Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn - 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài 1.. - Cả[r]
(1)TUẦN 11 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I I) Mục tiêu: -Ôn lại nội dung các bài đã học -Thực theo yêu cầu các bài đã học II) Chuẩn bị: Các tình liên quan đến nội dung bài học III) Các hoạt động: HĐ 1) -Yêu cầu HS nêu tên các bài đã học: + Em là HS lớp +Có trách nhiệm việc làm mình + Có chí thì nên + Nhớ ơn tổ tiên + Tình bạn HĐ )-Sinh hoạt HS : Là HS L5, em cần gương mẫu; Cần có trách nhiệm việc làm mình; Có ý chí vượt lên khó khăn sống; Tỏ lòng biết ơn tổ tiên; Cư xử tốt với bạn bè sống ngày HĐ 3)-Nêu số tình lien quan đến nội dung bài học, YC HS các nhóm thảo luận, trình bày, nhận xét * Củng cố, dặn dò (2) TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I Muïc đích- YC: - Đọc lưu loát , rành mạch, đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên( bé Thu); giọng hiền từ (người ông) -Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu.( Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: + GV: Tranh veõ phoùng to + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: Đọc bài ôn Giới thiệu bài mới: “Chuyện khu vườn nhỏ” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - học sinh khá giỏi đọc toàn bài luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp – Mời học sinh khá đọc - Chia đoạn: Rèn đọc từ phiên âm Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây đoạn + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đoạn : Còn lại -học sinh đọc theo cặp Giáo viên đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc đoạn tìm hieåu baøi + Caâu hoûi : Beù Thu thích ban - PB cá nhân công để làm gì ? - Giaùo vieân choát laïi Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì -TL nhóm đôi noåi baät? Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù + Caâu hoûi 2: Vì thaáy chim veà - Hoïc sinh phaùt bieåu đậu ban công, Thu muốn báo cho Haèng bieát? + Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban coâng cuûa nhaø mình laø moät khu vườn nhỏ? (3) •- Giaùo vieân choát laïi Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là -HS nêu theá naøo”? Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù Neâu yù chính -KNS: GD lòng yêu quê hương, tự hào cảnh đẹp quê hương đất nước Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn - Thi đua đọc diễn cảm caûm đoạn - Hoïc sinh nhaän xeùt Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm Toång keát - daën doø: Rèn đọc diễn cảm Nhaän xeùt tieát hoïc (4) I Muïc tieâu: TOÁN LUYEÄN TAÄP Biết: - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân, tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân - HSKG làm các BT 2c,d ;3(cột 2) II Chuaån bò: SGK, bảng nhóm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: Toång nhieàu soá thaäp phaân Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kỹ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng - Học sinh đọc đề tính chất phép cộng để tính nhanh - Hoïc sinh laøm baøi * Baøi 1: - Hoïc sinh leân baûng (3 hoïc sinh ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh oân laïi caùch - Học sinh sửa bài – Cả lớp lần xếp số thập phân, sau đó cho học sinh lượt bạn đọc kết – So sánh laøm baøi với kết trên bảng • Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång + Caùch xeáp cuûa nhieàu soá thaäp phaân + Cách thực * Baøi 2:(a,b) - Học sinh đọc đề - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính toång nhieàu soá thaäp - Hoïc sinh laøm baøi phaân - Học sinh sửa bài • Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét + Yeâu caàu hoïc sinh neâu tính chaát aùp duïng -HSKG làm tiếp bài 2c,d cho baøi taäp (a + b) + c = a + (b + c) - Kết hợp giao hoán, tính tổng nhiều soá Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh so sánh số thập phân – Giải bài toán với số - Học sinh đọc đề thaäp phaân - Hoïc sinh laøm baøi * Baøi 3( cột 1): - Hoïc sinh leân baûng (3 hoïc sinh ) • Giaùo vieân choát laïi, so saùnh caùc soá thaäp - Học sinh sửa bài – Cả lớp lần phaân lượt bạn đọc kết – So sánh - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi với kết trên bảng.