Luận văn thạc sĩ hội khuyến học thành phố hạ long tỉnh quảng ninh từ năm 2004 đến năm 2018

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THU HÀ HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH TỪ NĂM 2004 ĐẾN NĂM 2018 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THU HÀ HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH TỪ NĂM 2004 ĐẾN NĂM 2018 Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: TS Nghiêm Thị Hải Yến THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực trích dẫn nguồn tài liệu rõ ràng Thái nguyên, tháng 08 năm 2019 Người thực Nguyễn Thu Hà Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình sau đại học viết luận văn thạc sĩ, trước tiên, tơi xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo khoa Lịch sử - trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên tạo điều kiện cho kiến thức quý báu trình học tập, nghiên cứu khoa học Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến TS Nghiêm Thị Hải Yến - người trực tiếp hướng dẫn, định hướng chun mơn, tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tơi suốt thời gian hồn thành luận văn Tôi xin cảm ơn Hội Khuyến học Tỉnh Quảng Ninh, Hội Khuyến học thành phố Hạ Long, Phòng giáo dục đào tạo thành phố Hạ Long, Thư viện tỉnh Quảng Ninh sở ban ngành liên quan tích cực giúp đỡ, cung cấp cho tơi thơng tin cần thiết để hồn thành luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn gia đình, bạn bè, khích lệ, động viên giúp đỡ tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn Luận văn kết bước đầu q trình nghiên cứu khoa học tơi, nên khơng khỏi có hạn chế, tơi mong nhận ý kiến đóng góp thầy Thái Nguyên, tháng 08 năm 2019 Tác giả Nguyễn Thu Hà Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH v DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng, phạm vi nghiên cứu nhiệm vụ đề tài Nguồn tài liệu phương pháp nghiên cứu 5 Đóng góp luận văn 6 Cấu trúc luận văn Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ THÀNH PHỐ HẠ LONG VÀ SỰ THÀNH LẬP HỘI KHUYẾN HỌC 1.1 Vài nét thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh 1.2 Quá trình thành lập Hội Khuyến học thành phố Hạ Long 13 1.2.1.Cơ sở hình thành Hội khuyến học 13 1.2.2 Hội khuyến học thành phố Hạ Long 24 TIỂU KẾT CHƯƠNG 29 Chương 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH (2004 - 2018) 30 2.1 Chủ trương, nhiệm vụ kế hoạch hành động Hội khuyến học thành phố Hạ Long giai đoạn 2004 - 2018 30 2.2 Hoạt động khuyến học phường, tổ nhân dân địa bàn thành phố Hạ Long 37 2.3 Hoạt động khuyến học quan, doanh nghiệp trường học 51 2.4 Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng tiến tới xây dựng xã hội học tập 64 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn TIỂU KẾT CHƯƠNG 70 Chương 3: NHẬN XÉT VỀ HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH 71 3.1 Vai trò Hội Khuyến học phát triển thành phố Hạ Long 71 3.1.1 Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục thành phố Hạ Long 71 3.1.2 Phát hiện, bồi dưỡng nhân lực, nhân tài phục vụ cho công đổi thành phố, đất nước 78 3.2 Những thành tựu khó khăn q trình hoạt động Hội khuyến học thành phố Hạ Long 83 TIỂU KẾT CHƯƠNG 91 KẾT LUẬN 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn BẢN ĐỒ HÀNH CHÍNH THÀNH PHỐ HẠ LONG TỈNH QUẢNG