Thùy Dung Cơ sỡ hoa mai 64 Nguyễn Thị Phượng MN happikit Đặng Thị Hương Cơ sỡ hoa mai 65 Trương Thị Hoan MN happikit Phạm Thị Hòa Thơm Cơ sỡ hoa mai 66 Phan Thị Huyền MN happikit Vũ Thị Thu Hằng Cơ sỡ hoa mai 67 Phan Thị Toàn MN happikit Phạm hồng Vinh Cơ sỡ hoa mai 68 Nguyễn Thị Lam MN happikit Nguyễn Thị Hồng Cơ sỡ hoa mai 69 Lê Thị Vân MN happikit Nguyễn Thị Thu Cơ sỡ hoa mai 70 Nguyễn Thị Mai MN happikit Lê Thị Hương Oanh Cơ sỡ hoa mai ... hoàn thiện quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞGIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC CẤP HUYỆN 1.1... quát giáo dục mầm non tư thục, sở giáo dục mầm non tư thục mục tiêu, vai trò quản lý nhà nước sở giáo dục mầm non tư thục cấp huyện 1.1.1 Khái niệm Giáo dục, giáo dục mầm non, giáo dục mầm non tư. .. MNtư thục 37 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON TƯ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN 2.1 Khái quát giáo dục mầm non giáo dục mầm non tư thục