(cột 2: HS K – cách so saùnh soá thaäp phaân G) * Baøi 4: (5) - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính toång nhieàu soá thaäp phaân • Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Trừ hai số thập phân” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc đề và vẽ sơ đồ tóm tắt - Hoïc sinh neâu laïi caùch tính toång cuûa nhnhieàu soá thaäp phaân - Học sinh làm bài và sửa bài Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc đích- yc: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức văn luật, viết khơng sai quá lỗi bài - Làm BT 2a/b II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thì tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát - Giáo viên đọc lần đoạn văn - 1, học sinh đọc bài chính tả – vieát chính taû Neâu noäi dung - Tìm hiểu nội dung -KNS: Nâng cao nhận thức và trách nhiệm - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù HS BVMT yù choã xuoáng doøng) - Yêu cầu học sinh nêu số từ - Hoïc sinh vieát baøi khoù vieát - Học sinh đổi tập sửa bài - Giáo viên đọc cho học sinh viết - Hoïc sinh vieát baøi - Hoạt động học sinh sửa bài - Học sinh soát lại lỗi (đổi tập) - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - học sinh đọc yêu cầu laøm baøi taäp chính taû - Cả lớp đọc thầm Baøi - Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp - Yêu cầu học sinh đọc bài tieáng ghi treân phieáu - Giáo viên tổ chức trò chơi - Học sinh “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho lớp nghe cặp tieáng ghi treân phieáu (VD: laém – naém) học sinh tìm thật nhanh từ: thích - Giaùo vieân choát laïi, khen nhoùm – naém côm đạt yêu cầu - Cả lớp làm vào nháp, nhận xét Toång keát - daën doø: các từ đã ghi trên bảng - Chuaån bò: “Muøa thaûo quaû” - Nhaän xeùt tieát hoïc (6) TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế - HSKG làm các BT 1c, 2c II Chuaån bò: SGK, bảng nhóm III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: Luyeän taäp Giới thiệu bài mới: - Trừ hai số thập phân Phát triển các hoạt động: - Hoïc sinh neâu ví duï Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết cách - Cả lớp đọc thầm thực phép trừ hai số thập phân _HS tự đặt tính phép trừ số tự nhiên • Giáo viên hướng dẫn học sinh thực trừ hai 429 soá thaäp phaân 184 _Hướng dẫn HS đổi đơn vị: 245 ( cm) 4, 29 m = 429 cm 245 cm = 2, 45 m 1, 84 m = 184 cm Nêu cách trừ hai số thập phân 4, 29 - 1, 84 2, 45 (m) - Học sinh tự nêu kết luận SGK - Giaùo vieân choát Hoï c sinh nhắc lại cách đặt tính và tính trừ hai - Yêu cầu học sinh thực trừ hai số thập soá thaäp phaân phaân - Yêu cầu học sinh thực bài b - Yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BT: - Học sinh đọc đề Baøi 1(a,b): - Hoïc sinh laøm baøi HSKG làm tiếp BT c - Học sinh sửa bài miệng Baøi 2( a,b): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tính trừ hai số thập phân - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi HSKG làm tiếp BT c - Giaùo vieân choát laïi caùch laøm Baøi : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề - em neâu laïi - Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài,NX - Học sinh đọc đề (7) - Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt đề và - Học sinh nêu cách giải - Hoïc sinh laøm baøi tìm caùch giaûi - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân choát yù: Coù hai caùch giaûi Toång keát - daën doø: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I Mục đích- YC: - Kể đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý(BT1); tưởng tượng và nêu kết thúc câu chuyện cách hợp lí(BT2).Kể nối tiếp đoạn câu chuyện II Chuaån bò: + GV: Boä tranh phoùng to SGK + HS: Tranh SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: - Vài học sinh đọc