NINH Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BCH DHHH GD-ĐT GĐHH HĐND LĐ-TBXH TH THCS THPT TTGDTX TTHTCĐ UBND XHHT Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Tổng nguồn quỹ Khuyến học thành phố Hạ Long từ năm 2010 -2015 34 Bảng 2.2 Thống kê số chi hội khuyến học, hội viên khuyến học TP Hạ Long 38 Bảng 2.3: Số gia đình hiếu học, dịng họ hiếu học TP Hạ Long (2007 - 2018) 50 Bảng 3.1: Kết học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia, quốc tế thành phố Hạ Long 2010-2018 73 Bảng 3.2: Kết bồi dưỡng TTHTCĐ thành phố Hạ Long từ 2010-2015 75 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Việt Nam đất nước ngàn năm văn hiến Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống hiếu học, truyền thống vơ quý báu hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử Nhờ truyền thống ấy, mà suốt chiều dài lịch sử dân tộc, xuất hiền tài, danh nhân kiệt xuất làm rạng rỡ non sông đất nước Trong lịch sử nước nhà, người học rộng, tài cao tôn vinh coi trọng, tạo điều kiện phát huy hết tài để phục vụ đất nước, vương triều phong kiến sớm nhận rằng, nhân tài gắn với vận mệnh quốc gia, dân tộc Các đời vua hiền tâm niệm “Hiền tài nguyên khí quốc gia”, nguồn gốc hưng thịnh đất nước Từ ngày có Đảng, từ cách mạng tháng Tám thành cơng, quyền tay nhân dân, Bác Hồ kính yêu trọng nâng cao dân trí, dân chủ, dân sinh Bác coi chống giặc dốt khẩn thiết chống đói, chống giặc ngoại xâm Trong suốt đời cống hiến cho đất nước, cho dân tộc, trước lúc xa Bác Hồ có ham muốn “Ham muốn bậc nước nhà hoàn toàn độc lập, dân tộc hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Bác mong muốn “Dân tộc ta dân tộc thông thái” Trong Thư gửi học sinh ngày khai giảng năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa tháng 9/1945, Bác viết: “Non sơng Việt Nam có trở lên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ phần lớn cơng học tập em” [54, tr.33] Bác gửi trọn niềm tin tương lai đất nước gắn liền với học hành hệ trẻ Thể niềm yêu mến, tin tưởng vào khả vai trò to lớn em công xây dựng đất nước giàu mạnh Sau này, bác lại nêu triết lý sâu sắc “Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng người” [39, tr.284] Trong nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế nay, nhận thức sâu sắc tầm quan trọng giáo dục đào tạo nghiệp xây dựng phát triển kinh tế đất nước Vì vậy, Đảng Nhà nước ta thực sách đầu tư, khuyến khích, phát triển giáo dục đào tạo Một biện pháp Đảng Nhà nước quan tâm Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 44 Trần Trọng Hà, Văn hóa Hạ Long vùng đất Quảng Ninh, NXB KHXH (2013) 45 Phạm Minh Hạc, Về giáo dục cho người Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội (1994) Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 46 Như Hoa, Niềm đam mê sáng tạo Chuyên Hạ Long, Báo Quảng Ninh, trang 2, số 8769, ngày 4/4/2014 47 Hội khoa học lịch sử Quảng Ninh, Non nước Hạ Long (2003) 48 Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đẩy mạnh phong trào khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (2008) 49 Hội Khuyến học Việt Nam, Đại hội lần II Hội Khuyến học Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội (1999) 50 Kế hoạch Tuyên truyền quán triệt, triển khai thực Chỉ thị 04CT/TU, Hội Khuyến học thành phố Hạ Long, ngày 27/4/2016, số 07/KHKHHL 51 Kế