lại bài đã viết vào - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu bài mới: - Người săn và nai Phát triển các hoạt động: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Hoạt động 1: Học sinh kể lại - Học sinh quan sát vẽ tranh đọc đoạn câu chuyện dựa vào tranh và lời chú thích tranh kể lại nội chú thích tranh dung chủ yếu đoạn - Đề bài: Kể chuyện theo tranh: - Lớp lắng nghe, bổ sung “Người săn và nai” - Trao đổi nhóm đôi tìm phần kết Hoạt động 2: Học sinh đoán kết chuyện - Đại diện kể tiếp câu chuyện thuùc caâu chuyeän, keå tieáp caâu chuyeän - Gợi ý phần kết - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 3: Nghe thầy (cô) kể lại toàn câu chuyện, học sinh kể toàn caâu chuyeän - Giaùo vieân keå laàn 1: Gioïng chaäm rãi, bộc lộ cảm xúc tự nhiên - Học sinh kể lại toàn câu - Giáo viên kể lần 2: Kết hợp giới chuyeän (2 hoïc sinh ) thieäu tranh minh hoïa vaø chuù thích tranh - Nhaän xeùt + ghi ñieåm Choïn hoïc sinh keå chuyeän hay (8) Hoạt động 4: Trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - Vì người săn không bắn nai? - Câu chuyện muốn nói với em ñieàu gì? KNS: GD HS không săn bắt các loài động vật rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp MT thiên nhiên Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Kể câu chuyện đã đọc đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện trả lời Nhaän xeùt, boå sung (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Mục đích- YC: - Nắm khái niệm đại từ xưng hô( ND ghi nhớ) - Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn( BT1), chọn đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trống(BT2) * HS K-G nhận biết thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xưng hô( BT1) II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to chép sẵn đoạn văn BT2; Bảng phụ viết sẵn đoạn văn + HS: Xem bài trước III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Đại từ xưng hô Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm khái niệm đại từ xưng hô đoạn văn - học sinh đọc thành tiếng toàn bài * Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi: - Hoïc sinh suy nghó, hoïc sinh phaùt từ in đậm đoạn văn bieåu yù kieán đại từ xưng hô +Chæ veà mình: toâi, chuùng toâi +Chỉ người và vật mà câu chuyện hướng tới: nó, chúng nó - (TL nhóm) * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp đọc thầm Học sinh nhận - Yêu cầu học sinh tìm đại xét thái độ nhân vật từ theo ngôi: 1, 2, – Ngoài đối - Đại diện nhóm trình bày với người Việt Nam còn dùng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt đại từ xưng hô nào theo thứ bậc, tuổi tác, giới tính … GV chốt: số đại từ người để xöng hoâ: chò, anh, em, chaùu, oâng, baø, cuï (10) … * Baøi 3: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh tìm từ để tự xưng và từ để gọi người khác Giaùo vieân nhaän xeùt •* Ghi nhớ Hoạt động 2: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề baøi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaän xét thái độ, tình cảm nhân vật dùng từ đó * Baøi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu caàu - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Giaùo vieân choát laïi Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Quan hệ từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc - học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh vieát nhaùp - Lần lượt học sinh đọc - Lần lượt cho nhóm trò chuyện theo đề tài: “Trường lớp – Học tập – Vui chôi …” - Cả lớp xác định đại từ tự xưng và đại từ để gọi người khác - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ghi nhớ - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi (gaïch baèng buùt chì các đại từ SGK) - Học sinh sửa bài miệng - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm ñoâi - Học sinh sửa bài _ Thi đua sửa bài bảng phụ dãy - Hoïc sinh nhaän xeùt laãn (11) Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết: -Trừ hai số thập phân - Tìm thành phần chưa biết phép cộng và trừ với số thập phân - Cách trừ số cho tổng (HSKG làm các BT 2b,d ;3 ;4b ) II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, bảng nhóm + HS: baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, 3,/ 54 (SGK) Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm vững kĩ trừ hai số thập phân, bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp cộng và trừ các số thập phân Baøi 1: - Giaùo vieân theo doõi caùch laøm cuûa hoïc sinh (xeáp soá thaäp phaân) - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät tính Baøi 2(a,c): - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh oân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp làm bài Sửa bài Lớp nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu bài (12) lại ghi nhớ cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ trước làm bài - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tìm soá haïng + Số bị trừ + Số trừ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trừ số cho tổng Baøi 3(HS K-G): - Giải toán kém _ Quả dưa thứ hai cân nặng : 4, - 1, = 3, (kg) - Löu yù hoïc sinh hay laøm: 14, – ( 4, + 3, ) = …… Quả thứ ba cân nặng : 6, ( kg) - Giáo viên chốt lại bước tính đúng Baøi 4(a): - Giaùo vieân choát: a – (b + c) = a – b – c = a – ( b + c ) - Một số trừ tổng Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp làm bài Sửa bài - Nêu ghi nhớ: tìm số hạng, số bị trừ, số trừ - Lớp nhận xét ( HSKG làm tiếp bài b,d) - Học sinh đọc kỹ tóm tắt Phân tích đề Hoïc sinh giaûi theo nhóm Lớp sửa bài – Lần lượt nêu bước Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Rút kết luận “Một số trừ tổng” - Hoïc sinh laøm baøi Nhaän xeùt - HSKG làm tiếp bài b (13) TẬP ĐỌC ( Củng cố KT bài Chuyện khu vườn nhỏ) CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I Muïc đích- YC: - Đọc lưu loát , rành mạch, đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên( bé Thu); giọng hiền từ (người ông) -Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu.( Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuaån bò: + GV: Tranh veõ phoùng to + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động Baøi cuõ: - Đọc bài ôn Giới thiệu bài: - “Chuyện khu vườn nhỏ” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - học sinh khá giỏi đọc toàn bài luyện đọc - Học sinh đọc nối tiếp – Mời học sinh khá đọc - Chia đoạn: - Rèn đọc từ phiên âm - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu… loài cây đoạn + Đoạn 2: Tiếp theo … không phải là vườn + Đoạn : Còn lại -học sinh đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu (14) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc đoạn tìm hieåu baøi + Caâu hoûi : Beù Thu thích ban coâng để làm gì ? - PB cá nhân - Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Câu hỏi 2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì -TL nhóm đôi baät? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù + Caâu hoûi 2: Vì thaáy chim veà - Hoïc sinh phaùt bieåu đậu ban công, Thu muốn báo cho Haèng bieát? + Vì Thu muoán Haèng coâng nhaän ban công nhà mình là khu vườn nhoû? •- Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Em hiểu: “Đất lành chim đậu là -HS nêu theá naøo”? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù - Neâu yù chính -KNS: GD lòng yêu quê hương, tự hào cảnh đẹp quê hương đất nước Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn - Thi đua đọc diễn cảm caûm đoạn - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Nhaän xeùt tieát hoïc (15) ÑÒA LÍ LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và và phân bố lâm nghiệp và thủy sản nước ta: + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi và trung du + Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ các đồng Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu , biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố lâm nghiệp và thủy sản *HS khá, giỏi: + Biết nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản : vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới song ngồi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu thủy sản ngày càng tăng + Biết các biện pháp bảo vệ rừng II Chuaån bò: + GV: + Bản đồ phân bố lâm, ngư nghiệp + HS: Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và chế biến gỗ, cá, tôm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Noâng nghieäp ” - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Lâm nghiệp và thủy sản” Phát triển các hoạt động: Laâm nghieäp: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH • Đọc ghi nhớ • Chỉ trên lược đồ vùng phân bố trồng cây coâng nghieäp (16) Hoạt động 1: (làm việc lớp) Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác Hoạt động 2: Tiếp tục tìm hiểu nội dung *Bước : _GV gợi ý : a) So sánh các số liệu để rút Nhận xét thay đổi tổng DT Tổng DTrừng = DT rừng TN + DT rừng trồng b) Giải thích vì có giai đoạn DT rừng giảm, có giai đoạn DT rừng tăng *Bước : _GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời _Keát luaän : Từ 1980 đến 1995: diện tích rừng giảm khai thác bừa bãi, quá mức - Từ 1995 đến 2004, diện tích rừng tăng nhân dân ta tích cực trồng và bảo vệ Ngaønh thuûy saûn: Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) + Hãy kể tên số loài thủy sản mà em biết ? + Nước ta có điều kiện thuận lợi nào để phát trieån ngaønh thuûy saûn Keát luaän: + Ngành thủy sảngồm : đánh bắt và nuôi trồng thủy saûn + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Đánh bắt nhiều nuôi trồng + sản lượng thủy sản ngày càng tăng, đó sản lượng nuôi trồng thủy sản ngày càng tăng nhanh sảnlượng đánh bắt + Ngành thủy sản phát triển mạnh vùng ven biển và nôi coù nhieàu soâng, hoà *KNS: GD ý thức BVMT Toång keát - daën doø: - Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: “Coâng nghieäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc + Quan saùt hình vaø TLCH/ SGK + Nhaéc laïi + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hoûi/ SGK _HS quan saùt baûng soá lieäu vaø TLCH + Hoïc sinh thaûo luaän vaø TLCH + Trình baøy + Boå sung _HS trình baøy keát qua + Quan sát lược đồ (hình và trả lời câu hoûi/ SGK) + Trình bày kết quả, trên đồ nơi còn nhiều rừng, điểm chế biến goã - Cá, tôm, cua, ốc, mực, trai, ngheâu, soø, heán, taûo,… + Quan sát biểu đồ/90 và trả lời câu hỏi + Trình baøy keát quaû + Đọc ghi nhớ/ 87 (17) TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Mục đích- YC: - Biết rút kinh nghiệm bài văn(bố cục, trình tự miêu tả,cách diễn đạt,dùng từ); nhận biết và sửa lỗi bài - Viết đoạn văn cho đúng hay II Chuaån bò: + HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại lỗi sai và sửa … III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ruùt kinh nghieäm veà baøi kieåm tra laøm vaên - Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh Giaùo vieân ghi laïi đề bài - Nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hoïc sinh + Đúng thể loại + Sát với trọng tâm + Boá cuïc baøi khaù chaët cheõ + Dùng từ diễn đạt có hình ảnh Khuyeát ñieåm: + Còn hạn chế cách chọn từ – lập ý HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân - học sinh đọc đề Học sinh phân tích đề (18) – sai chính taû – nhieàu yù sô saøi Thoâng baùo ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa loãi treân baûng (loãi chung) -Sửa lỗi cá nhân - Giáo viên chốt lỗi sai mà các bạn hay mắc phải “Viết đoạn vaên khoâng ghi daáu caâu” - Yêu cầu học sinh tập viết đoạn văn đúng (từ bài văn mình) Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên giới thiệu bài văn hay Toång keát - daën doø: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – ghi vào - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm ñôn” - học sinh đọc đoạn văn sai - HS nhaän xeùt loãi sai – Sai veà loãi gì? - Đọc lên bài đã sửa - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc lỗi sai bài làm vaø xaùc ñònh sai veà loãi gì? - Học sinh sửa bài – Đọc