hoạch Tuyên truyền quán triệt, triển khai thực Chỉ thị 04CT/TU, Hội Khuyến học thành phố Hạ Long, ngày 10/08/2016, số 36/KHKHHL 52 Ngô Lâm, Huyền thoại Hạ Long, Sở Văn hóa thơng tin tỉnh Quảng Ninh (1996) 53 Lịch sử Đảng thành phố Hạ Long, NXB trị Quốc gia (2013) 54 Phan Ngọc Liên, Bách khoa toàn thư Hồ Chí Minh sơ giản, Hồ Chí Minh với giáo dục đào đạo, NXB Từ điển bách khoa Hà Nội (2003) 55 Nguyễn Thế Long, Gia đình dân tộc, NXB Lao động (1992) 56 Lê Minh, Văn hóa gia đình Việt Nam phát triển xã hội, NXB Lao động (1994) 57 Nghị Đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa, giai đoạn 2010-2015, định hướng đến 2020, Ban Thường vụ Tỉnh ủy, ngày 12/11/2010, số 01-NQ/TV 58 Những lời Bác dạy thiếu niên học sinh, NXB Thanh Niên (1989) 59 Đỗ Văn Ninh, Văn bia Quốc tử giám Hà Nội, NXB Văn hóa thơng tin (2000) 60 Nguyễn Hồng Qn, Quảng Ninh đất người, NXB Lao động (2005) 61 Quy chế hoạt động Ban chấp hành Hội Khuyến học Hạ Long ngày 24/11/2016, số 84/QĐ-KHHL 62 Quyết định việc thành lập Hội Khuyến học tỉnh Quảng Ninh, UBND tỉnh Quảng Ninh, ngày 08/01/2004, số 72/QĐ-UB 63 Quyết định việc thành lập Hội Khuyến thành phố Hạ Long, UBND thành phố Hạ Long, ngày 30/03/2004, số20/QĐ-UB 64 Đỗ Phương Quỳnh, Quảng Ninh đất người, NXB Lao động (2005) Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 65 Minh Thu, Điểm sáng phong trào khuyến học khuyến tài, Báo Quảng Ninh, trang 1, số 7097, ngày 28/10/2008 66 Phương Thúy, Học tập suốt đời vào sống, Báo Quảng Ninh, trang 5, số 9768, ngày 2/10/2017 67 Nguyễn Đăng Tiến, Lịch sử giáo dục Việt Nam trước cách mạng tháng Tám năm 1945, NXB Giáo dục (2006) 68 Tổng hợp kết thi học sinh giỏi cấp Phòng GD-ĐT thành phố Hạ Long 69 Hoàng Tụy, Cải cách trấn hưng giáo dục, NXB Tổng hợp Tp.HCM (2005) 70 Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ IX Đảng cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội (2001) 71 Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ VIII Đảng cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội (1996) 72 Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ X Đảng cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội (2006) 73 http://www.baoquangninh.com.vn/xa-hoi 74 http://b12.petrolimex.com.vn 75 http://thanhongai.com.vn Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC PHỤ LỤC DANH SÁCH BAN CHẤP HÀNH LÂM THỜI HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG KHÓA I STT Họ tên Nguyễn Mạnh Hà Nguyễn Thị Bích Vũ Văn Hạnh Đặng Thị Dần Mai Quang Vinh Vũ Hồng Sơn Phạm Hồng Dung Nguyễn Minh Huy Ngô Tiến Thân 10 Nguyễn Xuâ Lập 11 Nguyễn Thị Tiến 12 Nguyễn Đắc Nam 13 Ngô Hùng 14 Trần Thị Thái 15 Nguyễn Đăng Oán 16 Nguyễn Võ 17 Nguyễn Văn Thành 18 Lê Minh 19 Bùi Đức Đoàn 20 Trần Trọng Trung 21 Nguyễn Văn Tuân 22 Nguyễn Văn Hùng 23 Hoàng Văn Nam 24 Lương Ngọc Toản 25 Nguyễn Ngọc Chín PHỤ LỤC DANH SÁCH BAN CHẤP HÀNH HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG KHÓA III, NHIỆM KỲ 2015 - 2020 (Kèm theo Văn số 62/VB - KHHL ngày 10/4/2016) TT Họ tên Ông: Vũ Hồng Sơn Bà: Vi Bích Hạnh Ơng: Đào Duy Cát Bà: Phạm Hồng Dung Bà: Nguyễn Vân Anh Ông: Hoàng Anh Bà: Nguyễn Thị Thanh Ông: Hồng Thế Vinh Ơng: Lê Đình Hưng 10 Bà: Nguyễn Thị Lữ 11 Ông: Phạm Xuân Trường 12 Bà: Phạm Thu Huyền 13 Bà: Nguyễn Thị Thanh Hải Mai 14 Ông: Vũ Phong Quang 15 Ông: Phạm Ngọc Hưng TT 16 Ông: Phạm Đức Thắng 17 Ông: Nguyễn Duy Hùng 18 Ơng: Hoạch 19 Ơng: Phạm Văn Tồn 20 Ông: Nguyễn Linh 21 Ông: Đinh Xuân Bền 22 Ông: Đồn Văn Thực 23 Ơng: Nhung 24 Ơng: Lê Trường Nhân 25 Ơng: Nguyễn Tiến Thơng 26 Bà: Đinh Thị Cường 27 Ông: Nguyễn Văn Tuấn 28 Bà: Lê Thị Hiền 29 30 Bà: Huyền Ông: Trần Mạnh Hùng TT Họ tên 31 Ông: Nguyễn Văn Hồng 32 Bà: Lưu Thị Châu 33 Ông: Vũ Ngọc Tỉnh 34 Ông: Trần Nhật Minh 35 Bà: Vũ ThịVân Oanh 36 Bà: Phạm Thị Hương 37 Ông: Nhâm Sỹ Thuộc 38 Ông: Lê Thế Hưng 39 Bà: Vũ Thị Phương 40 Ông: Võ Hữu Cầu PHỤ LỤC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA PHIẾU ĐIỀU TRA Tôi học viên hệ Thạc sĩ, khoa Lịch Sử, trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên Tôi thực đề tài: Hội Khuyến học thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh (2004-2018) Tôi xây dựng phiếu điều tra nhằm thu thập thông tin để hồn thành nhiệm vụ nghiên cứu Ông (bà) xin vui lòng trả lời số câu hỏi sau: Họ tên: Giới tính: Là thành viên Chi Hội Theo Ông (bà), Hội Khuyến học thành phố Hạ Long có vai trị: -  Xóa mù chữ, phổ cập giáo dục -  Khuyến khích nhân tài tương lai thành phố -  Chắp cánh ước mơ cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn đặc biệt -  Tạo nguồn nhân lực chất lượng cao -  Góp phần phát triển kinh tế - xã hội -  Góp phần phát triển giáo dục - đào tạo Trong q trình hoạt động, Hội gặp phải khó khăn gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Để giúp Hội hoạt động hiệu hơn, phát triển hơn, Hội cần có giải pháp gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn Ơng (bà)! Hạ Long, ngày… tháng…năm…… Ký tên PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI KHUYẾN HỌC THÀNH PHỐ HẠ LONG Hình 1: Đại biểu BCH Hội Khuyến học thành phố Hạ Long nhiệm kì 2015 - 2020 (Hội Khuyến học thành phố Hạ Long cung cấp) Hình Trường THPT Amstedam Hà Nội trao học bởng cho học sinh nghèo vượt khó thành phố Hạ Long năm học 2015-2016 (Hội Khuyến học thành phố Hạ Long cung cấp) Hình Khu phường Hồng Hà tổng kết công tác khuyến học tổ chức tuyên dương khen thưởng học sinh giỏi năm học 2017- 2018 (Chi hội Khuyến học phường Hồng Hà cung cấp) Hình Công ty TNHH Minh Tân trao tiền hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó cho Hội khuyến học thành phố (Hội Khuyến học thành phố Hạ Long cung cấp) Hình Lễ đập heo đất Tỉnh đồn hỗ trợ học sinh nghèo Hạ Long đón tết năm 2016 (Hội Khuyến học thành phố Hạ Long cung cấp) Hình Hiệp hội Doanh nghiệp Quảng Ninh tặng thưởng em Nguyễn Hoàng Cường đạt giải thi đường lên đỉnh Olympia trường THPT Hòn Gai (ảnh tác giả chụp phòng truyền thống trường THPT Hòn Gai ngày 16/3/2019) ... 15 năm từ năm 2004 - 2018 địa bàn thành phố Hạ Long Năm 2004 mốc hội Khuyến học tỉnh Quảng Ninh thành lập 3.3 Nhiệm vụ đề tài - Nguyên nhân đời hội khuyến học thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh. .. thành phố Hạ Long Hội Khuyến học tỉnh Quảng Ninh Ngày 30/03 /2004 Hội Khuyến học thành phố Hạ Long thành lập theo định số 20/QĐ-UB UBND thành phố Hạ Long, đặt trụ sở phòng Giáo dục thành phố Hạ. .. VỀ THÀNH PHỐ HẠ LONG VÀ SỰ THÀNH LẬP HỘI KHUYẾN HỌC 1.1 Vài nét thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Thành phố Hạ Long trung tâm tỉnh Quảng Ninh, có vi trí địa lý từ 20°40’ đến 21°02’ vĩ độ bắc từ