bài đã sửa - Cả lớp nhận xét - Học sinh viết đoạn văn dựa vào bài văn trước - Hoïc sinh nghe, phaân tích caùi hay, cái đẹp - Lớp nhận xét Ngày dạy: Thứ năm , ngày 25 tháng 10 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết: - Cộng, trừ số thập phân - Tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết phép tính - Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận tiện - HSKG làm các BT 4, II Chuaån bò: SGK, bảng nhóm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: / 54 Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ cộng trừ hai số thập phaân vaø tìm moät thaønh phaân chöa bieát phép cộng và trừ Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc lại cách cộng, trừ số thập phân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài (19) - Giaùo vieân nhaän xeùt kó thuaät tính cộng, trừ hai số thập phân Baøi 2: - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm x - Lưu ý học sinh có trường hợp sai x – 5, = 1, + 3, x - 5, = 5, x = 5, + 5, x = 10, - Tìm số hạng, số bị trừ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tính toång nhieàu soá thaäp phaân Baøi 3: - Giaùo vieân choát Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp Baøi ( HS K-G): _GV yêu cầu HS tóm tắt sơ đồ Baøi ( HS K-G): Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Nhaân moät soá thaäp phân với số tự nhiên” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề, xác định dạng tính ( tìm x ) - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm ,ù( tìm số bị trừ và số hạng) - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt Hoïc sinh laøm baøi theo nhóm Học sinh sửa bài Học sinh đọc đề Phân tích đề – Vẽ sơ đồ tóm tắt 1Hoïc sinh G laøm baøi bảng Nhận xét , sửa bài (20) Khoa học ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT) I Yêu cầu: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ tuổi dậy thì - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, sơ đồ SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Bài cũ Câu hỏi • Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì? - HS trả lời • Dựa vào sơ đồ đã lập tiết trước, trình - HS nối tiếp trả lời bày lại cách phòng chống bệnh (sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan B, nhiễm HIV/ AIDS)? - Nhận xét, góp ý - -GV nhận xét, cho điểm (21) Ôn tập Hoạt động 1: Trò chơi “Bắt tay lây bệnh” - GV chọn HS (giả sử em này mắc bệnh truyền nhiễm), không nói cho - Mỗi HS hỏi cầm giấy, bút lớp biết và bắt tay với HS bị “Lây bệnh” • Lần 1: bắt tay bạn ghi tên các bạn đó • Lần 2: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó • Lần 3: bắt tay bạn khác ghi tên các bạn đó - Yêu cầu HS tìm xem lần đã bắt tay với bạn này - HS đứng thành nhóm bạn bị bệnh - GV tổ chức cho HS thảo luận: + Qua trò chơi, các em rút nhận xét gì - HS tiếp nối phát biểu ý kiến tốc độ lây truyền bệnh? - HS khác góp ý + Em hiểu nào là dịch bệnh? + Nêu số ví dụ dịch bệnh mà em biết? * GV chốt và kết luận: Khi có nhiều người cùng mắc chung loại bệnh lây nhiễm, người ta gọi đó là “dịch bệnh” Ví dụ: dịch cúm, đại dịch HIV/ AIDS… - HS vẽ tranh Hoạt động 2: Thực hành vẽ tranh vận - Một số HS trình bày sản phẩm trước động lớp - GV dặn HS nhà treo tranh tuyên truyền với người điều đã học Tổng kết - dặn dò: - Nhắc HS vận dụng điều đã học - Chuẩn bị: Tre, Mây, Song (22) Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU QUAN HỆ TỪ I Mục đích- YC: - Bước đầu nắm khái niệm quan hệ tư ø( ND ghi nhớ); nhận biết quan hệ từ các câu văn( BT1); xác định cặp quan hệ từ và tác dụng nó câu(BT2); biết đặt câu với quan hệ từ( BT3) * HS K-G đặt câu với các quan hệ từ nêu BT3 II Chuaån bò: + GV: Các BT + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ, nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài (23) * Baøi 1: • Giaùo vieân choát: Và: nối các từ say ngây, ấm nóng Của: quan hệ sở hữu Như: nối đậm đặc – hoa đào (quan hệ so saùnh) Nhưng: nối câu đoạn văn * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh tìm quan hệ từ qua cặp từ nào? - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - 2, hoïc sinh phaùt bieåu - Các từ: và, của, nhưng, quan hệ từ - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài a Neáu …thì … b Tuy …nhöng … - Học sinh mối quan hệ các ý câu dùng cặp từ trên a Quan heä: nguyeân nhaân – keát quaû b Quan hệ: đối lập - Thaûo luaän nhoùm - Cử đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - Gợi ý học sinh ghi nhớ + Thế nào là quan hệ từ? + Nêu từ ngữ là quan hệ từ mà em biết? + Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết vài quan hệ từ cặp quan hệ từ thường dùng thấy tác dụng chúng câu hay đoạn - 1, học sinh đọc yêu cầu bài vaên - Cả lớp đọc thầm * Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi • Giaùo vieân choát * Baøi 2: a Nguyeân nhaân – keát quaû b Töông phaûn * KNS: GD ý thức BVMT * Baøi 3: Giaùo vieân choát laïi caùch duøng quan heä từ • Hướng câu văn gợi tả ) Củng cố - daën doø: - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường” - Học sinh sửa bài – Nêu tác dụng - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Nêu biểu thị cặp từ - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Đọc nối tiếp câu vừa đặt (24) TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: - Biết nhân số thập với số tự nhiên - Biết giải bài tốn cĩ phép nhân số thập với số tự nhiên - HSKG làm BT II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng ghi noäi dung BT2 + HS: Baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Nhân số thập phân với số tự nhiên Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Giaùo vieân neâu ví duï 1: Moät hình tam giaùc coù caïnh daøi baèng nhau, HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc đề - Phân tích đề (Vẽ sơ đồ tóm tắt ký hiệu) (25) moãi caïnh daøi 1,2 m Hoûi chu vi cuûa hình tam giác đó bao nhiêu m? - Học sinh thực phép tính - Dự kiến: 1,2 + 1,2 + 1,2 = 3,6 (1) 1,2 = 3,6 (2) 12 = 36 dm = 3,6 m (3) - Học sinh giải thích với caùch tính treân – So saùnh keát quaû - Học sinh chọn cách nhanh và hợp lyù - Học sinh thực ví dụ - học sinh thực trên bảng - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc ghi nhớ • Giaùo vieân choát laïi + Nêu cách nhân từ kết học sinh • Giaùo vieân neáu ví duï 2: 3,2 14 • Giaùo vieân nhaän xeùt • Giáo viên chốt lại ý, dán ghi nhớ leân baûng + Nhân số tự nhiên + Đếm phần thập phân + Dùng dấu phẩy tách từ phải sang trái phần tích chung - Giaùo vieân nhaán maïnh thao taùc qui tắc: nhân, đếm, tách Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập nhân số thập phân với số tự nhiên Giải bài toán với nhân số thập phân với số tự nhiên * Baøi 1: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, lần - Học sinh đọc đề lượt thực phép nhân - Hoïc sinh laøm baøi • Giáo viên chốt lại, lưu ý học sinh đếm, taùch - Gọi học sinh đọc kết * Baøi 2( HS K-G): - Học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi theo nhóm phaùt bieåu laïi quy taùc nhaân moät soá - Học sinh sửa bài thập phân với số tự nhiên - Lớp nhận xét - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề – phân tích *Baøi 3: : 42,6 km - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : km? đề - Học sinh làm bài và sửa bài - Mời bạn lên bảng làm bài - Lớp nhận xét Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Nhân số thập phân với 10, 100, 1000 - Nhaän xeùt tieát hoïc (26) KHOA HỌC TRE, MÂY, SONG I Yêu cầu: - HS kể số đồ dùng làm từ tre, mây, song - HS nhận biết số đặc điểm tre, mây, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chúng II Chuẩn bị: - Hình vẽ SGK trang 46 , 47 / SGK, phiếu học tập, số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây, song III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm, ứng dụng tre, mây, song Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - GV chia nhóm, phát cho các nhóm phiếu bài tập HS đọc thông tin có SGK, kết hợp với kinh nghiệm cá nhân hoàn thành phiếu: - (27) Tre Mây, song - Mọc đứng, - Cây leo, thân thân tròn, gỗ, dài, không rỗng bên phân nhánh trong, gồm - Dài đòn hàng nhiều đốt, trăm mét thẳng hình ống - Cứng, đàn hồi, chịu áp lực và lực căng Ứng - Làm nhà, - Làm lạt, đan dụng nông cụ, đồ lát, làm đồ mỹ dùng… nghệ - Trồng để - Làm dây phủ xanh, làm buộc, đóng bè, hàng rào bào bàn ghế… vệ… - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung Đặc điểm - GV nhận xét, thống kết làm việc Hoạt động 2: Tìm hiểu sản phẩm từ tre, mây song Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải - Yêu cầu các nhóm tiếp tục quan sát hình 4, 5, 6, trang 47 SGK, nói tên đồ dùng và vật liệu tạo nên đồ dùng đó - GV nhận xét, thống đáp án - GV yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu hỏi SGK - GVchốt: Tre, mây, song là vật liệu phổ biến, thông dụng nước ta Sản phẩm các vật liệu này đa dạng và phong phú Những đồ dùng gia đình làm từ tre mây, song thường sơn dầu để bảo quản, chống ẩm mốc Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Kể tiếp sức các đồ dùng làm tre, mây, song mà bạn biết? (2 dãy) - GV nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò - Xem lại bài và học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Sắt, gang, thép” - Các nhóm thực - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Hình Tên sản phẩm Tên vật liệu - Đòn gánh Tre - Ống đựng nước Ống tre -Bộ bàn ghế tiếp Mây khách - Các loại rổ Tre - Thuyền nan, Tre cần câu, sọt, nhà, chuồng lợn, thang, chõng, sáo, tay cầm cối xay - Kể đồ dùng làm tre, mâu, song mà bạn biết? - Nêu cách bảo quản đồ dùng tre, mây song có nhà bạn? - dãy thi đua (28) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I Mục đích- YC: - Viết lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu lí kiến nghị, thể đầy đủ các nội dung cần thiết II Chuaån bò: Mẫu đơn cỡ lớn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động Baøi cuõ: - Giáo viên chấm 3, bài nhà đã hoàn chỉnh đoạn văn tả cảnh sông nước Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (29) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn Chọn đề - Hoạt động lớp - Giaùo vieân treo maãu ñôn - học sinh nối đọc to đề Lớp đọc thầm - học sinh đọc lại quy định bắt buộc cuûa moät laù ñôn - Hoạt động nhóm đôi, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: HDHS tập viết đơn - Trao đổi và trình bày số nội dung caàn vieát chính xaùc laù ñôn Giaùo vieân choát - Teân ñôn - Nôi nhaän ñôn - Ñôn kieán nghò - Đề 2: Ủy ban Nhân dân Công an địa phương (xã, phường, thị trấn ) - Người viết đơn - Đề 2: Bác trưởng thôn tổ trưởng toå daân phoá - Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố trưởng thôn - Lí vieát ñôn - Thể đủ các nội dung là đặc trưng cuûa ñôn kieán nghò vieát theo yeâu caàu cuûa đề bài trên + Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kieán nghò caùch giaûi quyeát - Giaùo vieân löu yù: - Nêu đề bài mình chọn + Lí do: gọn, rõ, thể ý thức trách - Học sinh viết đơn nhiệm người viết, có sức thuyết phục - Học sinh trình bày nối tiếp để thấy rõ tác động xấu, nguy hiểm tình hình, tìm bieän phaùp khaéc phuïc ngăn chặn Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Bình chọn và trưng bày lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức *KNS: GDBVMT sau HS viết đơn thuyeát phuïc Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Luyện tập Tả cảnh địa phöông em - Nhaän xeùt tieát hoïc (30) SINH HOẠT LỚP *TOÅNG KEÁT TUAÀN QUA : - Chuyên cần: - Học tập: - Vệ sinh : - Nề nếp: - Các hoạt động khác: *PHƯƠNG HƯỚNG TỚI : - Giữ vệ sinh trường, lớp - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ (31) - Chuẩn bị bài đầy đủ đến lớp - Tiếp tục thi đua học tốt - Giữ vệ sinh cá nhân, không chơi trò chơi nguy hiểm *GDHS : -Giữ phép lịch giao tiếp : Biết lễ phép chào hỏi người lớn, thầy cô Biết xin lỗi cảm ơn cần thiết - Phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng các thầy cô giáo (32)